Тематический тест по теме "Мораль"

Тематический тест по теме Мораль

1.Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Моральные нормы отражают потребности общества.

2)  Мораль всегда формализована в нормативных правовых актах.

3)  Мораль помогает человеку оценивать события общественной жизни.

4)  Основой морали является внутренняя мотивация человека и его самоконтроль.

5)  Мораль всегда обеспечивает взаимопонимание людей в социуме.

2. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Мораль изучает одна из философских дисциплин  — эстетика.

2)  Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.

3)  Нормы морали являются разновидностью социальных норм.

                        4)  Мотивационная функция морали означает, что мораль является побудительным условием к

                             совершению поступков.

5)  Воспитательная функция морали обеспечивает регуляцию общественных отношений.

3. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Мораль можно рассматривать как совокупность принципов, категорий и норм.

2)  Моральные принципы отражают представления общества о добре и зле.

3)  Основные категории морали  — общественная безопасность и общественное благо.

4)  Эстетика как наука изучает мораль.

5)  Моральные нормы составляют основу нравственной культуры личности.

4. Выберите верные суждения о морали и моральных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Мораль  — это совокупность поддержанных общественным мнением социальных норм, которые регулируют разнообразные отношения людей на основе сложившихся в обществе представлений о добре и зле.

2)  К функциям морали относят оценочную, воспитательную и контролирующую.

3)  Моральные нормы устойчивы и неизменны.

4)  Мораль  — это компонент духовной культуры общества и форма общественного сознания.

5)  Нарушение моральных норм всегда влечет за собой государственные санкции.

         5.В приведённом ниже ряду, найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных  понятий, и запишите это слово (словосочетание).

Совесть, долг, зло, справедливость, добро, мораль.

6.Готовясь к выступлению на конференции по теме «Мораль как социальный регулятор», Ирина прочитала статью о морали и праве. Какие отличия морали от права могли быть раскрыты в статье? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  оказывает влияние на социализацию личности

2)  характеризует отношения между людьми и социальными группами

3)  действует непосредственно с опорой на авторитет общественного мнения и совесть человека

4)  оценивает социальные явления и процессы с позиций добра и зла

5)  закрепляется в общественном сознании и не требует письменной фиксации

6)  включает в свою структуру нормы

7. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Моральные нормы отражают потребности общества.

2)  Моральные нормы всегда закреплены в письменной форме.

3)  Мораль изучает специальная философская дисциплина  — этика.

4)  Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.

5)  Регулятивная функция морали обеспечивает рассмотрение поступков в координатах добра и зла.

8. Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «мораль»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о любой из функций морали в обществе;

− одно предложение, раскрывающее любую категорию морали.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

9. Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «мораль»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о происхождении морали;

− одно предложение, раскрывающее интегративную функцию морали.

10. Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «мораль»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о любой из функций морали в обществе;

− одно предложение, раскрывающее любую категорию морали.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

11. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мораль в системе социальных норм». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

12. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «мораль».

1)  социальная норма

2)  санкции

3)  эксперимент

4)  гипотеза

5)  добрый поступок

6)  свободный выбор

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

13. Мораль является значимой для общества и его развития частью духовной культуры, оказывает влияние на все сферы общественной жизни. Укажите любые три функции морали и проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

14. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «мораль».

1) социальные нормы; 2) санкции; 3) государственное принуждение; 4) формальная определенность;

5)  ответственность; 6) свободный выбор

Найдите два термина «выпадающих» из общего ряда, и запишите в цифры, под которыми они указаны.

Ключ:

1. 134

2. 234

3. 125

4. 124

5. мораль

6. 345

7. 134

8. Пояснение.

1)  смысл понятия, например: форма (область) культуры, в которой концентрируются и обобщаются высокие идеалы и строгие нормы, регулирующие поведение и сознание человека;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2)  одно предложение с информацией о любой из функций морали в обществе, опирающейся на знания курса, например: «Мораль направляет сознание и регулирует поведение людей во всех сферах жизни»;

(Могут быть составлены другие предложения, содержащие информацию о любой из функций морали.)

3)  одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую категорию морали, например: «Одна из категорий морали долг  — обязанность действий индивида в соответствии с обязательными требованиями общества».

Могут быть составлены другие предложения, раскрывающие с опорой на знания курса любую из категорий морали

9. Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1)  смысл понятия, например: совокупность одобренных общественным мнением норм, определяющих отношение людей в социуме, их обязанности друг перед другом и перед обществом. (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2)  одно предложение с информацией о происхождении морали, например: Мораль возникла естественно-историческим путём и восходит к обычаю. (Может быть составлено другое предложение, о происхождении морали.)

3)  одно предложение, раскрывающее интегративную функцию морали, например: интегративная функция морали заключается в обеспечении необходимой стабильности и целостности общества. (Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса интегративную функцию морали).

Предложения должны быть сформулированы корректно, не содержать элементов, искажающих смысл понятия и/или его аспектов. Предложения, содержащие сущностные ошибки, не засчитываются при оценивании.

10. Пояснение.

1)  смысл понятия, например: форма (область) культуры, в которой концентрируются и обобщаются высокие идеалы и строгие нормы, регулирующие поведение и сознание человека;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2)  одно предложение с информацией о любой из функций морали в обществе, опирающейся на знания курса, например: «Мораль направляет сознание и регулирует поведение людей во всех сферах жизни»;

(Могут быть составлены другие предложения, содержащие информацию о любой из функций морали.)

3)  одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую категорию морали, например: «Одна из категорий морали долг  — обязанность действий индивида в соответствии с обязательными требованиями общества».

Могут быть составлены другие предложения, раскрывающие с опорой на знания курса любую из категорий морали

11. Пояснение.

При анализе ответа учитывается:

— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;

— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;

— корректность формулировок пунктов плана.

Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1.  Виды социальных норм:

а)  моральные;

б)  правовые;

в)  религиозные;

г)  этикет и др.

2.  Особенности норм морали:

а)  ориентированы на ценности, образцы поведения;

б)  имеют неформальный характер;

в)  регулируются общественным мнением, совестью человека;

г)  имеют исторический характер.

3.  Структура морали:

а)  нравственные категории;

б)  принципы;

в)  нормы.

4.  Функции морали:

а)  регулятивная;

б)  оценочная;

в)  ценностно-ориентировочная;

г)  воспитательная.

5.  Мораль и нравственность.

6. Мораль и право

7.  Этика - наука о морали.

8.  Взаимосвязь морали и других регуляторов.

12. 34

13. Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы.

Указаны три функции морали и иллюстрирующие их примеры, допустим:

1)  регулятивная. (Например, ученики старшего класса школы помогают младшим школьникам перейти улицу);

2)  мировоззренческая. (Например, во время войны сознание моральной правоты помогло советским людям победить фашистов);

3)  воспитательная. (Например, родители объясняют своим детям, что такое хорошо и что такое плохо);

4)  оценочно-императивная. (Например, ученик, глядя, как его одноклассник подложил кнопку на стул учительнице, понял, что это нехорошо, и кнопку убрал.);

Могут быть указаны иные функции морали, приведены другие примеры.

14. 34