Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тематический классный час "«Я люблю, ты любишь, мы любим»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тематический классный час "«Я люблю, ты любишь, мы любим»

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Знаменский

Ивантеевского района Саратовской области»







"Тематический классный час»

«Я люблю, ты любишь, мы любим»

Автор составитель:

Учитель начальных классов

Викторова Тамара Ивановна



































Цели:

1.Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.

2. Способствовать усвоению понятий: «любовь», «доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность», а также развитию нравственного самопознанию.

3.Усвоение учащимися одного из основных нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди, формирование культуры ведения беседы.

Задачи:

1. Помочь учащимся раскрыть содержание понятия «любовь» в жизни человека.

2. Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.

3.Обучать навыкам группового взаимодействия, умение работать в команде.

Технологии: технология проблемного обучения, информационные технологии, групповая технология.

      Что такое классный час? Наверное, каждый педагог, не задумываясь, сможет дать краткую характеристику этой форме воспитательной работе. Этот процесс общения планируется, проектируется, управляется педагогом. Методика подготовки и проведения классного часа, прежде всего, предполагает определение его содержания, которое в свою очередь зависит от целей и задач, возрастных особенностей учащихся, их опыта.

     В современном мире особое значение приобретают духовно-нравственные ценности, воспитание открытости к добру и умения противостоять злу. Решение задачи воспитания - это один из приоритетов общества и государства. Если попросить разных людей охарактеризовать современный мир, то можно услышать: нетерпимый, страшный, жестокий, разобщенный. И действительно, страшно потерять сознание на улице, опасно идти вечером домой, открывать дверь незнакомцу и лететь на самолете. Но еще тяжелее от мысли, что и наши дети, и наши внуки всю свою жизнь будут испытывать чувства недоверия и нетерпимости по отношению к окружающим. 

    Идеей методической разработки  является усиление роли школы как одного из основных социальных институтов в формировании и развитии среды на основе ценностей многонационального российского общества, общероссийской гражданской идентичности, социально - культурного самосознания, уважения к ценностям иных культур, конфессий и мировоззрений.









Ход классного часа.

-Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас особенная тема! Мы с вами будем говорить о любви.

Когда вы слышите слово «любовь», что вы себе представляете?




Выстраивается ассоциограмма на слово «любовь», по рассуждениям детей.

Некоторые учёные в мире говорят, что искусственные роботы гораздо совершеннее человека. Они могут всё: строить, помогать, ремонтировать и многое другое.

- А чего, по вашему мнению, робот не может?




- Скажите, ребята, чтобы вы выбрали: тёплые ласковые руки родных людей или услуги робота, который за вас всё может делать?






В процессе высказываний делается вывод: робот не умеет любить, быть ласковым, добрым, нежным. Он не может обнять и приласкать, не может погладить и прижать к себе.

Дискуссия.

Чтение и анализ стихотворения В.Берестова

Любили тебя без особых причин,

За то, что ты внук,

За то, что ты сын.

За то, что малыш,

За то, что растёшь,

За то, что на папу

И маму похож.

И эта любовь

До конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

- Понравилось ли вам стихотворение?

- А на кого вы похожи?

- А на кого вам хотелось бы быть похожими? Почему?












Ответы детей и рассуждения.

- Как вы думаете, легко ли жить на свете, если тебя не обнимают, не целуют?

- Какие дети живут без этого?

- Почему они остались одни?


-Из средств массовой информации я узнала о том, что в детских домах ребята болеют и умирают от такого заболевания, как госпитализм (реактивно возникшее расстройство у детей младшего возраста). Если ребёнка не обнимают, не заботятся о нём, он может умереть.

По этой причине наше государство делает всё возможное, чтобы детдомовские дети не чувствовали себя брошенными, никому ненужными.

- Кто знает главного защитника российских детей?

- Павел Астахов помогает добрым людям усыновлять детей, помогает организовать семейные детские дома.



Дети из детского дома.

Рассуждения-версии детей о причинах попадания в детский дом.












Павел Астахов.

Чтение и анализ стихотворения Н.Матвеева «Галчонок»

Потеряла галчиха галчонка –

Колченожку, плюгашку, чернушку,

А подкинули галке скворчонка –

Прямоножку, милашку, пеструшку.

И слетелись на крик её птицы,

И расселись по краю крыши.

- Что ты , глупая, плачешь, рыдаешь?

Уж твоё ли дитя не резвушка,

Прямоножка, милашка, пеструшка?

Не моё это чадо, а ваше,

А моё-то дитя было краше;

Мутно пёрышко, тускла макушка,

Колченожка, плюгашка, чернушка.

-Понравилось вам стихотворение?

-Поняли главную мысль произведения?

- Верно ли утверждение, что ребёнка любят независимо от того, хороший он или плохой, здоровый или инвалид?

- От кого зависит счастлив ребёнок или нет?

- А вы любите своих родителей? Как вы эту любовь показываете?
















Высказывания детей.





От родителей.

Высказывания детей

- Что означает слово «инвалид»?

Существует такой термин:

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

«Инклюзивное образование: Что это такое?

Адрес доступа: https://youtu.be/LMq0phPH2lU

Людей с инвалидностью, особенностями развития не нужно считать больными. Они просто другие, у них разные возможности, но равные (такие же как у нас с вами) права.

Человек с детским церебральным параличом (аутизмом, синдром Дауна) – не болен. Он просто другой. Причина проблем человека с инвалидностью – это не его личные особенности, а препятствия вокруг него, которые ограничивают его возможности. Человеку с инвалидностью нужна обычная жизнь, такая же, как у его друзей, одноклассников и соседей. Любой человек станет человеком с ограниченными возможностями, если его окружить барьерами и ограничениями. Таким людям нужна поддержка окружающих, государства для того, чтобы передвигаться, общаться, обучаться.

У каждого человека есть права. Например, право на имя, право на жизнь, право на образование, право на труд, право на отдых. Эти права одинаково принадлежат всем людям, независимо от того, есть ли у человека инвалидность или нет.

Приведите пример создания в школах безбарьерной среды (строительство пандусов, оборудование лифтом, тактильной плиткой, крупными надписями, бегущей строкой и т.д.)


Мнение учащихся, их высказывания и обоснование.



























Обсуждение понятия равенства/ равных прав для всех людей независимо от их учебных способностей или особенностей развития.





- Давайте подведём итог классного часа.

- Что нужно сделать чтобы тебя любили?

- Должен ли ты любить других?

- Что для этого нужно делать?

Дети размышляют и высказывают мение.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров128
Номер материала ДБ-128286
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх