Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематическое планирование для 1 класса по татарскому языку

Тематическое планирование для 1 класса по татарскому языку

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение к рабочей программе по татарскому

языку для 1 класса на 2015-2016 учебный год

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся на 2015-2016 учебный год

урока

Тема урока

Планируемая дата проведения

Фактическая дата

проведения

примечание

Әзерлек чоры.

Регулятив универсаль уку гамәлләре:

Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү; укытучы ярдәме белән максат кую һәм эшне планлатырырга өйрәнү; эш тәртибен аңлап, уку эшчәнлеген оештыра белү; билгеләнгән критерийларга таянып, эш сыйфтына бәя бирә белү.

Танып белү универсаль уку гамәлләре:

Аңлап уку;тиешле мәгълүматны сайлап алу; төп мәгьлүматны аеру ; фикерләрне логик чылбырга салу; иҗади һәм эзләнү характерындагы проблеманы билгеләү, аларны чишү өчен алгоритм булдыру; объектларны чагыштыру; классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү; эшчәнлек процессында контроль һәм бәя бирү.

Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:

Әңгәмәдәш белән аралашу калыбын төзү; әңгәмәдәшнең аралышу холкы белән идарә итү.

Шәхси нәтиҗәләр:

Мәктәп темасына караган лексиканы үзләштерү; шәхесара һәм мәдәниара аралашуда татар телен куллануга уңай караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру

1.

Җәйге истәлекләр. Сөйләм.

2.09



2

Предмет рәсемнәре ясау.

3.09



3

Җөмлә схемалары сызу.

7.09



4

Ярымтүгәрәкләр. дулкынлы сызык сызу.

9.09



5

Җөмлә схемасы.сүз.

10.09



6

Хәреф элементларын язу.

14.09



7

Сүзләрне иҗекләргә бүлү, билгеләү.

16.09



8

Тартык авазларны табу.

17.09



9

Иҗек, авазлар.Сузык нечкә авазлар.

21.09



10

Сүз схемасын төзү.

23.09



11

Калын, нечкә сузыкларны схемада билгеләү.

28.09



12

Сүз схемасын төзүгә күнегүләр.

30.09



                                   Әлифба чоры


Регулятив универсаль уку гамәлләре:

Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү; укытучы ярдәме белән максат кую һәм эшне планлатырырга өйрәнү; эш тәртибен аңлап, уку эшчәнлеген оештыра белү; билгеләнгән критерийларга таянып, эш сыйфтына бәя бирә белү.

Танып белү универсаль уку гамәлләре:

Аңлап уку;тиешле мәгълүматны сайлап алу; төп мәгьлүматны аеру ; фикерләрне логик чылбырга салу; иҗади һәм эзләнү характерындагы проблеманы билгеләү, аларны чишү өчен алгоритм булдыру; объектларны чагыштыру; классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү; эшчәнлек процессында контроль һәм бәя бирү.

Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:

Әңгәмәдәш белән аралашу калыбын төзү; әңгәмәдәшнең аралышу холкы белән идарә итү.

Шәхси нәтиҗәләр:

Мәктәп темасына караган лексиканы үзләштерү; шәхесара һәм мәдәниара аралашуда татар телен куллануга уңай караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру


14

Юл а хәрефен язу.

1.10



15

Баш А хәрефен язу.

5.10



16

Сузык[ ә] авазы, Ә,ә хәрефләре.

7.10



17.

 Юл һәм баш  ә, Ә хәрефләрен язу.

8.10



18

Юл һәм баш  и, И хәрефләрен язу.

12.10



19

Сузык[ы] авазы һәм Ы,ы хәрефләре. Юл  ы, хәрефен язу.

14.10



20

Баш Ы хәрефен язу.

15.10



21

 Сузык[ ү] авазы, Ү,ү хәрефләре.Юл һәм баш  ү, Ү хәрефләрен язу.

19.10



22

Юл һәм баш  ү, Ү хәрефләрен язу.

21.10



23

Юл  у хәрефен, уа, уу, ау сүзләрен язу.

22.10



24

Баш  У хәрефен язу.

26.10



25

Юл у хәрефен язу.

28.10



26

Юл л һәм баш Л хәрефен хәрефен язу.

29.10



27

Юл т һәм баш Т  хәрефен язу.

5.11



28

Баш хәрефләрнең язылышын ныгыту.

9.11



29

Юл н  хәрефен язу.

11.11



30

Баш  Н хәрефен язу.

12.11



31

 Өйрәнелгән баш һәм юл хәрефләрен язу, ныгыту.

16.11



32

Юл һәм баш с, С хәрефләрен язу.

18.11



33

Юл к  хәрефен язу.

19.11



34

Баш  К  хәрефен язу.

23.11



35

Юл  р хәрефен язу.

25.11



36

Баш Р  хәрефен язу.

26.11



37

Юл е  хәрефен язу.

30.11



38

Баш  Е  хәрефен язу.

2.12



39

Юл һәм баш э, Э хәрефләрен язу.

3.12



40

Юл г  ,баш  Г  хәрефен язу.

7.12



41

Юл  д хәрефен язу.

9.12



42

Баш  Д  хәрефен язу.

10.12



43

Юл  б хәрефен язу.

14.12



44

Баш   Б хәрефен язу.

16.12



45

Юл һәм баш ч, Ч хәрефләрен язу.

17.12



46

Юл һәм баш ш, Ш хәрефләрен язу.

21.12



47

Юл һәм баш м, М хәрефләрен язу.

23.12



48

Баш һәм юл хәрефләрдән торган сүзләр яздыру.

24.12



49

 Юл й хәрефен язу.

28.12



50

Сузык  [ый] авазы булган сүзләр язу.

14.01



51

Баш һәм юл О, о хәрефләрен язу.

18.01



52

Баш Й хәрефен, йо кушылмаларын язу.

20.01



53

Баш һәм юл П, п  хәрефләрен язу.

21.01



54

П, п хәрефләре булган сүзләр язу.

25.01



55

Юл з , баш   З  хәрефен язу.

27.01



56

Сузык[ ө] авазы, Ө,ө хәрефләре.

28.01



57

Юл һәм баш ө,Ө  хәрефләрен язу.

1.02



58

Тартык ң хәрефен язу.

3.02



59

Юл һәм баш я, Я  хәрефләрен язу.

4.02



60

Я, я хәрефләре булган сүзләр язу.

8.02



61

Юл һәм баш ю, Ю   хәрефләрен язу.

10.02



62

Ю, ю хәрефләре булган сүзләр язу.

11.02



63

Юл в  хәрефен язу.

22.02



64

Баш   В  хәрефен язу.

24.02



65

Баш һәм юл Х, х  хәрефләрен язу.

25.02



66

Баш һәм юл Ф, ф  хәрефләрен язу.

29.02



67

Аеру нечкәлек (ь) билгесе хәрефен язу.

2.03



68

Тартык [ж] хэрефе, Ж,ж хәрефләре.

3.03



69

Юл һәм баш ж, Ж   хәрефләрен язу.

7.03



70

Юл һәм баш җ, Җ   хәрефләрен язу.

9.03



71

Юл һәм баш һ, Һ   хәрефләрен язу.

10.03



72

Юл һәм баш ц,Ц   хәрефләрен язу.

14.03



73

Юл һәм баш щ, Щ   хәрефләрен язу.

16.03



74

Калынлык һәм аеру билгесен (ъ) язу.

17.03



75

җ , ң, ц, щ хәрефләрен язу күнекмәләрен ныгыту.

21.03



Т А Т А Р    Т Е Л Е

Регулятив универсаль уку гамәлләре:

Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү; укытучы ярдәме белән максат кую һәм эшне планлатырырга өйрәнү; эш тәртибен аңлап, уку эшчәнлеген оештыра белү; билгеләнгән критерийларга таянып, эш сыйфтына бәя бирә белү.

Танып белү универсаль уку гамәлләре:

Аңлап уку;тиешле мәгълүматны сайлап алу; төп мәгьлүматны аеру ; фикерләрне логик чылбырга салу; иҗади һәм эзләнү характерындагы проблеманы билгеләү, аларны чишү өчен алгоритм булдыру; объектларны чагыштыру; классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү; эшчәнлек процессында контроль һәм бәя бирү.

Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:

Әңгәмәдәш белән аралашу калыбын төзү; әңгәмәдәшнең аралышу холкы белән идарә итү.

Шәхси нәтиҗәләр:

Мәктәп темасына караган лексиканы үзләштерү; шәхесара һәм мәдәниара аралашуда татар телен куллануга уңай караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру


76

Сөйләм. Җөмлә.

23.03



77

Сөйләм. Җөмлә.

24.03



78

Җөмлә ахырында тыныш билгеләре.

4.04



79

Җөмлә ахырында тыныш билгеләре.

6.04



80

Сүз. Предмет һәм сүз

7.04



81

Сүз. Предмет һәм сүз

11.04



82

Хәрәкәт һәм сүз.

13.04



83

Хәрәкәт һәм сүз.

14.04



84

Билге һәм сүз.

18.04



85

Билге һәм сүз.

20.04



86

Алфавит. Баш хәреф белән башлап языла торган сүзләр

21.04



87

Алфавит. Баш хәреф белән башлап языла торган сүзләр

25.04



88

Сузык һәм тартык авазлар. Калын һәм нечкә сузык авазлар.

27.04



89

Сузык һәм тартык авазлар. Калын һәм нечкә сузык авазлар.

28.04



90

Яңгырау һәм саңгырау тартык авазлар.

2.05



91

Яңгырау һәм саңгырау тартык авазлар.

4.05



92

Иҗек

5.05



93

Иҗек

11.05



94

Сүзләрне юлдан-юлга күчерү. Тавышсыз хәрефләръ, ь ).

12.05



95

Ө-е  хәрефләре

16.05



96

О-ы хәрефләре

18.05



97

Я, ю, е хәрефләре.

19.05



98

Тартык аваз хәрефләре: й хәрефе.

23.05



Составила: Хазиева В.М., учитель

МОБУ СОШ д. Каинлыково в д. Бигиняево

5

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров46
Номер материала ДБ-245896
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх