339934
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыТематическое оценивание на уроке русского языка на этапе образовательного перехода

Тематическое оценивание на уроке русского языка на этапе образовательного перехода

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gifТематическое оценивание на уроке русского языка

на этапе образовательного перехода



Важным условием повышения эффективности учебного процесса является систематическое получение учителем объективной информации о ходе учебно-познавательной деятельности учащихся. Эту информацию учитель получает в процессе контроля учебно-познавательной деятельности учащихся.

Контроль в педагогическом процессе рассматривается как процедура оценочной деятельности, включающая в себя действия с использованием разнообразных педагогических мер и методов измерений по получению информации о ходе и результатах обучения.

Проблема оценки и оценочной деятельности – одна из актуальнейших проблем, как в педагогической теории, так и в педагогической практике.

Если теоретический аспект проблемы более всего волнует ученых, то прикладной аспект, отражающий механизм оценки уровня обученности и достижений ученика в различных сферах учебной деятельности, все больше волнует учителей и руководителей образования.

На основе оценивания появляется знаковое выражение этого процесса в виде отметки. Однако во что она превратиться в дальнейшем, что она принесет ученику – это уже не зависящая от оценивания деятельность. Отметка, которой приписывается невинная роль простого отражения и фиксатора результатов оценивания, на практике становится для ребенка источником радости или серьезных потрясений. Не замечать эту действительность – значит допустить серьезный психологический просчет в анализе оценочной деятельности учителя и всей системы обучения в школе.

Констатировав определенный уровень знаний учащихся, учитель имеет возможность корректировать дальнейший процесс обучения, оказывать помощь в виде советов, рекомендаций, консультаций, проявлять свое отношение к его стараниям и успехам. Оценкам подвергаются наличные знания школьника и проявленные ими умения и навыки. Объективность оценивания рассматривается именно с этой позиции.

Говоря о контроле, следует отметить, что выделяют разные по своим функциям виды:

Предварительный контроль обычно проводят в начале учебного года, полугодия, четверти, на первых уроках нового раздела учебного предмета или вообще нового предмета.

Текущий контроль – наиболее оперативная, динамичная и гибкая проверка результатов обучения. Обычно он сопутствует процессу становления умения и навыка, поэтому проводится на первых этапах обучения, когда еще трудно говорить о сформированности умений и навыков учащихся.

Тематический контроль проводится по завершении изучения
большой темы. Назначение
(функция) тематического контроля: систематизировать и обобщить
материал всей темы; путем повторения и проверки знаний предупредить 
забывание, закрепить его как базу, необходимую для изучения последующих разделов учебного предмета.

Итоговый контроль проводится как оценка результатов обучения за определенный, достаточно большой промежуток учебного времени - четверть, полугодие, год.

Для проведения тематического оценивания необходимо иметь следующий инструментарий:

  1. Программу по предмету.

  2. Составленный вариант тематического контроля.

  3. Таблицу требований.

Таблица требований имеет определенную структуру. Структура определяется видом работы (содержанием). Подобная деятельность дает конкретные результаты. Чтобы учителю составить таблицу требований, нужно подобрать или составить работу для ученика. Указать на листе все данные: предмет, класс, тему, дату проведения, учителя. Затем проанализировать каждое из заданий, определить какие предметные умения формируются при их выполнении. Следующий этап – это определение «стоимости» задания. Данный показатель также фиксируется в таблице. Определяется общая сумма баллов, отводится графа для % выполнения, указывается уровень:

Уровни

Высокий уровень (85-100%)

Повышенный уровень (75-84%)

Базовый уровень (65-74%)

Пониженный среднего (50-64%)

Недостаточный уровень (менее 50%)











Данный вид деятельности позволяет отследить динамику каждого ученика, определить затруднения, скорректировать деятельность, своевременно провести работу над ошибками.

















Таблица требований. РУССКИЙ ЯЗЫК. Класс ___________ Тема: Контрольный диктант «Самостоятельные и служебные части речи».

Дата: _____________ Учитель: _________________

Линии развития


Языковые задания (14б)


Писать без ошибок

(по изученным правилам орфографии и пунктуации) (21б.)


Умения









Ученики




В данном предложении указать части речи (6б)

Подбор имени прилагательного к существительному (3 б)

Выполнять звуко-буквенный анализ слов (5б)

большую букву в начале предложения (2б)

безударные гласные в корнях слов проверяемые ударением (5б)

безударные гласные в корнях слов непроверяемые ударением (2б)

Правописание ь -разделительного (2б)

Правописание парной по глухости-звонкости согласной (2б)

недопись, замена, в (2б)

Правописание предлогов (2б)

находить и исправлять орфографические ошибки на изученные правила (2б)

Пропуск букв, слов (2б)

Итог: 35 б

% выполнения

Уровень

































Уровни

К-во

%

Высокий уровень (85-100%)



Повышенный уровень (75-84%)



Базовый уровень (65-74%)



Пониженный среднего (50-64%)



Недостаточный уровень (менее 50%)













Общая информация

Номер материала: ДA-020775

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.