Тексты тематических контрольных
работ для 5 класса
Арифметические действия в
пределах 100.
I вариант
1.
Решить
задачу.
Для озеленения сквера в
первый день привезли 50 кустов сирени, а во второй на 16 кустов меньше. Сколько
всего кустов сирени привезли за два дня?
2.
Решить
примеры.
42-15 6×4:3 26+37
5×6:10 54-19 4×6:3
3.
Найти
неизвестный компонент.
х+30=80 91-х=45
II вариант
1.
Решить
задачу.
В первой бочке 23 л молока,
а во второй на 18 литров больше. Сколько литров молока в двух бочках?
2.
Решить
примеры.
71-48 3×6:2 46+36
4×4:8 45-18 8×3:6
3.
Найти
неизвестный компонент.
х+40=100 84-х=5
Сложение и вычитание в
пределах 1000 без перехода через разряд.
I вариант
• Решите задачу.
В одном доме проживает 230
жильцов, а соседнем на 108 жильцов больше. Сколько жильцов проживает в двух
этих домах?
• Реши примеры.
626 – 410 345+520 278
+ 311 250 +742 724-224 865-743 548-(200+148) 475-(100+175)
II вариант
• Решите задачу.
В парке посадили 224
саженцев березы, а саженцев липы на 104 меньше. Сколько всего саженцев посадили
в парке?
• Реши примеры.
276-176 324+651 321+204 836-520 432-302
325+223 628-(400+128) 724-(324+100)
Сложение и вычитание в
пределах 1000 с переходом через разряд.
I вариант
• Решите задачу.
В парке посадили 223
саженцев берез, а саженцев лип на 144 меньше. Сколько всего саженцев посадили в
парке?
• Решите примеры.
528 + 266 - 124 355
+ (197- 89) 384 + 437 889 – 346
II
вариант
• Решите задачу.
В цветочный магазин
привезли 435 гвоздик, а роз на 137 меньше. Сколько всего цветов привезли в
магазин?
• Решите примеры.
518 + 166 - 152 235
+ (107- 49) 484 + 347 989 – 336
Арифметические
действия в пределах 1000.
I вариант
• Решите задачу.
В августе собрали 234 т
картофеля, а в сентябре на 56 т меньше. Сколько всего тонн картофеля собрали за
два месяца?
• Решите примеры.
245+(690-105) 345+128 1000-546-379
810-375 500:10 56×10
0×134 300:100 22×10
0:678
II вариант
• Решите задачу.
Школьники вырастили на
своем участке 368 кг капусты, а моркови на 276 кг меньше. Сколько всего
килограммов овощей вырастили школьники?
• Решите примеры.
125+(610-156) 435+128 1000-456-179
910-375 900:10 65×10
0×564 700:100 45×10
0:987
Умножение
двузначного и трехзначного числа на однозначное число.
I вариант
• Решите задачу.
На корм птицам
израсходовали кукурузы 120 кг, овса в 3 раза больше, чем кукурузы, а проса на
30 кг меньше, чем овса. Сколько килограммов крупы израсходовали на корм птицам?
• Решите примеры.
21×2 23×3 122×2 212×4 24×2+36 112×3-138
II вариант
• Решите задачу.
В столовую привезли 110 кг
лука, картофеля в 4 раза больше, чем лука, а капусты на 120 кг меньше, чем
картофеля. Сколько всего овощей привезли в столовую?
• Решите примеры.
32×3 234×2 121×4 213×2 23×2+28 221×4-199
Деление двузначного и
трехзначного числа на однозначное число.
I вариант
• Решите задачу.
Магазин продал 264
магнитофона, а радиоприемников в 2 раза меньше. Сколько магнитофонов и
радиоприемников продал магазин?
• Решите примеры.
842:2 96:3 426:2+359 844:4-96
II вариант
• Решите задачу.
В магазин привезли 369
ранцев, а портфелей в 3 раза меньше. Сколько ранцев и портфелей привезли в
магазин?
• Решите примеры.
844:4 48:2 969:3+417 448:4-79
Умножение и деление
трехзначных чисел на однозначное число с переходом через разряд
I вариант
• Решите задачу.
В одной школе учатся 528
детей, в другой в 3 раза меньше. Сколько детей учится в двух школах?
• Решите примеры.
194×5 217×3 305×2 108:3 716:4 410:5
II вариант
• Решите задачу.
На стройку привезли в
первый день 453 т песка, а во второй день в 3 раза меньше. Сколько всего тонн песка
привезли на стойку за два дня?
• Решите примеры.
175×4 209×3 347×2 612:6 414:6 730:5
Сложение и вычитание в
пределах 1000, их проверка.
I вариант
• Решите задачу.
С пришкольного участка
собрали 144 кг свеклы, а огурцов на 56 кг меньше. Сколько килограммов овощей
собрали с пришкольного участка?
• Решить примеры и
проверить.
248+57 349+191 344-216 273-154
• Решить примеры.
496+349-296 748-(862-526)
• Найдите х
324-х=156 85+х=146
II вариант
• Решите задачу.
Первая бригада заготовила
223 кг грибов, вторая – на 36 кг меньше. Сколько килограммов грибов заготовили
две бригады?
• Решить примеры и
проверить.
857+42 373+627 452-38 756-573
• Решить примеры.
478+445-245 346+(254-98)
• Найдите х
х+110=715 х-501=199
Умножение и деление чисел в
пределах 1000, их проверка.
I вариант
• Решите задачу.
Купили 2 мяча по цене 132
р. и 3 скакалки по 45 р. Сколько заплатили за всю покупку?
• Решите примеры и
проверьте.
194 • 5 716 : 4 217 • 3 410
: 5
• Решите примеры.
148 • 4 – 310 714 : 7 +
825
II вариант
• Решите задачу.
Для оклеивания стен купили
4 рулона обоев по цене 95 р. и 2 пачки клея по 123 р. Сколько заплатили за всю
покупку?
• Решите примеры и
проверьте.
175 • 4 414 : 6 209 • 3
730 : 5
• Решите примеры.
385 • 2 – 496 654 : 6 +
378
Все действия в пределах
1000. (итоговая)
I вариант
• Решите задачу.
Кондитерская фабрика
изготовила 314 кг карамели, а шоколадных конфет в 2 раза меньше. Сколько
килограммов конфет и карамели изготовили на кондитерской фабрике?
• Решите примеры.
372 : 3 690 : 6 + 448 (916
– 747) • 6 171 • 2 196 • 4 - 138
II вариант
• Решите задачу.
На фабрике сшили 368 зимних
курток, а летних – в 4 раза меньше. Сколько всего сшили курток на фабрике?
• Решите примеры.
197 • 4 602 – 435 : 5 109
+ 368 • 2 618 : 6 (208+134) • 2
Тематические
контрольные работы 10 класс
Контрольная работа
за 1 четверть
1)
Переведите меры времени:
100
мин = …ч…мин.
48
ч = …сут
2
сут. 10ч.= …ч
120
мин. = …ч
1
мин. 60 сек. = … сек.
1
сут. 5 ч. 60 мин = …ч
2)
Заполните пропуски и расставьте эти названия временных понятий в порядке
убывания:
сутки,
декада, секунда, век, квартал, неделя, месяц, тысячелетие, минута, год ,час.
3)
Запишите римскими цифрами:
4
февраля, 27 ноября, 1 января, 11 сентября, 8 марта, 9 мая, 31 декабря.
4)
Выполните вычисления
17
ч 56 мин + 5 ч 7 мин =
36
мин 7 с – 18 мин 48 с =
14
мин 6 с + 7 мин 24 с =
15
ч 8 мин – 12 ч 16 мин =
5сут.-
2сут.12ч=
5лет-
1год 6мес.7дней =
5)
Решите задачу
Наташа
и Маша решили пойти в театр. Спектакль начинается в 13ч30мин. Дорога до метро
занимает15ч, ехать на метро надо 35 мин, от метро до театра пешком 5 минут. В
театр надо прийти за 20 мин до начала спектакля. Во сколько Наташа и Маша
должны выйти из дома? Почему в театр надо приходить заранее?
Контрольная работа
за 2 четверть
1)
Выразите в более крупных мерах:
110мин
= …ч…мин.
50ц
= …т
27000кг
= …ц
6326кг
= …ц…кг
4023см
= … м…см
350000м
= …км
2)
Вычислите величину подоходного налога (13%) с суммы 2000 рублей;
Найдите 16 % от 3800;
Найдите число, если 1% от него составляет 358?
3)
Записать предложение с помощью знаков «>», « >», «=».
-пакет
с сахаром тяжелее пакета с мукой;
-масса
курицы меньше массы гуся;
-заяц
тяжелее белки;
-Щука
весит больше чем карась, а карась –больше, чем вьюн. Кто самый легкий?
4)
Выполните вычисления
20,009кг
-18,67кг
9т
– 7т250кг
12кг
+ 65кг142г
7км843м
+ 4км089м
43м16см
х 5
17ц05кг
: 5
5)
Решите задачу
На
фабрике работает 372 человека, 25% из них - женщины. Сколько мужчин работает на
фабрике?
Контрольная работа
по теме « Площадь»
1.Выпишите
только единицы измерения
площади.
110мин
; 7000кг ; 6023см; 350000м2 ; 126
см2, 24786км ;
2)
Определить в квадратных метрах площадь прямоугольника со сторонами 6м и 0,2
м?
3)
Решите задачу:
В
классе решили покрасить потолок водоэмульсионной краской.
Сколько
нужно купить краски. Если длина класса 6м, ширина 5м, а на 1м потолка требуется
100г краски?
4.Решите
задачу:
Длина комнаты 50см,
ширина 40дм. Мебелью занято 2/5 площади
всей комнаты.
Чему равна площадь, оставшаяся свободной?
4)
замените мелкие меры площади более крупными.
6кв.дм
24кв.см
3кв.дм
5кв.дм
3кв.см
4)
замените крупные меры площади более мелкими.
608
кв.см
6745кв.см
415
кв.см
5)
вычисли:
80кв.дм
13кв.см – 26 кв.дм 7кв.см
36кв.см
+ 19кв.дм 27кв.см
Контрольная работа
за 3 четверть по теме: меры времени.
1)
Переведите меры времени:
75
мин = …ч…мин.
72
ч = …сут
2
сут. 10ч.= …ч
180
мин. = …ч
2
мин. 30 сек. = … сек.
1
сут. 2ч. 60 мин = …ч
2)
Заполните пропуски и расставьте эти названия временных понятий в порядке
убывания:
сутки,
декада, секунда, век, квартал, неделя, месяц, тысячелетие, минута, год ,час.
4)
Выполните вычисления
23
ч 56 мин + 5 ч 7 мин =
42
мин 5с – 18 мин 48 с =
24
мин 8 с + 7 мин 24 с =
25
ч 8 мин – 12 ч 16 мин =
7сут.-
2сут.12ч=
5лет
- 1год 6мес.7дней =
5)
Решите задачу
Вася
Шустриков с папой возвращались домой со станции Лисичкино. В пути они были 1ч43
мин и приехали в город в 17ч 18 мин. В какое время они выехали со станции
Лисичкино?
Контрольная работа
за 4 четверть по теме: Десятичные дроби. Выполнение арифметических действий с
десятичными дробями.
1)
Вычислите на калькуляторе. Ответ округлите до десятых:
8,49
: 1,25 + 2,387 х 5,492
2)Экономическая
задача:
Что
получает дедушка (ему 70 лет), папа (инженер), мама (не работает, растит
маленького сына), сын (студент). Подсказки: стипендия, зарплата, пенсия,
пособие.
3)
Записать числа в виде десятичных дробей:
12кг
250г
6км
80м
1кг
5г
1м
5см
1см
5мм
2км
45м
4)
Решите задачу
№1.
Ширина школьного коридора равна 3,5 м, а его длина в 12 раз больше. Чему равна
площадь коридора?
№2.
Антон получил зарплату …. Р. (впишите соответствующее число, оканчивающееся
двумя нулями). Четвертую часть этой суммы он положил в банк, 0,15 от зарплаты
он потратил на оплату коммунальных услуг. Сколько денег осталось у Антона?
5)
Выполнить действия: Ответы округлите до сотых:0, 435 + (2, 468 - 0, 949)
: 28
0,
435 х 468 - 0, 949 : 28
Контрольная работа
за год по теме: «Все действия с целыми и десятичными дробями»
I вариант
1)
Задача. В городе проживает 32800 человек. Пенсионеры составляют 12% от всего
населения, а дети- 1/5 от всего населения. На сколько больше в этом городе
детей, чем пенсионеров?
2)Экономическое
задание: подбери правильный ответ
1.
Антоним слова «расход» - …
2.
Денежная помощь пострадавшим – …
3.
Таблица доходов и расходов – …
4.
Это то, что используется при оплате товаров и услуг – …
5.
Государственная денежная помощь пожилым людям – …
6.
Учреждение, где хранят, дают в долг и обменивают деньги – …
7.
Государственная денежная помощь на ребёнка – …
Подсказка:
(бюджет, доход, банк, пенсия, деньги, пособие, страховка)
3)
Расставьте порядок действий и выполните вычисления:
2,35
х 58 – 13,63. 1,357 + 25,262 : 34
4)
Выразите числа в виде десятичных дробей, расставьте порядок действий и выполните
вычисления.
17м
4см – 3м 48 см х 5
2кг
25 г – 7 кг 500 г : 6
Контрольная работа
за год по теме: «Все действия с целыми и десятичными дробями»
II вариант
1)
Задача. В поселке проживает 2360 человек. Пенсионеры составляют 10 % от всего
населения, а дети - ¼ всего населения. На сколько больше в этом поселке
детей, чем пенсионеров?
2)Экономическая
задача: Что получает дедушка (ему 70 лет), папа (инженер), мама (не работает,
растит маленького сына), сын (студент).
Подсказки: стипендия, зарплата, пенсия, пособие.
3)
Расставьте порядок действий и выполните вычисления:
3,85
х 6 – 1,45. 0,517 + 3,381 : 7
4)
Выразите числа в виде десятичных дробей, расставьте порядок действий и
выполните вычисления.
3
м
80 см + 2 м 65 см х 4 2
кг 700г – 19 кг 600 г : 8
Контрольная работа
за год по теме: «Объем»
1)
Задача. Вычислите объем ящика кубической формы, ребро которого равно 7дм
2)Замените
данные меры более мелкими кубическими мерами:
7дм,
19 дм.
240 дм
27дм 703 см
3)
Выразите данные меры более крупными кубическими мерами:
3000мм
7580мм
4502мм
845079дм
4)
Овощехранилище длиной 18,5м, шириной 14
м, и высотой 3м на 2/3 своего объема заполнено картофелем. Сколько тонн
картофеля в овощехранилище, если масса 1м картофеля 0,65 т?
5)
Длина класса 8м, ширина 6м и высота 3м. В классе занимаются 16 человек. Сколько
кубических метров воздуха приходится на одного ученика?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.