Сценарий вечера встречи с выпускниками 2016 год
«12 школьных месяцев»
ЗВЕЗДОЧЕТ(Андрей Крачковский): Да …В новом году и не такое случается. Слыхал я от деда своего будто его дед ему рассказывал, что в самом начале года довелось его деду со всеми 12 месяцами встретиться. Круглый год старик сразу увидал : и зиму и лето, весну и осень. Чистая правда. Ну да ладно, мне надо поторопиться елку срубить для королевы ,а ей ведь угодить трудно…После того как родители ее развелись, некому ее учить уму разуму…Бедный её учитель, как это его там , профессор по-ихнему ,ни слова не скажи ,не исправь ошибки, а все кланяйся ей …Полно мне тут слово молвить, пуще все своими то глазами повидать…
(стоит парта с королевой и профессор.)
Королева: Я просто ненавижу вечно писать!21 век на дворе , а все равно все пальцы в чернилах!(поднимает ручку ,разглядывает ее и свои пальцы)
Профессор: Как бывший школьник ,я бы с вами согласился. Но как педагог и патриот – извините ,никак не могу. И осмелюсь попросить начертать собственной ручкой Вашего Величества еще всего лишь 3 строчки.
Королева : Так и быть, диктуйте.
Профессор: Ученик должен регулярно посещать школу, старательно выполнять домашние задания, быть вежливым с педагогами и родителями. И самое главное- после окончания школы обязательно, всенепременно, беспрекословно посещать все Вечера встречи !
Королева: Я напишу только «Ученик должен регулярно посещать школу, старательно выполнять домашние задания, быть вежливым с педагогами и родителями…». А про этот странный ,как вы там сказали ,вечер встречи ,писать не буду!(ПИШЕТ…)
Входит канцлер и говорит
Канцлер: ( с низким поклоном):Добрый день ,Ваше Величество. Нижайше прошу Вас подписать три указа и один рерайт.
Королева : Опять писать! Хорошо. Только тогда я не буду дописывать слово «Регулярно». Где там Ваши бумажки, давайте их сюда! О, нет, рерайты я не подписываю- не царское это дело с рерайтами возиться, а указы , так и быть ,подпишу. Чьи они?
Канцлер : Все три из Министерства образования – об очередной школьной реформе, виртуальных библиотеках и школьной форме(Королева по очереди подписывает все бумаги). Ваше Величество, благодарю Вас! И еще осмелюсь попросить Вас вот здесь начертать одну…
Королева : Снова начертать!
Канцлер : Только одну Вашу высочайшую резолюцию вот на этом ходатайстве по поводу проведения Вечера встречи.
Королева : (с нетерпением) – И что в этом Вечере встречи такого особого ,что из-за него мне надо свои ручки пачкать?!
(Успокаивается)И что же мне тут нужно написать?
Канцлер : Что-то одно ,Ваше Величество – или «праздновать» или «отменить».
Королева (про себя) – От-ме-ни-ть….Пра-здно-ва-ть….Лучше напишу «Отменить» - это короче.(подписывает – звучит страшная музыка)
Канцлер забирает бумаги , раскланивается и уходит.
Профессор : (качая головой ) – Вот уж точно – короче!
Королева : Вы это о чем?
Профессор : Ваше Величество, Вы хоть понимаете ,что Вы сейчас написали?!Вы сделали ошибку – очень большую.
Королева : Какую же?
Профессор : Вы сейчас решили судьбу всех бывших учеников ,даже не задумавшись!
Королева : Ну вот еще! Я же не могу одновременно думать и писать!
Профессор : Так и не надо !Следует сначала подумать , и только потом уже писать ,Ваше Величество!
Королева : Да и вообще что тут такого ,что не будет вечера встречи…Тоже мне праздник нашли…ничего в нем особенного нет…Обычный вечер как и все остальные 364 вечера в году…
Профессор : Столько времени потрачено зря на ваше обучение ,если вы так считаете ,Ваше Величество! Вы одним свои росчерком перечеркнули все самые светлые моменты и воспоминания бывших учеников… Лишь 1 раз в году они могут встретиться со своими педагогами и старыми друзьями. А вы его просто взяли и удалили. Как вашим языком вам сказать, Ваше Величество, форматнули карту воспоминаний детства.
Королева : Что же я наделала…Я велю канцлеру немедленно переписать указ!
Профессор : Ваша милость, указы которые вы подписываете начертаны на волшебных листах .Просто указ переписать невозможно, как только вы поставили роспись ,слова там начертанные сразу же вступили в силу.
Королева : Как же мне все исправить?
Профессор : Есть один способ, но выполнить эти условия почти невозможно…Все пропало.
Королева : Какие условия? Скажите? Я все выполню!
Профессор : Вы должны пойти в лес и собрать корзину подснежников. С каждым подснежником будут исчезать буквы, которые вы начертали и указ перестанет действовать!
Королева : Но сейчас ведь зима…..ну ничего сама виновата…Выпутаюсь! Пожелайте мне удачи!
(королева вскакивает из-за стола и бежит на кулису)
Профессор : Удачи, Ваша Милость!
(Профессор удаляется за кулисы, королева спускается со ступенек)
Звездочет : Пущай подумали ,что все…На этом то месте королеву в последний раз то и видали ,да не тут- то было(взмах волшебной палочкой)…С этого все то и началось.
(выходят ведущие)
Вед.1(Оксана) : Вот тут-то ты и прав дедуля ,все только начинается и наш Вечер Встречи не исключение!(из-за кулис)
ТОРЖЕСТВЕННОЕ НАЧАЛО
(Фоновая музыка)
Вед.1(Оксана) :
Выпускников собравшихся день встречи
Вновь в детство на мгновенье возвращает.
И каждый в этот долгожданный вечер
О лучшем и весёлом вспоминает.
Вед.2(Вадим ) :
Как хорошо компанией собраться
И вновь друзей вернувшихся обнять,
Шутить, с открытым сердцем улыбаться,
О прошлом с нежной грустью вспоминать.
Вед.1 : Здравствуйте ,дорогие друзья!
Вед.2: Здравствуйте , выпускники разных лет!
Вед.1 : Мы рады приветствовать вас вновь в уютном зале нашей школы, которую каждый из вас закончил много лет назад.
Вед.2 : Но это сегодня неважно. Ведь главное, что вы все помните про этот дивный праздник и отложили все свои дела ради того, чтобы встретиться со своими одноклассниками и любимыми учителями.
Вед.1 : Так не будем же откладывать такой волнительный и долгожданный момент.
Торжественно объявляем вечер встречи открытым!
(Звучат фанфары)
Вед. 2 : На сцену приглашается директор Государственного учреждения образования «Радошковичской средней школы Молодечненского района» Инга Валерьевна Великоиваненко !
РЕЧЬ ДИРЕКТОРА
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР(песня про школу)
Звездочёт : Помчалась наша королева в лес. И вот пробирается она меж засыпанных снегом елей и сосен да что-то себе под нос приговаривает…а вот что она говорит, мне не разобрать , может вы разберете?(внизу сцены).
(Сразу включается музыка из сценки - заколдованный лес)
Королева (прожектор-подсветка на королеву ,в зале темно): Зачем я вообще это написала ?!Сидела бы сейчас в своих покоях, кофе попивала .
Музыка (воет ветер – переключается на пение хора, открывается полностью занавес)
Королева : Что я слышу? Может, у меня глюки? (щипает себя)Ай! Да вроде нет.
(видит сидящих в кругу 12 месяцев).Здравствуйте! Добры молодцы!
Месяц Сентябрь : Здравствуй девица! Чего блуждаешь одна по лесу ночью? Небось шла из клуба домой и заблудилась? А то была у нас тут на днях такая.
Королева : Нет, в лес пошла я за подснежниками. Одна надежда на то, что их найду иначе беда будет…А вы , братья 12 месяцев?
Месяц Сентябрь : Все верно говоришь. Я месяц Сентябрь – самый старший из 12 месяцев. С остальными ты встретишься позже.(месяцы уходят, остается сентябрь)
Королева : Сентябрь?! А от чего ж не Январь?
Месяц Сентябрь : Так ведь учебный год именно с меня и начинается. Первый день сентября и сразу праздник. Дети спешат в школу с букетами цветов : мальчики в красивых рубашечках, девочки с огромными белыми бантами на голове. Первый учитель…его добрые глаза…С этого дня начинается новая страничка в жизни.
Королева :Да…этот день нельзя забыть. Я тогда первый раз села за парту, открыла свою первую книгу. Учитель…с тех пор как я встретила этого человека в своей жизни , я столько узнала, сделала множество новых открытий.
Месяц Сентябрь : Да, только спустя время начинаешь понимать труд учителя…( уходя за кулисы)Так что ты там , дитя мое , говорила про подснежники…( уходят).
(по ступенькам поднимаются ведущие, с двух сторон)
Вед.1 : На свете существует множество профессий. Труд шахтёра можно измерить горами добытого угля, сталевара – количеством выплавленной стали, врача – числом вылеченных больных. А как измерить труд учителя? Вед.2 :Мне кажется, я придумал, чем можно измерить труд учителя!
Вед.1 : И что ты предлагаешь?
Вед.2 : Труд учителя можно измерить количеством его выпусков.
Вед.1 : Может быть ты и прав.
Учитель , сколько же терпенья .
Таите вы в своей душе,
Волненья, думы и сомненья
– Все пережили вы уже.
Какая ж быть должна любовь,
Чтоб ее детям посвящать!
У каждого характер свой,
И каждый нужно понимать.
Вед. 2 :
Ведь детям нужно отдавать
От сердца своего частицу,
Им каждый день добра желать,
О них и думать, и молиться.
Им нужно знания давать,
И научить, к чему стремиться,
Когда им трудно, поддержать,
Не дать страдать, не дать лениться.
Вед.1 :
Чтоб вы, хотим мы, не грустили,
Обида камнем не ложилась,
И все добро, что вы вложили,
Отдачей к вам чтоб возвратилось .
Низкий поклон вам, дорогие наши учителя, за ваш нелёгкий труд!
Вед.2 : Примите пожалуйста в благодарность этот музыкальный номер.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР___________________________________________________
Звездочёт : Пошла наша королева на переговоры ко всем 12 месяцам. Так как это вопрос государственной важности - заседание затянулось надолго .А что бы гости вечера не скучали , предлагаю вам окунутся в атмосферу воспоминаний.
Вед.3 : Интересно ,какие воспоминания сохранились у выпускников 1956 и 1961 года.
Вед.4 : Дорогие выпускники ,которые окончили школу 55 и 60 лет назад, мы просим вас подняться к нам на сцену.
Вед.3 : Уважаемые выпускники ,просим вас поделиться своими воспоминаниями о школьных годах.
ВЫПУСКНИКИ 1956, 1961 ГОДА, РЕЧЬ
Вед.4 :Спасибо вам за ваши слова .Приятно осознавать, что память о школьных годах и учителях все еще в ваших сердцах.
Вед.3 : Отдельное спасибо вам хочется сказать за то, что вы нашли силы и здоровье для того, чтобы прийти сегодня на вечер . Просим пройти вас в зал и занять свои места.
Вед.3 :Так как сегодня особенный вечер , то и артисты тоже должны быть особенными, ведь так?
Вед.4 :Ну да ,все верно.
Вед.3:. Так встречаем наших малышей!
НОМЕР НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ___________________________________________
Вед. 4:Сегодня у нас удивительный вечер и на нем присутствуют не менее удивительные люди , одними из них являются выпускники окончившие школу 50 лет назад.
Вед 3 : А это ведь не много не мало пол столетия .Кто из них мог представить , что спустя столько лет они вновь встретятся в нашей школе , только вот уже без портфелей и дневников .
Вед.4 : Уважаемые выпускники 1966 года ,просим подняться к нам на сцену и рассказать о самых ярких моментах школьной жизни.
ВЫПУСКНИКИ 1966 ГОДА,РЕЧЬ
Вопрос №1 Помните ли вы свой первый урок?
Вопрос №2 А свою первую учительницу?
Вопрос №3 Вы помните первое написанное вами слово?
Вопрос №4 Были ли у вас настоящие друзья в школе?
Вопрос №5 Дружите ли вы с ними до сих пор?
Вед.4 : Спасибо вам за ваши воспоминания.
Вед.3 : Просим пройти вас в зал.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР_______________________________________
Звездочет : Тем временем поведала королева о своей беде 12 месяцам.
Посоветовались они и решили ей помочь, но как сказал один из них, ничего в этом мире нельзя добиться не приложив при этом труда …ты должна будешь пройти испытания , только в этом случае ты сможешь забрать свои подснежники.
Пришло время первого испытания .
Месяц Октябрь: (вышел вместе с Королевой и говорит): Я очень люблю историю . а ты? А впрочем это и неважно) Если ответишь на мой вопрос получишь 1 подснежник. Вот каков он 1971 год? Что знаменательного нам тот год принес?
Королева :Знаешь, месяц Октябрь , мне профессор много рассказывал про то время.
Сейчас книг пруд пруди , а тогда достать книжные новинки или приобрести билеты на театральные премьеры стоило немалых трудов. Так же нелегко в СССР было купить деликатесы, модную одежду, хорошую обувь, импортную косметику и прочие дефицитные вещи. Зато зарплату выплачивали вовремя, а профсоюзы обеспечивали путевками на Черное море. Да еще со скидкой! Сейчас совсем все не так.
Месяц Октябрь (отдает ей подснежник и говорит) : Все как было оговорено. Хорошо рассказала. Но это не все! Тебе мой брат Сентябрь забыл передать(отдает ей еще 1 подснежник).Он велел передать тебе, чтобы ты никогда не забывала своих учителей!
Королева : Всенепременно ,братец Октябрь!(Королева делает поклон и удаляются в противоположные кулисы, королева спускается по ступенькам и уходит в дверь).
Вед.2 :Но я думаю что лучше нам никто не расскажет про этот год , чем сами выпускники 1971 года.
Вед.1 : Уважаемые выпускники ,окончившие школу 45 лет назад, Просим подняться вас на сцену!
Вопрос №2 Всегда ли вы вели себя хорошо на уроках?
Вопрос №3 Вас хотя бы раз удаляли из класса? Если да, то за что?
Вопрос №4 Кем вы мечтали стать, когда учились в школе?
Вопрос №5 Сбылась ли ваша мечта?
Вопрос №6 Что вам больше всего запомнилось из школьной жизни?
ВЫПУСКНИКИ 1971 ГОДА , РЕЧЬ.
Вед.1 : Спасибо вам за ваши теплые воспоминания.
Вед.2 : Просим пройти вас в зал.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР__________________________________________________
(Выходит королева из задних дверей зала, бродит по лесу. Её уже ждет 3-й месяц…)
Месяц Ноябрь: Я тебя уже давно жду .Я так люблю музыку ,я просто дышу ею…(садится играет кусочек произведения !включить музыку фоно! (затем встает и кружится под играющую музыку)…Вот тебе мое задание : вспомни 2 самые популярные мелодии 1976 года и я отдам тебе подснежник…
Королева : Эмм….вот почему я всегда спала на уроках музыки…
Месяц Ноябрь : Коль не выполнишь задания не видать тебе подснежника…
Королева : Уважаемые выпускники 1976 года , никак мне не справится с заданием без вашей помощи. Прошу ,пройдите пожалуйста на сцену, помогите мне . Братец месяц, может дашь нашим выпускникам подсказки , песен то множество было.
Месяц Ноябрь : Ладно ,так уж и быть.
Вот вам 1 подсказка. Читай ,дитя мое.(отдает ей бумагу с подсказками) :( читает королева)
Месяц Ноябрь : А вот второе задание я поменяю. Вижу ,что для вас это слишком просто . У меня в свитке вопросы ,на которые вы попробуете ответить. Ежели ответы меня порадуют, то так уж и быть отдам я подснежник. А ежели нет…кто знает…кто знает…
(читает со свитка)
Вопрос №1 Ваше самое яркое воспоминание о школьных годах?
Вопрос №2 Вспомните, кто из вас сидел на последней парте?
Вопрос №3 Ваш любимый предмет? Почему?
Вопрос №4 Бывало такое , что из-за сильных морозов отменяли занятия в школе ?
Вопрос №5 Что вы хотите пожелать будущим выпускникам школы?
ВЫПУСКНИКИ 1976 ГОДА, РЕЧЬ
Месяц Ноябрь : Угодили вы мне.
Королева : Спасибо вам за помощь ,дорогие выпускники . Прошу ,займите пожалуйста свои места в зале.
Королева : Месяц Ноябрь, твои условия мы выполнили ,так отдай же цветок!
Месяц Ноябрь : Да отдам я вам заслуженный цветок…как только вы ,королева, меня догоните !(убегает)
Королева :Я не могу ! Я же на каблуках!(бежит за ним за кулисы)
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР_________________________________________________
Звездочет: Время как мы знаем не стоит на месте ,а стремительно движется вперед…
(В это время выбегают снежинки)
ТАНЕЦ СНЕЖИНОК
Королева: Ну вот уже 3 подснежника есть ,осталось еще 9…Ой, мамочки!( поскользнувшись на льду)Уж зима так скоро наступила. Ничего себе подскользнулась…Ты наверное месяц Декабрь?
Месяц Декабрь: О… Зима же ведь и была! Самое время горок , снежков , ледяных катков!
Королева (с сарказмом) : Ага. А еще ссадин и синяков , простуды и ангины. А ведь самое веселье только начинается!
Месяц Декабрь: Подумаешь! Это же все пустяки! Я думаю наши выпускники хорошо помнят это время. Как катались после уроков , гурьбой летели с горки , как снег сыпался и за шиворот , и залазил под шубы и куртки. Вот я тебе докажу ,что это весело…вот пошли, пошли…(тянет королеву за собой) (спускаются со сцены и идут к двери).
Вед.3 : Интересно мне стало , а горки в 1981 году были такие же как и сейчас ?
(поднимаются по ступенькам, сбоку от сцены)
Вед.4 : Помогите нам , выпускники 1981 года , поведайте нам пожалуйста о ваших воспоминаниях.
Вед.3 : Просим вас подняться на сцену.
РЕЧЬ ,ВЫПУСКНИКИ 1981 ГОДА
Вед.3 : Вопрос №1 Что было самым интересным в школьной жизни?
Вопрос №2 С кем вы сидели за партой в 1-м классе?
Вопрос №3Чем запомнились зимы вашей юности?
Вопрос №4 Много ли спортивных побед вы одержали в период зимних соревнований?
Вопрос №5 Хотели бы вы вернуть школьные годы?
Вед.4 : Спасибо вам за ответы.
Вед. 3 : просим вас пройти к своим местам.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР_________________________________________________
Звездочет : Тем временем ,королева уже спешила найти следующий месяц…
Королева: Если я сейчас все правильно посчитала, то сейчас я должна встретить месяц Январь.
(Выходит к ней месяц в костюме Деда Мороза)
Королева: Дедушка Мороз?!А ты что здесь делаешь? Сани потерял аль Снегурочку ищешь?
Месяц Январь : Да никого я не ищу! Подрабатываю я Дедом Морозом на утренниках, поэтому в этом костюме. Ну не буду я придумывать велосипед. Ежели я Дед Мороз, то расскажи мне стих и получишь от меня подарочек.
Королева:
Идёт волшебница – зима,
Пришла , рассыпалась ;клоками
Повисла на суках дубов ,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов …
Месяц Январь : Молодец !Умничка !Какой интересный стих! А кто его сочинил?(Крадется за кулисы, убегает)
Королева : (Вдохновенно)Я не знаю. Знаю лишь ,что он 1986 года выпуска. Дедушка ,а подарочек, дедушкаа…(бежит за ним за кулисы).
Вед.3 : А пока наша королева бегает за Дедушкой…
Вед.4 : Уважаемые выпускники ,окончившие школу 40 лет назад , просим подняться на сцену.
РЕЧЬ,ВЫПУСКНИКИ 1986 ГОДА
Вед.4 : Разрешите задать вам пару вопросов.
Вед. 3 :
Вопрос №1 Помните ли вы, когда день рождения вашего классного руководителя?
Вопрос №3 Были ли у ваших классов свои новогодние традиции?
Вопрос №4 Расскажите пожалуйста веселый случай из школьной жизни.
Вопрос №5 Всем известно ,что если загадать желание в новогоднюю ночь , то оно обязательно сбудется ?Сбылись ли ваши желания?
Вед. 4 :Спасибо вам за искренние и душевные ответы.
Вед.3 : Просим вас занять свои места в зале!
(Выходит Звездочет)
Звездочет : Ребята ,кажется у нас проблема(говорит полушёпотом ) .
Вед.3 : Что случилось?
Звездочет : Там королева все еще догнать Дедушку не может. Кто ж знал ,что дедушка школу олимпийского резерва закончил?!
Вед. 4 : Надо выручать! Идёмте!
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР________________________________________________
(Появляется королева ,еле волочит ноги)
Королева : А вот ведь надо было служанку послушать …так , нет же …Вцепилась я в эти туфли, а сейчас ноги отваливаются…
Месяц Февраль : Слышал я ,что королева сегодня чуть ли не марафонцем стала?(смеётся)Шучу, шучу.
Королева : Шутит он…Это вы братец Февраль?
Месяц Февраль :Верно .Я не буду тебя заставлять бегать. Давай просто поговорим .Как брат с …(обрывается)королевой. Вот вы мне скажите, вот честно ли ,что в году столько много праздников для женщин и только 2 % из них – мужских?! Я считаю ,что это не честно!
Королева : Но за то вспомните праздник 23 февраля, вспомните как вы его отмечали .Девочки из класса дарили вам подарки, готовили поздравления ,даже концерты делали.
Месяц Февраль : Нам , парням , было очень приятно . Королева , вы в чем-то и правы. Ну и что , что 2 % мужских праздников , за то каких!(удаляются со сцены).
Вед. 1 : Уважаемые выпускники 1991 года ,просим пройти вас на сцену .
Вед.2 : Поделитесь пожалуйста своими воспоминаниями о школьных годах.
РЕЧЬ , ВЫПУСКНИКИ 1991 ГОДА
Вед.2 : Вопрос №1 Какие зимние каникулы вам запомнились больше всего? И почему?
Вопрос №2 У кого из ваших учителей был самый запоминающийся голос?
Вопрос №4 Играли ли вы когда-нибудь роли Деда Мороза и Снегурочки?
Вопрос №5 У всех в детстве были мечты. Кто-то мечтал стать врачом, кто-то педагогом, кто-то мечтал танцевать, а скажите пожалуйста, у кого-то из вас детские мечты превратились в реальность?
Вед. 1 : Спасибо вам за ваши ответы!
Вед.2 : Просим пройти вас в зал занять свои места.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР________________________________________________
Королева : Ну вот, 6 подснежников я собрала ,осталось уже совсем немного. Ой, а это что такое? Альбом…и фото тут есть. Наверное его тут кто-то специально оставил? Точно. И записка есть.(разворачивает записку ,читает): Дорогая королева, пишет вам месяц Март. К сожалению лично посетить вас не могу, но оставил вам, ваше величество, этот фотоальбом. Откройте его. С наилучшими пожеланиями ,месяц Март!
P.S.:Подснежник вам передаст мой братец Апрель!
Ну ничего себе …(листает альбом с фотографиями).Это же наши выпускники !Вот они в нашей столовой, а вот они с друзьями. Ого! А это что ,выпускной что ли? И надпись сзади есть : Лучший день нашей жизни. Выпускной.1996 год.
Вот бы приказать канцлеру машину времени сделать и в 1996 год попасть.
Вед.1 :Машину времени мы вряд ли организовать сможем, а вот устроить личную встречу со всем выпуском 1996 года – это легко!
Королева :Было бы здорово! Обещаю, мешать не буду! Я за кулисами постою послушаю, ведь так интересно.(уходит)
Вед. 2 : Хорошо, королева. Как скажете. А мы приглашаем на сцену выпускников 1996 года!
РЕЧЬ,ВЫПУСКНИКИ 1996 ГОДА
Вед.2 :
Вопрос №1 Хотелось ли вам когда-нибудь сжечь школьный журнал?
Вопрос №2 Часто ли вы сбегали с уроков?
Вопрос №3 Кто из вас был самым метким снежным снайпером когда играли в снежки?
Вопрос №4 Подкладывали ли вы учителям кнопки на стулья?
Вопрос №5 Учатся ли ваши дети в нашей школе?
Вед.1 : Спасибо вам за ваши ответы!
Вед.2 : Просим занять вас свои места в зале.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР_______________________________________________
(бродит королева по лесу)
Королева :Вот и правильно натворила дел- теперь расхлебывай. Не раскисать! Почти все исправила .
Месяц Апрель : Вот мы и встретились, ваше величество! Я , как вы уже наверное поняли, месяц Апрель. Ах, эти чудные весенние деньки. Вот только после нынешних холодов все отогреться не могу. Братец то мой, месяц Март , поступил хитрее. Взял себе путевку на Кипр по суперскидке и греется там на песочке , а я вот распродажу –то и пропустил – теперь мерзну тут. Сердце вообще в лед застыло. Если бы вы смогли его растопить …это было бы прекрасно.
Королева : Я попробую. Есть у меня одна идея!(включается зажигательная музыка ,оба танцуют)
Месяц Апрель : Превосходно! А главное как оригинально! Мотивчик только до боли знакомый…
Королева : Так это же чума 2001 года!
Месяц Апрель: Точно ,точно. За то ,что помогла мне дарю тебе подснежник , а второй передал тебе мой халявщик -брат Март.
Королева : Интересно , а что-нибудь поменялось в школе с 2001 года или нет? Вот бы узнать!
Вед.3 : Ваше величество! Да это запросто! Присядьте в зал, а мы уже сделаем свое дело!(важным тоном- играет мелодия из агента 007).
Вед.4 :На сцену приглашается выпуск 2001 года! Просим!
РЕЧЬ,ВЫПУСКНИКИ 2001 ГОДА
Вед.3 :
Вопрос №1Наряжали ли вы ёлку в классе?
Вопрос №2 Какую музыку слушали, какие книги читали?
Вопрос №3 А вы помните,, кто из вас сидел на последней парте?
Вопрос №4 Хотели бы вы вернуть школьные годы?
Вопрос №5 И в каком классе вы хотели бы оказаться?
Вед.4 : Спасибо вам ,за ваши воспоминания.
Вед.3 : Просим вас пройти в зал.
Звездочет :
Чем же всё закончится не терпится узнать,
Только мне раньше времени не велено сказать,
О том волшебстве легенды слагать мы будем попозже,
А сейчас проследим ка за нашей вельможей.
Королева :Мне кажется в этом зале теплее стало , наверное месяц Май спешит. Я же все верно посчитала. (бубнит себе под нос)Если с сентября начало , то следом октябрь , ноябрь ,(загибает пальцы).
Месяц Май : Королева, что же вы все на руки свои смотрите, лучше вокруг оглянитесь! Какая красотища! Все цветет , благоухает ,насекомые во всю трудятся .
Королева : И я вместе с ними труждусь , труждясь , труждудусь. В общем работаю.
Месяц Май : Я это заметил
Королева :Полно вам , давайте уже ваше задание.
Месяц Май :Как скажете , ваше высочество !Вот вам мое задание. Нарисуйте меня .Только постарайтесь . Рисуйте так, что бы я был во всей красе! Идемте, я дам вам краски , мольберт , кисти…(уходят)
Вед.4 : Кажется королева была права и в зале стало значительно теплее. Наверное батареи на большую мощность дали.
Вед.3 : А вот и не угадал! Посмотри на всех этих людей, которые сидят сейчас в нашем зале! Они же просто излучают свет и тепло! А эти улыбки расплавят любое сердце , каким бы ледяным оно не оказалось!
Вед.4: Действительно! На меня сейчас посмотрела одна красавица вон с того ряда и меня прямо в жар кинуло от ее улыбки .Вот проверь , проверь!
Вед.3 : Да ,да , да…Скорее же приглашай на сцену .
Вед. 4 : (вытер пот со лба)Приглашаем на сцену выпуск 2006 года!
Вед.3 :
Вопрос №1 Кто был вашим классным руководителем?
Вопрос №2 Какой кабинет был вашего класса?
Вопрос №3 Кого из учителей вы помните больше всего?
Вопрос №4В какие зимние игры вы играли?
Вопрос №5 Часто ли вы влюблялись? Может даже помните в кого ?
РЕЧЬ,ВЫПУСКНИКИ 2006 ГОДА
Вед.3 : Спасибо вам за ваши искренние ответы .
Вед. 4 : Просим пройти вас на свои места.
Ну что ж .Посмотрим как вас бросит в жар от этого номера .
Вед.3 : Встречайте!
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР _______________________________________
Звездочёт :
Сказка сказывается ,
как клубок разматывается,
На сцену глядите ,
ничего не упустите!
Королева :Я даже и не заметила , как собрала почти букет из подснежников. Осталось совсем немного! Где же месяц? Почему он опаздывает?!Может что случилось?
(Выходят 2 грустных месяца, держась за ручки )
Королева :Ребятишки? Чего это вы тут забыли? Заблудились?
Месяцы Июнь и Июль :Да, королева! Мы два Месяца
Месяц Июнь : Июнь и
Месяц Июль : Июль.
Королева :Хорошо , что хоть вдвоем шли .Не так страшно.
Месяцы Июнь и Июль : Мы же еще маленькие! (хором)
Месяц Июнь : Наш братишка Август вообще в ясельках , поэтому на встречу прийти не смог.
Месяц Июль :Понимаете , решает дипломатические вопросы , отпроситься никак не может .
Королева : Что же мне с вами делать?
Месяц Июнь: Отведите нас к нашим братьям
Месяц Июль : А мы вам подарим 2 подснежника.
Королева :Конечно ,конечно. Вы только не переживайте! Все будет отлично !(уходят)
Вед.3 : Конечно все будет отлично !
Вед. 4: Ведь мы приглашаем на сцену выпускников 2011 года!
РЕЧЬ,ВЫПУСКНИКИ 2011 ГОДА
Вед. 4 :
Вопрос №1 Скажите пожалуйста, а студенческая жизнь сильно отличается от школьной? Вопрос №2 Какие школьные мероприятия вам запомнились больше всего?
Вопрос №3 А чем был знаменит ваш класс?
Вопрос №4 Скажите , вы помните свой выпускной вечер?
Вопрос №5 Что бы вы хотели пожелать нам, будущим выпускникам школы?
Вед.3 : Спасибо вам за ваши радушные слова .
Вед.4 : Просим вас пройти в зал и занять свои места.
Вед. 3 : А мы бурными аплодисментами встречаем наших артистов!
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР________________________________________________
Королева : Вот мы и пришли . Принимайте своих потеряшек.
(месяцы бегут обнимать своих братьев)
Месяц Сентябрь : Спасибо вам огромное королева ,а то мы уже и не знали куда обращаться. За это мы у вас в долгу ! Чем мы можем вас отблагодарить?
Королева : Не могу я снять заклятие ,пока все подснежники не соберу.
Месяц Сентябрь : Это мы легко! Детишки-ребятишки ,вперед!(месяц июнь и июль отдают 2 последних подснежника ).Ну вот королева , чем смогли ,тем помогли ! Нам пора .Разрешите откланяться.
Королева : До свидания! Спасибо вам большое!
(месяцы уходят со сцены)
Королева : Наконец-то я собрала букет !урра!(звучит волшебная музыка – дзинь).
(Выходят ведущие ,Королева , Звездочет)
Звездочёт:
Наша королева казалось в беду попала ,
Да вечер встречи нам почти сорвала ,
Королева :
Но не тут- то было ,скажем мы все дружно,
Ведь вечер удался как не может быть лучше.
Вед. 1 : Вот и подошёл к концу наш праздник.
Вед.2: Мы благодарим всех вас, кто пришел на эту встречу.
Королева : Двери школы всегда для вас открыты.
Звездочет : И где бы вы ни были, что бы с вами ни случилось...
Вед.3:. Знайте, что есть на земле место, где вас всегда будут ждать, где вам всегда будут рады.
Вед.4 : Это ваша родная школа!
Королева: .
Кончается вечер, но добрую встречу,
Без песни закончить нельзя!
Вед.1: В момент расставанья споем на прощанье,
Вед.2: А вы пойте с нами, друзья!
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Все : До встречи в следующем году!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.