1 000

Тематическое планирование индивидуально-групповых занятий по математике "решение нестандартных задач" 8 класс

Предпросмотр материала:

Пояснительная записка

Тематическое планирование разработано на основе программы общеобразовательных учреждений «Математика», авторской программы Г.В. Дорофеева и др. 2008 г., материалов журнала «Математика в школе», изданий для внеклассной работы под редакцией И.Ф. Шарыгина.

Данное планирование рассчитано на 0,5 часов (17 часов). 1 и 3 неделя каждого месяца.

Цель: систематизировать, расширить и углубить знания учащихся по некоторым разделам математики, создать условия для прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых при сдаче выпускного экзамена, а для некоторых школьников – необходимых для продолжения образования.

Задачи:

·        Развивать умение находить и систематизировать, критически осмысливать информацию из различных источников, анализировать и обобщать полученные данные;

·        Способствовать углублению интереса к изучению  математики;

·        Способствовать повышению мотивации к высокопроизводительной учебной деятельности;

·        Развивать умение применять знания для решения конкретных математических задач;

·        Повторить и обобщить знания по математике;

·        Расширить знания  по отдельным темам курса математики; дать возможность проанализировать свои способности.

Ожидаемые результаты

Планируемые результаты обучения отражают  следующие категории познавательной области:

Знание/понимание:

Владение термином; владение различными эквивалентными представлениями; распознавание; использование различных математических языков переход от одного языка к другому; интерпретация.

Умение применять алгоритм: использование формулы как алгоритма вычислений; применение основных правил действий с числами, алгебраическими выражениями, решение основных типов уравнений, неравенств, систем, задач. Усвоят основные приёмы мыслительного поиска.

Умение решать математическую задачу: задания, при решении которых требуется применениесистемы знаний; преобразование связей между известными фактами; включение известных понятий, приёмов и способов решения в новые связи и отношения. Умение распознавать стандартную задачу в изменённой формулировке.

Применение знаний в жизненных, реальных ситуациях: задание, формулировка которых «облечена» в практическую ситуацию, знакомую учащимся и близкую их жизненному опыту.

 

Тематическое планирование

№ занятия

Содержание материала

Кол-во часов

1

Нахождение числового значения алгебраической дроби

1

2

Сокращение дробей

1

3

Сложение и вычитание алгебраических дробей

1

4

Умножение и деление алгебраических дробей

1

5

Преобразование выражений, содержащих радикалы

1

6

Двойные радикалы

1

7

Решение квадратных уравнений с параметром

1

8

Разложение квадратного трехчлена на множители

1

9

Целые корни уравнения с целыми коэффициентами

1

10

Разложение многочленов на множители

1

11

Задачи на координатной плоскости

1

12

Геометрическая интерпретация неравенств с двумя переменными

1

13

Построение графиков функций

1

14

Построение графиков функций, заданных системой

1

15

Решение задач на составление квадратных  уравнений

1

16

Решение задач с геометрическим содержанием

1

17

Решение задач на сплавы и смеси

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Тематическое планирование индивидуально-групповых занятий по математике "решение нестандартных задач" 8 класс

    DOCX

18.12.2014

574

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Колодич Мария Юрьевна

Колодич Мария Юрьевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 28251
  • Подписчики: 5
  • Всего материалов: 25
  • 28251
    просмотров
  • 25
    материалов
  • 5
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Колодич Мария Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: