Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тематическая линейка: "Незаживающая рана"

Тематическая линейка: "Незаживающая рана"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Документы в архиве:

15.02 МБ 2.mp4
18.22 МБ Трагедия Беслана 1.mp4
4.91 МБ минус зачем вы пришли.mp3
14.08 КБ слова песни верните мнеWord.docx
16.77 КБ сценарий Word.docx

Название документа слова песни верните мнеWord.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Зачем вы пришли,

Мы так мирно и счастливо жили.

И в гости друг к другу ходили

И крепко дружили

И маму встречал я с работы так нежно целуя

А мама одна, кто теперь же найдет мне другую.

Отдайте мне чистое небо и теплую речку

Она возле дома текла, так легко и беспечно

Пока не пришли вы, и плюнули в светлую воду

Из пушек проклятых, жестоких орудий пехотных


Отдайте мне яркие звезды и ясное небо,

Отдайте мне маму и дом, где я счастлив так с ней был

Отдайте мне старую парту, в разрушенной школе

За это я брошу как псам, вам кусок своей боли

Отдайте мне старую парту в разрушенной школе

За это я брошу как псам, вам кусок своей боли


Отдайте мой маленький двор и турник у подъезда

Верните мне брата, с которым на велике ездил

Зачем вы пришли вам в России и так мало горя

Не надо нас трогать воюйте с собою и спорьте


Отдайте прошу вас молю мое бывшее детство

Верните мне мирную ночь и тусовку у подъезда

Я все вам прощу, но прошу уходите солдаты

Не братик, не мама не я мы же не виноваты

Я все вам прощу, но прошу уходите солдаты

Не братик, не мама не я мы же не виноваты


Отдайте разрушенный парк и лошадки-качели

Его вы сравняли с землей, но ответьте зачем же?

Зачем, вы стреляли в мальчишек, когда они в школу

Бежали толпою такой беззаботной, веселой.

Вы отняли все только память для вас не под властна

На век я запомнил всю вашу жестокую ласку

Пусть дом мой разрушен и нет больше мамы и брата

Но я умоляю прошу уходите солдаты

Пусть дом мой разрушен и нет больше мамы и брата

Но я умоляю прошу уходите солдаты


Отдайте мне яркие звезды и ясное небо

Отдайте мне маму и дом где я счастлив с ней был

Отдайте мне старую парту в разрушенной школе

За это я брошу как псам, вам кусок своей боли

Отдайте мне старую парту в разрушенной школе

За это я брошу как псам, вам кусок своей боли



Название документа сценарий Word.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Торжественная линейка, посвященной Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

«Беслан - незаживающая рана».

Цель:

  • формирование у учащихся толерантности, сострадания, общероссийской гражданской идентичности

  • воспитание патриотизма

  • формирование неприятия идей ксенофобии, нетерпимости к проявлениям экстремистской идеологии

Задачи:

  1. Содействовать формированию понимания сущности и принятия таких ценностей, как ценность человеческой жизни, свободы, равноправия и достоинства людей, негативного отношения к жестокости, насилию.

  2. Способствовать формированию позиции нравственного и правового отрицания терроризма как явления, как метода решения социальных проблем.

(ВИДЕОКЛИП «ПАМЯТИ БЕСЛАНА 1 СЕНТЯБРЯ» )

Торжественная линейка, посвященная памяти погибшим, детям и взрослым, во время террористического акта в городе Беслан республики Северная Осетия объявляется открытой.

1 ученик:

Сегодня в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата в России, установленная федеральным законом «О днях воинской славы России» от 6 июля 2005 года. Она связана с трагическими событиями в Беслане, когда боевики 1 сентября захватили одну из городских школ и удерживали до 3 сентября.

2 ученик:

Группа вооруженных боевиков в масках и

бронежилетах приехала в Беслан на трех автомашинах и

захватила школу, где в том момент проходила утренняя линейка.

Всех детей, родителей, учителей боевики согнали в спортзал. В центре они установили большое взрывное устройство, примерно 50x50 см, пульт от которого был нажимного действия. Его постоянно прижимал ногой кто-то из террористов

3 ученик:

В кабинете русского языка и литературы устроили расстрельную комнату. Террористы ставили к стенке тех, кто плохо себя вел – кричал или не слушал команд. Непослушных в первый же день оказалось сразу 20 человек. После того, как людей расстреливали, их выбрасывали в окно.

4 ученик: Ужас над головами,

Проволок страшный груз.

Дети кричат глазами: «Мамочка, я боюсь!!!»

В душном спортивном зале

Время замкнуло круг...

1 ученик:

Детей ставили на подоконник как щит, а из-за их спин стреляли. В случае штурма боевики угрожали взорвать школу. Их просили только об одном – передать детям воду и еду. Но террористы никого не пускали. (ВИДЕОКЛИП ПАМЯТИ ЖЕРТВ ТРАГЕДИИ 2004)

2 ученик:

Утро третьего сентября для террористов стало последним, как и для многих заложников. Все произошло внезапно. Спасатели пошли в школу забирать тела убитых. В это время в спортзале раздался взрыв. От сильной жары не выдержал скотч, которым крепилась взрывчатка, оторвался, от удара произошел взрыв. Когда дети убегали через дыру в стене от взрыва, террористы из школы стреляли им в спину.

Учитель:

Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в

1000-летней истории России, которая не слышала ничего подобного.

Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не

нападали специально и исключительно на детей.

Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено несколько сотен детских жизней. По официальным данным в результате террористического акта1–3 сентября в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей,

15 учителей, 10 бойцов спецназа, более 900 человек получили ранения...

3 ученик: Ответственность за теракт в Беслане публично взял на себя

Шамиль Басаев. Террористы, участвующие в захвате школы были убиты, пойман был один, приговорен к пожизненному заключению

4 ученик:

Нам не забыть тех страшных дней:

Потоком кровь с телеэкрана,

Меж пуль свистящих и огней

Мельканье лиц детей Беслана.

1 ученик:

Нам не забыть плач матерей,

В объятьях траурного одеянья.

Их лица выглядят старей,

С печатью горя и страданья.

От рук бездушных палачей

Детей загубленных, безгрешных,

Теперь заменит свет свечей,

Но не излечит безутешных.

Прошу почтить минутой молчания погибших 11 лет назад в городе Беслан. (Минута молчания)

Учитель:

Террористы трусливы и безжалостны. Объектами своих атак они избирают самых мирных и беззащитных людей, чтобы, прячась за спинами детей, женщин, старых и больных людей диктовать свои условия. Их цель – запугать людей, превратить их в безвольных и послушных рабов.

В память о жертвах террористического акта в городе Беслан республики Северная Осетия ученики школ России выпускают в небо белые воздушные шары, как символ чистоты детской души.

1 ученик:

Память о погибших в Беслане обязывает нас ко многому..

Выйдя на улицу, обернитесь вслед скользящему над землѐй облаку, вспомните о тех, кто мог бы дожить, но не дожил до первого сентября.

2 ученик:

Это для них мы должны сохранить праздник Мира, Осени, Знаний.

3 ученик:

Это для них мы должны беречь нашу Землю.

4 ученик:

Чтобы всегда летел над ней, сентябрьский ветер.

1 ученик:

Ветер Мира и Знаний

2 ученик:

Ветер Дружбы и Любви

3ученик:

Ветер Счастья и Жизни

4 ученик:

Благородная память народа Ваши хранит имена. Вечная память погибшим Беслана!

(Песня Зачем вы пришли, в исполнении 3 класса.)

Ведущий:

Линейка, посвященная памяти жертвам террористического акта в Беслане, объявляется закрытой.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров130
Номер материала ДВ-072341
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх