Тематические
контрольные работы
2 класс
учебник В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.
Русский язык
2 часть
Тема 1.
Правописание буквосочетаний с шипящими звуками.
1.
Чк, чн, чт, щн, нч пишутся:
А) с мягким знаком;
Б) без мягкого знака.
2.
Какие слова записаны
правильно:
А) ножы, мышы, лужы;
Б) лужи, уши, шишки.
3.
Записать слова, изменяя
число предметов.
Малыш – малыши, стриж, этаж, ёж, камыш, лужа.
4. Подчеркнуть в словах буквосочетания чк, чн, чт, щн, нч.
Бочка, точка, ручка, почта, мачта, речной, хищник, помощник, барабанщик,
дудочка.
5.
Записать слова только с
буквосочетаниями ча, ща, чу, щу.
Рыбаки поймали леща и щуку. Птицы ищут пищу. Чашка и
чайник – посуда.
Тема 2. Звонкие и глухие согласные звуки.
1.
Укажите парные по глухости
звонкости согласные звуки:
А) б –п, в – ф, д – т;
Б) б – б*, в- в*, д – д*.
2.
Укажите звонкие согласные:
А) п, ф, к, т;
Б) б, в, г, д.
3.
Записать слова, изменяя
число предметов.
Дуб – дубы, зуб, столб, ястреб, лоб, гриб.
4.
Подчеркнуть в словах
глухие звуки.
Карп, клюв, сок, мост, финиш.
5.
Записать слова так, чтобы
они обозначали один предмет.
Этажи - этаж, тетради, морозы, сугробы, медведи, призы.
Тема 3. Разделительный мягкий знак.
1.
Разделительный мягкий знак
(ь) пишется в корне после букв, обозначающих согласные звуки, перед буквами:
А) е, ё, ю, я, и;
Б) э, у, а, о.
2.
Какое слово перенесено
правильно:
А) пе-рья, вью-га;
Б) ручь –и, бино-кль.
3.
Записать слова, изменяя
число предметов.
Воробей – воробьи, крыло, стул, дерево, друг, лист.
4.
Вставить пропущенные
буквы.
Осен…ю, сем…я, в…юга, счаст…е, хлоп…я.
5.
Запишите полные имена
людей.
Даша – Дарья, Таня, Наташа, Уля.
Тема 4. Имя существительное.
1.
Укажите ряд с именами
существительными:
А) зелёный, морозить, работать;
Б) зелень, мороз, работа.
2.
Укажите ряд с
одушевленными именами существительными:
А) петух, дерево, небо;
Б) обезьяна, сорока, заяц.
3.
Укажите ряд с единственным
числом:
А) сказка,
чайка, яблоня;
Б) воробьи, ягоды,
цветы.
4.
Записать слова, изменяя
число предметов.
Арбуз – арбузы, воробей, друг, брат, дерево, камыш.
5.
Подчеркнуть имена
существительные собственные.
Девочка Маша Чайкина, рабочий Иван Петрович, село Ручьи, улица Пушкина,
собака Лайка.
Тема 5. Глагол.
1.
Укажите ряд с глаголами:
А) сон, веселье, жизнь;
Б) спать, веселиться, жить.
2.
Укажите ряд с глаголами,
которые отвечают на вопрос что сделать?
А) дружить, говорить;
Б) сказать, принести.
3.
Подчеркнуть глаголы.
Поспела малина. Светит солнце. Шумит ветер. В магазин привезли мебель.
Ребята вышли на улицу.
4.
Записать глаголы с
частицей не.
Стучать – не стучать, кричать, бросать, плыть, рисовать, играть.
5.
Записать слова, изменяя
число.
Пищит – пищат, шьет, журчит, кричит, льют, дрожат.
Тема 6. Имя прилагательное.
1.
Укажите ряд с именами
прилагательными:
А) храбрец, белизна, краска;
Б) храбрый, белый, красный.
2.
Укажите антонимы:
А) маленький – большой, светлый – тёмный;
Б) маленький, мелкий, небольшой.
3.
Записать слова, изменяя
число.
Молодые берёзки – молодая березка, лесные чащи, новые пальто, жёлтый
лист, верный друг.
4.
Записать синонимы к
словам.
Красный – алый, липкий, скупой, мокрый, жёлтый.
5.
Вставить пропущенные
буквы.
Лё…кий ветерок, соч..ная к…пуста, коз…е м…локо, у..кая д..рожка,
сла..кая з..мляника.
Тема 7. Местоимение. Предлоги.
1.
Укажите ряд с
местоимениями:
А) он, она, они;
Б) под, в, там.
2.
Укажите ряд с предлогами:
А) я, мы, ты;
Б) над, без, под.
3.
Запишите местоимения.
Пальто – оно, цветок, лампа, солнце, коньки.
4.
Подберите и запишите
местоимения.
Я пою, … поёшь, …поёт, … моём, … поёте, … поют.
5.
Подчеркните предлоги.
Без пальто, из школы, об отце, за ягодами, в субботу, для коровы, до
октября, с тетрадью.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.