Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Тесты / Тематический тест "Русь в IX - первой трети XII вв." в формате ЕГЭ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Тематический тест "Русь в IX - первой трети XII вв." в формате ЕГЭ

библиотека
материалов

Русь в IX – первой трети XII века

Задание 1. Рассмотрите ленту времени и выполните задания.

862

882

...

988






  • Назовите выделенный период в истории Древнерусского государства. ______________________________________________________________________________________

  • укажите не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • назовите две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • укажите не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

А) Разгром Хазарского каганата

Б) восстание древлян

В) языческая реформа


Задание 3. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Осада крепости Доростол

Призвание варягов

Битва на р. Альте

Восстание в Киеве

  1. 1125 г.

  2. 941 г.

  3. 862 г.

  4. 1015 г.

  5. 1068 г.

  6. 971 г.

А

Б

В

Г






Задание 4. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) Руси в
IX – первой трети XII веках.

  1. «Русская правда»; 2) феодальная раздробленность; 3) вече; 4) усобицы; 5) полюдье; 6) митрополит; 7) великое переселение народов.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.


Задание 5. Запишите термин, о котором идёт речь.

  1. Временное осуществление полномочий главы государства в связи с малолетством или болезнью монарха - ______________________________________________

  2. Земледельцы, заключавшие с хозяином земли договор на выполнение работ - _________________

  3. Люди, находящиеся в полной зависимости от хозяина земли - _______________________________

  4. Объезд князем подвластной территории с целью сбора дани- _______________________________

  5. Народное собрание, где обсуждали и решали важные для всего племени вопросы_____________

  6. Крупный штраф, присуждаемый по законам «Русской Правды» за убийство свободного человека

  7. Языческие славянские жрецы, которые, по представлениям славян, могли договариваться с могущественными силами природы (языческими богами и духами)-__________________________

  8. Религиозные верования, основанные на первобытных мифах о множестве богов, духов, олицетворяющих силы природы - ____________________________________________________________________________

  9. Обязательные дары подвластного населения своему правителю - ____________________________

  10. Сложившиеся вокруг князей объединения воинов (друзей князя) - ___________________________

  11. Хозяйство, в котором почти всё необходимое для жизни производится внутри хозяйства и не на продажу, а для собственного потребления - ________________________________________________________________

  12. Избираемый военный вождь славянского племени, впоследствии (в IX-XV вв.) титул наследственного главы государства - княжеств - _________________________________________________________________

  13. Одна из высших степеней священнослужителя в Русской православной церкви, руководитель нескольких епархий - ___________________________________________________________________________________

  14. Выборная должность предводителя городского ополчения на Руси - _________________________________


Задание 6. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)


ФАКТЫ

А) формирование и развитие законодательства

Б) формирование государства

В) разложение родоплеменного строя восточных славян

Г) расцвет Древнерусского государства

Д) укрепление международного авторитета Руси

  1. Принятие «Русской Правды»

  2. Усовершенствование орудий труда

  3. Введение уроков и погостов

  4. Переход от родовой общины к соседской

  5. Деятельность Ярослава Мудрого

  6. Принятие христианства

  7. Осада крепости Доростол

  8. Княжеские междоусобицы


А

Б

В

Г

Д







Ответ:



Задание 7. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТ ИСТОЧНИКОВ

А)

Как после, водима любимым вождем,

Сражалась, гуляла дружина

Под градам и сёлам с мечом и огнем

До града царя Константина;


Как там победитель к воротам прибил

Свой щит, знаменитый в брани,

И как он дружину свою оделил

Богатствами греческой дани!

Б)

Жил да был Владимир-князь,

Батюшка его был …князь киевский.

Матушка-то его была ключница Малуша,

Ключница во городе Любечи…


И вот взял князь Ярополк, брат Владимира,

Управление Киевом-то градом в руки свои,

В свои руки сильные, на свою буйну голову!

Началась-то из-за того между братьями война,

Война-то страшная, война междоусобная…

ХАРАКТЕРИСТИКА

  1. Князь, прибивший щит на град царя Константина, по преданию умер от укуса змеи.

  2. Город, о котором идет речь, был столицей Византии - Царьград.

  3. Результатом данного похода стало образование Киевской Руси.

  4. Князь, прибивший щит на град царя Константина совершил поход в 941 г.

  5. Описываются события междоусобных войн между сыновьями Святослава.

  6. Во время этой междоусобной войны били убиты Борис и Глеб.

  7. Владимир, участник междоусобной войны, в былинах известен как «Красное Солнышко».


Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:



Задание 8. Что из перечисленного относится к деятельности Ярослава Мудрого? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  1. Объезд подвластной территории с целью сбора дани

  2. Ограничение кровной мести

  3. Разгром половцев

  4. Строительство городов Юрьев,

  5. Основание первых школ и библиотеки

Ограничение деятельности ростовщиков Ответ:


Задание 9. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Русско-польская война, присоединение городов Червень и Перемышль

Образование Киевской Руси

Мятеж в Киеве

Окончательный разгром печенегов

Убийство Бориса и Глеба


  1. Олег

  2. Владимир

  3. Изяслав

  4. Ярослав

  5. Святополк Окаянный

  6. Святослав

  7. Владимир Мономах

А

Б

В

Г

Д







Ответ:



КНЯЗЬ



ВЫСКАЗЫВАНИЕ

  1. Олег

  2. Игорь

  3. Святослав

  4. Владимир

  1. А) Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславце на Дунае – там середина земли моей.

  2. Б) Будет Киев матерью городам русским.

  3. В) Я крещусь ибо еще прежде испытал закон ваш и люба мне вера ваша…

  4. Г) Идите с данью домой, а я возвращусь.

  5. Д) Пусть каждый держит отчину свою.

А

Б

В

Г






Ответ:



Задание 10. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и выполните задания.

Текст 1. «…Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собою владеть, и не было среди них правды ...и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. ...Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, пришли и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, — на Белоозере, а третий, Трувор, — в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля».

  • Укажите год, в который произошли описанные события. __________________________________

  • Подчеркните в тексте причины призвания князя.

  • Назовите теорию происхождения государства Киевской Руси, для основания которой послужили описанные события.__________________________________________________________________

  • Укажите не менее двух аргументов в пользу сторонников и не менее двух аргументов оппонентов данной теории.


______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________


______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________



Текст 2. В тот год сказала дружина Игорю: «Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдём, князь, с нами за данью, и себе добудешь, и нам». И послушал их Игорь — пошёл к древлянам за данью и прибавил к прежней дани новую... Взяв дань, пошёл он в свой город. Когда же шёл он назад, — поразмыслив, сказал своей дружине: «Идите с данью домой, а я возвращусь и пособираю ещё». Древляне же, услышав, что идёт снова, держали совет с князем своим Малом: «Если повадится волк к овцам, то вынесет всё стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьём его, то всех нас погубит». И послали к нему, говоря: «Зачем идёшь опять? Забрал уже всю дань». И не послушал их Игорь; и древляне, выйдя из города Искоростеня, убили Игоря и дружину его...»

  • Укажите год, в который произошли описанные события. __________________________________

  • Укажите не менее двух последствий, описанных в «Повести временных лет» событий. ________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Задание 11. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и выполните задания.

1. «Такой волхв объявился и при Глебе в Новгороде; говорил людям, притворяясь богом, и многих обманул, чуть не весь город, говорил ведь: «Предвижу всё» и, хуля веру христианскую, уверял, что «перейду по Волхову перед всем народом». И была смута в городе, и все поверили ему и хотели погубить епископа. Епископ же взял крест в руки и надел облачение, встал и сказал: «Кто хочет верить вол хву, пусть идёт за ним, кто же верует Богу, пусть ко кресту идёт». И разделились люди надвое: князь Глеб и дружина его пошли и стали около епископа, а люди все пошли к волхву. И началась смута великая между ними. Глеб же взял топор под плащ, подошёл к волхву и спросил: «Знаешь ли, что завтра случится и что сегодня до вечера?» Тот ответил: «Знаю всё». И сказал Глеб: «А знаешь ли, что будет с тобою сегодня?» — «Чудеса великие сотворю», — сказал. Глеб же, вынув топор, разрубил волхва, и пал он мёртв, и люди разошлись».

2. «Однажды во время неурожая в Ростовской области явились два волхва из Ярославля, говоря, что «мы знаем, кто запасы держит». И отправились они по Волге, и куда ни придут в погост, тут и называли знатных жён, говоря, что та жито прячет, а та — мёд, а та — рыбу, а та — меха. ...И убивали многих жён, а имущество их забирали себе. И пришли на Белоозеро, и было с ними людей 300. В это же время случилось Яню, сыну Вышатину, собирая дань, прийти от князя Святослава; поведали ему белозерцы, что два кудесника убили уже много жён по Волге и по Шексне и пришли сюда. ...Янь же... послал к тем людям, которые были около волхвов, и сказал им: «Выдайте мне волхвов, потому что смерды они мои и моего князя». Они же его не послушали. ...Белозерцы же пошли, захватили их и привели к Яню. И сказал им: «Чего ради погубили столько людей?» Те же сказали, что «они держат запасы, и если истребим их, будет изобилие...». ...И сказал Янь гребцам (бело- зерцам): «У кого из вас кто из родни убит ими?» Они же ответили: «У меня мать, у того сестра, у другого дочь». Он же сказал им: «Мстите за своих». Они же, схватив, убили их и повесили на дубе: так отмщение получили они от Бога по правде!»

  • Почему народные восстания вспыхивали в самых развитых землях и городах Русской земли?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

  • Как вы можете объяснить тот факт, что лидерами восстаний стали языческие жрецы?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

  • Кто противостоял восставшим?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

  • Чем объяснить раскол общества на сторонников мятежников и их противников?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________


Задание 12. Прочитайте отрывок из документа и выполните задания.

А. «Если господин переобидит _____, нанесёт ущерб его купе или отарице, то (взятое излишне, сверх условия) должен ему всё вернуть, а за обиду заплатить 60 кун. Если возьмёт с него больше денег (чем условились), то излишне полученные деньги также вернуть ____ и заплатить ему за обиду 3 гривны. Если господин продаст _____ в обельные холопы, тот освобождается от денежного долга господину и господин должен заплатить ему 12 гривен штрафа. Если господин побьёт _______ за дело, то не отвечает за это, а побьёт, не смысля, пьяным, без всякой вины (с его стороны), то должен заплатить _____ столько же, сколько (платят) свободному (человеку)».

Б. «_____ не может быть свидетелем на суде, но если не будет свободного (свидетеля), то в крайнем случае можно положиться на свидетельство боярского тиуна, но не других (____). А в малых тяжбах, по нужде (при отсутствии свободных свидетелей) свидетелем может быть закуп. А (за убийство) _____ или рабы виры нет; но если они убиты без вины (с их стороны), то убивший обязал заплатить их стоимость владельцу, а князю 12 гривен продажи».

  • Назовите категории населения, о которых идет речь в документе. ___________________________

_________________________________________________________________________________________

  • Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

  1. Данный отрывок взят из «Повести временных лет»

  2. Данный отрывок взят из «Русской Правды»

  3. Данный документ отражает социальное неравенство на Руси.

  4. Данный документ был составлен в XI веке.

  5. Данный документ был составлен Ольгой.

  6. В документе также разрешается кровная месть.


Ответ:


Задание 13. Рассмотрите картину художника К.В. Лебедева и выполните задания.

hello_html_m7374bffb.jpg

  • Выберите два верных суждения о событиях, изображенных на картине.

  1. Введение христианства как государственной религии произошло при Ольге.

  2. Новгород оказал активное сопротивление введению христианства: он был крещён епископом Иоакимом и новгородским посадником Воробьём Стояновичем при военной помощи киевского воеводы Добрыни (брат матери князя Владимира — Малуши) и тысяцкого Путяты.

  3. Принятие христианства произошло в VIII веке.

  4. Принятие христианства было первой попыткой киевских князей объединения разрозненных восточнославянских племен.

  5. Принятие христианства не привело к полному исчезновение языческих традиций и обычаев.

  6. Русь приняла христианство от Папы Римского.

Ответ:


  • Укажите не менее двух причин и последствий принятия христианства на Руси.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________


8


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров232
Номер материала ДБ-217291
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх