Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Тематический урок по истории на тему: "Крым"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Тематический урок по истории на тему: "Крым"

библиотека
материалов


Тема: «Крым и Севастополь: их историческое значение для России».

Цель: Историческая и геополитическая роль Крыма в истории и современности России. Обоснованность воссоединения с точки зрения мирового права, морально-этических норм.

Задачи: Познакомить с новым, ранее не изучаемым материалом о новых субъектах РФ;

Заинтересовать учащихся предлагаемым материалом, дать им возможность

самостоятельно продолжить изучение данной темы;

Воспитать у учащихся гордость и уважение к истории своей страны, государства

в целом, её достижениям и достоянию, воспитание толерантности и дружеских

отношений между братскими народами.



Оборудование: презентация.

Ход занятия: 1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя.

Крым, знаменитая Таврида – бесценная сокровищница памятников культуры многих народов. Это место встречи таких мировых культур, как эллинская, иранская, иудаистская, византийская, мусульманская. Крым – одно из красивейших мест планеты, увенчанное прекрасными творениями природы и человека, покоряющее вас своим особым романтическим настроем. А сколько волшебства в таких названиях, как Коктебель, Форос, Массандра, Кара-Даг, Ливадия… (демонстрация слайдов с видами Крыма)

Именно о Крыме писал А.С.Пушкин такие строки:

Всё живо там, всё там очей отрада,

Сады татар, селенья, города;

Отражена волнами скал громада,

В морской дали теряются суда,

Янтарь висит на лозах винограда;

В лугах шумят бродящие стада…

Совсем недавно, 18 марта 2014 года, после проведения референдума, был подписан международный документ о принятии Крыма и Севастополя в состав России. Создан новый федеральный округ в Российской Федерации. Безусловно, это значимое событие и наше сегодняшнее занятие будет посвящено Крыму и его влиянию на русскую историю и культуру. История КРЫМА уникальна.

Сегодня на нашем занятии присутствуют историки, которые расскажут об основных событиях в истории Крыма. Перед вами будет стоять задача, ответить на вопросы по каждому конкретному историческому событию. Слушайте и смотрите внимательно!!!

Историк 1.

Историю Крыма можно начать с эллинской колонизации. Почти 200 лет эллины осваивали новые пространства – Средиземноморье и Черное море. К 4 веку до н.э. была колонизирована и Таврида. Наиболее ярким городом-колонией становится Херсонес Таврический (близ современного Севастополя). Именно греки привнесли в Крым свою культуру и традиции, наладили торговые связи. Степная и горная части Крыма принадлежали кочевникам евразийских степей – киммерийцам, скифам, сарматам…

С 6 века Крым подпадает под влияние Византии. Начинается застраивание Тавриды новыми крепостями, чтобы защититься от кочевников. Одновременно Крым становится форпостом распространения православия. В 9 веке русский князь Владимир, заключает союз с Византией и принимает христианство в крымском Херсонесе, который отныне у русских будет именоваться КОРСУНЬ. С этого времени, в ряде арабских летописей Черное море начинает именоваться Русским.

С 13 века до середины 15 полуостров находится под влиянием Золотой Орды. Полуостров именуется КРЫМ. Столица – БАХЧИСАРАЙ. После распада Золотой Орды Крым захватили турки-османы. Такое соседство стало очень опасным для Московского государства. В результате Иван Грозный в течение четырёх лет подчинил России Казань и Астрахань, что привело к серьёзному конфликту между Россией и Османской империей. Эта борьба растянулась более чем на сто лет.

Результатом русско-турецкой войны 1768-1774 годов стал Кючук-Кайнарджийский мирный договор 1774 года, по которому турки отказались от притязаний на Крым. Через несколько лет, 7 апреля 1783 года императрица Екатерина11 подписала Манифест о присоединении Крыма к России.

Вопросы:

1. Кто первым стал осваивать Крым?

2. Как называли Крым в древности?

3. Почему в Крыму распространяется православие?

4. Кто и почему Черное море стали называть Русским?

5. Кто первым попытался подчинить Крым?

6. Сколько лет шла война с турками-османами за Крым? Кто победил?

7. Что произошло 7апреля 1774года?

















Историк 2.

С присоединением Крыма на полуострове начинается бурное развитие промышленности и торговли, неразрывно связанные с именем первого наместника князя Потёмкина-Таврического. Строятся новые города Симферополь и Севастополь. Последний становится базой создающегося Черноморского флота. Крым стал заселяться выходцами из России, Германии, Польши. В результате, Крым, как и много веков назад превратился в регион с большим разнообразием языков, культур и религий.

В начале 19 века в Крыму развивается виноградарство (Магарач) и судостроение (Севастополь), прокладываются дороги. При князе Воронцове начинает обустраиваться Ялта, закладывается Воронцовский дворец, а южный берег Крыма превращается в курорт.

В середине 19 века Крым превращается в «Жемчужину империи» и Севастополь – база Черноморского флота стали ареной борьбы между Российской империей и коалицией в составе: Британской, Французской, Османской империй и Сардинского королевства. Крымская война закончилась для Российской империи поражением. Но Крым Россия на потеряла, лишилась права иметь военный флот в Чёрном море. Зато подвиг защитников Севастополя всколыхнул всю Россию, и не смотря на поражение , объединил общество. Итогом такого единения удалось вернуть всё потерянное в Крымской войне. Восстановить Севастополь, и вернуть Черноморский флот.

После войны 1877-1878 годов началось наиболее активное освоение Крыма. Начинается строительство сети железных дорог на полуострове. С 70-х годов 19 века за исключением Севастополя, Крым развивается как российский курорт. Курортный статус Крыма повысился после того, как в Ливадии появилась летняя резиденция царской семьи - Лидийский дворец. Одновременно земледелие становится преобладающим занятием крымского населения. Выращивали зерновые культуры, садовые и виноград. В начале 20 века Крым в хозяйственно-экономическом отношении представлял собой аграрный край с небольшим количеством промышленных городов.

Вопросы:

1. Как вы считаете, в чём причина широкой колонизации Крыма после присоединения его к России?

2. Чем ценен героический подвиг защитников Севастополя для России?

3.Когда был восстановлен Севастополь и на Чёрном море вновь появился флот?

4. Какие сферы деятельности были основой экономики Крыма в конце 19-начале 20 века?













Историк 3.

После революции советская власть победила в Крыму позже, чем в центре России. Опорой большевиков был Севастополь. Осенью 1920 года Красная Армия во главе с М.В.Фрунзе восстановили советскую власть, а в 1921 году была образована Крымская Автономная Советская Социалистическая республика в составе РСФСР.

С конца 1921 года по июнь 1941 года в Крыму произошла настоящая промышленная революция. Был построен Керченский металлургический завод имени Войкова П.Л. Значительно увеличилась добыча керченской железной руды, природных стройматериалов и соли; развивалась химическая промышленность. Полностью были реконструированы консервные предприятия. К 1940-му году промышленность давала почти 80% всей валовой продукции народного хозяйства Крыма.

Во время 2-ой мировой войны немецкие войска осенью 1941 года оккупируют Крым. И только Севастополь 250 дней сдерживал у своих стен 300-тысячную армию врага под командованием вице-адмирала Октябрьского Ф.С. Героическая оборона Севастополя получила неофициальное название Второй обороны Севастополя, проведя чёткие параллели с событиями Крымской войны 19 века.

Весной 1944 года Крым был освобождён от оккупантов. В этом же году из Крыма были депортированы крымские татары, греки, болгары, которых обвинили в сотрудничестве с фашистами. Крымская автономия была ликвидирована и создана Крымская область и город Севастополь в составе РСФСР.

Вопросы: 1. Как изменилась структура экономики Крыма за предвоенный период?

Историк 4.

Народное хозяйство Крыма после войны оказалось в крайне плачевном состоянии. Этот факт, а также празднование 300-летия воссоединения Украины и России, легли в основу того, что в 1954 году с нарушением Конституции РСФСР и законодательной процедуры Крымская область и Севастополь были переданы в состав Украинской ССР со следующей формулировкой: «Учитывая общность экономики, территориальную близость и тесные хозяйственные и культурные связи между Крымской областью и Украинской ССР». Данный акт был инициирован Н.С.Хрущёвым.

С 1954 по 1991 годы Крымская область входила в состав УССР. Но в январе 1991 состоялся референдум по вопросу воссоздания Крымской АССР как отдельного субъекта СССР, в котором приняли участие 81,37% избирателей. За воссоздание автономной республики проголосовало 93, 26%. Тем не менее, в нарушение итогов референдума в Крыму, Верховный Совет Украины принял 12 февраля 1991 года закон «О восстановлении Крымской Автономной Советской Социалистической Республики» в составе УССР.

21 мая 1991 года Верховный Совет принял постановление о признании недействительным акт передачи Крымской АССР в состав УССР. Тем не менее в результате переговоров РСФСР под давлением западных стран отказалось от поддержки Крыма.

С этого времени в Крыму усиленными темпами шла искусственная украинизация, ущемлявшая права как русского большинства населения, так и других народов полуострова.

Вопросы: 1. К какому событию была приурочена передача Крыма из состава РСФСР в состав УССР?

Историк 5.

В конце 2013- начале 2014 года на Украине разразился глубокий политико - экономический кризис , приведший к вооруженному мятежу и силовому отстранению действующего Президента Украины от власти. При этом власть в стране захватили поддерживаемые странами НАТО праворадикальные и русофобские элементы. Это существенно осложнило ситуацию. Особенно остро этот опасный момент почувствовали в Крыму и в Севастополе, где проживает подавляющее большинство русскоязычного населения и где сильна русская культурная традиция.

11 марта 2014 года Верховный Совет Автономной Республики и Севастопольский городской совет приняли Декларацию о независимости Автономной Республики Крым и города Севастополя. 16 марта 2014 года состоялся референдум о статусе Крыма. За воссоединение с Россией на референдуме в Крыму проголосовали 96,77% жителей.

18 марта 2014 года в Георгиевском дворце Кремля был подписан договор о вступлении Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации на правах новых субъектов.

21 марта 2014 ода был ратифицирован Федеральный Конституционный Закон «О принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов – Республики Крым и города федерального значения Севастополя».

Вопрос:

Как Вы оцениваете возвращение Крыма и Севастополя в состав России? Почему Вы так оцениваете?



3. Итоги занятия.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тематический урок "Крым " связан с важнейшими событиями в истории Российской Федерации. Цель урока рассказать об историческом и гоеполитическом положении Крыма и Севастополя, и обоснованности воссоединения с точки зрения мирового права, морально-этических норм. Задачи урока: познакомить с новым, ранее не изучаемым материалом о новых субъектах РФ, заинтересовать предлагаемым материалом дать возможность самостоятельно продолжить изучение данной темы,воспитать у учащихся гордость и уважение к истории своей страны, государства в целом, её достижениям и достоянию,  воспитание толерантности и дружеских отношений между братскими народами. К конспекту урока прилагается презентация.

Автор
Дата добавления 28.03.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров519
Номер материала 463115
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх