Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Тематическое планирование "Информатика и ИКТ 7 класс"

Тематическое планирование "Информатика и ИКТ 7 класс"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематический план 7А класс

«Информатика и ИКТ» (35 часов)


Дата

Тема урока

Основной вид деятельности

Содержание урока

Оснащение

Д/з

план

факт

1



Техника безопасности

Знать о требованиях к организации рабочего места и правилах поведения в кабинете информатики; знать понятие объект, свойства объекта. Уметь описать поведение объекта; изменять свойства Рабочего стола, изменять свойства панели задач, упорядочивать значки на Рабочем столе.


Правила техники безопасности.

Правила поведения в компьютерном классе.

Оборудование ПК


2



Объекты и их имена

Знать понятия объект, отношение, имя отношения, отношение «является разновидностью». Уметь описать отношения между объектами с помощью схемы отношений;

выполнять операции с объектами файловой системы, определять свойства объектов файловой системы.

Развитие познавательных интересов

Понятие объекта. Общее имя. Информатика.

Проектор. Экран.

Компьютер

§1.1

Воп.

1,2,3

3



Признаки объектов

Знать понятия объект. Уметь применять операции копирования, вставки, поиска и замены фрагментов документа; вводить символы, отсутствующие на клавиатуре; работать с несколькими документами одновременно; вставлять в документ рисунки и изменять их свойства.

Изучить признаки объектов

Признаки: свойства, действия, поведение, состояние.

Проектор. Экран.

Компьютер

§1.2

Воп.

3,4

4



Отношение объектов.

Знать понятия система, структура, системный подход. Уметь применять операции копирования, вставки, поиска и замены фрагментов документа; вводить символы, отсутствующие на клавиатуре; работать с несколькими документами одновременно; вставлять в документ рисунки и изменять их свойства.

Изучить отношение объектов

Понятия об отношениях. Отношение между объектами с помощью схемы отношений

Проектор. Экран.

Компьютер

§1.3

Зад.4

5



Разновидности объектов и их классификация

Знать понятия система, структура, системный подход. Уметь применять операции копирования, вставки, поиска и замены фрагментов документа; вводить символы, отсутствующие на клавиатуре; работать с несколькими документами одновременно; вставлять в документ рисунки и изменять их свойства.

Помочь учащимся усвоить классификацию и разновидности объектов.

Разновидности объектов и их классификация

Проектор. Экран.

Компьютер

§1.4

Зад.5

6



Состав объектов

Понимать, что компьютер – система; знать понятие интерфейс, пользовательский интерфейс

Помочь учащимся усвоить состав объектов

Схема отношений. Описание признаков составного объекта

Проектор. Экран.

Компьютер

§1.5

Вопр.2

7



Системы объектов

Знать определение понятия «модель»; виды моделей; Уметь упорядочивать абзацы в лексикографическом порядке; разбивать текст на колонки.

Помочь учащимся усвоить системы объектов

Понятие системы и структуры объектов. Взаимодействие и взаимовлияние компонентов системы

Проектор. Экран.

Компьютер

§1.6

Зад.11,

12

8



Система и окружающая среда

Знать определение понятия «модель»; виды моделей; знать виды информационных моделей. Уметь упорядочивать добавлять в текст колонтитул; использовать стили форматирования.

Развитие познавательных интересов

Система и среда взаимодействие между собой

Проектор. Экран.

Компьютер

§1.7

Зад.3

9



Персональный компьютер как система

Знать определение понятия «модель»; виды моделей; знать виды информационных моделей, иметь представление о словесных информационных моделях. Уметь создавать и оформлять различные словесные модели.

Усвоить систему ПК

ПК-система. ПК- подсистема системы «человек – компьютер». Пользовательский интерфейс


Проектор. Экран.

Компьютер

§1.8

Зад.2

10



Модели объектов и их назначение

Знать определение понятия «модель»; виды моделей; знать виды информационных моделей, иметь представление о словесных информационных моделях. Уметь создавать и оформлять различные словесные модели.

Усвоить модели объектов

Моделирование. Объект прототипом или оригиналом

Проектор. Экран.

Компьютер

§2.1

Вопр.

8,9

11



Информационные модели

Знать определение понятия «модель»; виды моделей; знать виды информационных моделей, иметь представление о словесных информационных моделях. Уметь создавать и оформлять различные словесные модели.

Развитие познавательных интересов

Виды информационных моделей

Проектор. Экран.

Компьютер

§2.2

Вопр.

3

12



Словесные информационные модели

Уметь создавать многоуровневые списки

Усвоить примеры словесных моделей

Словесные модели

Проектор. Экран.

Компьютер

§2.3

Вопр. 2

13



Математические модели

Иметь представление о математических моделях

Развитие мышления

Примеры математического мышления

Проектор. Экран.

Компьютер

§2.4

Зад.1,2

14



Контрольная работа №1


КР по теме «Информация и компьютер»



15



Табличные информационные модели

Знать структуру и правила оформления таблицы. Уметь добавлять строки и столбцы в таблицу; удалять строки и столбцы из таблицы; объединять и разбивать ячейки таблицы; создавать сложные таблицы.

Помочь учащимся усвоить табличные модели

Структура и правила оформления таблицы

Проектор. Экран.

Компьютер

§2.5

Вопр.

1,2,3,4

16



Табличное решения логических задач

Знать структуру и правила оформления таблицы. Уметь добавлять строки и столбцы в таблицу; удалять строки и столбцы из таблицы; объединять и разбивать ячейки таблицы; создавать простые таблицы

Усвоить логические задачи

Примеры логических задач

Проектор. Экран.

Компьютер

§2.6

Вопр.

2,3

17



Вычислительные таблицы

Уметь решать логические задачи, используя таблицы.

Усвоить вычислительные таблицы

Примеры вычислительных таблиц

Проектор. Экран.

Компьютер

§2.7

Вопр. 1,2

18



Электронные таблицы

Иметь представление о вычислительных таблицах. Вычислять сумму чисел строки (графы) таблицы в текстовом процессоре Word

Усвоить электронную таблицу

Интерфейс электронной таблицы. Формулы.

Проектор. Экран.

Компьютер

§2.8

Вопр.

2,3,4

19



Графики и диаграммы

Знать назначение и функции электронных таблиц. Уметь создавать, редактировать и форматировать простые электронные таблицы; выполнять вычисления по стандартным формулам.

Зачем нужны графики и диаграммы

Наглядные представления процессов изменения величин, соотношения величин. Визуализация многорядных данных

Проектор. Экран.

Компьютер

§ 2.9

Вопр. 1,2

20



Схемы

Знать назначение и функции электронных таблиц. Уметь создавать, редактировать и форматировать простые электронные таблицы; выполнять вычисления по стандартным формулам; вводить собственные формулы; решать задачи в среде электронных таблиц

Усвоить схемы

Многообразие схем. Информационные модели на графах.

Проектор. Экран.

Компьютер

§2.10

Вопр.

4,5

21



Алгоритм

Понимать назначение диаграмм как средства визуализации числовых данных; знать виды диаграмм. Уметь создавать круговые, столбчатые, ярусные и другие типы диаграмм; строить графики математических функций; представлять и анализировать информацию с помощью диаграмм и графиков.

Усвоить алгоритмы

Модель деятельности исполнителя алгоритмов

Проектор. Экран.

Компьютер

§3.1

Вопр.

1,2,3

22



Управление исполнителем чертежник

Понимать назначение диаграмм как средства визуализации числовых данных; знать виды диаграмм. Уметь создавать круговые, столбчатые, ярусные и другие типы диаграмм; строить графики математических функций; представлять и анализировать информацию с помощью диаграмм и графиков.

Знакомимся с Чертежником

Абсолютное, относительное смещение. Пример алгоритма управления

Проектор. Экран.

Компьютер

§3.2

Вопр.

8,9,10

23



Контрольная работа №2


КР по теме «Информационное моделирование»



24



Управление исполнителем робот

Знать определение схемы; иметь представление о графах, о деревьях. Уметь строить разнообразные фигуры; добавлять (вписывать) текст в автофигуру; пользоваться инструментом Надпись панели Рисования.

Знакомимся с роботом

Пример алгоритма управления роботом. Цикл «пока». Простые и составные условия. Команда ветвления.


Проектор. Экран.

Компьютер

§3.3

Вопр.

4,8

25



ПР №1 «Основные объекты ОС Windows»

Знать определение схемы; иметь представление о графах, о деревьях. Уметь строить разнообразные фигуры; добавлять (вписывать) текст в автофигуру; пользоваться инструментом Надпись панели Рисования.

Усвоить интерфейс ОС

Рабочий стол и его свойства. Панель задач. Объекты рабочего стола. Свойства компьютера

Компьютер

Раб№2

Прочит

26



ПР №2 «Работа с объектами файловой системы»

Знать определение схемы; иметь представление о графах, о деревьях. Уметь строить разнообразные фигуры; добавлять (вписывать) текст в автофигуру; пользоваться инструментом Надпись панели Рисования

Освоить файловую систему

Работа с объектами файловой системы

Компьютер

Раб№3

Прочит

27



ПР №3 «Создание текстовых объектов»

Знать определение алгоритма, исполнителя алгоритма, СКИ. Уметь приводить примеры алгоритмов, исполнителей алгоритмов, СКИ

Усвоить текстовый редактор

Редактирование документа. Копирование и вставка фрагментов. Ввод английского текста

Компьютер

Раб№4

Прочит

28



ПР №4 «Создание словесных моделей»

Знать СКИ Чертежник. Уметь составлять алгоритмы для исполнителя Чертежник

Усвоить словесные модели

Словесный портрет. Компьютер и здоровье. Фигурные стихи. Анализ текста. Крылатые выражения

Компьютер

Раб№5

Прочит

29



ПР №5«Многоуровневые списки»

Знать СКИ Чертежник. Уметь составлять алгоритмы для исполнителя Чертежник.

Усвоить текстовый редактор

Устройства современного компьютера. Природа России. Водные системы

Компьютер

Раб№6

Прочит

30



ПР №6 «Создание табличных моделей»

Знать СКИ Чертежник. Уметь составлять алгоритмы для исполнителя Робот.

Усвоить текстовый редактор

Великаны. Природа России. Таблица типа ОС. Прогноз успеваемости

Компьютер

Раб№7

Прочит

31



ПР №7 «Создание вычислительных таблиц в Word»

Знать СКИ Чертежник. Уметь составлять алгоритмы для исполнителя Робот.

Усвоить текстовый редактор

Клумбы. Прибыль и налоги.

Компьютер

Раб№8

Прочит

32



ПР №8 «Знакомство с электронными таблицами Excel»

Знать СКИ Чертежник. Уметь составлять алгоритмы для исполнителя Робот.

Усвоить электронную таблицу

Знакомство с электронными таблицами. Средняя годовая температура. Периметр и площадь.

Компьютер

Раб№9

Прочит

33



ПР №9 «Создание диаграмм и графиков»

Знать СКИ Чертежник. Уметь составлять алгоритмы для исполнителя Робот.

Усвоить электронную таблицу

Группы крови. Запасы древесины. Климат. Визуализация многорядных данных

Компьютер

Раб№10

Прочит

34



ПР №10 «Схемы, графы и деревья»

Знать о требованиях к организации рабочего места и правилах поведения в кабинете информатики; знать понятие объект, свойства объекта. Уметь описать поведение объекта; изменять свойства Рабочего стола, изменять свойства панели задач, упорядочивать значки на Рабочем столе.


Усвоить электронную таблицу

Солнечная система. Блок-схема. Поездка в автобусе. Арифметические выражения. Царство животных.

Компьютер

Раб№11

Прочит

35



ПР №12 «Итоговая работа»

Знать понятия объект, отношение, имя отношения, отношение «является разновидностью». Уметь описать отношения между объектами с помощью схемы отношений;

выполнять операции с объектами файловой системы, определять свойства объектов файловой системы.

Объект окружающего мира

Компьютер






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров79
Номер материала ДВ-405005
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх