Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тематические тесты по русскому языку для 9 класса "Сложноподчиненные предложения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тематические тесты по русскому языку для 9 класса "Сложноподчиненные предложения"

библиотека
материалов

Тесты по теме « СПП с придаточными обстоятельственными» (1) 9 класс

1.Определите предложение с придаточным места.

А) Там, где ранее было устье реки, тропа взбирается на гору.

В) Когда слух привык к тишине, я начал различать ворчание воды в подземных пещерах.

С) Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно.

D) Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.

Е) Если исчезнет воображение, то человек перестанет быть человеком.

2.Определите предложение с придаточным времени.

А) Голос её, когда она говорит, поёт и звенит. В) Всюду, где есть человек, есть хорошее.

С) Лес стоял тёмный и молчаливый, потому что главные певцы уже улетели.

D) Чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы души устремить в одну точку.

Е) Дом стоял на косогоре, так что окна в сад были очень близки от земли.

3.Определите предложение с придаточным причины.

А) Нет той силы, которая позволила бы покинуть родные края.

В) Цветы, оттого что их только полили, издавали влажный, раздражающий запах.

С) Я спросил, не может ли она взять меня с собой. D) Цепи яблонь протянулись там, где были пустыри.

Е) Давайте больше воли вашему сердцу, пока оно не зачерствело.

4.Определите предложение с придаточным цели.

А) Не могу точно сказать, когда случилось это чудо.

В) Где некогда было пустынно и голо, теперь младая роща разрослась.

С) Прошло много времени с тех пор, как они разлучились.

D) Мать тревожилась, потому что не получала вестей от сына.

Е) Всю жизнь он посвятил искусству, чтобы развивать в людях возвышенное чувство прекрасного.

5.Определите предложение с придаточным места.

А) Хвали в глаза хорошего, чтобы лучше стал.

В) И собаки притихли, оттого что никто посторонний не тревожил их покоя.

С) Чаще всего я возвращался, конечно, туда, где сидела девушка.

D) Прошло слишком много времени с тех пор, как они разлучились.

Е) Дверь была закрыта, но отворилась, едва он нажал.

6.Определите предложение с придаточным времени.

А) Нет величия там, где нет простоты, добра и правды!

В) Давно уже поспела клубника, лакомиться которой позволяли нам вдоволь.

С) Он не казался взволнованным, так как видимой причины для этого не было.

D) Когда человек отдаётся лжи, его оставляет ум и талант.

Е) Я не хотел, чтобы все узнали эту печальную историю

7.Определите предложение с придаточным места.

А) Когда они появились, дома стало шумно и весело.

В) Если исчезнет воображение, то мир станет тусклым.

С) Я к вам пришёл, чтобы рассказать интересную историю.

D) Плавательный бассейн находится там, где пересекаются проспект Абая и улица Розыбакиева.

Е) Юноша поведал, что совсем недавно живёт в этом городе.

8.Определите предложение с придаточным времени.

А) Где нет знаний, там нет и смелости. В) Когда заморосил дождь, он направился к дому.

С) Айгуль была счастлива оттого, что доставила мне хоть немного успокоения.

D) Арман не стал спрашивать, где была Асем. Е) Цепи яблонь протянулись там, где были пустыри.

9.Придаточные времени отвечают на вопросы:

A) Где? Куда? B) Какой? Каким? C) Когда? С каких пор?D) Кого? Чего? E) Зачем? Для чего?

10.Определите предложение с придаточным места.

A) Счастлив день, когда встречаешь друга по сердцу.

B) Не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня.

C) Большая группа альпинистов отправилась в горы, когда взошло солнце.D) Где отвага, там и победа.

E) История – это наука, которая изучает развитие человеческого общества.

11.Определите предложение с придаточным времени.

A) Я могу лишь повторить то, что сказал однажды.

B) И весной, кода высоко поднимаются травы, украшенные изображением солнца, мы встретим мир природы новым и прекрасным.

C) То, что я пережил, не прошло даром. D) Где ты будешь, там буду я.

E) Я именно оттого и уезжаю, что мы не друзья.

12.Определите предложение с придаточным места.

А) Земля цветёт там, где есть герои.

B) Если исчезнет воображение, то человек перестанет быть человеком.

C) Когда слух привык к тишине, я начал различать ворчание воды в подземных пещерах.

D) Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.

E) Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно.

13.Определите предложение с придаточным времени.

А) Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон, в заботах суетного света он малодушно погружён.

B) Чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы души устремить в одну точку.

С) Лес стоял тёмный и молчаливый, потому что главные певцы уже улетели.

D) Дом стоял на косогоре, так что окна в сад были очень близки от земли.

E) Всюду, где есть человек, есть хорошее.

14.Определите предложение с придаточным места.

A) Дверь была закрыта, но отворилась, едва он нажал. B) Хвали в глаза хорошего, чтобы лучше стал.

С) Там, где кончался лесок и начиналась поляна, ярко-зелёной оградой стояли бойкие задорные кусты тёрна и крушины.

D) Прошло слишком много времени с тех пор, как они разлучились.

E) И собаки притихли, оттого что никто посторонний не тревожил их покоя.

15.Определите предложение с придаточным времени.

A) Я не хотел, чтобы все узнали эту печальную историю.

В) Давно уже поспела клубника, лакомиться которой позволяли нам вдоволь.

C) Нет величия там, где нет простоты, добра и правды!

было.

D) Однажды под вечер, когда солнце уже село, в посёлок приехали незнакомые люди из города.

E) Он не казался взволнованным, так как видимой причины для этого не

16.Определите сложноподчинённое предложение с придаточным условным.

А) Там,где раньше было устье реки, тропа взбирается на гору.

В) Когда слух привык к тишине, я начал различать ворчание воды.

С) Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно.

D) Если жизнь тебя обманет, не печалься, не сердись.

Е) Дождь лил, как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.

17.Определите сложноподчинённое предложение с придаточным условным

А) Раз мы начали говорить, то лучше договорить всё до конца.

В) Когда слух привык к тишине, я начал различать ворчание воды.

С) Там ,где раньше было устье реки, тропа взбирается на гору.

D) Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно.

Е) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы уже улетели.

18.Определите сложноподчинённое предложение с придаточным места.

А) Когда слух привык к тишине, я начал различать ворчание воды.

В) Там ,где раньше было устье реки, тропа взбирается на гору.

С) Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно.

D) Дождь лил, как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.

Е) Если жизнь тебя обманет, не печалься, не сердись.

19.Определите сложноподчинённое предложение с придаточным причины.

А) Когда слух привык к тишине, я начал различать ворчание воды.

В) Там,где раньше было устье реки, тропа взбирается на гору.

С) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы уже улетели.

D) Дождь лил, как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.

Е) Раз мы начали говорить, то лучше договорить всё до конца.

20.Определите сложноподчинённое предложение с придаточным цели.

А) Если начали говорит, то лучше сказать всё до конца.

В) Когда слух привык к тишине, я начал различать ворчание воды.

С) Там,где раньше было устье реки, тропа взбирается на гору.

D) Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно.

Е) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы уже улетели.




ССП с придаточными обстоятельственными. 9 класс

2- вариант

1. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным.

A) Прошло несколько недель, и жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною, но даже и приятною.

B) Я знал, что отец почтет за счастье и вменит себе в обязанность принять дочь заслуженного воина, погибшего за Отечество.

C) Куда ни обращаю взор, кругом синеет мрачный бор.

D) Солнце ярко светило, а в лесу было прохладно.

E) Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизны своей.

2. Сложноподчиненное предложение с придаточным места.

A) Куда ушла она, никто не мог сказать.

B) Он засмеялся и пошел, куда ему захотелось.

C) Шляпа у него была надвинута на лоб, поэтому глаз почти не было видно.

D) Он с большой веселостью описывал мне семейство коменданта, общество и край, куда завела меня судьба.

E) Солоха думала долго, куда спрятать такого плотного гостя.

3. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места.

A) Мы не катались на лыжах, из-за того что стояли сильные морозы.

B) С рассветом жители спешили взойти на крепостные стены и устремили взор в ту сторону, откуда ожидали нового приступа.

C) Всех интересовало, откуда она вернулась.

D) Я намерен был отправиться на заре к крепостным воротам, откуда Марья Ивановна должна была выехать.

E) Он выехал оттуда, откуда одна за другой съезжали во двор лошади.

4. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным сравнительным.

A) Пусть роза сорвана, она еще цветет.

B) Ночью, если не было боя, актеры устраивали концерты и спектакли на маленьких полянах в лесу.

C) Весь следующий день Герасим не показывался, так что вместо него за водой должен был съездить кучер Потап.

D) Для того чтобы быть счастливым, надо не только любить людей, но и быть любимым.

E) Впереди виднелась белая пелена, будто река вышла из берегов.

5. Укажите вид обстоятельственного придаточного предложения.

Пируй же, пока еще мы тут!

A) Времени. B) Сравнения C) Условия. D) Образа действия. E) Места.

6. Определите тип придаточного предложения.

Улица, где стоял когда-то этот дом, казалась совсем иной.

A) Придаточное предложение сравнительное.

B) Придаточное предложение времени.

C) Придаточное предложение условия.

D) Придаточное предложение определительное.

E) Придаточное предложение места.

7 .Определите вид придаточного в сложноподчиненном предложении.

Не знаю, долго ли я так бежал.

A) Уступительное. B) Определительное. C) Обстоятельственное времени.

D) Изъяснительное. E) Обстоятельственное места.




Тесты по теме «СПП с придаточными изъяснительными». 9 класс

1.Определите предложение с придаточным изъяснительным.

А) И если по законам братства с природой человеку жить, тогда и все свои богатства она велит ему открыть.

В) Когда солнце прощается с летом, краски памяти так пестры.

С) Наклонилось к речке дерево, так что плавает листва.

D) А кругом, куда пойдёшь иль взглянешь, только степь да синий дым…

Е) Каждый человек должен заботиться о том, чтобы привести свои дела в порядок.

2.Придаточные изъяснительные отвечают…

А) на вопросы: где? куда? В) на вопросы: какой? какая? С) на падежные вопросы

D) на вопросы: с какой целью? Е) на вопросы: почему?

3. Определите предложение с придаточным изъяснительным.

А) Надо хорошо трудиться, чтобы был результат.

В) Работаю с перерывами, так как приходится принимать посетителей.

С) Я начал различать предметы, когда привык к полутьме.

D) Ему чрезвычайно не нравилось, когда кто-нибудь заводил речь о его молодости.

Е) Настало время, когда я решил отправиться в путь.

5.Определите предложение с придаточным изъяснительным:

A) Молодые люди должны помнить, что только упорным трудом и глубокими знаниями можно достичь желаемого.

B) Надо хорошо трудиться, чтобы достичь желанной цели.

C) А небо всё чернело, будто чугунная стена росла из-под земли.

D) А когда мы добрались до озера, совсем стемнело.

E) Тихое утро было полно такой свежести, будто воздух промыли родниковой водой.

6.Придаточное изъяснительное присоединяется к главному частицей, употреблённой в значении союза.

A) Ему стало ясно, что до вечера домой они не попадут.

B) Юноша прекрасно понимал, о чём идёт речь.

C) Никита при жизни отца не знал, любит ли его.

D) Никто не знал, откуда появилась эта девушка.

E) Я хочу, чтобы ты был надёжным другом.

7.Определите предложение с придаточным изъяснительным.

A) А кругом, куда пойдёшь иль взглянешь, только степь да синий дым…

В) Когда солнце прощается с летом, краски памяти так пестры.

C) И если по законам братства с природой человеку жить, тогда и все свои богатства она велит ему открыть.

D) Наклонилось к речке дерево, так что плавает листва.

Е) Он верил, что душа родная соединиться с ним должна.


Тесты по теме « СПП с придаточным определительным».9 класс

1.Определите предложение с придаточным определительным.

А) Женя обошла сарай, через дырявую крышу которого разбегались во все стороны тонкие верёвочные провода.

В) Если есть у тебя мужество, дело не будет тяжёлым.

С) Не ищи правды в других, когда её нет в тебе.

D) Новое строится не так легко, как разрушается старое.

Е) Ведь для того земля вам жизнь дала, чтоб вы свершали добрые дела.

2.Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным.

А) Где нет знаний, там нет и смелости.

В) Тот, кто прочёл два десятка великих книг, прожил два десятка великих жизней.

С) Если вздохнуть всем народом, ветер будет сильный.

D) Счастлив день, когда встречаешь друга по сердцу.

Е) Человек перестаёт мыслить, когда перестаёт читать.

3.Определите предложение с придаточным определительным.

А) Мы знаем, какие страшные раны наносит война земле.

В) Поезд, в котором ехал Аскар, пришёл в Алматы ранним утром.

С) Он знал, что его будет встречать Айгуль.

D) Вода так чиста, что на дне отчётливо виден каждый листок.

Е) Солнце уже было низко, когда я проснулся.

4.Определите предложение с местоименно-определительным придаточным.

А) Всякий, кто видел её в первый раз, испытывал изумление.

В) Был тот предночной час, когда стираются очертания, линии, краски, расстояния.

С) Настала минута, когда я понял всю цену этих слов.

D) Не было никакой надежды, что небо прояснится.

Е) Арман был рад, что вернулся домой.

5.Придаточные определительные могут занимать место.

А) Только перед главным.

В) Только в середине главного.

С) После главного предложения или в его середине.

D) Только после главного.

Е) Пред главным предложением или в его середине.

6.Определите предложение с придаточным определительным.

A) Вода так чиста, что на дне отчётливо виден каждый листок.

B) Туча, которая висела над лесом, постепенно стала уплывать на север.

C) Солнце уже было низко, когда я проснулся.

D) Он знал, что его будут встречать друзья.

E) Мы знаем, что следует серьёзно готовиться к ЕНТ.

7.Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным.

A) Друзья были рады, что вернулись домой.

B) Не было никакой надежды, что небо прояснится.

C) Тот, кто серьёзно готовится к ЕНТ, обязательно добьётся хороших результатов.

D) Настала минута, когда я понял всю цену этих слов.

E) Лицо девушки вспыхнуло, оттого что все внимательно смотрели на неё.

8.Определите предложение с придаточным определительным.

А) Он медленно шёл по широкой аллее, что вела от площадки дома в дебри парка.

B) Новое строится не так легко, как разрушается старое.

С) Не ищи правды в других, когда её нет в тебе.

D) Если есть у тебя мужество, дело не будет тяжёлым.

Е) Ведь для того земля вам жизнь дала, чтоб вы свершали добрые дела.

9.Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным.

A) Если вздохнуть всем народом, ветер будет сильный.

В) Кто смел да стоек, тот семерых стоит.

C) Счастлив день, когда встречаешь друга по сердцу.

D) Человек перестаёт мыслить, когда перестаёт читать.

E) Где нет знаний, там нет и смелости.


























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров379
Номер материала ДВ-364336
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх