Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Тесты / Тематический тест для 10 класса по теме: "Общество"

Тематический тест для 10 класса по теме: "Общество"

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест по теме «Общество»

Вариант 001

А1. Обществом в широком смысле слова называют:

1) объединение людей по интересам 2) жителей той или иной страны

3) сообщество людей, существующее на определенном историческом этапе

4) совокупность форм объединения людей

А2. Человек воздействует на природу:

1) благоприятно 2) его влияние не имеет последствий

3) и благоприятно, и неблагоприятно 4) неблагоприятно

A3. К общественным отношениям не относятся:

1) отношения в семье 2) отношения между работником и работодателем

3) отношения между природой и обществом 4) связи между социальными группами и внутри них

А4. Социальная сфера общества самым непосредственным образом зависит от уровня:

1) экономического развития страны 2) политического развития страны

3) духовности общества 4) развития межнациональных отношений

А5. Организация, регулирование, управление жизнью общества осуществ­ляется в:

1) экономической сфере 2) духовной сфере

3) политической сфере 4) социальной сфере

А8. Характерной чертой эволюции как формы общественного развития является:

1) революционный характер перемен 2) скачкообразность

3) насильственные методы 4) постепенность

А6. К числу глобальных проблем не относится:

1) угроза ядерной войны 2) распространение наркомании

3) дефицит природных ресурсов 4) атеизм как противопоставление религиозной идеологии

А 7. Демографические проблемы порождены:

1) гонкой вооружения 2) соперничеством СССР и США

3) быстрым и неконтролируемым ростом населения на планете4) загрязнением окружающей среды

A8. Вопросы власти, государства решаются в:

1) экономической сфере 2) духовной сфере 3) социальной сфере 4) политической сфере

А9. Понятие «развитие», «взаимодействие элементов» характеризует об­щество как:

1) динамичную систему 2) часть природы

3) весь окружающий материальный мир 4) взаимодействие людей в социальных группах

А10. Примером влияния природных факторов на развитие общества явля­ется:

1) возникновение первых очагов цивилизации в речных долинах

2) строительство египетских пирамид 3) распад империи Карла Великого

4) объединение земель вокруг Москвы

А11.Верны ли суждения:

А1. Природа, является динамической системой, от­дельные элементы которой взаимодействуют друг с другом.

Б. Общество вместе с природой образуют окружающий человека ма­териальный мир.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А12. Появление частной собственности на средства производства привело к усилению расслоения общества. Связь каких сторон жизни общества проявилась в этом явлении?

1) производства, распределения, потребления и духовной сферы 2) экономики и политики

3) экономики и социальных отношений 4) экономики и культуры

А13. Какой из названных признаков характеризует традиционное общество?

1) стремление к прогрессу 2) «непрерывность», плавность исторического процесса

3) высокая социальная мобильность

4) стремление максимально использовать природу в своих целях

А14. При переходе от традиционного общества к индустриальному:

1) личность подчинилась обществу

2) возросла роль обычаев в регулировании общественных отношений

3) усилилось внеэкономическое принуждение 4) возросла социальная мобильность

А15. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?

А. Все глобальные процессы являются следствием усиления междуна­родных контактов.

Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А16. Верны ли следующие суждения о путях и формах общественного раз­вития?

А. В традиционном обществе право как регулятор общественных отноше­ний еще не сложилось, его место занимали неписаные традиции и обычаи.

Б. В постиндустриальном обществе завершается промышленный пере­ворот, формируется массовое производство.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

А17. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?

А. Современные представления об общественном прогрессе подтвер­ждают его противоречивость. Б. Понятия «прогресс» и «регресс» условны.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верно А и Б 4) оба суждения неверны

В1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Социальные институты обеспечивают границы и формы совместной деятельности людей в разных сферах и отличаются друг от друга свои­ми _____________(1). Главными институтами общества являются______(2). Без социальных институтов ни одно современ­ное общество существовать не может: институты создают условия, в которых протекает человеческая жизнь, а жизнь людей порождает и изменяет институты. Развитие социальных институтов происходит в ходе_________________(3) общества».

Выберите из предлагаемого списка соответствующие понятия, приве­денные в именительном падеже. Выбирайте каждое понятие одно за другим, мысленно заполняя пробелы. При этом вариантов понятий больше, чем пробелов.

A) частный бизнес

Б)государство

B) функциональные качества

Г) экономика, семья, образование, религия

Д) общественные потребности

Е) эволюция

Ж) совместная деятельность

В2. Найдите в приведенном ниже списке общественные явления.

1) Возникновение государства

2) Переход от присваивающего хозяйства к производящему

3) Изменение климата на планете

4) Формирование наций

5) Способность человека к чувственному познанию

6) Традиции и обычаи

7) Генетическая предрасположенность человека к какому-либо заболе­ванию


С1. Назовите любые три характеристики общества как динамичной сис­темы.


С5. Приведите три примера взаимосвязи глобальных проблем человечества.


















Тест по теме «Общество» Вариант 002

А1. Примером влияния природных факторов на развитие общества является

  1. строительство пирамид в Древнем Египте

  2. возникновение древнейших очагов цивилизации в долинах крупных рек

  3. успехи земледелия вследствие строительства оросительных систем

  4. загрязнение вод Мирового океана

А2. При переходе от традиционного общества к индустриальному

  1. главными регуляторами общественных отношений стали обычаи и религиозные нормы

  2. в противовес ценностям индивидуальной свободы возросло значение коллективистских ценностей

  3. разрушились сословные границы

  4. снизилась социальная мобильность

АЗ. Верны ли следующие суждения об общественном прогрессе?

А. Современные представления о прогрессе доказывают его противоречивость.

Б. Противоречивость прогресса состоит, в частности, в том, что положительные изменения в одних сферах могут сочетаться с застоем или рег­рессом в других сферах.

1) верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А4. К какой сфере общественной жизни относят художественное творчество, научные исследования?

  1. Экономической 2)социальной 3)политической 4)духовной


А5. Какой из признаков присущ традиционному обществу?

  1. ценность личности, ее прав и свобод 2) значимость религиозных институтов

3)стремление к прогрессу во всех сферах 4) распространение массовой культуры

А6. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. К числу подсистем и элементов общества относятся со­циальные институты.

Б. Не все элементы общественной жизни подвержены из­менениям.

  1. верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

А7. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?

А. Сегодня существует реальная угроза выживанию человечества как биологического вида.

Б. В целях выживания человечество должно серьезно заняться сохран­ностью окружающей среды.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

А8. Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?

А. Все глобальные процессы являются следствием усиления междуна­родных контактов.

Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А9. Сущность проблемы «Севера» и «Юга» состоит в


1)

истощении природных ресурсов

2)

разрыве в уровне экономического развития регионов планеты

3)

формировании сети международных террористических организаций

4)

росте культурного многообразия


А10.Верны ли следующие суждения о взаимодействии сфер общественной жизни?


А.

Процессы, происходящие в одной сфере общественной жизни, как правило, не влияют на процессы, происходящие в других ее сферах.

Б.

Выдающиеся произведения искусства могут создаваться в периоды экономических кризисов и политических потрясений

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

.




А11. К какой сфере общественной жизни относится научное исследование проблемы преступности?

1) экономической 2) политической 3) социальной 4) духовной

А12. Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как

1) духовный мир в целом 2) материальный мир в целом 3) развивающуюся систему

4) независимую от природы часть материального мира

А 13. К характеристике общества в широком смысле слова относится утверждение, что оно есть

1) объединение людей одной профессии 2) весь материальный мир

3) все человечество в целом 4) группа людей, объединившихся для взаимопомощи

А 14. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется

1) переходом от ручного труда к машинному 2) революцией в развитии средств коммуникации

3) разрушением сословных привилегий 4) рождением теории общественного договора

А15. Правительства ряда развивающихся стран проводят политику ограничения

рождаемости.. Примером взаимодействия каких сфер общественной жизни является

данный факт?

1) политической и социальной 2) экономической и социальной

3) духовной и экономической 4) экономической и политической

А 16. Верны ли следующие суждения об отношениях общества и природы?

А. Природа является одной из подсистем общества.

Б. Общество вынуждено компенсировать ограниченность природных ресурсов.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

В 1. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного характеризуют социальную динамику.

Прогресс, структура, эволюция, спад, реформа, революция, подъем,кризис, регресс, тенденция.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда и относящийся к другим характеристикам общества.

Ответ: _________________________.

В 2. «Деградация, возврат к уже отжив­шим социальным институтам и отношениям — это ………….._____


С1. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «сферы жизни общества»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о сферах жизни общества.


СЗ. Назовите три исторических типа общества. По каким признакам они выделены?






















Вариант 3

  1. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «общественные отношения»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о сферах общественной жизни и одно предложение, определяющее основные виды общественных отношений.

  2. Приведите три примера, иллюстрирующих положительное влияние общества на природу.

  3. Составьте сложный план развернутого ответа по теме: «Традиционное общество и его особенности»







Вариант 4

  1. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «общественный прогресс»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о любом критерии общественного прогресса и одно предложение, раскрывающее какое-либо свойство прогресса.

  2. Приведите три признака постиндустриального общества, проиллюстрировав кажджый из них конкретным примером.

  3. Составьте сложный план развернутого ответа по теме: «Общество и его системное строение»










Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Тесты
Просмотров262
Номер материала ДБ-195423
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх