Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Тематическое планирование для 9 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Тематическое планирование для 9 класса

библиотека
материалов

Тематическое планирование по английскому языку для 9 класса


2

Диалогическая речь по теме "Каникулы".



3

Видовременные формы глагола в коммуникативно-ориентированном контексте.



4

Практика письменной речи (письмо приглашение).



5

Трудный выбор подростка: семья или друзья.



6

Активизация ЛГМ по теме "Семья и друзья".



7

Причины недопонимания между детьми и родителями.



8

Каким должен быть хороший друг?



9

Настоящее длительное время для выражения действия в будущем.



10

Речевая практика по теме " Дружба и предательство".



11

Современная разговорная речь английской молодежи.



12

Дружба между мальчиками и девочками.



13

Эссе "Мой самый лучший друг".



14

Самостоятельность и независимость в принятии решений.



15

Диалогическая речь "Разговор по телефону.



16

Легко ли делить с кем- либо комнату?



17

Правиласов- местного проживания со сверстниками вдали от родителей.



18

Развитие навыков аудирования на примере диалогов.



19

Досуг: отдых на природе, посещение автошоу.



20

Досуг: посещение рок-концерта.



21

Культурная жизнь столицы: места проведения досуга.



22

Достопримечательности родного города.



23

Диалогическая речь по теме "Заказ билетов в кино".



24

Телевидение и кино в жизни подростка. Контроль монологической речи



25

Создание фильма: идея, сюжет, герои.



26

Путешествие как способ познать мир.



27

Самые опасные части мира.



28

Употребление артикля с географическими названиями.




Unit 2. ITS A BIG WORLD! START TRAVELLING NOW!

29

Из истории путешествий: трагедия Титаника.



30

Факты из жизни великого путешественника В.Беринга.



31

Происхождение географических названий.



32

Развитие устной речи (аудирования и говорения).



33

Значения модальных глаголов.



34

Советы путешественнику: поведение в аэропорту, самолете.



35

Таможенная декларация и другие дорожные документы.



36

Юмористические дорожные истории (комиксы).



37

Художественный текст "Последний дюйм" Дж. Олбридж.



38

Развитие устной речи (описание персонажей).



39

Организованный и самостоятельный туризм: маршруты.



40

Возможности отдыха молодых людей, впечатления.



41

Мы в глобальной деревне. Англоязычные страны и Россия.



42

Основные географические и исторические данные о странах.



43

Государственная флористическая символика Британии.



44

Герб - национальный символ моего города.



45

Защита проектов "Моя страна".



46

Контрольная работа № 2



47

Промежуточная аттестация по итогам I полугодия



48

Обобщающее повторение материала раздела




U n i t 3. CAN WE LEARN TO LIVE IN PEACE?

49

Конфликты между родителями и детьми: причины, последствия.



50

Инфинитив и его функция в предложении.



51

Систематизация косвенной речи с глаголами в разных видовременных формах.



52

Развитие умений аудирования с пониманием основного содержания.



53

Условные предложения (повторение).



54

Употребление модальных глаголов и инфинитива.



55

Развитие устной речи по теме " Экологические проблемы".



56

Мирное решение семейных конфликтов на примере из художествен- ной литера- туры.



57

Мини-проект по теме "Пути разрешения конфликта".



58

Письмо в молодежный журнал: нахождение взаимопонимания в семье.



59

Употребление фразовых глаголов в коммуникативно-ориентированном контексте.



60

Закрепление грамматического материала: косвенная речь, фразовые глаголы, условные предложения.



61

Пути предотвращения и решения конфликтов (аудирование)



62

Практика письменной речи: письмо в молодежный журнал.



63

Практика устной речи с элементами аргументации по теме "Конфликты"



64

Практическая грамматика (косвенная речь)



65

Работа с публицистическим текстом "Декларация прав человека".



66

Совершенствование навыков аудирования.



67

Диалогическая речь по ситуации " Приглашение на концерт".



68

Молнологическое высказывание по теме «Права подростка»



69

Повторение условных предложений (3 тип)



70

Практика письменной речи: письмо – ответ



71

Контрольная работа № 3



72

Анализ контрольной работы № 3



73

Военные конфликты XX века.



74

Мини-проект "Война и конфликт в современной истории".



75

Развитие умений чтения публицистического текста.



76

Толерантность или конформизм?



77

Закрепление грамматического материала: Условные предложения 2 и 3 типа




U n i t 4. MAKE YOUR CHOICE, MAKE YOUR LIFE

78

Выбор профессии и черты характера.



79

Развитие умений аудирования и устной речи.



80

Проблемы выбора профессии после школы.



81

Популярные современные профессии.



82

Практика письменной речи: резюме.



83

Практика письменной речи: письмо-запрос по объявлению.



84

Мини-проект "Моя будущая профессия".



85

Стереотипы, которые мешают жить.



86

Политическая корректность к разным людям.



87

Работа с текстом " Стереотипы и общение".



88

Мини-проект об неординарном человеке с физическими недугами.



89

Экстремальные виды спорта: удовольствие и последствия.



90

Аудирование текста об экстремальных прыжках.



91

Преимущества и недостатки экстремальных видов спорта.



92

Вкусы и имидж британской молодежи.



93

Битлс - музыка всех поколений.



94

Игра "Взгляни на мир с оптимизмом".



95

Контрольная работа № 4.



96

Анализ контрольной работы



97

Практика устной речи по теме раздела



98

Практическая грамматика, активный и пассивный залоги



99

Повторение пройденного материала



100

Обобщающее повторение



101-102

Резервные уроки




Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров34
Номер материала ДБ-301484
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх