Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Тематические проверочные работы по алгебре 8 класс. ( административный контроль
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тематические проверочные работы по алгебре 8 класс. ( административный контроль

библиотека
материалов



Административная работа по алгебре (А-8, квадратные уравнения)


В-1


. 1. Решить уравнения:

1) 6х² -18 = 0; 2) х² - 5х =0; 3) 12 + 4х² = 0; 4) х² - 25 = 0;

5) х²- 5х - 24 = 0; 6) 7 х² -6х + 2 = 0 ; 7) 3х² - 8х +5 = 0.


2. Реши задачу, составляя уравнения:

Ширина прямоугольника на 6см меньше длины, а его площадь равна 40 см². Найдите стороны прямоугольника.


3. Число 4 является корнем уравнения 3х² + b х + 4 = 0. Найдите значение b и второй корень

уравнения.


4. Решить уравнение : 2х² + х = 4х – 2

5 3



В-2


. 1. Решить уравнения:

1) х² - 3х = 0; 2) х² - 5 =0; 3) 3х² + 9 = 0; 4) 36 - х² = 0;


5) х² + 5х + 6 = 0; 6) 7 х² +6х -1 = 0 ; 7) 2х² + 8х + 15 = 0.


2. Реши задачу, составляя уравнения:

Длина прямоугольника на 5 см меньше ширины, а его площадь равна 36 см². Найдите стороны

прямоугольника.


3. Число -3 является корнем уравнения 2х² + 7 х + с = 0. Найдите значение с и второй корень

уравнения.


4. Решить уравнение : х² -11 = х – х²

7 2

















Административная работа №2 Алгебра8

В-1

1.Решите уравнения: а) hello_html_m6ea82a6e.gif + 7х – 60= 0; б) 5hello_html_m6ea82a6e.gif + 3 = 0; в) -3hello_html_m6ea82a6e.gif - х + 30 = 0

2.Решите уравнения, выполнив проверку

а) hello_html_m65ff21d1.gif = hello_html_1c01ae6.gif ; б) hello_html_55cdf13.gif - hello_html_m6b789add.gif = hello_html_634b768c.gif



  1. Решите уравнения, используя замену переменных:

hello_html_295a1078.gifб)hello_html_m65d32a59.gif



  1. Сократить дробь:hello_html_m66edaf62.gif; б)hello_html_m108edc43.gif;



5. Реши задачу: Скорый поезд проходит в час на 10 км больше почтового. Известно, что скорый поезд пройдет 160 км на 2 часа быстрее, чем почтовый 180 км. Найдите скорость почтового поезда.

6.При каких значениях параметра «р» уравнение (р+2)х2+(р+2)х+2=0 имеет один корень?


В-2

  1. Решите уравнения:

а) х2 -11х + 18=0; б) 2+8=0; в) -3х2+2х+5=0.

2.Решите уравнения, выполните проверку:

а) hello_html_54ad99e1.gif б) hello_html_m3b1e5e38.gif;

3. Решите уравнения, используя замену переменных:

а) х4 - 7х2 + 12 =0 ; б) (х2-22)2 - 2(х2-22) - 3=0;

4. Сократить дробь:

а) hello_html_68b5a00e.gif ; а) hello_html_4ee0e3e6.gif ;

5. Реши задачу : Два туриста отправляются одновременно в город, находящийся от них на расстоянии 30 км. Первый турист проходит в час на 1 км больше второго. Поэтому он приходит в город на 1 час раньше. Найдите скорость второго туриста.



6 .При каких значениях параметра «р» уравнение (р-1) х2 + (р-1) х - 1 =0 имеет один корень.




Итоговая работа по алгебре 8 класс 2013 год


В-1

  1. Решить уравнения: а) 2х2 _ 8=0; б) 3х2 _ х = 0.

  2. Какое из высказываний является верным относительно

уравнения - 3х²= 2 – х.

А. уравнение имеет один корень.

Б. Уравнение не имеет корней.

В. уравнение имеет два корня различных знаков.

Г. Уравнение имеет два корня одинакового знака.


  1. Упростить выражение : √2 (√ 3 + √ 8 ) - ½ √ 24.

  2. Решить неравенство:

а)3х - 2 ( 4 -5х) ≥ 6 (х-1)


б) 2x² - 14х < ( 1 +5x) (x - 2 )


  1. Построить график функции : у= х ² - 4х + 3 .

Найдите по графику: а) значение у при х = 2;

б) нули функции;

в) промежутки убывания и возрастания функции.


6. Реши задачу: Лодка должна пройти 15км по течению реки и вернуться обратно за 4 часа. Скорость течения реки равна 2 км/ч . Какой должна быть собственная скорость лодки.


7.Сократить дробь: hello_html_m1f4a21a1.gif

Вычислить значение этой дроби, если х =hello_html_3f841086.gif:



8.Решить уравнение : а) hello_html_d227eac.gif;


9.Решить уравнение:hello_html_m528114d1.gif = х – 6


10. Уравнение хhello_html_42c8a5f6.gif - 2m( x- 1) – 1 = 0 имеет два различных корня. При этом сумма корней равна сумме квадратов корней. При каких значениях m это возможно.





Итоговая работа по алгебре 8 класс.

В-2


1Решить уравнения: а) 6х2 _ 3х =0; б) х2 _ 9 = 0.


  1. Какое из высказываний является верным относительно

уравнения 3х²= 4 – х.

А. уравнение имеет единственный корень, и он положителен.

Б. уравнение имеет единственный корень, и он отрицателен.

В. уравнение имеет два корня различных знаков.

Г. Уравнение имеет два корня одинакового знака.

3.Упростить выражение : √3 (√ 27 + √ 5 ) - ½ √ 60.


4.Решить неравенство: а) 11( 3 – х ) < -2 ( х +4)


б) 14х -2 >( 5 +x) ( 2 x - 1 )


5Построить график функции : у= - х ² +6х - 5 .

Найдите по графику: а) значение у при х = 2;

б) нули функции;

в) промежутки убывания и возрастания функции.


6.Реши задачу: Поезд должен пройти 840 км в определённое время. На половине пути он был задержан на 30мин из-за технической неисправности. Чтобы прибыть вовремя, ему пришлось увеличить скорость на 2 км/ч. Сколько времени поезд находился в пути.



7.Сократить дробь: 10у² + 9у -9

4у² - 9

Вычислить значение этой дроби, если у =hello_html_c49402c.gif:



8.Решить уравнение : а) hello_html_m241675ce.gif;


9.Решить уравнение:hello_html_40f2dc8d.gif = х – 2


10. Уравнение хhello_html_42c8a5f6.gif + 3x + khello_html_42c8a5f6.gif - 8k + 12 = 0 произведение корней равно их сумме. При каких значениях к это возможно.





Административная работа по алгебре 8 класс.

1.Решить неравенства :

а) 11( 3 – х ) < -2 ( х +4); б) 3х² - 5х +2 > 0 .


2. Упростить выражение :а) √ 20 - √3( √15 - √12) – 4; б)


3. Решить уравнение

а) hello_html_m42b4f899.gif

б) 3х² - 8х =0; в) х ² - 45 = 0.


4. Решить задачу: Моторная лодка прошла 10км по озеру и 4км против течения реки, затратив на весь путь 1 час. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 3км/ч.


5. Построить график функции: у= -4х² + 6х -3 и записать промежутки возрастания и убывания функции.

6. Сократить дробь : 10у² + 9у -9

4у² - 9




Административная работа по алгебре 8 класс


В- 2

1.Решить неравенства :

а) 2х -8 < 5, 2х - 1,6 ; б) - 4х² + 5х - 1 > 0 .


2. Упростить выражение :а) √ 18 +( √12 - √6) · √3 – 2 √4;


3. Решить уравнение

а)

hello_html_m6d31f4fc.gifб) х² + 4х =0; в) х ² - 20 = 0.


4. Решить задачу: Катер прошел 15км по течению реки и 4км по озеру , затратив на весь путь 1 час. Найдите скорость лодки по течению реки, если скорость течения реки равна 4км/ч.


5. Построить график функции: у= 2х² -4х +7 и записать промежутки возрастания и убывания функции.

6. Сократить дробь : 9 у² -6у -8

9у² - 4











































Административная работа по алгебре 8 класс (2012г)


В-1

1.Решить неравенства :

а) 11( 3 – х ) < -2 ( х + 1,5);

2. Вычислить значение : а) √ 20 - √3( √15 - √12) – 4; б) ( -2) ² + hello_html_m449cec82.gif - hello_html_m317bdf5c.gif


3. Решить уравнение

а) 3х² - 8х =0; б) hello_html_m6668f31.gif; ; в) hello_html_6d3501cf.gif


4. Решить задачу: Моторная лодка прошла 10км по озеру и 4км против течения реки, затратив на весь путь 1 час. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 3км/ч.


5. Построить график функции: у= - х² + 4х - 3 и записать промежутки возрастания и убывания функции.

6. Сократить дробь : а) hello_html_m3104b3e.gif; б) hello_html_5a152cfe.gif




Административная работа по алгебре 8 класс (2012г )


В- 2

1.Решить неравенства :

а) 2х -8 < -2 (5х - 6 )


2. Вычислить значение: а) √ 18 +( √12 - √6) · √3 – 2 √4; б) ( -3 ) ² + hello_html_m10903000.gif - hello_html_m16fc7cd7.gif


  1. Решить уравнение

а) х² + 4х =0; бhello_html_m5d039bfe.gif; в) hello_html_369cd950.gif


4. Решить задачу: Катер прошел 15км по течению реки и 4км по озеру , затратив на весь путь 1 час. Найдите скорость лодки по течению реки, если скорость течения реки равна 4км/ч.


5. Построить график функции: у= х² + 2х - 2 и записать промежутки возрастания и убывания функции.

6. Сократить дробь : а) hello_html_m288bffe3.gif; б) hello_html_2baa2711.gif































Административная работа по алгебре 8 класс ( апрель 2011г)


В-1

1.Решить неравенства :

а) 11( 3 – х ) < -2 ( х +4); б) 3х² - 5х +2 > 0 .


2. Упростить выражение :а) √ 20 - √3( √15 - √12) – 4;


3. Решить уравнение

а) 3х² +8 =0; б)hello_html_4d4e77b8.gif = hello_html_1c01ae6.gif


4. Решить задачу: Моторная лодка прошла 10км по озеру и 4км против течения реки, затратив на весь путь 1 час. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 3км/ч.


5. Построить график функции: у= -2х² + 4х - 3 и записать промежутки возрастания и убывания функции.

6. Сократить дробь : 10у² + 9у - 9

4у² - 9

























В- 2

1.Решить неравенства :

а) 2х -8 < 5х +1,6 ; б) - 4х² + 5х - 1 > 0 .


2. Упростить выражение :а) √ 18 +( √12 - √6) · √3 – 2 √4;


3. Решить уравнение

а) х² + 4 =0; б) hello_html_m1a5ba6c4.gif = hello_html_m6f493f8.gif


4. Решить задачу: Катер прошел 15км по течению реки и 4км по озеру , затратив на весь путь 1 час. Найдите скорость лодки по течению реки, если скорость течения реки равна 4км/ч.


5. Построить график функции: у= 2х² - 4х +7 и записать промежутки возрастания и убывания функции.

6. Сократить дробь : 9 у² -6у -8

9у² - 4

Административная работа по алгебре 8 класс ( апрель 2011г)


В-1

1.Решить неравенства :

а) 11( 3 – х ) < -2 ( х +4); б) hello_html_43be12b0.gif -2х < 2


2. Упростить выражение :а) √ 20 - √3( √15 - √12) – 4;


3. Решить уравнение

а) 3х² +8 =0; б)hello_html_m5d684d7d.gif - hello_html_m1aad70df.gif = hello_html_576a97f1.gif


4. Решить задачу: Моторная лодка прошла 10км по озеру и 4км против течения реки, затратив на весь путь 1 час. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 3км/ч.


5. Построить график функции: у= -4х² + 6х -3 и записать промежутки возрастания и убывания функции.

6. Сократить дробь : 10у² + 9у -9

4у² - 9



В- 2

1.Решить неравенства :

а) 2х -8 < 5х +1,6 ; б) hello_html_6c0aead8.gif - 4х < -7



2. Упростить выражение :а) √ 18 +( √12 - √6) · √3 – 2 √4;


3. Решить уравнение

а) х² + 4 =0; б) hello_html_m137a4d6d.gif + hello_html_m1d6d984f.gif = hello_html_2e69aa20.gif


4. Решить задачу: Катер прошел 15км по течению реки и 4км по озеру , затратив на весь путь 1 час. Найдите скорость лодки по течению реки, если скорость течения реки равна 4км/ч.


5. Построить график функции: у= 2х² - 4х +7 и записать промежутки возрастания и убывания функции.

6. Сократить дробь : 9 у² -6у -8

9у² - 4




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров600
Номер материала ДВ-374926
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх