|
№ занятия
|
Наименование темы занятия
и содержание занятий по теме
|
Количество часов
|
Теория
|
Практика
|
|
|
Тема 1:ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ……. (4 часа)
|
4
|
3
|
1
|
|
1
|
Природа
и человечество. Физика и астрономия. Их связь с другими науками. Работа с диском.
Пространственно-временные
масштабы исследуемой Вселенной и её структура. Научные методы изучения
природы. Задачи на различных исторических этапах
|
2
|
2
|
0
|
|
2
|
Научные
методы познания природы. Экспериментальный метод. Закон отражения света.
Первые
телескопические наблюдения Галилея. Роль телескопа и его характеристики:
проницающая способность и разрешение. Характеристика современных телескопов.
Практическая работа №1.
Устройство телескопа
|
2
|
1
|
1
|
|
|
Тема
2 ОСНОВЫ СФЕРИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ АСТРОНОМИИ (20 часов)
|
20
|
13
|
7
|
|
1
|
Звёзды
и созвездия. Небесная картинная галерея. Практическая работа №2. Обзорные
наблюдения звёздного неба. Показ фильма.
Небесная
сфера и её основные элементы. Горизонтальная и экваториальная система
координат.
Практическая работа №3.
Графическое построение основных элементов небесной сферы
|
2
|
1
|
1
|
|
2
|
Вечные
странницы небесной сферы. Основные координаты небесных объектов. Работа со
звёздной картой
|
2
|
1
|
1
|
|
3
|
Понятие географической
широты и долготы. Связь высоты и зенитного расстояния светила в кульминации
с его склонением и географической широтой наблюдателя
Годичное движение Солнца
по небу. Эклиптика.
|
2
|
1
|
1
|
|
4
|
Смена
сезонов года и тепловые пояса.
Практическая
работа №4. Определение сезонной зависимости угла падения солнечных лучей в
местный полдень на земную поверхность.
Можно
ли предсказать «конец света»
|
2
|
1
|
1
|
|
5
|
Перемещения Солнца и Луны при
наблюдении с земной поверхности. Равноденствие и солнцестояние.
Движение Луны и смена лунных
фаз. Условия наступления, типы и периодичность лунных и солнечных затмений.
|
2
|
1
|
1
|
|
6
|
Пять
родов счёта времени. Звёздные и солнечные сутки. Понятие о звёздном, истинном
и среднем солнечном времени, поясном, декретном, летнем и зимнем времени.
Решение задач. Продолжительность дня. Необычайные тени. Задача о двух
поездах.
|
2
|
2
|
0
|
|
7
|
Белые
ночи и чёрные дни. Смена света и тьмы. Загадка полярного Солнца.
Три
«если бы». Если бы земная ось была перпендикулярна плоскости орбиты, была
наклонена на 45градусов или лежала в плоскости орбиты.
|
2
|
1,5
|
0,5
|
|
8
|
Линия
смены дат и её учёт в счёте суток. Когда мы ближе к Солнцу: в полдень или
вечером. Неземное время. Где начинаются месяцы и годы. Сколько пятниц в
феврале. Решение задач
|
2
|
1
|
1
|
|
9
|
История
календаря. Разные системы и способы подсчёта времени.
Циклический
китайский календарь и другие календари народов Востока.
Календарь
инков и ацтеков. Календарь древнего Египта. Просмотр кинофильма
|
2
|
2
|
0
|
|
10
|
Солнечные
и лунные календари. Лунно-солнечный календарь. Календари Древнего Рима.
Юлианский и григорианский календари. Календарь на Руси. Проекты создания
вечного календаря
|
2
|
1,5
|
0,5
|
|
Тема 3.
|
СТРОЕНИЕ СОЛНЕЧНОЙ
СИСТЕМЫ
(16 часов).
|
16
|
9
|
7
|
|
1
|
Развитие
представлений о строении мира. Модель мира по Архимеду. Гелиоцентрическая
система мира. Модель мира гео-гелиоцентрическая по Тихо Браге.
|
2
|
2
|
0
|
|
2
|
Видимое
движение планет Солнечной системы. Прямое и попятное движение внутренних и
внешних планет. Конфигурации планет и условия наблюдения и космических
перелётов
Практическая работа №5.
Конфигурации и условия видимости внутренних и внешних планет
|
2
|
1
|
1
|
|
3
|
Синодический
и сидерический периоды обращения планет. Решение задач на определение
синодического и сидерического времени. Вывод формулы для синодического
периода обращения планеты. Шесть величин, определяющих форму и размер орбиты,
её положение в пространстве и положение тела на орбите.
|
2
|
1
|
1
|
|
4
|
Законы
Кеплера - законы движения небесных тел. Решение задач Геометрия эллипса. Если
бы путь Земли был вытянут сильнее. Решение задач на применение законов
Кеплера.
|
2
|
1
|
1
|
|
5
|
Закон
всемирного тяготения Возмущения. Варьирующая или окулирующая орбита.
Движение
материальной точки под действием сил притяжения (задача двух тел).
Решение задач.
|
2
|
1
|
1
|
|
6
|
Обобщение и уточнение законов
Кеплера Ньютоном. Решение задач.
Космические
скорости на поверхности небесных тел.
Практическая работа №6.
Взаимосвязь между силой тяжести и силой тяготения
|
2
|
1
|
1
|
|
7
|
Движение
искусственных спутников и автоматических межпланетных станций.
Орбита
Гамова. Экология космоса. Проектные работы
|
2
|
1
|
1
|
|
8
|
Типы
двигателей. Ракетное топливо Работы с проектами.
Расчёт
траекторий полётов космических тел. Проектные работы. Возможности космических
исследований.
|
2
|
1
|
1
|
|
Тема 4.
|
ФИЗИЧЕСКАЯ ПРИРОДА ТЕЛ СОЛНЕЧНОЙ
СИСТЕМЫ(28 часов).
|
28
|
16
|
12
|
|
1
|
Методы
определения расстояний до тел Солнечной системы и размеров небесных тел.
Расстояния до планет. Исследование электромагнитного излучения небесных тел.
Всеволновая астрономия.
|
2
|
1
|
1
|
|
2
|
Определение
физических свойств и скорости движения небесных тел по их спектрам.
Эффект Доплера. Типовая задача.
Использование эффекта Доплера
|
2
|
1
|
1
|
|
3
|
Солнечная
система комплекс тел, имеющих общее происхождение. Система ЗЕМЛЯ – ЛУНА.
|
2
|
2
|
0
|
|
4
|
Основные
движения Земли. Движения Земли продолжительностью в тысячелетия. Главная
особенность Земли. Как устроена наша планета. Прозрачная одежда Земли.
|
2
|
2
|
0
|
|
5
|
В горячих объятиях Солнца. Земной
магнит и солнечный ветер. Наша таинственная планета. А что, если Обручев не
фантазировал. Проект сохранения нашей планеты.
|
2
|
1
|
1
|
|
6
|
Физическая
природа Луны. Причины возникновения приливов и отливов и их влияние на
движение небесных тел. Исследования Луны. Планета загадок. Решение задач на
определение физических характеристик Луны.
|
2
|
1
|
1
|
|
7
|
Общая
характеристика планет земной группы. Меркурий. Игра «Штурман».
Венера.
Марс. Решение задач. Групповая игра «Факты по кругу
|
2
|
1
|
1
|
|
8
|
Физические свойства планет –
гигантов. Юпитер. Сатурн. Уран. Нептун. Основные причины различия физических
свойств больших планет.
Групповая
игра« Да – нет».
|
2
|
1
|
1
|
|
9
|
Особенности
системы Плутон – Харон. Игра «Две планеты».
Плутино
и пояс Эджворда – Койпера. Крупнейшая карликовая планета – Эрида(Ксена).
|
2
|
1
|
1
|
|
10
|
Малые тела Солнечной системы.
Астероиды и метеориты. Закономерности в расстояниях планет от Солнца и пояс
астероидов.
Движение
астероидов. Точки Лагранжа и юпитерианские астероиды – «троянцы» из группы
Ахилла и Патрокла. Физические характеристики астероидов. Метеориты. Проектная
работа по созданию защиты нашей планеты.
|
2
|
1
|
1
|
|
11
|
Кометы
и метеоры Открытие комет Вид. Строение. Орбиты комет Природа комет. «Ближайшие
родственники» астероидов. Метеорные потоки. Метеоры и метеориты. Астроблемы
|
2
|
2
|
0
|
|
12
|
Кометы
и пояс Эджворда – Койпера и облако Орта. Кентавры.
Практическая
работа №7. Изучение методов оценки расстояний до различных тел.
Проектные
работы по созданию защитного щита нашей планеты. Решение задач.
Игры-загадки.
Игра «Факты по кругу»
|
2
|
1
|
1
|
|
13
|
Объекты пояса Эджворда –
Койпера. Работа с картой звёздного неба. Проектные работы. «Космическое
новогоднее путешествие».
|
2
|
0
|
2
|
|
14
|
Объекты
облака Орта. Работа с картой звёздного неба.
Представление
проектных работ. Игра-викторина«Четвёртый лишний».
|
2
|
1
|
1
|
|
Тема 5.
|
СОЛНЦЕ И ЗВЁЗДЫ.(22 часов)
|
22
|
13
|
9
|
|
1
|
Понятие об астрофотометрии.
Освещённость и звёздная величина. Шкала звёздных величин. Игра «Найди Созвездие».
Светимость
и цвет , спектр и температура, масса и плотность. Решение задач на связь
звёздных величин небесных тел с их относительной яркостью и приходящей от
них энергией.
|
2
|
1
|
1
|
|
2
|
Звёзды. Определение расстояний до
звёзд Решение задач. Игра «Сложи название созвездия».
Определение
звёздных характеристик: температуры, светимости, размеров, массы, плотности.
Диаграмма «температура – светимость», её физический смысл.
|
2
|
1
|
1
|
|
3
|
Солнце как звезда: Общие
сведения, внутреннее строение, атмосфера. Источники солнечной энергии. Солнечная
активность. Солнечно – земные связи. Игра-разминка «Круг созвездий
|
2
|
1
|
1
|
|
4
|
Химический
состав звёздного вещества. Физические свойства звёздного вещества.
Внутризвёздное равновесие давлений.
Температура
в недрах звёзд. Источники энергии излучения звезды. Игра-разминка «Круг
звёзд».
|
2
|
1
|
1
|
|
5
|
Звёзды разделяются и по
геометрическим размерам. Решение задач на определение размеров и массы звёзд.
Вселенские «двойняшки» .Кратные звёзды. Звёздные скопления.
|
2
|
1
|
1
|
|
6
|
Переменные
звёзды. Затменно переменные или фотометрические звёзды. Спектрально –
двойственные звёзды. «Сидеральные «вампиры».
|
2
|
2
|
0
|
|
7
|
Нейтронные
звёзды или пульсары. Особенности строения. Вспыхивающие звёзды и новые
звёзды. Карликовые новые звёзды и повторяющиеся новые. Новые звёзды и
расстояние. Сверхновые звёзды
|
2
|
2
|
0
|
|
8
|
Диаграмма
Герцшпрунга – Ресселла и эволюция звёзд. Игра-головоломка
«Планеты
Солнечной Системы».
Звезда
–критерий. Главная последовательность. Значение диаграммы.
Игра-викторина
«Космический алфавит».
|
2
|
1
|
1
|
|
9
|
Эволюция и конечные стадии
эволюции звёзд. Белые и красные гиганты и сверхгиганты. Игра «Небесная мозаика».
Белые
карлики, нейтронные звёзды, чёрные дыры. Различные типы звёздных чёрных дыр.
|
2
|
1
|
1
|
|
10
|
Равновесие звёзд. Переменные
звёзды. Игра «Восемь планет». Работа над проектами. Решение задач. Игра
«Найди созвездие».
|
2
|
1
|
1
|
|
11
|
Двойные,
кратные и переменные звёзды. Их место на главной последовательности.
Представление проектов. Игра «Звёздное
домино».
|
2
|
1
|
1
|
|
Тема 6.
|
СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ(40
часов).
|
40
|
26
|
14
|
|
1
|
Смерть
звезды. Планетарная туманность. Игры-загадки с названиями созвездий, звёзд и
тел Солнечной системы.
«Антизеркала»
дают возможность творить чудеса.
|
2
|
1
|
1
|
|
2
|
Туннели.
Путешествие в пространстве. Быстрее света. Дидактическая игра.
|
2
|
1
|
1
|
|
3
|
Наша
Галактика. Состав. Звёзды и звёздные скопления, туманности, межзвёздный газ,
космические лучи и магнитные поля. Строение Галактики. Вращение Галактики и
движение звёзд в ней. Решение задач.
|
2
|
1
|
1
|
|
4
|
Радиоизлучение.
Средства защиты - нано материалы и нано технологии. Проектирование. Будущее
Млечного пути. Игры-загадки с названиями планет и спутников.
|
2
|
1
|
1
|
|
5
|
Другие
галактики. Их открытие. Определение размеров, расстояний и масс галактик.
Многообразие
галактик .Радиогалактики и активность ядер галактик. Квазары
|
2
|
2
|
0
|
|
6
|
Метагалактика.
Системы галактик и крупномасштабная структура Вселенной. Скопления и
Сверхскопления галактик. Расширение Метагалактики.
|
2
|
2
|
0
|
|
7
|
Гипотеза «горячей Вселенной». Дидактические
игры. Другие планетные системы. Открытие экзопланет
|
2
|
1
|
1
|
|
8
|
Космологические
модели Вселенной. Астрофизика и астрономические структуры.
Дидактическая
игра
|
2
|
1
|
1
|
|
9
|
Закон
Хаббла. Решение задач. Модель Фридмана. Гравитация и искривление пространства
|
2
|
1
|
1
|
|
10
|
Космологическая
модель ранней Вселенной. Основные периоды эволюции Вселенной.
Сахаров
и взаимосвязь между возникновением потока времени и асимметрией в природе
вещества и антивещества.
|
2
|
2
|
0
|
|
11
|
Нуклеосинтез.
Анизотропия реликтового излучения. Масса Джинса.
|
2
|
2
|
0
|
|
12
|
Эволюция
звёзд различных масс. Протон-протоновый цикл. Дидактическая игра.
|
2
|
1
|
1
|
|
13
|
Основные
термоядерные реакции в звёздах. Синтез тяжёлых химических элементов.
|
2
|
2
|
0
|
|
14
|
Космогонические
гипотезы и современные представления о происхождении планет. Происхождение
Вселенной.
|
2
|
1
|
1
|
|
15
|
Местная
группа галактик. Расстояние до галактик. Решение задач.
|
2
|
1
|
1
|
|
16
|
Галактические
скопления. Сверхскопления и пустоты..
|
2
|
2
|
0
|
|
17
|
Тёмное
вещество. Тёмная энергия. Гамма-вспышки. Столкновения галактик. Вселенские
рекорды.
|
2
|
2
|
0
|
|
18
|
Исследование
космоса. Работа над проектами
|
2
|
1
|
1
|
|
19
|
Жизнь
и разум во Вселенной. Органическая жизнь во Вселенной.
|
2
|
1
|
1
|
|
20
|
Красное
смещение и расширение Вселенной. Необратимые изменения во Вселенной. Реликтовое
излучение
|
2
|
2
|
0
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА(14 часов).
|
14
|
5
|
9
|
|
1
|
Круговорот
вещества в Галактике. Звёздообразование
|
2
|
1
|
1
|
|
2
|
Современные
представления о структуре межзвёздной среды. Глобулы.
|
2
|
1
|
1
|
|
3
|
Скрытая
масса во Вселенной. Как и зачем человек познаёт Вселенную.
|
2
|
1
|
1
|
|
4
|
Проявления
околозвёздного вещества: джеты, объекты Хербига-Аро, диски.
Решение задач.
|
2
|
1
|
1
|
|
5
|
Проблемы
физики элементарных частиц и возникновение химических элементов во Вселенной.
Работа с проектами
|
2
|
1
|
1
|
|
6
|
Наблюдение
Луны и Солнца. Планетарий.
|
2
|
0
|
2
|
|
7
|
Наблюдения
планет. Космический этап в исследовании планет и спутников Солнечной системы.
|
2
|
0
|
2
|
|
|
ВСЕГО
|
144 часа
|
85
|
59
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.