|
Автор:
Воскобойникова Галина
Анатольевна
|
Введение
В «Конвенции о правах
ребенка» ст.13 гласит: «Ребенок имеет право свободно выражать свое
мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и
идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной
форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору
ребенка». А чтобы научиться выражать свое мнение, надо постоянно расширять свой
кругозор, пополнять багаж умений и навыков, тренироваться размышлять.
Ведущими идеями предлагаемой программы являются
доступность в получении практических знаний в области литературы, искусства,
спорта, прикладного творчества и т.п. во время их пребывания в ОАУК «КРЦ
«Спартак». Большое внимание уделяется раскрытию творческого потенциала каждого
ребенка.
Программа
реализуется посредством игровой основы мастер-классов, способных пробудить
детскую любознательность, вовлечь в активное освоение и приобретение умений и
навыков. Каждый ребенок имеет возможность пройти за 21 день лестницу от
новичка до доки и получить сертификат. Главное условие для получения
сертификата: пройти серию мастер-классов (не менее 10).
1.
Информационная карта программы
Полное название
лагеря:
Областное
автономное учреждение культуры « Культурно-развивающий центр «Спартак»
Тип лагеря:
Культурно-развивающий центр
Количество
участников программы:
250 детей в возрасте от 6 до 15 лет
Сроки реализации
программы:
Программа реализуется в летний
период
Финансовое
обеспечение программы:
Программа финансируется из
бюджетных средств
Цель программы:
Организация содружества и
сотворчества детей и взрослых посредством реализации мастер-классов
2. Содержание
программы
Все мероприятия, реализуемые в
рамках настоящей программы направлены на приобретение детьми умений и навыков
различной направленности, обеспечение максимального развития каждого ребенка,
сохранения его неповторимости, раскрытия его потенциальных талантов, создание
условий для нормального умственного и физического совершенствования.
Приоритетные
направления деятельности:
- Спортивно-оздоровительное
В оздоровительном лагере двигательная активность детей
организована в течение дня по расписанию: 1 половина дня – водные процедуры, 2
половина дня – спортивные часы. В смене планируются мастер-классы с известными
спортсменами региона. Ежедневно проводится утренняя гимнастика, которая
проводится на свежем воздухе.
На спортивных площадках организованы различные виды
спортивных соревнований с учетом их зрелищности и массовости, - это «Веселые
старта», пионербол, футбол, водное поло. Действует кружок «новый пловец»,
организованный для детей неумеющих плавать.
Один раз за смену дети совершают пешую туристическую
прогулку за пределы лагеря. Протяженность маршрута – 4 км, в с. Кашары
Задонского района. Главная цель - познакомить детей с достопримечательностью
Задонского района – храмами 19 века св. Автонома и Митрофана. Также
организация таких прогулок способствует формированию прочных знаний об
особенностях местности, флоры и фауны родного края, а также является основой
положительных взаимоотношений во временных детских коллективах.
Ежедневно в лагере проводятся вечерние программы,
подготовленные самими участниками смены. Мероприятия смены спланированы таким
образом, чтобы каждый ребенок любого возраста мог принять в них активное
участие. Все мероприятия направлены на раскрытие творческого потенциала ребенка
и дают возможность проявить свои таланты и способности (актерские, вокальные,
хореографические, лидерские, прикладные и пр.)
Мастер-классы, проводимые лучшими преподавателями
региона, дают основу для проявления ребенка в том или ином виде творчества. У
каждого есть возможность попробовать себя в различных видах деятельности и в
разных социальных ролях: исполнителя, наблюдателя, организатора, генератора
идей, что безусловно способствует социализации.
Детское
самоуправление носит характер ролевой игры. Такие мероприятия способствуют
формированию характера, слиянию физического, эмоционально-нравственного и
социального аспекта в развитии каждого ребенка. Формируется чувство “команды”,
ответственности за общее дело, стремление к победе, взаимопомощь и
взаимовыручка.
№
|
Основные
направления деятельности
|
Формы
проведения
|
Результаты
|
1
|
Подготовительный
период:
- работа с педколлективом;
- работа с обслуживающим
персоналом.
|
Собеседование,
знакомство с программой лагерной смены, инструктажи.
|
Ознакомление
сотрудников лагеря с обязанностями, утверждение внутреннего распорядка лагеря,
системы деятельности работы лагеря по охране жизни и здоровья детей, знание
особенностей и специфики смены. Выстраивание системы работы педагогического
коллектива по реализации поставленных целей и задач.
|
2
|
Организационный
период:
формирование отрядов; знакомство
с лагерем; организация деятельности служб самоуправления;
планирование предстоящей
деятельности.
|
Операция
«Уют»
планирование работы:
творческих коллективов
входная диагностика,
игра «Я - лидер», законы,
традиции лагеря
|
Общее
представление о смене, её тематике, определение планов работы отрядов,
корректировка планов в зависимости от интересов участников смены, выбор видов
деятельности.
Принятие законов коллективной
жизнедеятельности.
|
3
|
Спортивно-оздоровительный
блок
ориентация на здоровьетворение,
приобретение навыков здорового образа жизни
|
Спортивные
игры, состязания, соревнования, оздоровительные часы, походы, экскурсия в
лес, «Пожарный калейдоскоп», конкурс рисунков на тему «С огнем не шути»,
футбол, ежедневная утренняя гимнастическая зарядка, закаливание, купание в
бассейне, спартакиада по различным видам спорта на первенство ОАУК «КРЦ
Спартак«», подвижные игры.
|
Укрепление
здоровья, приобретение навыков здорового образа жизни, овладение приемами
саморегуляции, овладение знаниями, умениями и навыками в турпоходах,
выявление спортивных лидеров, накопление методического опыта, форм конкурсов
и состязаний, выявление готовности поделиться знаниями и умениями с
окружающими людьми.
|
4
|
Творческий
блок:
реализация исполняющей части
программы, плана вечерних досугово-познавательных программ.
работа вокального,
хореографического, театрального,
прикладных мастер- классов
|
Торжественное
открытие смены, музыкальные часы, развлекательная программа «Мультпарад»
конкурс актерского мастерства, встреча с бардами, Гиннесс – шоу, «Цирк
зажигает огни», игры на сплоченность, праздничный концерт на открытие и
закрытие смены
|
Приобретение
знаний об организаторской, просветительско – оздоровительной,
досугово-познавательной деятельности, выявление лидеров, ярких, творческих
личностей, максимальное раскрытие детского творческого потенциала, массовое
участие детей в вечерних развлекательных программах, развитие творческого
совершенствования форм досугово-познавательной деятельности и подготовка
фотоматериалов.
|
6
|
Итоговый
период. Подведение итогов работы всех направлений. Награждение активных
участников смены сертификатами и дипломами
|
Выходная
диагностика, подведение итогов временных творческих групп, выставка работ,
закрытие смены, итоговый сбор
|
Сбор
методического материала по итогам смены. Анализ работы.
|
3. Наши
Законы
Закон Свободы и
Ответственности;
Закон ОО (точного
и рационального использования времени);
Закон доброго
отношения к людям;
Закон природы;
Закон территории;
Закон свободы
слова и правой поднятой руки;
Закон дружбы и
доверия.
4.
Варианты нематериальных стимулов
- сертификаты
- дипломы с логотипом ОАУК «КРЦ
«Спартак»
- благодарственное письмо
родителям;
- исполнение песен по заказу
победителя, отличившегося в той или иной деятельности;
- устная благодарность;
- занесение имени отличившегося
в Книгу Почета ОАУК «КРЦ «Спартак»
5. Ожидаемые
результаты:
Для развития воспитательной системы
ОАУК «КРЦ «Спартак»:
- Совершенствование методик
организации форм работы;
- Пополнение методической
копилки.
Для педагогов:
- Повышение уровня
педагогического мастерства;
- Отработка моделей
взаимодействия педагогического коллектива с детским коллективом в рамках
программы.
Для детей:
- Полный отдых и оздоровление
детей;
- Приобретение начальных
навыков и умений различной направленности;
- Личностный рост ребенка. Его
самореализация в творческой деятельности;
- Раскрытие творческого
потенциала каждого ребенка.
Для родителей:
- Чувство уверенности в силах
ребенка;
- Удовлетворенность
родителей летним отдыхом детей.
План – сетка
1 день
Заезд
детей в лагерь
Огоньки
знакомств
Погружение
в смену
Дискотека
Кинопоказ
|
2 день
Анкетирование
Тренинги по толерантности
Бассейн
Спортивные
и музыкальные занятия
|
3 день
Открытие
смены
«Здравствуй,
город мастерства»
|
4 день
Конкурс
клипов
Музейные сокровища
|
5 день
Открытие
Спартакиады
Мастер-класс по поэзии (А.В.Линева)
|
6 день
Мастер – класс по лидерству
(О.С.
Решитько)
Мастер – класс по
прикладному творчеству
(Е.В.
Шкредюк)
Мастер – класс «Азбука вожатского мастерства»
(Т.В.
Ханеня)
|
7 день
Мастер – класс по
лидерству
(О.С.Решитько)
Мастер-класс
«Кукла - добряшка»
(Е.А.Воскобойникова)
|
8 день
Спортивный мастер – класс
(по
согласованию)
Спортивная
игра
«Ты
– настоящий спартаковец»
|
9 день
Туристический мастер – класс
(И.А.
Топильская)
Гиннесс – шоу
|
10 день
Мастер-класс по
актерскому мастерству
(А.И.Антонов)
Веселые
старты (по программе ВДПО)
Цирк
приглашает друзей
|
11 день
Танцевальный мастер-класс
(И.А.
Сурмий)
Стартин
|
12 день
Психологический мастер-класс
(И.А.
Топильская)
Этой ярмарки краски
Кинопоказ
|
13 день
Мастер – класс по
прикладному творчеству
(Е.В.
Шкредюк)
Игровой мастер-класс
(Т.В.Ханеня)
Мастер-класс «Бардовская песня»
(С.И.
Прокофев)
Праздник вожатского мастерства
|
14 день
Большие
гонки
Экскурсия
в Задонск
Мастер – класс по граффити
(Е.П. Загорская )
Игровой мастер-класс
(Т.В.Ханеня)
Мастер-класс «Бардовская песня»
(С.И.
Прокофьев)
Мастер-
класс по кулинарии (Л.П.Кузнецова)
Игровой мастер-класс
(А.А.Калмыкова)
|
15 день
Конкурс
рисунков на асфальте
Ярмарка
|
16 день
Показ
высокой моды
«Спартак
– 2011»
|
17 день
Мастер – класс по журналистике
(Кислова
Г.В.)
|
18 день
Вручение
сертификатов юным
Мастерам
(концертная
программа)
|
19 день
Книга
отзывов и советов
|
20 день
Почта
Закрытие
лагерной
смены
21 день
Выезд
детей
«До
свидания, лагерь»
|
ПУТЕВКА
на
проведение мастер-класса
«Танцевальный
драйв»
Педагог: Сурмий
Игорь Аркадьевич, руководитель муниципального ансамбля современного танца
«Данс Лэнд Клаб», эксперт по современному хореографическому фестивальному
международному движению «Надежды Европы», директор образовательной программы
«ПроДвижение»
16.25
– 17.10 - мастер – класс (3,4,5,7 отряды)
17.15 -18.00–
мастер - класс (1,2,6 отряды)
(сформированные
группы)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.