Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Тематический план курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся 4 классов специальных (коррекционных) классов для детей с умственной отсталостью

Тематический план курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся 4 классов специальных (коррекционных) классов для детей с умственной отсталостью

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематический план курса
«Развитие психомоторики и сенсорных процессов»
для учащихся 4 класса специального (коррекционного)
классов для детей с умственной отсталостью


п/п

Название радела, тематика занятий

Количество
часов

1

Обследование

1


Восприятие формы, величины, цвета; конструирование предметов - 4 ч.


2

Выделение и различение частей знакомых предметов (стул — спинка, ножки, сиденье; шкаф — дверцы, стенки и т. д.)

2

3

Составление целого из частей (3—4 детали) на разрезном наглядном материале

2


Развитие зрительного восприятия - 5 часов


4

Формирование навыков зрительного анализа и синтеза предметов, состоящих из 3—4 деталей (по инструкции педагога)

1

5

Нахождение отличий на наглядном материале (сравнение двух картинок)

1

6

Развитие зрительной памяти. Дидактическая игра «Что изменилось?» (4—5 предметов)

1

7

Различение наложенных изображений предметов (2—3 изображения)

1

8

Упражнения для профилактики и коррекции зрения

1


Восприятие особых свойств предметов – 6 часов


9

Развитие осязания (температурные ощущения). Приборы измерения температуры (градусник)

1

10

Различие вкусовых качеств (сладкое — горькое, сырое — вареное). Дидактическая игра «Узнай на вкус»

1

11

Развитие обоняния (контрастные ароматы: резкий — мягкий; пищевые запахи), обозначение словом ощущений

2

12

Восприятие чувства тяжести от разных предметов (вата, гвозди, брусок и т. д.), словесное обозначение барических ощущений

2


Развитие слухового восприятия - 5 часов


13

Дифференцировка звуков шумовых и музыкальных инструментов (погремушка, барабан, колокольчик, ложки, гармошка, бубен)

1

14

Характеристика звуков по громкости и длительности (шумы, музыкальные и речевые звуки)

1

15

Различение мелодии по характеру (веселая, грустная). Прослушивание музыкальных произведений

1

16

Звуковая имитация (подражание звукам окружающей среды)

1

17

Дидактическая игра «Кто позвал тебя, скажи» (различение по голосу)

1


Восприятие пространства – 7 часов


18

Ориентировка в помещении, движение в заданном направлении, обозначение словом направления движения

1

19

Ориентировка в школьном помещении, понятия «дальше — ближе»

1

20

Ориентировка на листе бумаги (выделение всех углов)

1

21

Расположение плоскостных и объемных предметов в вертикальном поле листа

1

22

Расположение плоскостных и объемных предметов в горизонтальном поле листа, словесное обозначение пространственных отношений между предметами

1

23

Пространственная ориентировка на поверхности парты

1

24

Дидактическая игра «Определи положение предмета», вербализация пространственных отношений с использованием предлогов

1


Восприятие времени -7 часов


26

Порядок месяцев в году

2

27

Времена года. Работа с графической моделью «Времена года»

1


Знакомство с часами (циферблат, стрелки)

1


Меры времени (секунда, минута, час, сутки)

1


Определение времени по часам. Игры с моделью часов

2


Итого за год

35









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров160
Номер материала ДВ-173415
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх