1076801
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыТематический тест по роману А.Н.Толстого "Петр 1".

Тематический тест по роману А.Н.Толстого "Петр 1".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

А. Н. Толстой


I вариант


1. Определите жанр произведения "Петр I".

а) историческая повесть

б) психологический роман

в) роман-эпопея

г) исторический роман


2. Укажите время написания произведения "Петр I".

а) 1918-1930 гг.

б) 1940-1950 гг.

в) 1930-1945 гг.

г) 1899-1910 гг.


3. Кто из перечисленных героев произведения не являлся реальным историческим лицом?

а) Александр Меншиков

б) Саша Бровкина

в) Франц Лефорт

г) Анна Монс


4. К образу Петра I обращались многие русские писатели. Как решает проблему роли личности в истории А. Н. Толстой?

а) ход истории определяют народные массы

б) только в единении с народом личность способна проявиться

в) незаурядная личность определяет ход истории

г) личность, даже незаурядная, является статистической единицей


5. Укажите имя героя, описанного в следующем отрывке.


Ловок был, бес, проворен, угадывал мысли: только кудри отлетали, – повернется, кинется – и сделано. Непонятно, когда спал, – проведет ладонью по морде и, как вымытый, – веселый, ясноглазый, смешливый. Ростом почти с Петра, но шире в плечах, тонок в поясе. Куда Петр, туда и он. Бить ли на барабане, стрелять из мушкета, рубить саблей хворостину, – ему нипочем.


а) Иван Бровкин

б) Василий Голицын

в) Франц Лефорт

г) Александр Меншиков


6. Кто из перечисленных персонажей произведения "Петр I" не может быть отнесен к единомышленникам царя-реформатора?

а) Боярин Буйносов

б) Александр Меншиков

в) Иван Бровкин

г) Александра Волкова


7. Укажите, чем завершается произведение А. Н. Толстого "Петр I".

а) основание Петербурга

б) Полтавская битва

в) смерть Петра I

г) осада и штурм Нарвы

А. Н. Толстой


II вариант


1. Какой исторический персонаж не упоминается в произведении " Петр I"?

а) царевна Софья

б) князь Василий Голицын

в) Александр Меншиков

г) Кондратий Булавин


2. Кому из героев произведения "Петр I" принадлежат следующие слова?


Зимой будем строить большой флот в Вороне­же... Здесь поставим вторую крепостцу. За зиму турки не проснутся в Азовском море, а весной мы приплывем сюда с большим флотом...


а) князь Василий Голицын

б) царевна Софья

в) Петр I

г) князь Федор Ромодановский


3. В честь какого исторического события были сооружены Триумфальные ворота, у Каменного моста, в Москве?


Крышу у этих ворот держали золоченые Геркулес и Марс, мужики потри сажени…


а) подавление стрелецкого бунта

б) взятие Азова

в) подавление восстания Кондратия Булавина

г) создание русского флота


4. Укажите хронологические рамки действия в произведении "Петр I".

а) 1672-1725 гг.

б) 1682-1704 гг.

в) 1605-1704 гг.

г) 1704-1725 гг.


5. Укажите, сколько книг вошло в состав произведения "Петр I".

а) две

б) пять

в) три

г) четыре


6. Укажите, какое историческое событие не было отражено в произведении "Петр I".

а) строительство Петербурга

б) стрелецкий бунт

в) создание Сената

г) второй азовский поход


7. Центральный образ романа – Петр I. Кто из героев является вечным спутником царя, вторым по значению персонажем?

а) Франц Лефорт

б) Василий Голицын

в) Александр Меншиков

г) Иван Бровкин


Индивидуальная карточка № 1

Разноуровневые задания по выбору


А. Проследите эволюцию "петровской" темы в творчестве А. Толстого.

В. Охарактеризуйте документально-историческую основу романа "Петр I".

С. В чем пафос реформаторской деятельности Петра Великого?




Индивидуальная карточка № 2

Разноуровневые задания по выбору


А. Какой показывает А. Толстой "старую" и "молодую" Россию?

В. Определите важнейшие стилевые приемы воссоздания А. Толстым

правдивого образа Петровской эпохи и самого царя.

С. Установите связь между основными идеями и композицией "Петра I".



Индивидуальная карточка № 3

Тест


1. К образу Петра I обращались многие русские писатели. Как решает проблему роли личности в истории А. Н. Толстой?


а) ход истории определяют народные массы

б) только в единении с народом личность способна проявиться

в) незаурядная личность определяет ход истории

г) личность, даже незаурядная, является статистической единицей

2. Какой исторический персонаж не упоминается в произведении " Петр I"?


а) царевна Софья

б) князь Василий Голицын

в) Александр Меншиков

г) Кондратий Булавин


3. Укажите имя героя, описанного в следующем отрывке.


Ловок был, бес, проворен, угадывал мысли: только кудри отлетали, – повернется, кинется – и сделано. Непонятно, когда спал, – проведет ладонью по морде и, как вымытый, – веселый, ясноглазый, смешливый. Ростом почти с Петра, но шире в плечах, тонок в поясе. Куда Петр, туда и он. Бить ли на барабане, стрелять из мушкета, рубить саблей хворостину, – ему нипочем.


а) Иван Бровкин

б) Василий Голицын

в) Франц Лефорт

г) Александр Меншиков


4. Укажите хронологические рамки действия в произведении "Петр I".


а) 1672-1725 гг.

б) 1682-1704 гг.

в) 1605-1704 гг.

г) 1704-1725 гг.


Индивидуальная карточка № 4

Тест


1. Центральный образ романа – Петр I. Кто из героев является вечным спутником царя, вторым по значению персонажем?


а) Франц Лефорт

б) Василий Голицын

в) Александр Меншиков

г) Иван Бровкин


2. Укажите, какое историческое событие не было отражено в произведении "Петр I".


а) строительство Петербурга

б) стрелецкий бунт

в) создание Сената

г) второй азовский поход


3. В честь какого исторического события были сооружены Триумфальные ворота, у Каменного моста, в Москве?


Крышу у этих ворот держали золоченые Геркулес и Марс, мужики потри сажени…


а) подавление стрелецкого бунта

б) взятие Азова

в) подавление восстания Кондратия Булавина

г) создание русского флота


4. Укажите, чем завершается произведение А. Н. Толстого "Петр I".


а) основание Петербурга

б) Полтавская битва

в) смерть Петра I

г) осада и штурм Нарвы


Общая информация

Номер материала: ДБ-074033

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.