Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Тематический план по литературе в 5 классе по программе В.Я. Коровиной и др.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тематический план по литературе в 5 классе по программе В.Я. Коровиной и др.

библиотека
материалов

Тематический план по литературе в 5 классе

п/п

Дата проведения

Наименование разделов и тем

Коли-чество часов

Вид контроля. Измерители.

по плану

факти-чески

Введение (1ч)



Введение. Книга как духовное завещание одного поколения другому. Учебник литературы и работа с ним

1

Чтение научной статьи, ответы на вопросы (литература как предмет и его специфика)

Устное народное творчество (9ч)



Фольклор – устное народное творчество

1

Сопоставительная работа по жанрам фольклора. Словарная работа



Сказки как вид народной прозы. Сказки о животных, волшебные, бытовые. Нравоучительный и философский характер сказок

1

Анализ и синтез, устанавление причинно-следственных связей, рассуждение по теме урока



«Царевна-лягушка». Народная мораль в характере и поступках героев

1

Выразительное чтение, пересказ эпизодов, ответы на вопросы



«Царевна-лягушка».  Народная мораль в сказке: добро торжествует, зло наказывается

1

Составление ответа по плану



«Иван - крестьянский сын и чудо-юдо». Волшебная богатырская сказка героического содержания

1

Составление плана сказки. Художественный пересказ фрагмента.



Сказки о животных. «Журавль и цапля», - народные представления о справедливости, добре и зле в сказках о животных

1

Чтение, анализ содержания, ответы на вопросы



«Солдатская шинель» - народные представления о справедливости, добре и зле в бытовых сказках

1

Чтение, анализ содержания, ответы на вопросы



Р.Р. Обучение сочинению «Сказка в кругу моего чтения»

1

Самостоятельная работа учащихся (домашнее сочинение)



Обобщение и систематизация по разделу «Устное народное творчество»

1

Тест

Древнерусская литература (2ч)



«Повесть временных лет» как литературный памятник. «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича».  Герои старинных «Повестей…» и их подвиги во имя мира на родной земле

1

Словарная работа.

Составление цитатного плана



РР. Сочинение по картине Иванова «Подвиг молодого киевлянина»

1

Творческое задание учебника

Литература XVIII века (1ч)



М.В. Ломоносов – учёный, поэт, художник, гражданин «Случились вместе два астронома в пиру…»  Юмор стихотворения

1

Выразительное чтение. Ответ на вопросы

Литература XIX века (44ч)



Басня как литературный жанр. Истоки басенного жанра

1

Сообщения о баснописцах прошлого (презентация), теория литературы: басня



И.А.Крылов. Слово о баснописце. Аллегорическое отражение исторических событий в басне «Волк она псарне»

1

Ответы на вопросы. Выразительное чтение, чтение по ролям



Обличение человеческих пороков в басне «Свинья под Дубом»

1

Анализ содержания басни, чтение наизусть



Обличение человеческих пороков в басне «Ворона и Лисица»

1

Анализ содержания басни, чтение наизусть



Практикум: чтение наизусть

1

Чтение наизусть, подготовка проекта



Защита проекта «Русские басни»


Защита проекта



В. А. Жуковский. «Спящая царевна».  Герои литературной сказки, особенности сюжета

1

Выразительное чтение, чтение по ролям



Понятие о балладе. Отражение в «Кубке» благородства и жестокости героев

1


Анализ содержания, выразительное чтение



А. С. Пушкин. Рассказ о детстве поэта Стихотворение «Няне» - поэтизация образа няни

1

Анализ по вопросам, выразительное чтение



Пролог к поэме «Руслан и Людмила - собирательная картина сюжетов, образов и событий народных сказок, мотивы и сюжеты пушкинского произведения

1

Выразительное чтение



«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Особенности персонажей

1

Выразительное чтение. Характеристика персонажей



«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Противостояние добрых и злых сил в сказке

1

Чтение, размышление над прочитанным



Теория литературы: рифма, способы рифмовки

1

Работа с литературоведческими терминами



РР Сходство и различие литературной и народной сказки

1

Рассуждение на заданную тему



ВЧ Художественный мир пушкинских сказок

1

Обзор, подготовка пректа



Защита проекта «Мой Пушкин»


Защита проекта



Русская литературная сказка. А. Погорельский. «Черная курица, или Подземные жители». Сказочно-условное, фантастическое и достоверно-реальное в сказке

1

Чтение, анализ эпизодов, словарная работа



Нравоучительное содержание и причудливый сюжет произведения А. Погорельского

1

Анализ произведения по вопросам, подготовка проекта



Защита проекта. Электронная презентация иллюстраций к сказке Погорельского


Защита проекта



М.Ю. Лермонтов. Краткий рассказ о поэте (детство и начало литературной деятельности, интерес к истории России)

1

Беседа по содержанию учебной статьи, опережающее задание - презентация



Анализ стихотворения «Бородино». Историческая основа стихотворения. Воспроизведение исторического события устами рядового участника сражения

1

Словарная работа. Художественный анализ сцены Бородинского боя



Практикум: чтение наизусть

1

Чтение наизусть



Н.В. Гоголь. Краткий рассказ о писателе. Реальность и фантастика в повести «Заколдованное место»

1

Выразительное чтение, беседа по содержанию



«Заколдованное место». Особенности речи персонажей

1

Размышление над прочитанным



ВЧ. Н.В. Гоголь «Страшная месть»

1

Размышление над прочитанным



Н.А.Некрасов. Слово о поэте. «Мороз, Красный нос». Образ русской женщины в творчестве Н. А. Некрасова

1

Ответы на вопросы. Выразительное чтение. Составление плана



Стихотворение «Крестьянские дети». Картины вольной жизни крестьянских детей, их забавы, приобщение к труду взрослых

1

Выразительное чтение, анализ



Практикум: чтение наизусть отрывка из стихотворения «Крестьянские дети»

1

Чтение наизусть



И.С.Тургенев. Слово о писателе. «Муму» - повествование о жизни в эпоху крепостного права 

1

Работа по вопросам к произведению, выразительное чтение



Духовные и нравственные качества Герасима. Немота главного героя – символ немого протеста крепостных

1

Размышление над прочитанным



Персонажи рассказа. Особенности характеров и отношений

1

Размышление над прочитанным



Теория литературы: сравнение, гипербола

1

Работа с литературоведческими терминами



А.А. Фет. Слово о поэте.  Стихотворение «Весенний дождь» - радостная, яркая, полная движения картина весенней природы

1

Работа по вопросам к произведению, выразительное чтение



Практикум: чтение наизусть

1

Чтение наизусть



Л.Н. Толстой. Слово о писателе. «Кавказский пленник» рассказ старого солдата

1

Чтение, беседа по содержанию



«Кавказский пленник».  Бессмысленность и жестокость национальной вражды


Размышление над прочитанным



РР Обучение сравнительной характеристике героев. Жилин и Костылин – два разных характера, две разные судьбы

1

Аналитический пересказ эпизодов. Исследовательская работа со словарём



А.П.Чехов. Слово о писателе «Хирургия» - осмеяние глупости и невежества героев рассказа. Речь персонажей как средство их характеристики

1

Словарная работа. Составление киносценария



ВЧ Рассказы Антоши Чехонте

1

Обзор, презентация, выразительное чтение



Защита проекта «Иллюстрации к рассказам А.П.Чехова»

1

Защита проекта



Русские поэты 19 века о Родине и родной природе.

Лирика Ф.И. Тютчева, И.С. Никитина, А.Н. Плещеева, А.Н. Майкова, И.З.Сурикова, А.В. Кольцова

1

Выразительное чтение, анализ средств выразительности, ответы на вопросы



Лирика А.Н. Майкова, И.З.Сурикова, А.В. Кольцова

1

Выразительное чтение, анализ средств выразительности, ответы на вопросы



Практикум: чтение наизусть

1

Чтение наизусть



Систематизация и обобщение по разделу «Литература XIX века»

1

Тест

Литература XX века (33ч)



И.А. Бунин. Слово о писателе. «Косцы». Кровное родство героев с бескрайними просторами русской земли

1

Выразительное чтение, словесное рисование



В.Г. Короленко. Слово о писателе. «Дети подземелья» Доброта и сострадание героев повести. Образ серого сонного города

1

Тестирование на знание текста. Аналитический пересказ



Равнодушие окружающих людей к беднякам. Вася, Валек, Маруся, Тыбурций. Взаимопонимание – основа отношений в семье

1

Выразительное чтение. План ответа на вопрос.



РР Понятие о композиции литературного произведения. Изображение города и его обитателей

1

Составление плана. Подбор тезисов



Проект. Электронный альбом иллюстраций «Мои ровесники в повести Короленко «В дурном обществе»

1

Подготовка проекта



Защита проекта « Мои ровесники в повести Короленко «В дурном обществе»

1

Защита проекта



С.А.Есенин. Слово о поэте. Образы малой родины, родных людей как изначальный исток образа Родины

1

Работа по вопросам к произведению, выразительное чтение



Практикум. Чтение наизусть. Проект «Иллюстрации к стихотворениям С.А.Есенина»

1

Чтение наизусть



Защита проекта «Иллюстрации к стихотворениям С.А.Есенина»

1

Защита проекта



П.П.Бажов. Слово о писателе. Понятие о сказе. Образ главного героя сказа

1

Выразительное чтение



«Медной горы хозяйка» Стремление к совершенному мастерству. Своеобразие языка, интонации сказа

1

Пересказ, подготовка проекта



Защита проекта «Сказы Бажова в иллюстрациях художников Палеха»

1

Защита проекта



К.Г. Паустовский. Слово о писателе. «Тёплый хлеб» Реальное и фантастическое в сказках Паустовского

1

Выразительное чтение, пересказ



Нравственные проблемы произведений Паустовского. Сказка «Заячьи лапы» - сказка о доброте и сострадании

1

Практическая работа



Сказки С.Я.Маршака. Слово о писателе. Драма как род литературы. Пьеса-сказка. «Двенадцать месяцев». Положительные и отрицательные герои

1

Инсценирование фрагментов пьесы.



«Двенадцать месяцев». Победа добра над злом – традиция русских народных сказок

1

Выразительное чтение



А.П.Платонов. Слово о писателе. «Никита». Единство героя с природой, одухотворение природы в его воображении

1

Ответы на вопросы на знание текста



В.П.Астафьев. Слово о писателе. «Васюткино озеро». Поведение героя в лесу (бесстрашие, терпение, любовь к природе, находчивость в экстремальных обстоятельствах)

1

Выразительное чтение эпизода, ответы на вопросы



В. П. Астафьев «Васюткино озеро» Становление характера юного героя через испытания, преодоление сложных жизненных ситуаций

1

Самостоятельная работа учащихся



Ради жизни на земле. Стихотворные произведения о Великой Отечественной войне К.М.Симонова

1

Выразительное чтение, анализ стихотворного текста



Ради жизни на земле. Стихотворные произведения о Великой Отечественной войне А.Т.Твардовского

1

Выразительное чтение, анализ стихотворного текста



Практикум: чтение наизусть

1

Чтение наизусть



Проект «Родная природа в русской поэзии»

1

Подготовка проекта



Защита проекта «Родная природа в русской поэзии»

1

Защита проекта



Русские поэты и писатели XX века о Родине и родной природе. И.А.Бунин «Помню долгий зимний вечер…»

1

Выразительное чтение, анализ по вопросам



Русские поэты и писатели XX века о Родине и родной природе. А.А. Прокофьев, Д. Б. Кедрин. Литература и живопись

1

Выразительное чтение, сопоставление двух текстов



Русские поэты и писатели XX века о Родине и родной природе. Н.М.Рубцов, Дон-Аминадо. Любовь к родной земле и нравственное взросление человека

1

Выразительное чтение, анализ по вопросам



Практикум: чтение наизусть

1

Чтение наизусть



Писатели улыбаются. Саша Чёрный.  Слово о писателе «Кавказский пленник». Литературные средства и приёмы юмористического произведения

1

Чтение, работа по содержанию, выделение литературных средств юмористического произведения



Саша Чёрный. «Игорь-Робинзон». Литературные средства и приёмы юмористического произведения

1

Чтение, работа по содержанию, выделение литературных средств юмористического произведения



Ю.Ч.Ким. «Рыба-кит» Образы и сюжеты литературной классики как темы произведений для детей

1

Чтение, работа по содержанию



ВЧ А.И. Куприн «Чудесный доктор». Тема милосердия в рассказе

1

Подбор опорной лексики по плану



Систематизация и обобщение по разделу « Литература XX века»

1

Тест

Зарубежная литература (12ч)



Роберт Льюис Стивенсон. Слово о писателе. «Вересковый мёд». Подвиг героя во имя сохранения традиций предков


1

Чтение, анализ содержания



Даниель Дефо. Слово о писателе. «Робинзон Крузо» (отрывки)».  Жизнь и необычайные приключения Робинзона Крузо, характер героя

1

Чтение, анализ содержания



«Робинзон Крузо» - гимн неисчерпаемым возможностям человека

1

Развёрнутый ответ на вопрос «Почему роман стал самым читаемым произведением?»



Х.К.Андерсен. Слово о писателе. «Снежная королева». Символический смысл фантастических образов и художественных деталей в сказке. Кай и Герда

1

Сочинение-миниатюра



Мужественное сердце Герды.  Поиски Кая. Помощники Герды (цветы, ворон, олень, Маленькая разбойница и др.)

1

Конкурс знатоков. Письменный ответ на вопрос



Снежная королева и Герда – противопоставление красоты внутренней и внешней. Победа добра, любви и дружбы

1

Анализ содержания по вопросам, выразительное чтение



Марк Твен. Слово о писателе. «Приключения Тома Сойера». Том и Гек. Игры, забавы, находчивость, предприимчивость

1

Анализ содержания по вопросам, выразительное чтение



Черты характера Тома, раскрывающиеся в отношениях с друзьями. Том и Бекки, их дружба

1

Анализ содержания по вопросам, выразительное чтение



Внутренний мир героев М. Твена. Причудливое сочетание реальных жизненных проблем и игровых приключенческих ситуаций

1

Анализ содержания по вопросам, выразительное чтение



Джек Лондон. «Сказание о Кише» - сказание о взрослении подростка, вынужденного добывать пищу, заботиться о старших

1

Чтение, размышления над прочитанным



РР. Рассуждение на заданную тему (последняя фраза текста)

1

Рассуждение на заданную тему



ВЧ Д. Лондон «Любовь к жизни». Тема несгибаемой человеческой воли и борьбы за жизнь

1

Письменный ответ на вопрос, анализ эпизодов

Резервные уроки (3ч)



Подведение итогов года Рекомендации для чтения на лето

1

Составление плана сочинения



Резервный урок

1




Резервный урок

1


















Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров176
Номер материала ДВ-173073
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх