Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Тематический план и содержание учебной дисциплины.Социально- экономический профиль.

Тематический план и содержание учебной дисциплины.Социально- экономический профиль.

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины« Английский язык»

Социально- экономический профиль профессионального образования

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

( проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

1.Основное содержание


129




Раздел 1

Приветствие, прощание, представление себя и других людей в официальной и неофициальной обстановке


10


Тема 1.1

Английский язык – язык международного общения и средство познания национальных культур


Содержание учебного материала

2

2

Ситуации и сферы общения: Роль английского языка как языка международного общения и средства познания национальных культур. Основные варианты английского языка, их сходство и различие. Роль английского языка при освоении специальностей СПО.

Грамматика: Артикли определенный, неопределенный, нулевой. Чтение артиклей. Употребление артикля в устойчивых выражениях, с географическими названиями.

Лексика: по теме для репродуктивного и рецептивного усвоения

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

  • Входной контроль

  • Специфика артикуляции звуков, монофтонги, дифтонги ( фонетика).

  • Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

  • Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

  • Употребление в речи ЛЕ и МФ( монологическая речь)

  • Работа с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).



Тема 1.2



Разрешите представиться
















Содержание учебного материала

6

2

Ситуации и сферы общения: Приветствие, прощание, представление себя и других людей в официальной обстановке.

Грамматика: Вопросительные предложения — формулы вежливости (Couldyou, please . . . ?, Wouldyoulike . . . ?, ShallI . . . ? и др.).Модальные глаголы в этикетных формулах и официальной речи (Can/mayIhelpyou?, Shouldyouhaveanyquestions . . . , Shouldyouneedanyfurtherinformation . . . и др.).

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Специфика артикуляции звуков, интонации, ритма. Правила чтения гласных букв.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

Самостоятельная работа обучающихся

Индивидуальный проект

Сценарий телевизионной программы о жизни публичной персоны: биографические факты, вопросы для интервью и др.


4

Тема 1.3


Неофициальная встреча

Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения: Приветствие, прощание, представление себя и других людей в неофициальной обстановке.

Грамматика: Глаголы tobe, tohave, todo, их значения как смысловых глаголов и функции как вспомогательных.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Правила чтения гласных букв.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

2

Раздел 2

Описание человека( внешность, национальность, образование, личные качества, род занятий, должность, место работы )


14


Тема 2.1

Описание человека

Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения: Внешность, национальность, образование, личные качества человека.

Грамматика: Образование степеней сравнения прилагательных и их правописание.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Специфика артикуляции звуков, интонации, ритма. Правила чтения гласных букв.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

2

Тема 2.2


Профессиональные качества человека


















Содержание учебного материала

6

2


Ситуации и сферы общения: Род занятий, должность, место работы человека.

Грамматика: Сравнительные слова и обороты than, as . . . as, notso . . . as.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Правила чтения гласных букв.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).

2

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат « Профессиональные навыки и умения необходимые мне как будущему специалисту»

4




Тема 2.3


Профессиональные качества в моей будущей профессии

Содержание учебного материала

6

2

Ситуации и сферы общения: Профессиональные качества необходимые мне в моей будущей профессии.

Грамматика: Глаголы правильные и неправильные.Видовременные формы глагола, их образование и функции в действительном залоге.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Правила чтения согласных букв.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация « Каким должен быть настоящий профессионал?»

4

Раздел 3

Семья и семейные отношения, домашние обязанности

4


Тема 3.1

Семья. Семейные приоритеты.




Содержание учебного материала

2

2


Ситуации и сферы общения: Объединяющие интересы и семейные ценности; определение позитивных примеров взаимоотношений в семье.

Грамматика: Видовременные формы глагола, их образование и функции в действительном залоге.

Лексика: по теме для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Чтение и правописание окончаний в настоящем и прошедшем времени.

( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Тема 3.2


Домашние обязанности



Содержание учебного материала

2

2


Ситуации и сферы общения: Домашние обязанности. Распределение домашних обязанностей.

Грамматика: Обороты tobe going to и there + to be в настоящем, прошедшем и будущем времени.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Чтение и правописание окончаний в настоящем, прошедшем и будущем времени. ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Раздел 4

Описание жилища и учебного заведения

( здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)



8


Тема 4.1


Мой родной дом






















Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения: Описание жилища, обстановки, условий жизни.

Грамматика: Местоимения личные, притяжательные, указательные, неопределенные, отрицательные, возвратные, взаимные, относительные, вопросительные.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Правила чтения буквосочетаний.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).





Самостоятельная работа обучающихся

Сочинение « Дом моей мечты»


4


2



















2

2

Тема 4.2


Учебное заведение в котором я учусь















Содержание учебного материала

2

2


Ситуации и сферы общения: Описание здания техникума, месторасположения аудиторий.

Грамматика: Предлоги времени, места, направления.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Правила чтения буквосочетаний.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).




Тема 4.3


Возможности получения специальности






Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения: Оборудование и техника учебного заведения. Каким я вижу учебное заведение в будущем.

Грамматика: Предлоги времени, места.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Правила чтения буквосочетаний.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

2

Раздел 5

Распорядок дня студента колледжа


6



Тема 5.1


Повседневные дела


Содержание учебного материала

2

2


Ситуации и сферы общения: Время. Повседневные дела.

Грамматика: Слова — маркеры времени.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Интонация. Интонация вопросительных предложений.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Тема 5.2


Мой рабочий день
















Содержание учебного материала


2

2


Ситуации и сферы общения: Описание распорядка рабочего дня студента.

Грамматика: Образование степеней сравнения. Наречия, обозначающие количество, место, направление.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Интонация. Интонация отрицательных предложений.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Тема 5.3

Мой выходной день
















Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения: Описание распорядка выходного дня студента.


Грамматика: Видовременные формы глагола, их образование и функции в действительном залоге. Предлоги места, времени, направления.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Интонация. Интонация отрицательных предложений.( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

2

Раздел 6

Хобби, досуг




10





Тема 6.1

Хобби


Содержание учебного материала

2

2

Ситуации и сферы общения: Хобби и его виды.

Грамматика:Сочетания некоторых глаголов с инфинитивом и герундием (like, love, hate, enjoyи др.).

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).



Тема 6.2



Досуг





Содержание учебного материала


2

2


Ситуации и сферы общения: Экстремальные увлечения. Преимущества и недостатки увлечений.

Грамматика:Сочетания некоторых глаголов с инфинитивом и герундием (like, love, hate, enjoyи др.).

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).



Тема 6.3


Мое свободное времяпрепровождение

Содержание учебного материала

6

2

Ситуации и сферы общения: Мои любимые увлечения и свободное времяпрепровождение.

Грамматика:Специальные вопросы

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).

2

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат « Увлечения подростков англоговорящих стран»

4

Раздел 7

Описание местоположения объекта( адрес, как найти)

10



Тема 7.1


Местоположение объекта



Содержание учебного материала


2

2


Ситуации и сферы общения: Описание местоположения объекта , адрес.

Грамматика: Предлоги места, направления.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами)


.


Тема 7.2

Местоположение и нахождение объекта
















Содержание учебного материала

2

2




Ситуации и сферы общения: Местоположение и нахождение объекта.

Грамматика: Наречия, обозначающие место, направление.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).





Тема 7.3


Местоположение достопримечательностей моего города

Содержание учебного материала

6

2

Ситуации и сферы общения: Местоположение достопримечательностей города. Нахождение объектов по карте.

Грамматика: Наречия, обозначающие место, направление.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2


Самостоятельная работа обучающихся

Составление карты достопримечательностей родного города

4

Раздел 8

Магазины, товары, совершение покупок



6



Тема 8.1


Магазины и товары





















Содержание учебного материла

2

2


Ситуации и сферы общения: Магазины, виды магазинов. Предлагаемые товары для покупки.

Грамматика: Образование множественного числа с помощью внеш-

ней и внутренней флексии; множественное число существительных, заимствованных из греческого и латинского языков; существительные, имеющие одну форму для единственного и множественного числа.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Чтение окончание множественного числа существительных. ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Тема 8. 2



Совершение покупок










Содержание учебного материала

2

2












Ситуации и сферы общения: Товары для покупок. Совершение покупок.

Грамматика: Существительные исчисляемые и неисчисляемые.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Чтение окончание множественного числа существительных. ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).



Раздел 9

Физкультура и спорт, здоровый образ жизни


10






Тема 9.1


Что такое здоровый образ жизни?



Содержание учебного материала


2


2

Ситуации и сферы общения: Здоровье человека, его составляющие. Вредные привычки. Составляющие здорового образа жизни. Занятия физкультурой.

Грамматика: Видовременные формы глагола, их образование и функции в страдательном залоге.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Чтение окончаний форм глаголов в страдательном залоге ( фонетика).

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).



Тема 9.2


Роль спорта в жизни общества





Содержание учебного материала

8

2

Ситуации и сферы общения:Роль спорта в жизни каждого человека и общества в целом.

Грамматика: Видовременные формы глагола, их образование и функции в страдательном залоге.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Чтение окончаний форм глаголов в страдательном залоге ( фонетика).

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


3


















Самостоятельная работа обучающихся

Хронологическая таблица « История Олимпийских игр»

Контрольная работа



3


2


Раздел 10

Экскурсии и путешествия



10



Тема 10.1


Путешествия

Содержание учебного материала

2

2

Ситуации и сферы общения: Путешествия, виды путешествий. Преимущества и недостатки.

Грамматика: Предлоги места, времени, направления.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Тема 10.2


Экскурсия по городу



Содержание учебного материала

6

2

Ситуации и сферы общения: Пешая экскурсия по городу и ее преимущества над другими видами экскурсий.

Грамматика: Обороты there+ to be

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

Самостоятельная работа обучающихся

Индивидуальный проект

Экскурсия по родному городу (достопримечательности, разработка маршрута).


4


Тема 10.3


Виртуальное путешествие в страну изучаемого языка



Содержание учебного материала

2

2

Ситуации и сферы общения: Путешествие самолетом в страну изучаемого языка. Преимущества и недостатки.

Грамматика: Употребление артикля с географическими названиями.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).






Раздел 11.

Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство


14





Тема 11. 1



Страна в которой я живу













Содержание учебного материала

Ситуации и сферы общения: Россия, ее местоположение на карте мира, язык, ее многонациональный состав.

Грамматика: Местоимения возвратные, взаимные, относительные, вопросительные.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).

2

2

Тема 11.2


Национальные символы России


Содержание учебного материала

2

2

Ситуации и сферы общения: Национальные символы России и их история.

Грамматика: Местоимения возвратные, взаимные, относительные, вопросительные.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Тема 11.3



Политическое устройство в России





Содержание учебного материала

Ситуации и сферы общения: Политическая система в России. Государственные и негосударственные институты. Государственная Дума.

Грамматика: Инфинитив, его формы..

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2



Тема 11.4


Русские традиции и национальные праздники


Содержание учебного материала


6

2

Ситуации и сферы общения: Русские традиции и их история. Национальные праздники.

Грамматика: Герундий.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).

2


Самостоятельная работа обучающихся

Путеводитель по родному краю: визитная карточка, история, география, экологическая обстановка, фольклор.


4



Раздел 12

Англоговорящие страны, географическое положение, климат, флора и фауна, национальные символы, государственное и политическое устройство наиболее развитые отрасли экономики, достопримечательности, традиции




8


Тема 12. 1

Англоговорящие страны на карте мира

Содержание учебного материала

2

2

Ситуации и сферы общения: Названия англоговорящих стран, их географическое положение, климат, флора и фауна.

Грамматика :Специальные вопросы.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Тема 12. 2


Национальные символы англоговорящих стран, традиции, праздники.














Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения: Национальные символы англоговорящих стран. Традиции и праздники. История их появления.

Грамматика: Обозначение годов, дат, времени, периодов.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1. Чтение дат. ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

2

Тема 12.3


Государственное и политическое устройство Великобритании















Содержание учебного материала


2

2

Ситуации и сферы общения: Государственное устройство Великобритании. Конституционная монархия. Королевство Содружества.

Политическое устройство Великобритании. Парламентская монархия.

Грамматика: Герундий.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).



Тема 12.4

Экономика англоговорящих стран













Содержание учебного материала

Ситуации и сферы общения: Ведущие отрасли экономики англоговорящих стран . Перспективы развития. Туризм. Достопримечательности.


Грамматика: Числительные количественные и порядковые.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения количественных и порядковых числительных.

( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

2


Раздел 13.

Обычаи, традиции, поверья народов России и англоговорящих стран



9









Тема 13.1


Обычаи, традиции, поверья народов России




Содержание учебного материала

7




2





Ситуации и сферы общения:История возникновения обычаев, традиций, поверья народов России. Русские сказки.

Грамматика:Обозначение годов, дат, времени, периодов.

Лексика: по теме длярепродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


4

Самостоятельная работа обучающихся

Написание эссе по русским сказкам

3

Тема 13.2


Обычаи, традиции, поверья народов англоговорящих стран














Содержание учебного материала


2

2











Ситуации и сферы общения:Обычаи, традиции, поверья народов англоговорящих стран.

Грамматика:Прямая и косвенная речь


Лексика: по теме для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).



Раздел 14

Жизнь в городе и деревне


11


Тема 14.1


Жизнь в городской и сельской местности.




Содержание учебного материала

2

2

Ситуации и сферы общения:Жизнь в городской и сельской местности, определение общих черт, отличий.

Грамматика:Степени сравнения наречий и прилагательных.

Лексика: по теме для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).



Тема 14.2


Понятие инфраструктуры. Ее виды
















Тема 14.3


Инфраструктура моего родного города





Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения:Инфраструктуры, ее виды. Инфраструктура городов Москвы, Лондона .Перспективы развития городов.

Грамматика:Специальные вопросы.

Лексика: по теме для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Содержание учебного материала


2


















7

2


















2



Ситуации и сферы общения:Инфраструктура города в котором я живу. Перспектива развития города.

Грамматика:Специальные вопросы.

Лексика: по теме для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2

Самостоятельная работа обучающихся

Экологическая карта своего родного города. Исследовательская работа

« Каким я вижу перспективу развития родного города»



5

2.Профессионально

ориентированное содержание

47


Раздел 1.

Переговоры, разрешение конфликтных ситуаций. Рабочие совещания. Отношения внутри коллектива.

8



Тема 1.1

Переговоры, разрешение конфликтных ситуаций.




Содержание учебного материала


6

2

Ситуации и сферы общения: Коллектив. Общение в коллективе. Разрешение конфликтных ситуаций.

Грамматика: Действительный и страдательный залог

Лексика: по теме для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при общении друг с другом

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3.Выполнение лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).

4.Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)

5.Ролевая игра


2














Самостоятельная работа обучающихся

Составление мини- словаря « Деловая этика»


4



Тема 1.2


Рабочие совещания. Отношения внутри коллектива


Содержание учебного материала

2

2


Ситуации и сферы общения: Рабочие совещания, цели, план проведения. Отношения внутри коллектива.

Грамматика: Условные предложения I, II и III типов.

Лексика: технические термины

Чтение и перевод: текст.

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3. Работа с ЛЕ, МФ.

3.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).

4. Ролевая игра.




Раздел 2.

Этикет делового и неофициального общения. Дресс- код. Телефонные переговоры.


14



Тема 2.1


Этикет делового и неофициального общения.





Содержание учебного материала


2

2

Ситуации и сферы общения:Этикет. Деловое и неофициальное общение в офисе. Представление нового сотрудника.

Грамматика: Сослагательное наклонение.

Лексика: термины

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме).

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Ролевая игра.


Тема 2.2

Дресс- код





















Содержание учебного материала


6

2

Ситуации и сферы общения: Правила поведения на рабочем месте. Дресс- код. За и против. Правила общения по телефону. Представление партнера.

Грамматика: Сослагательное наклонение. Количественные и порядковые числительные.

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме).

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами)


2

Самостоятельная работа обучающихся

Разработка рекламной компании

4



Тема 2.3

Телефонные переговоры









Содержание учебного материала


2

2

Ситуации и сферы общения: Правила поведения на рабочем месте. Дресс- код. За и против. Правила общения по телефону. Представление партнера.

Грамматика: Сослагательное наклонение. Количественные и порядковые

числительные.

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме).

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами)



Тема 2.4


Собеседование на ярмарке вакансий, при устройстве на работу

Содержание учебного материала

4

2

Ситуации и сферы общения: Резюме. Собеседование с работодателем.

Грамматика: Прямая и косвенная речь

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме).

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5. Ролевая игра

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление своего резюме


2


Раздел 3.

Правила поведения в ресторане, кафе, во время делового обеда


7



Тема 3.1


Правила поведения в кафе, ресторане












Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения:Правила поведения в ресторане, кафе.

Грамматика:Модальные глаголы в этикетных формулах и официальной речи.

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме)

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).

6. Ролевая игра.

2

2

Тема 3.2


Правила поведения во время делового обеда















Раздел 4

Выдающиеся исторические события и личности. Исторические памятники


Содержание учебного материала

5

2




















Ситуации и сферы общения: Ресторан. В ресторане. Общение с персоналом. Меню. Заказ блюд. Свои предложения.

Грамматика :Речевые штампы.

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме)

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Ролевая игра.


Самостоятельная работа обучающихся

Составление правил поведения в кафе, ресторане



2














3



10

Тема 4.1

Выдающиеся исторические события и личности России















Содержание учебного материала



2



2















Ситуации и сферы общения:Выдающиеся исторические события и личности России.

Грамматика: Согласование времен.

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме)

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).













Тема 4.2


Выдающиеся исторические события и личности Великобритании


Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения: Выдающиеся исторические события и личности России.

Грамматика: Согласование времен.

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме)

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


2



2


Тема 4.3

Исторические памятники















Содержание учебного материала


6

2


Ситуации и сферы общения:Исторические памятники. Культурное наследие народов мира.

Грамматика: Обозначение годов, дат, времени, периодов.

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме)

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).


Самостоятельная работа обучающихся

Эссе « Исторические памятники Крыма»




2
















4


Раздел 5

Финансовые учреждения и услуги


8


Тема 5.1


Финансовые учреждения и услуги






Содержание учебного материала


2


2













Ситуации и сферы общения:Финансовые учреждения. Виды и услуги.

Грамматика: Арифметические действия и вычисления. Дроби.

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме)

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).




Тема 5.2

Посещение банка


Содержание учебного материала


Ситуации и сферы общения: Посещение банка. Банковские услуги.

Грамматика: Количественные и порядковые числительные. Арифметические действия и вычисления.

Лексика: по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.

Чтение и перевод: текст

Практическое занятие:

1.Практика произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)

2.Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух

( аудирование).

3. Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме)

4. Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).

5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).

Контрольная работа




6


4














2



2







Всего:

176



































Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров226
Номер материала ДA-051706
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх