Тематический план внеурочной деятельности по изо 5 кл.

Пример планирования внеурочной деятельности

5 класс «Изобразительное искусство»

Раздел	Тема	Кол-во часов (итого)	Формы					Преп-тель		УУД
			внеурочные	неурочные	ДО	ИОП	Урок		предметное	личностное	метапредметное
Направление планирования
Декоративно-прикладное искусство	Народный орнамент	5 1					1		- знает признаки орнамента (повторение, чередование); - знает типы орнаментов (растительные, геометрические др.); - опознает орнаменты по принадлежности к культуре народов и географическому положению; - выстраивает симметрию
Направление планирования
ДПИ	Традиции и орнамент	1					1		- знает признаки орнамента (повторение, чередование); - знает типы орнаментов (растительные, геометрические др.); - опознает орнаменты по принадлежности к культуре народов и географическому положению; - выстраивает симметрию	Знаково-символическое оформление своей жизни	Умеет ставить ОЗ
	Урок-экскурсия. Познакомиться с образцами орнамента (выход в музей)	1			1						осмысляет и определяет по признакам принадлежность орнаменте той или иной к культуре
	Работа в студии. Создание собственного орнамента	1				1			Знает значение символики	Умеет представить продукт	устанавливает причинно-следственные связи
	Выставка  образцов орнаментов (работы учащихся  и предметов ДПИ)	1	1

Комментарий: та или иная тема по предмету не обязательно должна быть ориентирована на все виды результатов. Важность такой формы планирования заключается в нацеленности разных форм обучения на достижение одного результата.

2)  во внеурочное время учащийся, преимущественно, осваивает УУД, позволяющие ему апробировать  новые социальные и духовно-нравственные практики.