Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / "Тематическое ланирование 8 класс"

"Тематическое ланирование 8 класс"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



    1. Тематическое планирование «Английский в фокусе» (Авторы: Эванс В., Дули Дж.), 8 класс



п/п

Наименование разделов, тем

Форма организации учебного занятия

Кол-во часов

дата

Характеристика основных видов учебной деятельности учащихся

Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные)

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации

план

факт

МОДУЛЬ 1 Socialising / Социализация.

1

2

1a Чтение и лексика.

Первый шаг.

Урок изучение нового и первичное закрепление

2




Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Сообщение в связи с прочитанным текстом, выражение своего отношения к прочитанному.

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы т с


3

1b Аудирование и устная речь.

Знакомство

Урок развитие речевых умений.

1



Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Описание внешности людей по фото.

Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развитие навыков устной речи, аудирования

контроль лексики, чтения

4

5

1c Грамматика. формы глаголов.

Урок развитие языковых навыков.

2



Сравнительный анализ наст., буд., прош. видо-врем. форм глагола. Выполнение грамматических упражнений, употребление в речи глаголов в наст., буд., прош. врем.

Уметь распознавать и употреблять нужную форму глагола.

контроль лексики, чтения

6

1d Лексика и устная речь.

Кто есть кто?

Урок изучение и закрепления нового

1



Анализ способов образования степеней сравнения прилаг-ых. Аудирование с извл. основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использование идиом.

Знать способы словообр-я прилаг., наречий и употр-ть их в речи. Уметь описывать людей, исп-я степ. сравн-я.

контроль диалогической речи

7

1e Письмо. Поздравительные открытки

Урок развитие навыков письма.

1



Чтение, соотнесение типов открыток и фраз. Анализ офиц. /неофициального стилей. Написание коротких поздравлений, выражение пожеланий.

Уметь написать поздравительную открытку другу по образцу, знать лексику неофиц. стиля.

контроль грамматики

8

1f Лексика и грам-

матика Прилагательные, фр.гл.

Урок развитие речевых умений

1



Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ‘get’ и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.

Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи предлоги; степени сравнения прилагательных.

контроль грамматики

9

Этикет в Великобритании.

Комбинированный

1



Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки. Написание короткой статьи в журнал (проект).

Знать реалии страны В/британии и своей страны, уметь представлять родную страну и ее культуру

контроль монологической речи

10

Психология.

Конфликты

Комбинированный

1



Чтение текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с прочитанным.

Уметь делать сообщение в связи с прочитанным текстом.

контроль письма

11

12

Проверь себя.

Progress check

Обобщ,системат-я, контроль знаний

2



Выполнение тренировочных упражнений, тестов (Sb стр. 24, Wb с. 12-13)

ПК. Проверочная работа.

Проектная работа (по выбору учащихся).


Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту

контроль грамматики, лексики

МОДУЛЬ 2 Food & Shopping. Еда и покупки.








контроль лексики, чтения

13, 14/1,2

2a Чтение и лексика

Еда.


Урок изучение нового и первичное закрепление

2



Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Высказывание на основе прочитанного, описание блюда своей нац. кухни по вопросам и опорн.ЛЕ

Уметь понимать несложные тексты, оценивать полученную информ-ю, выражать своё мнение. Уметь делать выпис ки из текста, сос-ть рассказ на основе прочитанного.

контроль лексики, чтения

15/ 3

2b Аудирование и устная речь.

Покупки.

Урок развитие речевых умений.

1



Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации.

Знать правильное чтение и написание новых слов, их применение. Уметь вести диалог – запрос инф-мации, описывать картинки.

контроль диалогической речи

16,17/4,5

Грамматика.


Урок развитие языковых навыков.

2



Сравнительный анализ наст., прош. видо-врем. форм глагола. Выполнение грамматических упражнений, употребление в речи глаголов в наст., прош. времени.

Знать признаки и уметь распознавать, употреблять в речи артикли, формы глаголов в наст. времени

контроль грамматики

18/6

2d Лексика и устная речь.

Любимые рецепты.

Урок изучение и закрепления нового

1



Анализ употребления существ-ных, имеющих только форму единственного или множ. числа.М/диалоги этикетного хар-ра. Аудирование с пониманием основного содержания, с извлечением заданной информации Краткое высказывание о событиях на основе услышанного.

Уметь определять тему, содержание текста, выделять основную мысль, делать выписки из текста. Уметь кратко высказываться о фактах и событиях на основе прочитанного.

контроль диалогической речи

19/7

2e Письмо.

Письмо другу.


Урок развитие навыков письма.

1



Чтение, ответы на вопросы по прочитанному. Обсуждение порядка написания письма, используемой лексики, поиск ключевых слов. Написание письма неоф. стиля по плану с опорой на образец.

Уметь находить ключевые слова в задании. Знать порядок прилагательных и уметь употреблять их в речи в правильном порядке.

контроль аудирования

20/8

2f Лексика и грамматика.


Урок развитие речевых умений

1



Анализ значений фразового глагола ‘go’, способов словообразования отриц. прилаг, глаголов и сущ=ых, зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.

Уметь образовывать существительные, глаголы и прилагательные с отрицательным значением.

развитие письма

21/9

Благотворительность.

Комбинированный

1



Чтение с извлечением нужной информации, работа со словарём, высказывание на основе прочитанного. Написание короткой статьи в журнал.

Уметь выбирать главн.факты из текста, применять лекс-грамм. знания в работе с иноязычным текстом.

контроль лексики, чтения

22/10

Проблемы экологии.

Комбинированный

1



Чтение текста с извлечением нужной информации, с полным пониманием прочитанного, высказывание в связи с прочитанным.

Уметь понимать несложные тексты в зав-ти от коммуник. задачи, вести диалог-побуждение к действию.

контроль лексики, чтения

2325

Проверь себя.

Progress check.

Обобщение, систематизация, контроль

3



Выполнение тренировочных упражнений, тестов (Sb стр. 40, Wb с. 22-23) ПК. Проверочная, контрольная работы.

Cамокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений

контроль говорения. чтения

26/27

Резервные уроки








МОДУЛЬ 3 Great minds / Выдающиеся люди








контроль всех видов речевой деятельности

28/1


3a Чтение и лексика

Изобретения


Урок изучение нового и первичное закрепление

1



Прогнозирование содержания текста; поисковое, изуч.чтение, выполнение задания на множествен-ный выбор, работа со словарем, сообщение в связи с прочитанным, выражение своего отношения к прочитанному.

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Распознавать и употреблять наиболее устойчивые словосочетания.

контроль говорения. чтения

29/2


3b Аудирование и устная речь.

Работа.

Урок развитие речевых умений.

1



Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации.

Уметь вести диалог- обмен мнениями по предложенной ситуации, развитие устной речи, аудирования

контроль аудирования

30/3


Грамматика.

Прошедшие времена

Урок развитие языковых навыков.

1



Сравнительный анализ прош. видо-врем. форм глагола. Выполнение грамматических упражнений, составление рассказа с использованием глаголов в прош. временах

Уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в прошедших временах.

контроль диалогической речи

31/4


3d Лексика и устная речь.

Великие ученые

Урок изучение и закрепления нового

1



Прогнозирование содержания текста, поисков.и изучающее чтение, выполнение задания на заполнение пропусков в тексте (множественный выбор). Анализ употребления ЛЕ. Восприятие текста на слух с извлеч-м нужной информации. Высказывание на основе прочитанного.

Полно и точно понимать содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста на слух. Уметь делать сообщение в связи с прочитанным.

контроль грамматики

32/5

3e Письмо.

Письмо другу.


Урок развитие навыков письма.

1



Выражение последовательности событий в сложноподчи-ненных предложениях (when, while, as soon as, before). Обсуждение порядка написания рассказа, анализ употребления прилагатель-ных и наречий в описаниях.

Уметь написать историю по плану (120-180-слов).

контроль говорения. чтения

33/6

3f Лексика и грамматика.


Урок развитие речевых умений

1



Анализ способов словообразования глаголов от существительных, значений фразового глагола ‘bring ’, трудноразличи- мых слов, видо-врем. форм глагола. Выполнение тренировочных упражнений.

Знать признаки, уметь распознавать и употреблять в речи глагольные формы в прошедшем времени, фр.глаголы и ЛЕ.

контроль аудирования

34/7

Английские деньги.


Комбинированный

1



Чтение текста с извлеч-м нужной информации, выполнение задания на словооб- разование, работа со словарём, , используя языковую догадку. Написание короткого сообщения о денежных знаках нашей страны.

Знать значение новых слов,

способов словообразования глаголов от существительных,

уметь составлять рассказ с опорой на прочитанное.

контроль письменной речи

35/8

История.

Комбинированный

1



Чтение текста с полным пониманием, установление логической последователь -ности основных событий текста, высказывание в связи с прочитанным. Проектная работа (по выбору уч-ся)

Уметь выделять основную мысль, устанавливать логичес- кую последовательность событий, делать сообщение в связи с прочитанным.

контроль грамматики

36/9

Проверь себя.

Progress check.

Обобщ,системат-я, контроль

1



Выполнение тренировочных упражнений, тестов (Sb стр. 56, Wb с. 32-33) ПК.

Проверочная работа.

Cамокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений

контроль говорения, чтения и грамматики

МОДУЛЬ 4 Be yourself / Будь собой.








контроль говорения. чтения

37/1

4a Чтение и лексика

Твой имидж


Урок изучение нового и первичное закрепление

1



Прогнозирование содержания текста по заголовку и подзаголовкам; ознакомитель-ное и изучающее чтение.Выбор заголовков для частей текста (выделение главной мысли)Сообщение в связи с прочитанным текстом, выражение своего отношения к прочитанному.

Уметь прогнозировать содерж-е текста по заголовку , выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы в тексте, делать сообщение в связи с прочитанным.

контроль говорения, чтения

38/2

4b Аудирование и устная речь. Одежда и мода

Урок развитие речевых умений.

1



Чтение диалога, восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Описание одежды людей по картинкам

Знать правила чтения и написания новых слов, их применение. Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию.

контроль говорения, аудирования

39/3

Грамматика.

Страдательный залог

Урок развитие языковых навыков.

1



Сравнительный анализ наст., буд., прош. видо-врем. форм глагола. Выполнение грамматических упражнений, употребление в речи глаголов в наст., буд., прош. врем.

Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в пассивном залоге.

контроль грамматики

40/4

4d Лексика и устная речь.

Имидж

Урок изучение и закрепления нового

1



Анализ способов образования степеней сравнения прилаг-ых. Аудирование с извл. основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использование идиом.

Уметь образовывать отрицательную форму прилагательных.

контроль грамматики

41/5

4e Письмо.

Письмо – совет.

Урок развитие навыков письма.

1



Чтение, соотнесение типов открыток и фраз. Анализ офиц. /неофициального стилей. Написание коротких поздравлений, выражение пожеланий.

Уметь делать выписки из текста, написать письмо-совет.

контроль письма

42/6

4f Лексика и грамматика


Урок развитие речевых умений

1



Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ‘get’ и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.

Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги.

контроль грамматики

43/7

Национальные костюмы Британии

Комбинированный

1



Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки. Написание короткой статьи в журнал (проект).

Иметь представление о социокультурном портрете Великобритании. Уметь представлять родную страну и ее культуру.

контроль чтения, говорения

44/8

. Эко-одежда.

Комбинированный

1



Чтение текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с прочитанным.

Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи.

контроль чтения, говорения

45-47/9-

11

Проверь себя.Progress check.

Обобщение, систематизация, контроль

3



Выполнение тренировочных упражнений, тестов (Sb стр. 72, Wb с. 42-43)

ПК. Проверочная работа.

Контрольная работа. Работа над ошибками.

Cамокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений

контроль аудирования, чтения, говорения и грамматики

48

Резервный урок








МОДУЛЬ 5 Global issues / Глобальные проблемы.








контроль всех видов речевой деятельности

49,

50/

1,2

5a Чтение и лексика

Цунами


Урок - изучение нового и

первичное закрепление

2



Ролевая игра,сообщение на основе прочит; Прогноз-е сод-я текста по неверб. основам, ознак, изуч, чтение; Рассказ о своей семье


Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.

контроль лексики, чтения

51,

52/

3,4

5b Аудирование и устная речь. Глобальные проблемы

Урок- формирование речевых умений.

2



Ознак чтение, поиск чтение, аудиров-е с выборочным извлечением информации


Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Развитие навыков устной речи.

контроль диалогической речи, аудирования

53,

54/

5,6

Грамматика.

Инфинитив или герундий?

Урок -формирование языковых навыков.

2



Сравнительный анализ употребления инфинитива и герундия. Выполнение грамматических упражнений, употребление в речи неличных форм глагола

Уметь распознавать инфинитив и герундий, уметь употреблять в речи нужную форму

контроль грамматики

55/

7

5d Лексика и устная речь.

Погода

Урок –развитие речевых умений и языковых навыков.

1



Микродиалоги о погоде, поиск чтение, изуч. чтение, знакомство с лексическими единицами и идиомами, устная диалогическая речь по теме «Погода»

Уметь вести диалог этикетного характера, знать и распознавать новые ЛЕ, уметь употреблять их в речи

контроль лексики, чтения

56/8

5e Письмо.

Эссе «Свое мнение».

Урок –развитие речевых умений.

1



поиск ,изуч. чтение – эссе о проблемах ул. движен.в родном городе, написание эссе «Свое мнение» (по плану)


Развитие навыков письменной речи, научить писать сочинение «Свое мнение»

контроль письма

57/

9

5f Лексика и грамматика.


Урок развития речевых умений

1



Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ‘call’ и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений. Электр. письмо другу о недавней поездке

Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги. Написать элект. письмо, исп-я инфинитив или герундий.

контроль лексики, грамматики

58/

10

Шотландские коровы

Урок –развитие речевых умений.

1



Описание шотл. коровы на основе прочит, поисковое и изучающее чтение, написание заметки в международный журнал.

Знакомство с реалиями стран изучаемого языка, обучение навыкам чтения, письма.

контроль лексики, чтения

59/11

Наука.

Урок –развитие речевых умений

1



Сообщение на основе прочитанного, аудирование с выбором извлечением нужной информации,

Обучение различным видам чтения, аудированию, устной речи.

контроль монологической речи, чтения

60,61/12,13

Проверь себя.

Progress check.

Обобщ, системат-я, контроль

2



Выполнение тренировочных упражнений, тестов (Sb стр. 88, Wb с. 52-53) ПК.

Проверочная работа. Работа над ошибками.

Cамокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений

контроль грамматики, аудирования

МОДУЛЬ 6 Culture exchange / Культурный обмен.








контроль всех видов речевой деятельности

62,63/1,2

6a Чтение и лексика

Необычные путешествия

Урок -изучение нового и

первичное закрепление

2



Прогноз-е сод-я текста по неверб. основам, ознак, изуч, чтение, сообщение на основе прочит;


Расширение словарного запаса, запоминание новой лексики, развитие навыков чтения и устой речи. Уметь выделять ключевые слова и фразы

контроль лексики, чтения

64/

3

6b Аудирование и устная речь. Проблемы в отпуске

Урок- формирование речевых умений.

1



Ознак. чтение, поиск. чтение, аудиров-е с выборочным извлечением информации

Диалог о неудачном путешествии.

Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Развитие навыков аудирования, устной речи.

контроль диалогической речи, аудирования

65,66/4,5

Грамматика.

Косвенная речь

Урок -формирование языковых навыков.

2



Сравнительный анализ употребления видо-времен. форм глагола в косвенной речи. Выполнение грамматических упражнений

Уметь употреблять косвенную речь в различных типах предложений, использовать согласование времен.

контроль грамматики

67/

6

6d Лексика и устная речь. Средства передвижения

Урок –развитие речевых умений и языковых навыков.

1



Устное высказывание о видах транспорта, путешествии, поиск чтение, изуч. чтение, знакомство с лексическими единицами и идиомами, обсуждение на основе прочитанного, аудирование коротких текстов с извлечением нужной информации.

Расширение словарного запаса. Развитие навыков чтения, аудирования, говорения. Уметь прогнозировать пропущенные слова в связном тексте.

контроль лексики, чтения

68/

7

6e Письмо.

Личное письмо

Урок –развитие речевых умений.

1



Ознак, поисковое и изучающее чтение, личное письмо-благодарность полуофициального стиля.

Уметь писать личное письмо полуофициального стиля, выражающее благодарность, используя формулы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка

контроль письма

69/

8

6f Лексика и грамматика


Урок развития речевых умений

1



Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ‘set’ и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.

Развитие лексических и грамматических навыков. Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги.

контроль лексики, грамматики

70/9

Темза

Урок –развитие речевых умений.

1



Чтение текста с извлечением нужной информации, выделение главной идеи текста, использование языковой догадки, применение способов словообразования. Написание короткой статьи в школьн. журнал.

Знакомство с реалиями страны изучаемого языка. Уметь выделять основную мысль, выбирать главные факты из текста, составлять текст с опорой наобразец.

контроль лексики, чтения

71/10

Памятники культуры в опасности.

Урок –развитие речевых умений

1



Сообщение на основе прочитанного, аудирование с извлечением нужной информации,

Проектная работа (по выбору уч-ся)

Обучение различным видам чтения, устной речи.

контроль монологической речи, чтения

72,73/11,12

Проверь себя.

Progress check.

Обобщ, системат-я, контроль

2



Выполнение тренировочных упражнений, тестов (Sb стр. 104, Wb с. 62-63)

ПК. Проверочная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками.

Cамокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений

контроль всех видов речевой деятельности

74-78

Резервные уроки








МОДУЛЬ 7 Education / Образование








контроль лексики, грамматики

79,80/1,2

7a Чтение и лексика

Поколение М

Урок - изучение нового и

первичное закрепление

2



Диалог-обмен мнениями, поисковое и изучающее чтение, устное сообщение на основе прочитанного


Расширение словарного запаса, запоминание новой лексики, развитие навыков чтения и устой речи. Уметь выделять ключевые слова и фразы

контроль лексики, чтения

81/

3

7b Аудирование и устная речь

Школа

Урок- формирование речевых умений.

1



Описание картинки, ролевая игра, поисковое и изучающее чтение, аудирование с пониманием основного содержания




Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Развитие навыков аудирования, устной речи.

контроль диалогической речи, аудирования

21,83/4,5

Грамматика.

Модальные глаголы

Урок - формирование языковых навыков.

2



Сравнительный анализ употребления модальных глаголов, выражающих предположение, возможность, критику. Выполнение грамматических упражнений.

Знать различия в значении модальных глаголов, уметь их употреблять.

контроль диалогической речи, аудирования

84/

6

7d Лексика и устная речь.

Профессии в СМИ

Урок –развитие речевых умений и языковых навыков.

1



Поисковое и изучающее чтение. Обсуждение на основе прочитанного, аудирование с пониманием основного содержания

Закрепление новой лексики. Развитие навыков говорения.

контроль грамматики

85/7

7e Письмо.

Эссе «За и против»

Урок –развитие речевых умений.

1



Ознакомительное и изучающее чтение, обсуждение структуры сочинения-рассуждения

Развитие умения писать сочинение по плану, знание слов-связок

контроль лексики, чтения

86/8

7f Лексика и грамматика.


Урок развития речевых умений

1



Поисковое и изучающее чтение, высказывания на основе прочитанного, Заметка в международный журнал

Формирование грамматических навыков. Закрепление новой лексики.

контроль лексики, чтения

87/9

Колледж Святой Троицы в Дублине

Урок –развитие речевых умений.

1



Поисковое и изучающее чтение, сообщение на основе прочитанного,

Знакомство с реалиями стран изучаемого языка.

контроль письма

88/10

Компьютерные сети

Урок – развитие речевых умений

1



Поисковое и изучающее чтение. Высказывания на основе прочитанного. Заметка в международ-ный журнал.

Проектная работа (по выбору уч-ся)

Обучение различным видам чтения, устной речи.

контроль лексики, чтения

89,90/11,12

Проверь себя.

Progress check.

Обобщ, системат-я, контроль

2



Выполнение тренировочных упражнений, тестов (Sb стр. 120, Wb с. 72-73)

ПК. Проверочная работа. Работа над ошибками.


Cамокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений

контроль всех видов речевой деятельности

МОДУЛЬ 8 Pastimes / Досуг








контроль всех видов речевой деятельности

91,92/1,2

8a Чтение и лексика

Экстремальные увлечения

Урок -изучение нового и

первичное закрепление

2



Поисковое и изучающее чтение, устное сообщение на основе прочитанного. Написание короткого сообщения для международного молодежного журнала о любимом виде спорта.


Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.

контроль лексики, чтения

93/3

8b Аудирование и устная речь. Спорт

Урок- формирование речевых умений.

1



Описание картинок, аудирование с пониманием основного содержания, нужной информации, диалог-расспрос

с опорой на образец


Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение.

контроль диалогической речи, аудирования

94,95/4,5

Грамматика.

Условные придаточные предложения

Урок -формирование языковых навыков.

2



Сравнительный анализ употребления условных придаточных предложений, выражающих реальные / нереальные условия. Выполнение грамматических упражнений.

Знать средства и способы выражения условия, уметь распознавать реальные /нереальные условные придаточные предложения

контроль диалогической речи, аудирования

91/6

8d Лексика и устная речь.

Спорт

Урок –развитие речевых умений и языковых навыков.

1



Поисковое и изучающее чтение. Обсуждение на основе прочитанного, аудирование с пониманием основного содержания

Уметь вести диалог этикетного характера, знать и распознавать новые ЛЕ, уметь употреблять их в речи

контроль грамматики

96/7

8e Письмо.

Заявление о вступлении в клуб

Урок –развитие речевых умений.

1



Ознакомительное и изучающее чтение, обсуждение структуры сочинения-рассуждения

Уметь заполнять анкеты и формуляры

контроль лексики, чтения

97/8

8f Лексика и грамматика


Урок развития речевых умений

1



Поисковое и изучающее чтение, высказывания на основе прочитанного, Заметка в международный журнал

Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги. Написать элект. письмо, исп-я инфинитив или герундий.

контроль лексики, чтения

98/9

Талисманы

Урок –развитие речевых умений.

1



Поисковое и изучающее чтение, сообщение на основе прочитанного,


контроль письма

99/10

Экологический проект

A.W.A.R.E

Урок –развитие речевых умений

1



Поисковое и изучающее чтение. Высказывания на основе прочитанного. Заметка в международ-ный журнал.


контроль лексики, чтения

100102

/11,12

Проверь себя.

Progress check.

Обобщ, системат-я, контроль

2



Выполнение тренировочных упражнений, тестов (Sb стр. 120, Wb с. 72-73)

ПК. Проверочная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками.


Cамокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений

Контроль всех видов деятельности

103-105

Резервные уроки











Автор
Дата добавления 03.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Тесты
Просмотров182
Номер материала ДA-026659
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх