Тематический контроль по ИЗО ( 5 класс)

• 1 слайд

  Тематический контроль
  по изобразительному искусству
  5 класс
  Хохлова Н.В., учитель высшей квалификационной категории
  Программа Б.М. Неменский
  «Изобразительное искусство и художественный труд»
  ФГОС
  3 поколения
  

• 2 слайд

  1. Какую среду создает декоративно-прикладное искусство?
  А) среду, в которой живут люди, украшая их традиции и быт
  Б) исключительно военную и армейскую среду
  В) каждую вторую среду месяца
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 3 слайд

  2. Какие основные цвета вышивки в русском народном творчестве?
  
  А) Красный и белый
  Б) Красный и зеленый
  В) Синий и белый
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 4 слайд

  3. Это изображение у древних народов связана с символами растительных сил земли, вечно живой и процветающей природой:
  А) древо жизни
  Б) круги солнца
  В) лесной царь
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 5 слайд

  4. Казалось бы, маленькое существо, но имело большую силу – приносило весну, прогоняло мрак и способствовало рассвету:
  А) лихие кони
  Б) божья коровка
  В) птицы жар-птицы и жаворонки
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 6 слайд

  5. Какими узорами вы бы украсили наличники древних домов, чтобы они понравились вашим предкам?
  А) узорами с изображениями людей и детей
  Б) узорами из звезд, треугольников и кубиков
  В) узорами разных птиц и растений
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 7 слайд

  6. Образ Матери- сырой земли передавали в изображении:
  А)  чудо-птицы
  Б)  раскидистого дерева
  В) фигуры женщины
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 8 слайд

  7.  Русский деревянный крестьянский дом:
  А)  Хата
  Б)   Изба
  В)  Юрта
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 9 слайд

  8. Назовите функции печи в избах древних народов:
  А) топится, выпекается, дает образование
  Б) кормит, согревает, укладывает, закрывает, охраняет
  В) заменяет компьютер, кровать и стол
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 10 слайд

  9. Как назывался самый важный уголок в избе, который принимал первые лучи согревающего солнца, где и молились, и усаживали гостей?
  А) русская печка
  Б) красный угол
  В) голубой вагон
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 11 слайд

  10. Городки, лопасть, серьги, ножка, донце… О частях какого предмета русской избы и необходимого русским женщинам предмета труда идет речь?
  А) русские басни
  Б) русская печь
  В) русская прялка
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 12 слайд

  11. Это рукодельное искусство привлекало девочек еще с малых лет. В любом доме были оформленные в стиле этого искусства полотенца, скатерти, рубахи и сарафаны:
  А) русская резьба
  Б) русская выпечка
  В) русская вышивка
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 13 слайд

  12.   Какой предмет был неизменной спутницей женщины:
  А) веретено
  Б) челнок
  В) прялка
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 14 слайд

  13.   Какой цвет преобладал в русской народной вышивке:
  А) красный
  Б) жёлтый
  В) чёрный
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 15 слайд

  14.  Какое изображение не относится к числу символов-оберегов:
  А) солнце
  Б) вода
  В) гром
  Тематический контроль 1-2
  

• 16 слайд

  15. Для чего мастера изображали знаки-символы на предметах быта?
  А) чтобы защитить хозяина вещей от злых сил
  Б) чтобы дороже продать
  В) чтобы скоротать зимние вечера
  
  Тематический контроль 1-2
  

• 17 слайд

  Поздравляю
  со сдачей теста!
  

• 18 слайд

  Тематический контроль 3
  1. Выбери детали, из которых состоял русский народный костюм:
  А) рубаха, понёва, передник
  Б) ворот, оплечья, подол
  В) шапка, причёска
  
  Тематический контроль 3
  

• 19 слайд

  2. Какое значение было у вышивки на рубахе женского костюма?
  А) она и украшала, а также защищала и оберегала
  Б) она украшала и давало тепло в морозную погоду
  В) она носила функцию красочного полотенца во время полевых работ
  
  Тематический контроль 3
  

• 20 слайд

  3. Что такое «епанечка»?
  А) летняя жилетка поверх женского сарафана
  Б) зимняя короткая душегрейка
  В) женская обувь на Руси
  
  Тематический контроль 3
  

• 21 слайд

  4. По этому элементу женского русского народного костюма – головного убора - можно было определить:
  А) принадлежность девушки к фамилии
  Б) возраст и семейное положение
  В) по головному убору ничего определить было невозможно
  Тематический контроль 3
  

• 22 слайд

  5. От какого слова произошел «кокошник»?
  А) одевать и украшать
  Б) петух, утка, сорока
  В) красоваться и краситься
  
  Тематический контроль 3
  

• 23 слайд

  6. Определите основные элементы русского мужского костюма:
  А) шаровары (онучи) и тюбетейка
  Б) рубаха и неширокие штаны (порты)
  В) сарафан и жилетка
  
  Тематический контроль 3
  

• 24 слайд

  7. Определите особенности филимоновских игрушек:
  А) игрушки из дерева, украшенные особой резьбой, без свистка
  Б) игрушки из пряничного теста, съедобные и со свистком
  В) игрушки из белой глины, подтянутые, стройные изящные, со свистком
  
  Тематический контроль 3
  

• 25 слайд

  8. Определите особенности каргопольских игрушек:
  А) игрушки из дерева, украшенные особой резьбой, без свистка
  Б) игрушки из белой глины, подтянутые, стройные изящные, со свистком
  В) глиняные игрушки с очертаниями крепких приземистых людей с большими головами с бородой-лопатой
  
  Тематический контроль 3
  

• 26 слайд

  9. Определите особенности дымковских игрушек:
  А) игрушки из белой глины, подтянутые, стройные изящные, со свистком
  Б) игрушки из пряничного теста, съедобные и со свистком.
  В) игрушки из красной глины, собранные по отдельным частям, самые разнообразные, красивые и популярные
  
  Тематический контроль 3
  

• 27 слайд

  10. Какими особенностями выделяется гжель?
  А) красно-розовая керамика
  Б) сине-белая керамика
  В) деревянная посуда для кухни
  
  Тематический контроль 3
  

• 28 слайд

  11. Какой вид искусства связан с городом Городец близ Нижнего Новгорода?
  А) Гжель
  Б) городецкая роспись
  В) филимоновская игрушка
  
  Тематический контроль 3
  

• 29 слайд

  12. Определите понятия, которые связаны с городецкой росписью:
  А) выжигание и резьба
  Б) розаны и купавки
  В) купание в воде
  
  Тематический контроль 3
  

• 30 слайд

  13. Главные мотивы хохломской росписи:
  А) травка
  Б) человек
  В) животные и птицы
  
  Тематический контроль 3
  

• 31 слайд

  14. Каким видом промысла считается вид искусства, популярное в подмосковном Жостово?
  А) роспись по металлу
  Б) роспись по дереву
  В) роспись по глине
  
  Тематический контроль 3
  

• 32 слайд

  15. Так называется еще один промысел в русском народе, который славится росписью на бересте:
  А) щепа
  Б) берестянка
  В) репа
  
  Тематический контроль 3
  

• 33 слайд

  Поздравляю
  со сдачей теста!