Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тематический план "Я учусь владеть собой"

Тематический план "Я учусь владеть собой"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематический план

1. Тема: «Я учусь владеть собой» 2. Цель: Учить управлять своим настроением, учить искать выход из трудных ситуаций, учить понимать себя. 3. Задачи: Научить взаимодействовать со сверстниками, педагогами и родителями, найти свое место в школьной жизни 4. Категория участников: 2 класс 5. Форма проведения: индивидуальная 6. Количество часов:9 7. Режим работы: по плану 8. Используемая литература: О.В. Хухлаева Тропинка к своему Я: уроки психологии в начальной школе (1-4).-6-е изд.-М.: Генезис, 2014. -312 с С.В.Крюкова, Н..П.Слободяник Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие-М.:Генезиз, 2010. 5-5 изд. -208 с., илл. 9. Оборудование: ручка, простой карандаш, цветные карандаши, листы А4., карточки при необходимости компьютер, мягкая игрушка, плакаты с настроением, глина, пластилин.



Наименование разделов, тем

Цель занятия

Содержание занятия

Вводная часть

Основная часть

заключительная

1

«Я- ученик»

Учиться анализировать свое поведение

«Закончи предложение»

«Найди игрушку»

«Интервью»

«Помоги Сереже»

«Какого цвета твои глаза»

«найди игрушку»

2

ЗОЖ. беседа о вреде вредных привычек

Помочь исследовать свои поступки.

«Мысленные картинки»

«Ассоциации»

Работа со сказкой

Рисунок. обсуждение

3

«Мой портрет»

Привлечь внимание к процессу взросления.

«Изобрази предмет»

«Закончи предложения»

«Помоги Сереже»

Работа со сказкой «перчатка»

Рисунок. обсуждение

4

«Учимся саморегуляции»

Учиться развивать силу воли и самоконтроль

«Интервью»

«Чувства -ассоциации»


«Кто такой дрессировщик, и почему он может управлять животными»

«Нужно ли ученику учиться управлять собой»

Вопросы для обсуждения

Релаксация

5

«Мое окружение , мое общение»

Учиться анализировать свое поведение

«Незаконченные предложения»


«Помоги Сереже»

Работа со сказкой «В одном лесу жила была…»

Рисунок

6

«Я учусь владеть собой» (зан.№ 1)

Ознакомить с понятием настроение.

«Изобрази предмет»

«Закончи предложения»

Работа с текстом «Памси грустит» Обсуждение

«Учим правило»

«Домашнее задание»

Танец с дракончиком

7

«Я учусь владеть собой» (зан.№ 4)

Учить управлять своим настроением.

Учить ребенка искать выход из трудных ситуаций.

«Эмоциональный настрой»

Работа с текстом «Вот если бы все было не так..» обсуждение

«Сломалась игрушка»

«Домашнее задание»


8

«Я учусь владеть собой» (зан.№ 5)

Учить управлять своим настроением.

Учить ребенка искать выход из трудных ситуаций.

«Эмоциональный настрой»

«Повторение»

Работа с текстом «Вот если бы все было не так..» обсуждение

«Учим правило»

«Даже если..»

«Домашнее задание»


9

«Я учусь владеть собой» (зан.№ 6)

Закрепить умение менять отношение к трудной ситуации

«Эмоциональный настрой»

«Повторение»

Работа с текстом «Я не могу этого вынести» обсуждение

«Домашнее задание»

Танец с дракончиком



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров93
Номер материала ДВ-329331
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх