Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / "Тематическая сюжетная картина"- конспект урока по изобразительному искусству в 7 классе

"Тематическая сюжетная картина"- конспект урока по изобразительному искусству в 7 классе


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:



КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

7 КЛАСС МАОУ ЛИЦЕЙ № 29

УЧИТЕЛЬ - ЕМЕЛЬЯНОВА О. В.



 

Тема урока« Тематическая (сюжетная) картина».

 

Цели:

  1. Сформировать представление о тематической (сюжетной) картине, ее видах.

  2. Подвести учащихся к пониманию особенностей жанра через повторение и обобщение.

  3. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру и искусству.

  4. Развивать ассоциативно-образное мышление, творческую и познавательную активность.



Оборудование и материалы:

  1. Компьютерная презентация о жанрах изобразительного искусства.

  2. Художественные материалы для практической работы.

 

План урока

  1. Беседа о понятии жанра с проверкой и закреплением знании учащихся.

  2. Ознакомительная беседа о тематической картине, ее видах с демонстрацией иллюстраций.

  3. Постановка художественной задачи.

  4. Практическое выполнение задания.

  5. Подведение итогов и анализ работ.

 

Ход урока.

-На уроках в прошлой четверти речь шла о роли изобразительного искусства в жизни человека и о том, что является главной темой в нем. Человек. Да, искусство главным образом говорит о человеке, о его достижениях, мыслях, о его жизни. Изобразительное искусство говорит об этом на языке различных жанров: уже знакомых вам и тех, о которых вам еще предстоит узнать.

  Уроки этой четверти – об истории и развитии сюжетной картины и , в частности, ее особого типа- бытового жанра.

- Вспомните, какие виды изобразительного искусства вы знаете?

(презентация , 1-5 сл.)

/ Задание: перечислите, записав в столбик названия видов изо искусства/

(презентация , 8сл.)- проверьте себя.



   Изобразительное искусство делится на пять видов: архитектура, скульптура, графика, живопись, ДПИ.

Каждый из этих пяти видов делится на жанры.

(презентация , 9- 13сл.)

/ Задание: перечислите, записав в столбик названия жанров изо искусства/

   Что же такое жанры в изобразительном искусстве?

   Художники пишут разные картины. На одних мы видим природу, на других – людей, третьи рассказывают о самых повседневных, обыденных вещах. И вот по содержанию их стали делить на жанры: изображение природы- пейзаж, вещей- натюрморт, человека- портрет, событий жизни- сюжетно-тематическая картина.

  В свою очередь каждый из жанров имеет свои подразделения - жанровые разновидности. Так, пейзаж может быть сельский, городской, индустриальный. А художники, изображающие море, называются маринистами. В жанре портрета тоже есть разновидности – портрет парадный, интимный, групповой. Жанровые разновидности сюжетно-тематической картины – историческая, батальная, бытовая картины.

   Каков сюжет представленных живописных работ?

   - Итак, какие же сюжеты может иметь тематическая картина? 

    Исторический – ему принадлежит особое место. Этот жанр включает произведения на тему большого общественного звучания, отражающие значительные для истории события.

    Какие картины в историческом жанре вам знакомы? Попробуйте вспомнить автора.

     (В.И. Суриков «Утро стрелецкой казни», «Переход Суворова через Альпы», К. Брюллов «Последний день Помпеи» и др.)

     Однако не обязательно произведение должно быть посвящено минувшему: это могут быть какие-либо важные события наших дней, имеющие большое историческое значение.

    (Такими картинами могут считаться произведения художников 60-70-х годов, посвященные покорению космоса.)

 

     Батальный жанр (от франц. bataille – битва) – посвящен темам войны, битв, походов и эпизодов военной жизни. Он может быть составной частью исторического и мифологического жанра, а также изображать современную жизнь армии и флота.

     (Произведения Тициана, Ф. Гойя,  А. Ватто,  В Верещагина, М. Грекова).

   -  Попробуйте самостоятельно дать определение сказочно-былинному и религиозно-мифологическому жанрам, расскажите о них и приведите примеры.

   (Учащиеся дают определение сказочно-былинному жанру, вспоминая произведения В.М. Васнецова «Богатыри», «Витязь на распутье», «Иван-царевич на сером волке» и др. учитель дополняет представленный ряд картиной М. Врубеля «Царевна Лебедь», «Демон» и др.

   При разговоре о религиозно-мифологическом жанре демонстрируются картины С. Боттичелли, Рафаэля, Рубенса, Рембрандта, А. Иванова и др.)

 

  - Понятие бытового жанра формируется в европейском искусстве нового времени. Его родиной считается Голландия XVII века. В наше время это один из наиболее распространенных жанров изобразительного искусства, хотя еще в первой половине XIX века, он считался низшим, недостойным внимания художника. Часто произведения на бытовые сюжеты называют жанровыми, или относящимися к жанровой живописи.

    К бытовому жанру относятся картины, рисунки, скульптуры, рассказывающие о событиях повседневной жизни.

Первым этапом работы над тематической картиной является выполнение предварительного эскиза

   / Задание:  выполнить эскиз тематической картины «Жизнь моей семьи»./

    Какие задачи решает предварительный эскиз?

Построение композиции : размещение на плоскости листа центральных действующих лиц, передача движения, поз , действия;  



Домашнее задание: выполните дома наброски , передающие движение людей, задействованных в вашей сегодняшней работе.

  




Автор
Дата добавления 11.10.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров3743
Номер материала ДВ-051009
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх