Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Тематический альбом по проекту " Этих дней не смолкнет слава!"

Тематический альбом по проекту " Этих дней не смолкнет слава!"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра ДОНЕСЕНИЕ 	Дети делятся на две команды. Каждая команда получает важный п...
Игра РАНЕНЫЕ БОЙЦЫ 	В игре принимают участие девочки, одетые в костюмы медсес...
Игра ПЕРЕПРАВА 	Дети делятся на две команды. Первый участник становится ногам...
Игра ДОСТАВЬ СНАРЯДЫ 	Дети делятся на две команды. Каждый участник берет из к...
Игра КОНСТРУКТОР 	Каждой команде вручается лист размером А2 с начерченной схе...
Дидактическая игра «символы нашей страны». 	Цель – развить логическое мышлени...
Дидактическая игра «Силуэты». 	Цель игры – развить творческое воображение, па...
Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу» 	Задачи: Закрепить знания детей о...
Дидактическая игра «Кем я буду в Армии служить?» 	Задачи:Закрепить знания дет...
Дидактическая игра «Кто защищает наши границы» 	Задачи: Закрепить знания дете...
Дидактическая игра «Составь карту» 	Задачи: Закреплять знания детей о карте Р...
Дидактическая игра «Соберём картинку» 	Задачи:Закрепить знания детей о военно...
Игра НАЗОВИ ПОСЛОВИЦУ 	Дети становятся в круг. Передавая друг другу флаг, они...
Дидактическая игра «Как прадеды мир отстояли» 	Задачи: Закрепить понятия: вод...
Дидактическая игра «Отгадай военную профессию» 	Задачи: закрепить знания дете...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Игра ДОНЕСЕНИЕ 	Дети делятся на две команды. Каждая команда получает важный п
Описание слайда:

Игра ДОНЕСЕНИЕ Дети делятся на две команды. Каждая команда получает важный пакет, который необходимо доставить в штаб. Если на празднике присутствует ветеран ВОВ, то пакет можно доставить ему. Испытание на скорость, ловкость и сноровку начинается по сигналу ведущего. Детям необходимо преодолеть препятствия по дороге в штаб: пробежать по мостику, подлезть под проволоку, перепрыгнуть через ров, пройти через болото. Последний участник отдает пакет ветерану. Другой вариант этой игры в детском саду: отряд из четырех бойцов движется к штабу, передвигая дощечки.

№ слайда 3 Игра РАНЕНЫЕ БОЙЦЫ 	В игре принимают участие девочки, одетые в костюмы медсес
Описание слайда:

Игра РАНЕНЫЕ БОЙЦЫ В игре принимают участие девочки, одетые в костюмы медсестер. Для этого можно использовать детские костюмы по профессиям. Играют по двое. Напротив девочек сидят мальчики – «раненые бойцы». По сигналу девочки должны на корточках добежать до мальчиков, перебинтовать руку и ногу и доставить раненого бойца в санчасть. Мальчик идет опираясь на девочку.

№ слайда 4 Игра ПЕРЕПРАВА 	Дети делятся на две команды. Первый участник становится ногам
Описание слайда:

Игра ПЕРЕПРАВА Дети делятся на две команды. Первый участник становится ногами в один обруч, второй держит перед собой. По сигналу он бросает второй обруч перед собой, перепрыгивает в него, повторяет то же самое с освободившимся обручем. Нужно таким образом добраться до стойки, обогнуть ее и вернуться к команде.

№ слайда 5 Игра ДОСТАВЬ СНАРЯДЫ 	Дети делятся на две команды. Каждый участник берет из к
Описание слайда:

Игра ДОСТАВЬ СНАРЯДЫ Дети делятся на две команды. Каждый участник берет из корзины по одному набивному мешку. Дети получают задание — доставить мешки в корзины, расположенные в другом конце помещения. Для этого «бойцам» предстоит обежать кегли, перепрыгнуть через круги, пролезть под дугами. Игра ПОПАДИ В ЦЕЛЬ Это продолжение игры ДОСТАВЬ СНАРЯДЫ. Дети по очереди добегают таким же путем до корзины, вынимают оттуда один снаряд и стараются попасть им в обруч. Бегут обратно и передают эстафету.

№ слайда 6 Игра КОНСТРУКТОР 	Каждой команде вручается лист размером А2 с начерченной схе
Описание слайда:

Игра КОНСТРУКТОР Каждой команде вручается лист размером А2 с начерченной схемой военной техники, состоящей из геометрических фигур (контуры каждой фигуры обозначены), и конверт с цветными деталями для схемы. Количество деталей во всех схемах одинаково. Для конкурса выбраны следующие модели военной техники: танк, линкор, самолет. Командам необходимо выложить на схеме цветное изображение.

№ слайда 7 Дидактическая игра «символы нашей страны». 	Цель – развить логическое мышлени
Описание слайда:

Дидактическая игра «символы нашей страны». Цель – развить логическое мышление, память дошкольника. Необходимо разделить герб города, страны или флаг на несколько деталей. При этом ребенку даются и лишние элементы. Дети должны собрать необходимую композицию. Проводить эту процедуру можно также в виде соревнования нескольких команд. Та команда, которая правильно соберет символику, должна еще и объяснить элементы, изображенные на ней, а также историю их возникновения.

№ слайда 8 Дидактическая игра «Силуэты». 	Цель игры – развить творческое воображение, па
Описание слайда:

Дидактическая игра «Силуэты». Цель игры – развить творческое воображение, память. Необходимы дидактические материалы – известные достопримечательности родного города и страны, которые показаны не в своем цветном варианте, а в виде затемненного изображения – силуэта. По данным силуэтам дошкольники угадывают, что изображено на данной карточке с силуэтом. Можно проводить такую игру как среди детей всей группы, так и в виде командного соревнования, в котором баллы присуждаются той команде, которая раньше другой угадает силуэт на дидактической карточке.

№ слайда 9 Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу» 	Задачи: Закрепить знания детей о
Описание слайда:

Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу» Задачи: Закрепить знания детей о военной профессии артиллерист; развивать зрительное внимание; воспитывать гордость за нашу Армию. Ход игры Дети выбирают фотографии или картинки с изображением военной техники, атрибутики (танк, военный самолёт, флаг, пистолет, лошадь,фляжка, бинокль, пушка и т.д.). Выбранные картинки должны соответствовать военной  профессии артиллерист. Ребёнок аргументирует свой выбор (для чего нужен этот предмет артиллеристу).

№ слайда 10 Дидактическая игра «Кем я буду в Армии служить?» 	Задачи:Закрепить знания дет
Описание слайда:

Дидактическая игра «Кем я буду в Армии служить?» Задачи:Закрепить знания детей о военных профессиях; развивать воображение;  воспитывать гордость за нашу Отчизну. Ход игры Перед детьми располагают картинки или фотографии с изображением оружия, техники, предметов и атрибутов, используемых военными. По тому выбору, что сделал ребёнок, следует определить военную профессию.  Назвать в каких войсках хочет служить ребёнок, когда вырастет.

№ слайда 11 Дидактическая игра «Кто защищает наши границы» 	Задачи: Закрепить знания дете
Описание слайда:

Дидактическая игра «Кто защищает наши границы» Задачи: Закрепить знания детей о военном воздушном, сухопутном, морском транспорте; развивать познавательную активность; воспитывать патриотов своей страны. Ход игры На карте России воспитатель показывает границы нашей страны. Обращает внимание детей на то, что границы проходят не только по суше, но и по воде. Уточняет, что по воздуху пересекать границу тоже нельзя. Дети отвечают на вопросы воспитателя относительно того, на каком виде военного транспорта охраняют границы. Обосновывают свой ответ. Например, если враг нападёт с моря, границу защитят военные корабли, катера. Если угроза на суше, то на страже стоят танки, пушки, военная техника.

№ слайда 12 Дидактическая игра «Составь карту» 	Задачи: Закреплять знания детей о карте Р
Описание слайда:

Дидактическая игра «Составь карту» Задачи: Закреплять знания детей о карте России; развивать зрительную память; воспитывать гордость за нашу Родину. Ход игры Для проведения игры требуется предварительная работа по ознакомлению дошкольников с картами России, области, города и т.д. Цветную физическую карту России формата А4 разрезают на 6-8 частей (в зависимости от возраста детей). Предлагается составить из частей целую карту страны. Усложнение: собрать карту на время.

№ слайда 13 Дидактическая игра «Соберём картинку» 	Задачи:Закрепить знания детей о военно
Описание слайда:

Дидактическая игра «Соберём картинку» Задачи:Закрепить знания детей о военном транспорте; развивать мелкую моторику рук; воспитывать гордость за нашу Армию. Ход игры Детям предлагаются разрезные картинки танка, военного самолёта, военного вертолёта, военного катера, подводной лодки, военной машины. Предложить собрать из частей целое изображение.  Варианты игры: дети собирают из частей целое изображение в паре, составляют целое из частей на время, на скорость .

№ слайда 14 Игра НАЗОВИ ПОСЛОВИЦУ 	Дети становятся в круг. Передавая друг другу флаг, они
Описание слайда:

Игра НАЗОВИ ПОСЛОВИЦУ Дети становятся в круг. Передавая друг другу флаг, они вспоминают пословицы о солдатах и Родине. Варианты пословиц: Герой за Родину горой. Смелый боец в бою молодец. Смелого пуля боится, смелого штык не берёт. Родина — мать. Умей за неё постоять! Смело иди в бой, Родина за тобой. Своя земля и в кулачке родная.

№ слайда 15 Дидактическая игра «Как прадеды мир отстояли» 	Задачи: Закрепить понятия: вод
Описание слайда:

Дидактическая игра «Как прадеды мир отстояли» Задачи: Закрепить понятия: водный, наземный, воздушный военный транспорт; развивать зрительное и слуховое внимание; воспитывать чувство гордости за наших прадедов, которые отстояли мир для нас. Ход игры Ребёнок выбирает картинку с изображением военной профессии. В соответствии с выбранной профессией подбирает военный транспорт. Далее в соответствии с выбранным военным транспортом «встаёт» на границе нашей страны. Например, профессия – военный моряк, транспорт – военный катер, граница – морская акватория.

№ слайда 16 Дидактическая игра «Отгадай военную профессию» 	Задачи: закрепить знания дете
Описание слайда:

Дидактическая игра «Отгадай военную профессию» Задачи: закрепить знания детей о военных профессиях (танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др.); развивать наблюдательность, память; воспитывать любовь к Родине. Ход игры Ведущий (ребёнок) описывает представителя одной из военных профессий.  Дети должны определить по характерным особенностям, кого загадал ведущий. Кто отгадал первым, становится ведущим.


Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров122
Номер материала ДВ-315299
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх