Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Тематический урок по теме "Арктика-фасад России"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Тематический урок по теме "Арктика-фасад России"

библиотека
материалов

ВСТУПЛЕНИЕ.

Сегодня мы с вами встретились на необычном уроке. Мы отправимся в путешествие. А вот куда, это вы должны угадать.

Итак, внимание на экран. ( РОЛИК «Где-то на белом свете…»)


Где-то на белом свете, там, где всегда мороз,
Трутся спиной медведи о земную ось.
Мимо плывут столетья, спят подо льдом моря,
Трутся об ось медведи, вертится Земля.
Мы отправляемся с вами туда, 
Где царство холода, снега и льда.


Ваши предположения:…

Я приветствую Вас на Всероссийском уроке «Арктика – фасад России». Урок проводится в рамках IX российской молодёжной экспедиции «На лыжах – к Северному полюсу!».

В прошлом году проходила 8 экспедиция. Давайте посмотрим небольшой репортаж об этом событии.

РОЛИКИ 2 и 3


1. Организационный момент (сообщение темы и цели урока).

Мы с вами тоже отправимся в научную экспедицию, только виртуальную. Мы отправляемся в направлении с юга на север, в самую холодную природную зону России – в Арктику! И, как у любой научной экспедиции, у нас есть цель путешествия. Попробуйте определить цель нашего пути?

- определить местоположение зоны

- узнать, как осваивалась и изучалась Арктическая зона;

- выявить особенности климата Арктики;

- определить растительный и животный мир Арктики;

- познакомиться с деятельностью человека

- познакомиться с заповедником Арктики.


2. Работа над новой темой.

Слайд 3. Если долго-долго идти на Север, никуда не поворачивая и не отклоняясь, то мы попадем на Северный полюс. Издавна эту область Земли называют Арктикой - от греческого слова arkticos - северный, так древние греки называли расположенное в северной части неба созвездие Большой Медведицы.

Северный полюс издавна привлекал внимание путешественников и исследователей, которые, преодолевая неимоверные трудности, проникали все дальше и дальше на север, открывали холодные арктические острова и архипелаги и наносили их на карту.

Это были представители разных народов мира: американцы Джон Франклин и Роберт Пири, голландец Вильям Баренц, норвежцы Фритьоф Нансен и Руаль Амундсен, итальянец Умберто Нобиле и многие другие, чьи имена навечно остались в названиях островов, гор, ледников, морей. Среди них и наши соотечественники: Федор Литке, Семен Челюскин, братья Лаптевы, Георгий Седов, Владимир Русанов.

С историей освоения Арктики нас познакомит 7 класс.

  1. Изучение и освоение Арктики – всегда было одной из важнейших задач учёных, путешественников и исследователей нашей страны.

История открытия и исследования Арктики берёт начало с XI века, когда отряды поморов и

казаков совершали дальние походы в северные моря, открывали новые земли. С 1641 года мо

реплаватель Семён Дежнёв исследовал территории до самой восточной точки материка и вско

ре открыл пролив между Азией и Америкой.

  1. В XVIII веке государственные экспедиции составили первые карты арктического и дальневосточного побережья, а в 1733 году по инициативе Петра Первого стартовала Великая Северная экспедиция, прошедшая от реки Печоры до Чукотского полуострова. Во второй половине XVIII века по проекту Михаила Ломоносова была проведена первая полярная экспедиция.

  2. В советское время исследованию и практическому освоению Северного морского пути было придано значение государственной важности. 10 марта 1921 г. Ленин подписал декрет о создании Плавучего морского научно исследовательского института. Начиная с 1923 г. в течение всего лишь десяти лет на побережье и островах Северного Ледовитого океана было построено 19 полярных радиометеорологических станций.

Вскоре Россия стала лидером в освоении и исследовании Северного полюса.

  1. Россия – первая и единственная страна, использующая так называемые дрейфующие полярные станции. Каждая такая станция представляет собой установленный на арктической льдине комплекс станционных домиков, в которых живут участники экспедиций, и необходимого оборудования. Благодаря существованию таких станций российские учёные получили возможность исследовать Арктику круглый год.

  2. Первая дрейфующая экспедиция под названием “Северный полюс” была высажена у полюса 21 мая1937 года. В сентябре 2005 на освоение Арктики отправилась экспедиция “Северный полюс-34”.

  3. В 1977 году атомный ледокол «Арктика», впервые из надводных судов, достиг Северного полюса.

  4. Изучение Арктики продолжается в настоящее время, а с 2000 года были начаты комплексные экспедиции по определению внешней границы континентального шельфа России.

  5. Сейчас в Арктике с участием России работают больше десятка международных экспедиций.


РОЛИК АРКТИКА ПРИРОДА. (Приглашение)


Слайд 4. Наш путь лежит к бескрайним просторам Северного Ледовитого океана, к его островам. На островах Арктики расположена ледяная зона.

Членами нашей экспедиции являются географы, ботаники, зоологи и экологи.

Слайд 5. Нашей экспедиции предстоит выяснить: (план работы) Почему здесь такие суровые условия? (задача для географов); Какие растения встречаются в этой зоне? (задача для ботаников); Какие животные встречаются в этой зоне? (задача для зоологов). Какова деятельность человека в зоне арктических пустынь? (задача для экологов)

Найдите в своих атласах на карте природных зон зону арктических пустынь, назовите острова, которые относятся к этой зоне (острова: Земля Франца Иосифа, Северная Земля, Новосибирские острова и остров Врангеля).

Учащиеся находят данные географические объекты у себя в атласах, а затем их показывают на карте природных зон, которая висит на доске.

Назовите и покажите на карте моря Северного Ледовитого океана.


Расположение Арктического региона (Миша).

Арктика – северная полярная область Земли, включающая Севеpный Ледовитый океан и его моpя: Гpенландское, Баpенцево, Каpское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское и Бофоpта, а также море Баффина, залив Фокс-Бейсин, многочисленные пpоливы и заливы Канадского Аpктического архипелага, северные части Тихого и Атлантического океанов; Канадский Аpктический аpхипелаг, Гpенландию, Шпицбеpген, Землю Фpанца-Иосифа, Hовую Землю, Севеpную Землю, Hовосибиpские острова и о. Вpангеля, а также северные побережья материков Евразия и Северная Америка.

Слово "Арктика" имеет греческое происхождение и означает "страна большого медведя" – по созвездию Большой Медведицы.Арктика занимает примерно шестую часть поверхности Земли. Две трети арктической территории приходится на Северный Ледовитый океан, самый маленький по размерам океан мира. Большая часть поверхности океана на протяжении всего года покрыта льдом (средней толщиной 3 м.) и несудоходна. На этой гигантской территории проживают около 4 млн. человек


РАБОТА В ГРУППАХ! Внимание при докладах! В завершении экспедиции нам нужно составить отчет!

Слово предоставляется географам.


Географы

Арктика - это огромное пространство………………океана, с ……… и ………..Солнце направляет на это пространство……………..лучи. Оно …………., но не …………Зимой в Арктике……………………………….Темноту освещают: луна, звёзды и …………………Дуют ……………,бушует …………….Температура опускается до минус……………………градусов.

Летом в Арктике ………………., но тепла тоже нет. Это зависит от географического……………….арктической зоны. Температура лишь на несколько градусов выше нуля.


  • Арктика – это огромное пространство….(Северного Ледовитого) океана, с… (морями) и …(островами). Солнце направляет на это пространство ….(косые) лучи. Оно… (светит), но не …(греет).Зимой в Арктике …(полярная ночь). Темноту освещают: луна, звёзды и… (Северное сияние). Дуют… (ветры), бушует … (пурга).Температура опускается до…(минус шестидесяти)градусов. Летом в Арктике …(полярный день), но…(тепла) тоже нет. Это зависит от географического… (положения) арктической зоны. Температура лишь на…(несколько градусов) выше…(нуля).

МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ ЛЕДЯНОЙ ЗОНЫ

Слайд 6. Северный Ледовитый океан – самый холодный океан в мире. Большая часть поверхности океана и его островов в течение всего года покрыта многолетними льдами толщиной до 5 метров. Лишь кое-где на островах льда нет, но и здесь земля промерзает на много метров в глубину. Почва на таких островах не образуется. Это зона АРКТИЧЕСКИХ ПУСТЫНЬ, или ЛЕДЯНАЯ ЗОНА.

Слайд 7. Природа этой зоны очень сурова. Зимой в Арктике ПОЛЯРНАЯ НОЧЬ. С середины октября и до февраля солнца совсем не видно. Дуют сильные ветры, неделями метет пурга, температура воздуха нередко понижается до - 60◦С. Полярной ночью здесь можно наблюдать одно из удивительных явлений природы – СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ. Очевидцы говорят, что полярное сияние похоже на причудливый занавес, который колышется в темном небе. Занавес разделен на светящиеся разноцветные полосы, сияющие чистыми цветами радуги.

Летом в Арктике ПОЛЯРНЫЙ ДЕНЬ. В течение нескольких месяцев круглые сутки светло. Но солнце поднимается невысоко над горизонтом, и температура редко бывает выше 3-4◦С. Поэтому даже за долгий полярный день вековые льды не успевают растаять.


Слово предоставляется ботаникам.


Ботаники

На островах на голых ……………встречаются………………., они очень малы. Также приспособились к жизни на камнях………….и……………в толще воды, не покрытой……………, большое количество планктонных растений водорослей. Существует такой вид мха, который приспособился к жизни на льду, в морях встречаются зелёные льдины.


  • На островах прямо на голых… (камнях) встречаются …(лишайники), они очень …(малы). Также приспособились к жизни на камнях… (мхи, и… (полярные маки).В толще воды, не покрытой … (льдом), большое количество …(планктонных растений водорослей.

РАСТЕНИЯ ЛЕДЯНОЙ ЗОНЫ

Слайд 8. Суровые природные условия переносят только стойкие и неприхотливые растения. Большие площади заняты каменными россыпями. Почвы почти нет. В летнее время снег местами тает, и камни обнажаются.

Слайд 9. На них - то и растут ЛИШАЙНИКИ, похожие на серую накипь. Лишайники – удивительные организмы. Основную массу лишайника составляют тончайшие белые или бесцветные трубочки. Это грибные нити. Из таких трубочек состоит всякое грибное тело. А между грибными трубочками находятся изумрудные шарики. Это малютки – водоросли.

Слайд 10. ЯГЕЛЬ – как и все лишайники, состоит из двух организмов – гриба и водоросли, соединенных в одно целое. Во влажном состоянии ягель мягкий, упругий. Но после высыхания становится хрупким, легко крошится. Мельчайшие его крошки легко переносятся ветром и способны укорениться. Именно таким образом ягель в основном и размножается. Ягель – основная пища северных оленей. Олени безошибочно находят его по запаху даже зимой под снегом.

Слайд 11. В южных районах ледяной зоны можно встретить кое–где ПОЛЯРНЫЙ МАК, стелющиеся ПОЛЯРНЫЕ ИВЫ. Их легко можно принять за травянистые растения, ведь высотой они всего 5-10 сантиметров.


Вывод Органический мир Полярных пустынь предельно обеднен из-за низких летних температур, малого количества осадков, слабого протаивания мерзлоты, краткого вегетационного периода. Почти повсеместно на площади голого грунта подушки мхов и лишайников, мелкие куртинки камнеломок, крупок и маков.(Слайд 10).


Слово предоставляется зоологам.


Зоологи.

Животных арктической зоны кормит……. Морскими водорослями питаются ……., а ими - …….. Основная пища птиц и животных – это ……. На скалистых берегах собираются………., ………….. и …………….., здесь они выводят ………………………. Птиц с необычными клювами называют ……………. Все звери - прекрасные …………….. От холода их защищает ………………………. Это…………………. и ……………. На тюленей охотятся ………………………………….. У них длинная густая шерсть ……………цвета и ……………….. лапы, чтобы удобнее было……………………………………………………


  • Животных Арктической зоны кормит …(море). Морскими водорослями питаются …(рачки), а ими …(рыбы). Основная пища птиц и животных – это …(рыба).На скалистых берегах собираются…(чайки),…(кайры) и…(гагарки), здесь они выводят… (потомство). Птиц с необычными клювами называют …(тупики). Все звери прекрасные…(пловцы). От холода их защищает …(слой жира). Это …(моржи) и… (тюлени).На тюленей охотятся …(белые медведи). У них длинная густая шерсть …(белого) цвета и …(широкие) лапы, чтобы удобнее было … (передвигаться по льду и снегу).

ЖИВОТНЫЕ ЛЕДЯНОЙ ЗОНЫ

Слайд 12. Моржам и тюленям не дает замерзнуть толстый слой подкожного жира. МОРЖИ - близкие родственники тюленей, большие и сильные, и мало кто решается нападать на них. У них два длинных клыка, которые они используют в боях и чтобы выбираться из воды на лед для отдыха. У моржей крепкие губы, позволяющие высасывать съедобных моллюсков из раковин. Морж может съесть 3000 моллюсков за день.

Слайд 13. У БЕЛОГО МЕДВЕДЯ густой мех хорошо сохраняет тепло. Сутками бродит великан Арктики по снежной пустыне в поисках добычи. Он часами может лежать возле лунки во льду, выжидая, когда вынырнет за порцией воздуха тюлень. Полярные (белые) медведи - самые крупные и сильные животные Арктики, на них никто не нападает. В середине зимы в заснеженных берлогах у них рождаются детеныши. Мать кормит их своим молоком, а сама ничего не ест, пока не потеплеет настолько, что она может выйти на охоту. Белые медведи имеют великолепный нюх и могут очень быстро бегать по льду, преследуя жертву. Они хорошо плавают и ныряют. Летом они питаются травой, лишайниками, черникой и леммингами.

Слайд 14. На скалистых берегах - птичьи базары. Здесь гнездится множество морских птиц: топорики, кайры, тупики, различные виды чаек. По побережью живут гуси и утки. Среди них наиболее известны гаги, имеющие мягкий теплый пух. Некоторые животные могут жить круглый год в Арктике. Другие животные навещают эти места только летом, когда лед тает, и море очищается ото льда. Растения, которые вырастают летом, - основной источник питания многих животных.


Слайд 15. Какой вывод, исходя из вышеизложенного вами материала можно сделать?: В Арктике совсем не пустынно. Там, несмотря на суровые условия, растут растения, животные и птицы и даже выращивают своих детенышей.


Видеоролик «Природа Арктики».


Слово предоставляется экологам.


Экологи

Вставьте слова, подходящие по смыслу:

Человек ……………….коренным жителем Арктики, но она всегда привлекала людей своей загадочностью. На островах и во льдах Северного Ледовитого океана работают ……………….. Проложен …………………………... Люди занимаются рыболовством, …………………. Но не всегда это разумно. В настоящее время природе Арктики нанесен ………... Стали редкими такие животные, как белый медведь, морж, они внесены в …………… книгу России. Стали редкими некоторые виды промысловых рыб. Воды загрязняются …………., вредными веществами с проходящих судов.

( серьезный ущерб, не является, Северный морской путь, охота, научные станции, Красная, мусор )



АРКТИКА И ЧЕЛОВЕК

Слайд 16. Постоянных поселений людей в Арктике нет. Однако люди здесь живут.

Слайд 17. Через северный Ледовитый океан пролегает самый короткий путь из Атлантического океана в Тихий. Поэтому по Северному морскому пути регулярно движутся караваны торговых судов, путь которым сквозь льды прокладывают мощные ледоколы.

Слайд 18. На островах и во льдах Северного Ледовитого океана много научных станций. Здесь полярники наблюдают за погодой, изучают, куда дрейфуют льдины в океане, исследуют природу Севера. Собранные ими данные помогают прокладывать путь во льдах, а метеорологам – составлять прогноз погоды.

В морях Арктики люди занимаются рыболовством и охотой. К сожалению, из-за того, что человек все больше и больше осваивает Арктику, оказалась в опасности ее природа.

Слайд 19. Стали редкими такие животные, как белый медведь, морж, гренландский кит, белый гусь, овцебык.

Слайд 20. Для охраны этих редких животных на полуострове Таймыр и на острове Врангеля созданы заповедники.


На полуострове Таймыр и на острове Врангеля созданы заповедники. О

Государственном заповеднике Остров Врангеля нам расскажут учащиеся 5 класса.


1. Государственный Заповедник Остров Врангеля организован в 1975 г. и занимает 2,2 млн.гектаров. (Слайд 3). В него входят острова Врангеля и Геральда в Северном Ледовитом океане, находящиеся на стыке Восточно-Сибирского и Чукотского морей. От материка о.Врангеля отделен неглубоким проливом Лонга шириной 24 км.

2. О.Врангеля – роддом для белых медведей. Каждый год под снегом рождается около 200 белых медвежат. (Слайд 4). В Российской Арктике находится 10 тыс. белых медведей. Это 1/3 всех белых медведей Земного шара

3. Животное занесенное в Красную книгу - Овцебык. (Cлайд 5).
На острове Врангеля их более пятисот. Ценятся изделия из шерсти овцебыка. Один свитер стоит более 1000 долларов. Он не имеет износа.

4. Моржи – удивительные жители северных пустынь. (Слайд 6).
Жир составляет 20–25 % от всего тела. В день морж съедает 50–100 кг корма.
Длинные толстые усы-вибриссы служат для обследования дна в поисках корма.
2 мощных бивня – разросшиеся верхние клыки. Из них делают ручки ножей, застежки, украшения.
Английский промышленник Беннет в 1606 г. убил ради клыков 700 моржей за 6 часов.

5. Копытный лемминг. (Слайд 7).
Широко распространен в Арктике и составляет ключевое звено в цепи питания.

Песцы. (Слайд 7).
Любимая еда – лемминги и гусиные яйца.

Остров Врангеля – единственное место в нашей стране, где гнездятся красивейшие редкие птицы – белые гуси. (Слайд 8)

(Ролик ЗАПОВЕДНИК)

3) ИТОГ. Заполните отчет сегодняшней экспедиции (взаимопроверка в парах)

Слайд 23.

Арктика – царство снега и льда

Географическое положение

Северный Ледовитый океан, северные моря, острова

Освещенность

Полярный день и полярная ночь, Северное сияние

Растительный и животный мир

Лишайники, мхи, полярный мак, брусника, морошка, рачки, рыбы, гагарки, белый медведь, морж, тюлень

Деятельность человека

Научные станции, Северный морской путь, рыбный промысел, охота



4. Рефлексия (самоанализ деятельности)

Какие цели мы ставили? Достигли или нет?


5. Вручение сертификатов участников онлайн-викторины «Знаешь ли ты Арктику».


РОЛИК «АРКТИКА».
















  1. Изучение и освоение Арктики – всегда было одной из важнейших задач учёных, путешественников и исследователей нашей страны.

История открытия и исследования Арктики берёт начало с XI века, когда отряды поморов и казаков совершали дальние походы в северные моря, открывали новые земли. С 1641 года мореплаватель Семён Дежнёв исследовал территории до самой восточной точки материка и вскоре открыл пролив между Азией и Америкой.


  1. В XVIII веке государственные экспедиции составили первые карты арктического и дальневосточного побережья, а в 1733 году по инициативе Петра Первого стартовала Великая Северная экспедиция, прошедшая от реки Печоры до Чукотского полуострова. Во второй половине XVIII века по проекту Михаила Ломоносова была проведена первая полярная экспедиция.


  1. В советское время исследованию и практическому освоению Северного морского пути было придано значение государственной важности. 10 марта 1921 г. Ленин подписал декрет о создании Плавучего морского научно исследовательского института. Начиная с 1923 г. в течение всего лишь десяти лет на побережье и островах Северного Ледовитого океана было построено 19 полярных радиометеорологических станций.

Вскоре Россия стала лидером в освоении и исследовании Северного полюса.


  1. Россия – первая и единственная страна, использующая так называемые дрейфующие полярные станции. Каждая такая станция представляет собой установленный на арктической льдине комплекс станционных домиков, в которых живут участники экспедиций, и необходимого оборудования. Благодаря существованию таких станций российские учёные получили возможность исследовать Арктику круглый год.


  1. Первая дрейфующая экспедиция под названием “Северный полюс” была высажена у полюса 21 мая1937 года. В сентябре 2005 на освоение Арктики отправилась экспедиция “Северный полюс-34”.


  1. В 1977 году атомный ледокол «Арктика», впервые из надводных судов, достиг Северного полюса.


  1. Изучение Арктики продолжается в настоящее время, а с 2000 года были начаты комплексные экспедиции по определению внешней границы континентального шельфа России.


  1. Сейчас в Арктике с участием России работают больше десятка международных экспедиций.





Расположение Арктического региона (Миша).

Арктика – северная полярная область Земли, включающая Севеpный Ледовитый океан и его моpя: Гpенландское, Баpенцево, Каpское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское и Бофоpта, а также море Баффина, залив Фокс-Бейсин, многочисленные пpоливы и заливы Канадского Аpктического архипелага, северные части Тихого и Атлантического океанов; Канадский Аpктический аpхипелаг, Гpенландию, Шпицбеpген, Землю Фpанца-Иосифа, Hовую Землю, Севеpную Землю, Hовосибиpские острова и о. Вpангеля, а также северные побережья материков Евразия и Северная Америка.

Слово "Арктика" имеет греческое происхождение и означает "страна большого медведя" – по созвездию Большой Медведицы.Арктика занимает примерно шестую часть поверхности Земли. Две трети арктической территории приходится на Северный Ледовитый океан, самый маленький по размерам океан мира. Большая часть поверхности океана на протяжении всего года покрыта льдом (средней толщиной 3 м.) и несудоходна. На этой гигантской территории проживают около 4 млн. человек



1. Государственный Заповедник Остров Врангеля организован в 1975 г. и занимает 2,2 млн.гектаров. (Слайд 3). В него входят острова Врангеля и Геральда в Северном Ледовитом океане, находящиеся на стыке Восточно-Сибирского и Чукотского морей. От материка о.Врангеля отделен неглубоким проливом Лонга шириной 24 км.



2. О.Врангеля – роддом для белых медведей. Каждый год под снегом рождается около 200 белых медвежат. (Слайд 4). В Российской Арктике находится 10 тыс. белых медведей. Это 1/3 всех белых медведей Земного шара



3. Животное занесенное в Красную книгу - Овцебык. (Cлайд 5).
На острове Врангеля их более пятисот. Ценятся изделия из шерсти овцебыка. Один свитер стоит более 1000 долларов. Он не имеет износа.



4. Моржи – удивительные жители северных пустынь. (Слайд 6).
Жир составляет 20–25 % от всего тела. В день морж съедает 50–100 кг корма.
Длинные толстые усы-вибриссы служат для обследования дна в поисках корма.
2 мощных бивня – разросшиеся верхние клыки. Из них делают ручки ножей, застежки, украшения.
Английский промышленник Беннет в 1606 г. убил ради клыков 700 моржей за 6 часов.



5. Копытный лемминг. (Слайд 7).
Широко распространен в Арктике и составляет ключевое звено в цепи питания.

Песцы. (Слайд 7).
Любимая еда – лемминги и гусиные яйца.

Остров Врангеля – единственное место в нашей стране, где гнездятся красивейшие редкие птицы – белые гуси. (Слайд 8)

8


Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров234
Номер материала ДВ-570726
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх