Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыТематический план развивающих занятий "Развитие творческих способностей у детей 6-7 лет"

Тематический план развивающих занятий "Развитие творческих способностей у детей 6-7 лет"

Скачать материал
библиотека
материалов

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ


«Развитие творческих способностей

у детей 6 – 7 лет».



занятия



Тема (название)


Используемая литература

1

Знакомимся с миром эмоций

"Азбука настроений" / 4, с. 39 - 43, 221 - 227 /, / 7, с. 137 - 140 /.

Мимическая гимнастика

/ 4, с. 40 /.

Этюды на выражение разных эмоций: "Лисенок боится", "Собака лает и хватает за пятки", "Гроза", "Момент отчаяния", "ночные звуки", "Сочувствие" / 14, с. 114 - 118 /.

Игра "Доброе животное".



Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: Психотехнические упражнения и коррекционные программы. – М., 1993. Чистякова М.И. Психогимнастика. 2 – е изд. – М., 1995.

2

Приятные эмоции

Игра «Узнай эмоцию на ощупь».

Игра «Хоровод».

Этюд «Кто съел варенье?».

«Волшебный сон».

Рисование на тему: «Мое настроение».

Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. – Ярославль, 1996.

Ермолаева М.В. Психология развивающей и коррекционной работы с дошкольниками. – М., Воронеж, 1998.

Чистякова М.И. Психогимнастика. 2-е изд. – М., 1995.

3

Я радуюсь, когда …

Игра «Путанка».

Игра «Ромашка

с настроением».


Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей.- Ярославль, 1997.

4

Неприятные эмоции

Игра «Притворщик».

Игра «Маска».

Игра «Мир эмоций».

Игра – рисунок «Пальцы – звери добрые, пальцы – звери злые».

Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей.- Ярославль, 1997.

Чистякова М.И. Психогимнастика.

2 – е изд. – М., 1995.

5

Я боюсь, когда …

«Беседа о страхах»,

«Стойкий оловянный солдатик». Сценки «Тараканище», «Расскажи свой страх».

«Музыкальная мозаика».

Рисование на тему «Нарисуй свой страх».

Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. – Ярославль, 1996.

Ермолаева М.В. Психология развивающей и коррекционной работы с дошкольниками. – М., Воронеж, 1998.

Чистякова М.И. Психогимнастика. 2-е изд. – М., 1995.

6

Побори свой страх

«Смелые ребята», «В темной норе», «На лесной поляне», «Тень», «Слепой и поводырь».

Рисование на тему «Нарисуй свой страх».

Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. – Ярославль, 1996.

Ермолаева М.В. Психология развивающей и коррекционной работы с дошкольниками. – М., Воронеж, 1998.

Чистякова М.И. Психогимнастика. 2-е изд. – М., 1995.

7

Учимся управлять собой

/ 7, с. 117 - 129 /.

"Заряд бодрости".

"Дыши и думай красиво".

"Путешествие на Голубую звезду".

"Мир без тебя", "Самый, самый", "Ласковое имя", "Я люблю тебя за то …", "Пирамида любви" / 1, с. 91 - 96 /,

"Игра с песком", "Отдых. Сон на берегу моря", "Лицо загорает" /14, с. 90 - 92 /.

Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. – Ярославль, 1996.

Чистякова М.И. Психогимнастика. 2-е изд. – М., 1995.












занятия



Тема (название)


Используемая литература

8

Пофантазируем?

"Кляксы".

Упражнение "Составление рассказа с использованием отдельных слов" / 11, с. 96 - 97 /.

Игра "Цветные сказки".

"Желтая сказка".

Игра "Если бы…" / 1, с. 95 - 97 /.


Ильина М.В. «Развитие вербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.

Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».- М.: Книголюб, 2004.

Ильина М.В. «Развитие невербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.



9

Думай, учись, развивайся.

Игра «Необычное животное».

Игра «Необычные кляксы».

Игра «Оригами по-русски».

Игра «Удивительная ладонь».

Ильина М.В. «Развитие вербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.

Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».- М.: Книголюб, 2004.

Ильина М.В. «Развитие невербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.


10

Твори, выдумывай, пробуй!

Игра « Орнамент».

Игра « Незаконченные рисунки».


«Силуэты фигур».


«Рифмоплеты».

Ильина М.В. «Развитие вербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.

Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».- М.: Книголюб, 2004.

Ильина М.В. «Развитие невербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.


11

Кто быстрее?

Кто интереснее?

"Земля - воздух - вода".

"За и против".

"Оптимисты и скептики" / 1, с. 117 /.


Ильина М.В. «Развитие вербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.

Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».- М.: Книголюб, 2004.

Ильина М.В. «Развитие невербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.


12

На арене цирка.

«Незаконченные рисунки».

«Заколдованный лес».

«Поможем художнику».

«Круги на воде».

«описание предметов».

Ильина М.В. «Развитие вербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.

Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».- М.: Книголюб, 2004.

Ильина М.В. «Развитие невербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.


13

Удивительные ладошки.

«Добрые – злые».

«Модельеры».

«Мастерская форм».

«Кто кем будет? Что чем будет?»

«Бином».


Ильина М.В. «Развитие вербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.

Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».- М.: Книголюб, 2004.

Ильина М.В. «Развитие невербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.


14

В стране клякс.

«Сложи картинку из фигур».

«Фоторобот».

«Обведи фигуры – нарисуй картинку».

«Изобретатели».

«Причинные связи между событиями».


Ильина М.В. «Развитие вербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.

Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».- М.: Книголюб, 2004.

Ильина М.В. «Развитие невербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.


15

Путешествие в заколдованный лес.

«Поможем художнику».

«Заколдованный лес».

«Силуэты фигур».

«Ситуативные связи».

«Почему это произошло?»


Ильина М.В. «Развитие вербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.

Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».- М.: Книголюб, 2004.

Ильина М.В. «Развитие невербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.


16

Необычное существо.

«Волшебная нитка».

«Превращение».

«Ожившие мифы».

«Путешествия воздушного шарика».

«Постановка необычных проблем».

«Что было бы, если».

Ильина М.В. «Развитие вербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.

Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».- М.: Книголюб, 2004.

Ильина М.В. «Развитие невербального воображения.- М.: Протей; Книголюб, 2003.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.