|
№
урока
|
Тема
|
|
1.
|
Каникулы Баркеров.
|
|
2.
|
Беседа о летних
каникулах. Урок –интервью.
|
|
3.
|
Беседа о выходных
|
|
4.
|
Работа над текстом о выходных
Баркеров
|
|
5.
|
Оборот to
be going to do smth. Урок-игра.
|
|
6.
|
Работа над диалогом.
|
|
7.
|
Активизация неправильных глаголов
в Past Simple
|
|
8.
|
Введение и первичное закрепление
новой лексики.
|
|
9.
|
Активизация новой
лексики. Урок-игра.
|
|
10.
|
Степени сравнения прилагательных
|
|
11.
|
Конструкции as…as;
not so…as
|
|
12.
|
Степени сравнения многосложных
прилагательных.
|
|
13.
|
Работа над текстом: аудирование,
чтение
|
|
14.
|
Подготовка к тесту
|
|
15.
|
Тест 1. Урок-зачет.
|
|
16.
|
Анализ ошибок теста.
|
|
17.
|
Защита проекта «Мои
летние каникулы»
|
|
18.
|
Обучение аудированию. Past Simple
правильных глаголов
|
|
19.
|
Вопрос к подлежащему.
|
|
20.
|
Введение и первичное закрепление
новой лексики.
|
|
21.
|
Работа над текстом «Джон Баркер».
|
|
22.
|
Называние года по-английски.
|
|
23.
|
Работа над диалогом. Урок-спектакль.
|
|
24.
|
Активизация новой лексики.
|
|
25.
|
Модальный глагол could/couldn’t
|
|
26.
|
Работа над текстом «Маргарет
Баркер»
|
|
27.
|
Практика устной
речи.Урок-конкурс.
|
|
28.
|
Общий вопрос. Работа над текстом
«Ричард Баркер»
|
|
29.
|
Порядковые числительные,
даты. Урок-исследование.
|
|
30.
|
Работа над текстом о Дэвиде
Бекхэме.
|
|
31.
|
Подготовка к тесту.
|
|
32.
|
Тест 2.Урок-зачет.
|
|
33.
|
Анализ ошибок теста.
|
|
34.
|
Защита проекта «Моя
семья»
|
|
35.
|
Работа над текстом о Сандре
Коннор.
|
|
36.
|
Глаголы love, like,
hate, enjoy + Ving
|
|
37.
|
Введение и первичное закрепление
новой лексики.
|
|
38.
|
Время на часах.
Активизация лексики. Урок-игра.
|
|
39.
|
Практика устной речи.
|
|
40.
|
Обучение аудированию
диалога. Урок-репортаж.
|
|
41.
|
Оборот let’s do
smth/ let’s not do smth
|
|
42.
|
Ознакомление с новой лексикой.
|
|
43.
|
Активизация новой
лексики. Урок-викторина.
|
|
44.
|
Словообразование: суффикс -ful
|
|
45.
|
Оборот have
got/has got в Present Simple
|
|
46.
|
Вопрос и отрицание глагола have в
Past Simple
|
|
47.
|
Введение и первичное закрепление
новой лексики.
|
|
48.
|
Подготовка к тесту.
|
|
49.
|
Тест 3. Урок-зачет.
|
|
50.
|
Анализ ошибок теста.
|
|
51.
|
Защита проекта «Мой
здоровый образ жизни»
|
|
52.
|
Общий вопрос в Present, Past
,Future Simple
|
|
53.
|
Работа со словарем. Урок-исследование.
|
|
54.
|
Альтернативный вопрос.
|
|
55.
|
Развитие навыков монологической
речи.
|
|
56.
|
Работа над диалогом «В
зоомагазине». Урок-интервью.
|
|
57.
|
Введение и первичное закрепление
новой лексики.
|
|
58.
|
Развитие навыков
диалогической речи. Урок-конкурс.
|
|
59.
|
Работа над текстом «Увлечения
Вола».
|
|
60.
|
Разделительный вопрос с
глаголом to be
|
|
61.
|
Практика устной речи.
|
|
62.
|
Разделительный вопрос с
глаголами have got, can, must
|
|
63.
|
Беседа о своих
увлечениях. Урок-интервью.
|
|
64.
|
Разделительный вопрос со
смысловыми глаголами
|
|
65.
|
Подготовка к тесту.
|
|
66.
|
Тест 4. Урок-зачет.
|
|
67.
|
Анализ ошибок теста.
|
|
68.
|
Защита проекта «Моё
хобби»
|
|
69.
|
Притяжательные местоимения и их
абсолютная форма.
|
|
70.
|
Введение и первичное закрепление
новой лексики.
|
|
71.
|
Вопрос типа Which of…
|
|
72.
|
Работа над диалогом о путешествии
Кейт.
|
|
73.
|
Беседа о путешествии.
|
|
74.
|
Беседа о Шотландии.
Урок-экскурсия.
|
|
75.
|
Введение и первичное закрепление
новой лексики.
|
|
76.
|
Употребление глаголов движения to go и to come
|
|
77.
|
Практика устной
речи.Урок-дискуссия.
|
|
78.
|
Употребление глаголов to say и to tell
|
|
79.
|
Предлоги места.
|
|
80.
|
Описание города.
Урок-репортаж.
|
|
81.
|
Словосочетания get in/into/on/out/off
|
|
82.
|
Подготовка к тесту.
|
|
83.
|
Тест 5. Урок-зачет.
|
|
84.
|
Анализ ошибок теста.
|
|
85.
|
Защита проекта «Моё
любимое место в России (за рубежом)»
|
|
86.
|
Конструкция It
takes … to get (there)
|
|
87.
|
Введение и первичное закрепление
новой лексики.
|
|
88.
|
Вопрос и отрицание с
конструкцией It takes…to get…Урок-игра.
|
|
89.
|
Употребление артикля с
географическими названиями
|
|
90.
|
Беседа о России.
Урок-путешествие.
|
|
91.
|
Время Past Progressive
|
|
92.
|
Отрицательные предложения в Past Progressive
|
|
93.
|
Множественное число
существительных
|
|
94.
|
Активизация лексики в
речи. Урок-игра.
|
|
95.
|
Работа над текстом о великих
людях России.
|
|
96.
|
Вопросительные предложения
в Past Progressive
|
|
97.
|
Образование -ing
–формы глаголов
|
|
98
|
Глаголы, не употребляющиеся во
временах Progressive
|
|
99
|
Подготовка к тесту.
|
|
100
|
Тест 6. Урок-зачет.
|
|
101
|
Анализ ошибок теста.
|
|
102
|
Защита проекта «Добро
пожаловать в Россию»
|
|
103
|
Урок-викторина по
изученным темам
|
|
104
|
Резервный урок
|
|
105
|
Резервный урок
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.