Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Тематическое планирование 8 а класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тематическое планирование 8 а класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию

для обучающихся 8 «А» класса.


Календарно-тематическое планирование составлено на основе рабочей программы учебного курса основ безопасности жизнедеятельности 8 класса для общеобразовательных учреждений / А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников; под общей редакцией А.Т. Смирнова; изд.- М. :Просвещение, 2014.- 240 с.

В настоящей учебной программе реализованы тре­бования федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей при­родной среды», «О пожарной безопасности», «О граж­данской обороне», «Основы военной службы» и др.

Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, обеспечения военной безопасности государства. Предлагаемый объем содержания является достаточным для формирования у обучающихся на второй ступени общеобразовательной школы основных понятий в области безопасности жизнедеятельности.

В ходе изучения предмета обучающиеся получают знания о здоровом образе жиз­ни, о чрез­вычайных ситуациях природного и техногенного харак­тера, их последствиях и мероприятиях, проводимых го­сударством по защите населения. Большое значение прида­ется также формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек, привитию навыков по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим.

Результаты изучения учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников». Требования направлены на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.

Таким образом, программа содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса.






















ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

8А класс


Общее количество учебных часов на I-IV четверть - 35


Номер урока

Дата проведения

Наименование разделов и тем

Тип урока

Вид учебной деятельности

Виды контроля

Требования к уровню

подготовленности

учащихся

Элементы дополнительного (необязат.) содержания

Домашнее задание

По плану

фактически

знания и умения


Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни

1



Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия





Лекция

Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия.

Устный опрос

Знать пожар, горение, причины, классификация, условия возникновения пожара


П.1.1 стр.6 вопрос 2,3

2



Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения



Пр. работа. Эвакуация.

Соблюдение мер пожарной безопасности в быту.

Устный опрос. Пр. работа

Знать условия возникновения пожара


П.1.2 стр. 13

3



Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности



Лекция

Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности.

Тест

Знать права и обязанности


П.1.3 стр.20 вопрос 1-4

4



Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей


Беседа

Причины ДТТ

Устный опрос

Знать правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров.


П.2.1 стр.27

5



Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров



Лекция

Организация дорожного движения. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста и водителя мопеда


Устный опрос

Знать общие обязанности водителя


П.2.2 стр.25

6



Велосипедист-водитель транспортного средства



Лекция


Водитель. Формирование качеств безопасного водителя.




Тест

Знать общие обязанности водителя. Правила поведения на дорогах.



П.2.3 стр. 45 вопрос 4,5

7



Безопасное поведение на водоемах в различных условиях



Лекция


Водоемы. Особенности состояние водоемов в различное время года


Устный опрос

Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах


П.3.1 стр.51

8



Безопасный отдых у воды


Лекция


Безопасный отдых у воды.


Устный опрос

Правила поведения на водоеме


П.3.2 стр. 60 вопрос 1,2

9



Оказание помощи терпящим бедствие на воде



Оказание само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде.

Контрольная работа.

Уметь оказывать ПМП терпящим бедствие на воде


П.3.3 стр. 72

10



Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека

Лекция


Загрязнение окружающей природной среды. Понятие о ПДК загрязняющих веществ.



Устный опрос

Значение взаимоотношений человека и биосферы.


П.4.1. конспект

11



Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке


Беседа


Мероприятия, проводимые по защите здоровья населения в местах с неблагоприятной экологической обстановкой.




Зачет

Знать сведения об уровнях загрязнения регионов России. Приводить примеры

чистых регионов России.


П.4.2 стр.84

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения

12



Классификация ЧС техногенного характера

Лекция

Общие понятия о Ч.С. техногенного характера по типам и видам их возникновения. Потенциально опасные объекты экономики.

Устный опрос

Знать опасные объекты экономики.


П.5.1 стр.92

13



Авария на радиационно-опасных объектах и их возможные последствия

Лекция

Аварии на радиационно опасных объектах. Причина их возникновения и возможные последствия. Аварии на гидротехнических объектах

Тест

Приводить примеры крупных радиационных аварий


П.5.2. вопрос 1-4

14



Обеспечение радиационной безопасности населения

Лекция

Основные поражающие факторы при авариях

Правила поведения населения при радиоактивных авариях.


Устный опрос

Знать основные способы защиты населения.

Действия при радиоактивных авариях


П.5.3 вопрос 3

15



Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия

Беседа, сам. работа

Классификация АХОВ по характеру воздействия на человека.

Последствия и причины аварий на ХОО, зона химического заражения, токсодоза

Сам. работа

Знать понятия: аварийно -химически опасные вещества и ХОО (химически –опасные объекты)


П.5.4 конспект

16



Обеспечение химической защиты населения

Лекция

Обеспечение химической защиты населения

Устный опрос. Пр. работа.

Знать основные правила поведения при авариях на ХОО


П.5.5 вопрос 2-3

17



Пожары на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия

Лекция

Пожары на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.

Тест

Причины взрывов, признаки взрывоопасных объектов, взрыв, взрывоопасный объект


П.5.6 пересказ

18



Обеспечение защиты населения от последствий аварии на взрывопожароопасных объектах

Лекция

Обеспечение защиты населения от последствий взрывопожароопасных объектах.

Устный опрос

Основные причины возникновения пожаров и взрывов



П.5.7 вопрос 2


19



Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия

Лекция

Аварии на гидротехнических объектах. Причины, вызывающие гидродинамические аварии

Устный опрос

Классификация гидродинамических сооружений


П.5.8ответ на вопр.

20



Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях

Лекция

Возможные первичные и вторичные последствия гидродинамических аварий

Контрольная работа

Правила безопасного поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий


П.5.9 пересказ.

21



Организация оповещения населения от чрезвычайных ситуациях техногенного характера

Беседа, сам.работа.


Способы оповещения населения о ЧС техногенного характера.

Сам.работа.

Знать схема действия школы в ЧС,


П.6.1. конспект

22



Эвакуация населения

Лекция

Организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных объектах.

Устный опрос

Эвакуация, план эвакуации учреждения,

средства индивидуальной защиты


П.6.2. вопрос1-3

23



Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

Лекция




Организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных объектах.

Устный опрос

Умение анализировать и делать выводы


П.6.3.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

24



Общие понятия о здоровье как основной ценности человека

Лекция

Общие понятия о здоровье как основной ценности человека.

Тест

Здоровье, ЗОЖ


П.7.1вопрос 1-5

25



Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность

Беседа.

Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность.

Устный опрос

Общие понятия о ЗОЖ


П.7.2 вопрос 2-4

26



Репродуктивное здоровье – составляющая здоровья человека и общества

Беседа, сам.работа.

Репродуктивное здоровье - составная часть здоровья человека и общества.

Сам.работа.

Репродуктивное здоровье


П.7.3. вопрос1-5

27



Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества

Лекция

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.

Устный опрос

ЗОЖ


П.7.4. конспект

28



Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний

Лекция

Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний

Устный опрос

Неинфекционные заболевания


П.7.5 пересказ

29



Вредные привычки и их влияние на здоровье Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний

Лекция

Вредные привычки и их влияние на здоровье

Устный опрос

Знать что такое привычка, вредная привычка


П.7.6 вопрос 1-5

30



Профилактика вредных привычек

Беседа

Профилактика вредных привычек

Тест

Химическая зависимость (алкоголизм, наркомания, табакокурение)


П.7.7 пересказ

31



Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности

Беседа, сам.работа.

Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности

Сам.работа.

Что такое-здоровье.


П.7.8 пересказ

32



Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение

Пр. работа.

Общая характеристика различных повреждений и их последствия для здоровья человека.

Пр. работа.

Навыки медицинской помощи


П.8.1 ответ на вопр.

33



Первая медицинская помощь при отравлениях аварийно- химически опасными веществами (практическое занятие)

Пр. работа.

Правила оказания ПМП при отравлении угарным газом, хлором и аммиаком.

Пр. работа.

Основные правила оказания ПМП, признаки жизни, признаки смерти


П.8.2 ответ на вопр.

34



Первая медицинская помощь при травмах (практическое занятие)

Пр. работа.

Средства оказания первой медицинской помощи при травмах

Устный опрос

Пр. раб

Знать степени ожога,, симптомы обморочного состояния.


П.8.3 ответ на вопр.

35



Первая медицинская помощь при утоплениях (практическое занятие) Подведение итогов, выставление оценок за год.

Пр. работа.

Средства оказания первой медицинской помощи при утоплении

Контрольная работа

Действия при утоплении


П.8.4. ответ на вопр.

















































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-100432

Похожие материалы