Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Тематическое планирование биология 114 часов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тематическое планирование биология 114 часов

библиотека
материалов

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Орловской области

« Ливенский строительный техникум »

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора_______________ «___»________________20__г.


Календарно – тематический план

Наименование дисциплины/модуля, МДК ОДБ. 07 Биология

Специальность/профессия 08.01.07 Мастер общестроительных работ.

13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).

Форма обучения очная

Курс 1 группы 10.13

Преподаватель Кондратова Марина Анатольевна

Количество часов по учебному плану 114

На 1 семестр на 2 семестр ________

Теоретических занятий 112

Лабораторных работ _______

Практических занятий _____12

Контрольных работ _____ 3

Самостоятельных работ

Консультаций

Календарно – тематический план составлен в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины/ модуля, МДК БПОУ ОО «Ливенский строительный техникум»

Составила преподаватель:___________________/____________

План рассмотрен и утвержден на заседании методического объединения

Протокол №______ от «___» __________ 20_____г.

Председатель МО______________







Календар ные сроки изучения (месяц)

Наименование модуля, МДК, раздела, тем

Номер урока

Количество часов

Вопросы для самостоятельного изучения

Количество часов, определенное на самостоятельное изучение

Вид учебного занятия

Наглядные пособия и оборудова-

ние

Домаш-нее задание


Практическая работа (№ 1) Стартовое тестирование за курс 9 класса.


1

1

_____________

____________

ПЗ




Биология – живая природа.

2-3

2



ЛЗ

В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова «Общая биология 10-11 классы» таблицы

Гл.1

1.1


Уровневая организация живой природы и эволюции.

4

1



ЛЗ

Учебник, таблицы

1.2


Изучение основных закономерностей возникновения, развития и существования жизни на Земле и современной ее организации.

5-6

2



ЛЗ

Учебник, таблицы

1.3


Раздел 1. УЧЕНИЕ О КЛЕТКЕ



20


10





Тема 1.1 Учение о клетке.

Клетка – элементарная живая система



7-8



2

Работа со справочной литературой  по теме «Учение о клетке».

2

ЛЗ

Учебник, таблицы

Гл.2 2.1


Освоение химической организации клетки.

9-10

2



ЛЗ

Учебник, таблицы

Гл.2 2.1


Белки, углеводы, липиды.

11-12

2

Органические вещества растительной клетки, доказательства их наличия в растении. Витамины, ферменты и гормоны и их роль в организме. Нарушения при их недостатке и избытке.


2

ЛЗ

Учебник, таблицы

2.2-2.6


Обмен веществ и превращение энергии в клетке.


13-14

2

__________________

____________

ЛЗ

Учебник, таблицы

Гл.3


Прокариотические и эукариотические клетки.

15-16

2

Прокариотические организмы и их роль в биоценозах.


2

ЛЗ

Учебник, таблицы

2.7-2.09


Вирусы как неклеточная форма жизни и их значение. Борьба с вирусными заболеваниями (СПИД и др.)

17-18

2

Вирусные заболевания.

2

ЛЗ

Учебник, таблицы

2.10


Строение и функции хромосом. ДНК – носитель наследственной информации.


19-20

2

Ядро как центр управления жизнедеятельностью клетки, сохранения и передачи наследственных признаков в поколениях.


2


Учебник, таблицы

2.11


Репликация ДНК. Ген. Генетический код. Биосинтез белка.

21-22

2



ЛЗ

Учебник, таблицы

2.11


Клетки и их разнообразие в многоклеточном организме. Дифференцировка клеток. Клеточная теория строения организмов.


23-24

2



ЛЗ

Учебник, таблицы

конспект


Жизненный цикл клетки. Митоз.

25

1

__________________

____________

ЛЗ

Учебник, таблицы

3.4


Практическая работа (№ 2)

Описание микропрепаратов клеток растений. Сравнение строения клеток растений и животных по готовым микропрепаратам.

26

1

__________________

____________

ПЗ

Разработки с заданиями.

Повт.гл.2


Раздел 2. Организм. Размножение  и индивидуальное развитие организмов.


14


8





Организм – единое целое. Многообразие организмов.

27

1







Размножение .


28

1






Работа со справочной литературой по теме «Размножение»

2

ЛЗ

Учебник, таблицы

3.5


Мейоз, образование половых клеток.


29

1

__________________

____________

ЛЗ

Учебник, таблицы «Митоз»

3.6


Оплодотворение.

30

1




Учебник, таблицы

3.7


Индивидуальное развитие организма.


31-32




2






ЛЗ

Учебник, таблицы

3.8


Изучение эмбрионального этапа онтогенеза.

33-34

2

Выявление и описание признаков сходства зародышей человека и других позвоночных при помощи презентаций.

Доказательство их эволюционного  родства.


2

ЛЗ

фильм

3.9


Индивидуальное развитие человека. Репродуктивное здоровье.

35-36

2



ЛЗ

фильм

конспект


Причины нарушений в развитии организмов. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения среды на развитие человека

37-38

2

Подготовка презентаций на тему: «Последствия влияния: алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения среды на развитие человека».

4

ЛПЗ

Сообщения учащихся

конспект











Практическая работа (№ 3)

Сравнительный анализ митоза и мейоза, с помощью таблицы

39

1

__________________

____________

ПЗ

Таблицы «Митоз» и «Мейоз»



Практическая работа (№ 4)

Тест по теме : «Организм»

40

1

__________________

____________

ПЗ

Тестовые задания

Повт.гл.3


Раздел 3. Основы селекции и генетики.


18


10





Генетика

Определение генетики как науки о закономерностях наследственности и изменчивости организмов.

41-42

2

Решение генетических задач.

2

ЛЗ

Учебник, таблицы, фотографии ученых генетиков

3.10


Формулирование законов генетики, установленных Г. Менделем.

43-44

2

Работа с учебником, составление конспекта по вопросу «Хромосомная теория

наследственности».


2

ЛЗ

Учебник, таблицы

3.11-3.12


Наследственная и модификационная изменчивость.

45-46

2





3.13-3.14


Генетика пола. Сцепленное с полом наследование. Значение генетики для селекции и медицины. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.


47-48

2

________________

____________

ЛПЗ

Учебник, таблицы

3.15-3.17


Селекция.

Уяснение закономерности изменчивости, генетики как теоретической основы селекции, одомашнивания животных и выращивания культурных растений – начальных этапов селекции.







49-50







2

Изучение литературы и

выполнение рефератов по теме «Основы селекции и генетики».

4

ЛЗ

Учебник, таблицы

3.18


Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Основные методы селекции: гибридизация и искусственный отбор.


51-52

2

История происхождения отдельных сортов культурных растений.


2

ЛЗ

Учебник, таблицы

3.18


Знакомство с биотехнологиями,  ее достижениями и перспективами развития.

53-54

2

_______________

____________

ЛЗ

Учебник, таблицы

3.19


Практическая работа (№ 5) Составление простейших схем моногибридного и дигибридного скрещивания.


55-56

2



ПЗ

Разработки с заданиями.

Повт. 3.11-3.12


Практическая работа (№ 6) Анализ фенотипической изменчивости.


57

1

_______________

____________

ПЗ

Разработки с заданиями.

Повт.гл.3


Практическая работа (№ 7) Тест по теме : «Генетика. Селекция.»

58

1

_______________

____________

ПЗ

Тестовые задания

Повт.гл.3


Раздел 4. Эволюционное учение.


22


10





История развития эволюционных идей






59-60





2

Выполнение и защита реферата  по теме «Эволюционное учение».

Подготовка кроссвордов по теме «Микроэволюция и Макроэволюция.»..

4

ЛЗ

Учебник, таблицы

Гл.4

4.1-4.2


Значение работ К. Линнея, Ж.Б. Ламарка в развитии эволюционных идей в биологии.


61-62

2



ЛПЗ

Учебник, таблицы

Сообщения учащихся.

4.3


Эволюционное учение Ч. Дарвина,

63-64

2

_______________

____________

ЛЗ

Учебник, таблицы

4.4


Естественный отбор. Роль эволюционного учения в формировании современной естественнонаучной картины мира.


65-66

2

Подготовка сообщений по вопросам: эволюция растений от папоротникообразных до покрытосеменных;

2

ЛЗ

Учебник, таблицы

4.4


Характеристика вида .

67-68

2



ЛЗ

Учебник, таблицы

4.5-4.10


Практическая работа (№ 8)

Описание особей одного вида по морфологическому критерию.

69

1



ПЗ

Разработки с заданиями.



Доказательство микроэволюции и макроэволюции.

70-71

2

_______________

____________

ЛЗ

Учебник, таблицы

4.11-412


Биологический прогресс и биологический регресс.

72-73

2

Эволюция животных от земноводных до современных млекопитающих.

2

ЛЗ

Учебник, таблицы

4.13


Синтетическая теория эволюции.

Современные представления о видообразовании (С.С. Четвериков, И.И. Шмальгаузен).


74-75

2

Составление сравнительной тестовой таблицы «Сравнительная характеристика естественного и искусственного отбора».


2

ЛЗ

Дополнительная литература .Интернет ресурсы.

конспект


Практическая работа (№9)

Приспособление организмов к разным средам обитания (к водной, наземно-воздушной, почвенной).

76

1

___________________

____________

ПЗ

Разработки с заданиями.



Причины вымирания видов.

77-78

2



ЛПЗ

Дополнительная литература .Интернет ресурсы.

конспект


Практическая работа (10)

Составление кроссворда по теме: «Эволюционное учение».

79-80

2

_______________

____________

ПЗ

Работа с учебной литературой Интернет ресурсы.

Повт.4.1-4.13


Раздел 5. История развития жизни на Земле


12


8





Знакомство с гипотезами происхождения жизни на Земле.

81-82




2










Работа с учебной литературой по теме «История развития жизни на Земле»


2

ЛЗ

Учебник, таблицы

4.14







Развития органического мира, усложнениями живых организмов на Земле в процессе эволюции

83-84

2

Решение кроссвордов по данной теме.

2

ЛЗ

Учебник, таблицы

4.15


Уяснение современных гипотез о происхождении человека.

85-86

2

Современные представления о зарождении жизни.


2

ЛЗ

Учебник, таблицы

4.16


Доказательства родства человека с млекопитающими животными.

87-88

2

Ранние этапы развития жизни на Земле.

2

ЛЗ

Учебник, таблицы

4.17-4.18


Эволюция человека.


89-90

2



ЛЗ

Учебник, таблицы

4.19-4.20


Единство происхождения человеческих рас.

91-92

2



ЛЗ

Сообщения учащихся.



Раздел 6. Основы экологии


18


10





Тема 6.1. Экология как наука

93-94

2

Работа со справочной литературой.

Выполнение реферата по теме «Основы экологии» .

Подготовка и организация презентаций по данной теме.

3

ЛЗ

Учебник, таблицы

Гл.5

5.1-5.3


Экологические факторы

95-96

2

_______________

____________

ЛЗ

Учебник, таблицы

5.4-5.6


Экологические системы.

97-98

2



ЛЗ

Учебник, таблицы

5.7


Последствия деятельности человека в окружающей среде. Воздействие производственной деятельности в области своей будущей профессии на окружающую среду.


99-100

2



ЛЗ

Сообщения учащихся.

конспект


Глобальные экологические проблемы и пути их решения.

101-102

2







Тема 6.2. Биосфера

103-104

2

Работа со справочной литературой.

Сочинения – рассуждения по теме: «Глобальные экологические проблемы».

Выполнение реферата по теме «Биосфера» 

5

ЛЗ

Учебник, таблицы

5.8-5.10


Учение В.И. Вернадского о биосфере.


105-106

2

Выполнение реферата по теме: «Загрязнение окружающей среды».

2

ЛЗ

Учебник, таблицы

Конспект 5.11


Выяснение изменений в биосфере.

107-108

2





___________





___________

ЛЗ

Учебник, дополнительная литература.

Интернет ресурсы.

Конспект 5.11


Практические работы (№ 11) Тест по теме «Экология»


109

1

_______________

____________

ПЗ

Тестовые задания.

Повт.5.1-5.7


Практические работы (№ 12) Экологические проблемы.

110

1

_______________

____________

ПЗ

Разработки с заданиями.



Раздел 7. Бионика 


2


1





Бионика - один из разделов биологии


111-112

2

Бионика и кибернетика.

1

ЛЗ

Учебник, дополнительная литература




Дифференцированный зачет.




113-114

2

_______________

____________

ПЗ

Разноуровневая контрольная работа

Повт. Гл 1-5



















Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров136
Номер материала ДВ-283650
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх