Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Тематическое планирование к Рабочей программе по математике 5 класс учебник Виленкин

Тематическое планирование к Рабочей программе по математике 5 класс учебник Виленкин


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

урока


Тема раздела

Форма занятия

Характеристика учебной деятельности

Дата проведения

план

факт

план

факт

Натуральные числа и шкалы 15 часов


1.


Обозначение натуральных чисел.

Урок – игра

«Не боги горшки обжигают»

Демонстрирует готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Выполняют задания, предлагаемые учителем, участвуют в беседе, называют ответ. Обсуждение в парах и выведение определения «натуральное число»; чтение чисел; запись чисел. Описывают свойства натуральных чисел. Верно используют в речи термины: цифра, число, называют классы, разряды в записи натурального числа.



2.


Запись натуральных чисел

Комбинированный урок.

.

Демонстрируют готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Выполняют задания, предлагаемые учителем, участвуют в беседе, называют ответ. Работа с разрядами и классами. Подготовка к написанию реферата по теме. Читать и записывать натуральные числа, определять значимость числа, сравнивать и упорядочивать их



3


Чтение и запись натуральных чисел


Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.

Учатся формулировать цели деятельности на уроке.

Участвуют в обсуждении плана урока. Выполняют в группе задания, предлагаемые учителем, участвует в беседе, называет ответ. Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Работают в парах, группах.



4


Отрезок.

Урок изучения нового материала


Демонстрируют готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания.

Выполняют задания на построение отрезка, измерение его длины. Осуществляют перевод одних единиц измерения в другие. Распознают на чертежах, рисунках, в окружающем мире геометрические фигуры: точку, отрезок, прямую.



5


Длина отрезка.

Урок игра «Всяк на свой аршин мерит»


Демонстрируют готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания.

Выбирают наиболее целесообразный способ решения текстовой задачи. Объясняют выбор арифметических действий для решения. Распознают многоугольник. Приводят примеры аналогов геометрических фигур в окружающем мире



6


Треугольник.

Урок конференция «Удивительные фигуры»


Характеризуют свойства геометрических фигур. Сравнивают геометрические фигуры по форме. Проводят выступления с докладами. Оценивают свои выступления и соседа, подводят итоги. Измерение отрезков, решение задач, вычисление периметров треугольников. Строить отрезки заданной длины с помощью линейки и циркуля.



7


Плоскость.

Урок изучения нового материала


Демонстрируют готовность к уроку. Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания.

Участвуют в беседе и эксперименте, организованными учителем. Распознают на чертежах, рисунках, в окружающем мире геометрические фигуры: луч, дополнительные лучи, плоскость, многоугольник.



8


Прямая. Луч.

Урок закрепления знаний

Демонстрируют готовность к уроку. Выполняют задания на актуализацию опорных знаний.

Демонстрируют опыт практической деятельности,

Участвуют в обсуждении результатов своих результатов. Оценивают соседа. Распознают на чертежах, рисунках, в окружающем мире геометрические фигуры: луч, дополнительные лучи, плоскость, многоугольник. Изображают геометрические фигуры на клетчатой бумаге



9


Шкалы и координаты.

Урок изучения нового материала


Демонстрируют готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания.

Отвечают на наводящие вопросы учителя. Приводят собственные примеры из практического опыта использования шкалы в быту. Проводят демонстрацию приборов, содержащих шкалу.

Анализируют результаты в группе.

Обобщают выводы. Пользуются различными шкалами. Изображают координатный луч, наносить единичные отрезки.



10


Координатный луч.

Комбинированный урок


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Выполняют задания, предлагаемые учителем, участвуют в беседе, называют ответ. Адекватно воспринимают оценку учителя; оценивают правильность выполнения действия на уровне самооценки. Определяют координаты точек, отмечают точки на координатном луче по заданным координатам.



11


Операции с координатным лучом.

Урок изучения нового материала


Определяют цели и прогнозируемый результат деятельности. Выполняют задание на изображение на координатном луче данных чисел , запись координат точки. Анализируют и осмысливают текст задачи, переформулируют условие, извлекают необходимую информацию, моделируют условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов.



12


Меньше или больше

Урок повторения и закрепления знаний


Определяют цели и прогнозируемый результат деятельности. Выполняют индивидуальные задания. Осуществляют взаимопроверку. Выделяют правило: какое из двух чисел больше; устные вычисления; изображение чисел на луче. Сравнивают числа по разрядам, по значимости. Выполняют перебор всех возможных вариантов для пересчета объектов или комбинаций, выделяют комбинации, отвечающие заданным условиям.



13


Сравнение натуральных чисел

Урок путешествие «Рождение счета»


Объясняют требования задания. Выполняют задания, предлагаемые учителем, участвуют в беседе, называют ответ. Критически оценивают полученный ответ, осуществляют самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию. Анализируют и осмысливают текст задачи, переформулируют условие, извлекают необходимую информацию, моделируют условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов.



14


Место натурального числа на координатном луче.

Урок повторения и закрепления знаний


Демонстрируют готовность к уроку. Выполняют задания на актуализацию опорных знаний.

Демонстрируют опыт практической деятельности,

Участвуют в обсуждении результатов своих и результатов одноклассников. Оценивают ответы.



15


Контрольная работа № 1 по теме:

«Натуральные числа и шкалы».

Урок контроля знаний


Написание контрольной работы. Выполняют работу самостоятельно. Оценивают по критериям. Самостоятельно оценивают результат работы. Сдают на проверку учителю.



Сложение натуральных чисел и его свойства. 21 час

16


Анализ контрольной работы. Сложение натуральных чисел.

Урок-практикум


Анализируют ошибки, допущенные в контрольной работе (фронтальная и индивидуальная работа по решению задач) Работают устно в форме игры «лото», работают с учебником. Выполняют задания на повторение: сравнение чисел. Формулируют свойств действия сложения натуральных чисел.



17


Сложение натуральных чисел и его свойства

Урок истории «Поговорим о Нуле»

Повторяют компоненты и результаты сложения; сложение многозначных чисел; решение задач на сложение натуральных чисел. Используют свойства арифметических действий при упрощении числовых выражений.



18


Свойства сложения натуральных чисел.

Урок повторения и закрепления знаний


Решают задачи. Анализируют и осмысливают текст задачи, переформулируют условие, извлекают необходимую информацию, моделируют условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов.



19


Табличные случаи сложения.

Урок игра «В поисках самого большого числа»


Грамматически верно читают числовые выражения, содержащие действия сложения. Решают примеры и задачи. Получают и выполняют задания занимательного характера.



20


Сложение натуральных чисел и его свойства

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.

Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила пользования измерительными приборами и составления таблиц, графиков, диаграмм с применением компьютерных технологий. Работают в парах в группе.



21


Вычитание

Урок изучения нового материала


Обсуждение названий компонентов и результата вычитания; свойств вычитания; вычитание и сложение чисел; решение задач. Выполняют вычитание натуральных чисел. Верно используют в речи термины: разность, уменьшаемое, вычитаемое. Устанавливают в группе взаимосвязи между компонентами и результатом при вычитании.



22


Вычитание и его свойства.

Комбинированный урок


Демонстрируют готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Выполняют задания, предлагаемые учителем, участвуют в беседе, называют ответ. Обсуждают и выводят свойства вычитания суммы из числа и числа из суммы. Формулируют свойства вычитания натуральных чисел. Записывают свойства вычитания с помощью букв, читают числовые выражения, содержащие действие вычитания.



23


Свойства вычитания.

Урок повторения и закрепления знаний


Работают в группе. Составляют план презентации, подбирают материала для ее составления. Грамматически верно читают числовые выражения, содержащие действия вычитания. Решают примеры и задачи.



24


Вычитание натуральных чисел.

Урок-проект


Презентация творческих работ. Взаимоконтроль и взаимооценивание. Защищают исследования. Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы, оценивают себя, свои успехи и достижения.



25


Контрольная работа № 2 по теме: Сложение и вычитание натуральных чисел.

Урок контроля знаний


Написание контрольной работы. Самостоятельно выполняют задания разного уровня сложности. Оценивают по критериям. Самостоятельно оценивают результат работы. Сдают на проверку учителю.



26


Анализ контрольной работы Числовые выражения

Урок-практикум

«Быстрый счет»


Составляют и записывают буквенные выражения. Получают задание найти историческую справку по теме. Анализируют ошибки, допущенные в контрольной работе, фронтальная и индивидуальная работа по решению задач.



27


Буквенные выражения

Урок презентация


Проводят выступления, осуществляют показ и защиту презентаций. Верно используют в речи термины: числовое выражение, значение числового выражения.



28


Числовые и буквенные выражения

Комбинированный урок


Решают «круговые примеры». Работают в группах: составляют выражения и находят их значения. Вычисляют числовое значение буквенного выражения при заданных значениях букв



29


Буквенная запись свойств сложения.

Урок изучения нового материала


Проявляют положительное отношение к урокам математики, объясняют свои наиболее заметные достижения, оценивают свою познавательную деятельность. Решают занимательные задания. Записывать свойства сложения и вычитания с помощью букв. Работают в парах сменного состава.



30


Буквенная запись свойств вычитания

Урок формирования и применения знаний


Готовятся к зачетному занятию по теме. Используют интернет источники для решения задач. Записывают свойства сложения и вычитания натуральных чисел с помощью букв, преобразовывают и используют их для рационализации письменных и устных выражений, составляют буквенные выражения по условию задач. Работают в группе.



31


Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Комбинированный урок


Выполняют мини зачет и самостоятельную работу. Записывают буквенные выражения, составляют буквенные выражения по условиям задач. Вычисляют периметры многоугольников.



32


Уравнение

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.

Демонстрируют готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Демонстрируют опыт практической деятельности, участвуют в обсуждении результатов. Оценивают соседа. Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила пользования измерительными приборами и составления таблиц, графиков, диаграмм с применением компьютерных технологий.



33


Уравнение и его корни.

Урок изучения нового материала


Составляют уравнения для решения текстовых задач. Решают уравнения. Верно используют в речи термины: уравнение, корень уравнения. Решают простейшие уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических. Работают в группе.



34


Уравнение к задаче.

Урок смотр знаний

«Решаем задачи»


Составляют уравнения по тексту, по рисунку, по схеме. Верно используют в речи термины: уравнение, корень уравнения. Решают простейшие уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических. Работают в парах.



35


Решение уравнений.

Урок повторения и закрепления знаний

.

Составляют простейшие уравнения по условиям задач. Строят логическую цепочку рассуждений, критически оценивают полученный ответ, осуществляют самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию задачи. Работают в парах сменного состава.



36


Контрольная работа № 3 по теме «Числовые и буквенные выражения»

Урок контроля знаний.

Выполняют контрольную работу. Анализируют и осмысливают текст задачи. Переформулируют условие , извлекают необходимую информацию. Моделируют условие с помощью схем, рисунков. Строят логическую цепочку рассуждений.



Умножение и деление натуральных чисел и его свойства. 27 часов

37


Анализ контрольной работы. Умножение натуральных чисел.

Урок-проект


Демонстрируют презентации творческих работ. Проводят взаимоконтроль и взаимооценивание. Защищают исследования. Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы, оценивают себя, свои успехи и достижения.



38


Умножение натуральных чисел и его свойства

Урок изучения нового материала


Работая в группе, обсуждают и выводят правила умножения натуральных чисел, их свойств; проводят устные вычисления; выполняют действий с применением свойств умножения; заменой сложения умножением; решения задач различными способами. Выполняют умножение натуральных чисел. Верно, используют в речи термины: произведение, множитель.



39


Свойства умножения.

Комбинированный урок


Выполняют упражнения на устное использование свойств умножения. самостоятельно выполняют письменное умножение. Формулируют переместительное, сочетательное и распределительное свойства умножения натуральных чисел, свойства нуля и единицы при умножении.



40


Рациональное умножение.

Урок игра «Задачи Карла Гаусса»

Работая в группах, выполняют упражнений на устное использование свойств натуральных чисел. Находят значений буквенных выражений. Работают над комбинаторными задачами.



41


Свойства арифметических действий.

Урок повторения и закрепления знаний


Самостоятельно работая, повторяют свойства умножения. Составляют задачи по заданному условию. Исследуют простейшие числовые закономерности, проводить числовые эксперименты. Анализируют и осмысливают текст задачи, переформулируют условие, извлекают необходимую информацию, моделируют условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов.



42


Деление.

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.

Демонстрируют готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Выполняют задания, предлагаемые учителем, участвуют в беседе, называют ответ. Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила пользования измерительными приборами и составления таблиц, графиков, диаграмм с применением компьютерных технологий.



43


Деление в столбик.

Урок изучения

























нового материала


Работают в парах, выполняют деление натуральных



























чисел. Верно, используют в речи термины: частное, делимое, делитель.



44


Деление с нулями в частном.

Комбинированный урок


Формулируют свойства деления натуральных чисел. Формулируют свойства нуля и единицы при делении. Решают простейшие уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий, работая в группе.



45


Деление и его свойства.

Урок повторения и закрепления знаний


Грамматически верно читают числовые и буквенные выражения, содержащие действие деление.

Записывают свойства умножения и деления натуральных чисел с помощью букв, преобразовывают на их основе числовые и буквенные выражения и используют их для рационализации письменных и устных вычислений, для упрощения буквенных выражений.



46


Деление в решении задач.

Комбинированный урок

Устанавливают взаимосвязи между компонентами и результатом при умножении и делении, используют их для нахождения неизвестных компонентов действий с числовыми и буквенными выражениями. Выполняют деление натуральных чисел. Решают простейшие уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий.

Решают текстовые задачи.



47


Решение задач с применением действия деления.

Комбинированный урок


Демонстрируют готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Выполняют задания, предлагаемые учителем, участвуют в беседе, называют ответ. Обсуждают способы решения задачи и анализируют получившийся ответ.



48


Рациональные приемы деления.

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.

Устанавливают взаимосвязи между компонентами и результатом при умножении и делении, используют их для нахождения неизвестных компонентов действий. Устанавливают взаимосвязи между компонентами при делении с остатком.



49


Деление с остатком

Урок закрепления знаний


Формулируют правило деления натуральных чисел с остатком; демонстрируют алгоритм деления натуральных чисел с остатком; правильно употребляют в речи термины «делимое», «делитель», «неполное частное», «остаток»; выполняют деление натуральных чисел с остатком; выполняют проверку правильности выполнения деления с остатком; находят и исправляют ошибки в действии деления с остатком.



50


Формула деления с остатком.

Урок закрепления знаний


Решают простые текстовые задачи на деление с остатком; определяют остаток от деления натуральных чисел; составляют задачи на деление натуральных чисел с остатком: на нахождение делимого, делителя, неполного частного, остатка;

составляют уравнения по схеме (геометрической модели) задачи и решают его.



51


Задачи на деление с остатком

Игра «Волшебное число»

Выполняют деление натуральных чисел с остатком;

находят делимое по неполному частному, делителю и остатку; составляют буквенные арифметические выражения по условию задачи в виде сочетания текста и символьной записи.



52


Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

Урок контроля знаний


Анализируют и осмысливают текст задачи. Переформулируют условие. Извлекают необходимую информацию. Моделируют условие с помощью схем, рисунков. Строят логическую цепочку рассуждений. Пишут контрольную работу.



53


Анализ контрольной работы Упрощение выражений

Урок-практикум


Анализируют и исправляют допущенные ошибки в контрольной работе. Выполняют упрощение числовых и буквенных выражений, используя распределительное свойство умножения относительно сложения.



54


Выражения их упрощение.

Урок повторения и закрепления знаний


Демонстрируют готовность к уроку.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Выполняют задания, предлагаемые учителем, участвуют в беседе, называют ответ. Работают с числовыми и буквенными выражениями. Готовятся к написанию реферата по теме.



55


Упрощение буквенных выражений

Комбинированный урок


Решают задачи способом составления уравнений. Выдвигают гипотезы, предположения путей решения задачи, в совместной групповой деятельности; контролируют и оценивают свои действия, делают выводы, составляют отчет;

решают (выполняют) типовые задачи (практическую, лабораторную работы).



56


Решение задач с помощью уравнений.

Урок изучения нового материала


Решают задачи на части с помощью уравнений. Совершенствуют навыки устного счета. Работают в парах сменного состава. Составляют схемы.



57




Упрощение выражений

Урок конкурс

Выполняют работу самостоятельно. Оценивают по критериям. Выполняют чертежи, схемы, рисунки. Строят логическую цепочку рассуждений.



58


Порядок выполнения действий

Урок изучения нового материала


Решают примеры, содержащие несколько арифметических действий. Совершенствуют навыки устного счета. Работают в группе.



59


Решение примеров содержащих несколько действий.

Урок повторения и закрепления знаний

.

Решают примеры, содержащие несколько арифметических действий. Составляют схемы для нахождения значений выражений. Действуют по алгоритму. Совершенствуют навыки устного счета.



60


Выполнение арифметических действий

Игра «Поле чудес»

Составляют схемы для нахождения значений выражений. Действуют по алгоритму.

Совершенствуют навыки письменного счета, в процессе самостоятельной работы и работе в группе.



61


Степень числа.

Урок изучения нового материала


Решают примеры, содержащие несколько арифметических действий, степень и куб числа. Продолжают работу над текстовыми задачами.

Вычисление выражений, содержащих квадраты и кубы чисел. Работают в парах.



62


Квадрат и куб числа.

Урок-проект


Защита исследований. Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы, оценивают себя, свои успехи и достижения.



63


Контрольная работа № 5 по теме: «Упрощение выражений»

Урок контроля знаний


Выполняют работу самостоятельно. Оценивают по критериям.



Площади и объемы. 12 часов

64


Анализ контрольной работы Формулы

Урок-практикум


Анализуют ошибки, допущенных в контрольной работе (фронтальная и индивидуальная работа по решению задач). Моделируют несложные зависимости с помощью формул. Выполняют вычисления по формулам. Используют знания о зависимостях между величинами скорость, время, путь при решении текстовых задач.



65


Вычисления по формулам.

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.

Используют знания зависимости между величинами при решении текстовых задач. Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила пользования измерительными приборами и составления таблиц, графиков, диаграмм с применением компьютерных технологий.



66


Площадь..

Урок изучения нового материала

.


Используют знания зависимости между величинами при решении текстовых задач. Составляют краткую запись задачи в виде таблицы. Верно, используют в речи термин площадь. Вычисляют площадь фигуры по количеству квадратных сантиметров, уложенных в ней. Вычисляют площади квадратов и прямоугольников по формулам. Решают задачи, используя свойства равновеликих фигур



67


Формула площади прямоугольника.

Комбинированный урок


Моделируют несложные зависимости с помощью формул. Выполняют вычисления по формулам:

площади прямоугольника, квадрата. Строят логическую цепочку рассуждений. Сопоставляют полученный результат с условием задачи. Работая в группе вычисляют площади квадратов, прямоугольников и треугольников (в простейших случаях), используя формулы площади квадрата и прямоугольника. Выражают одни единицы измерения площади через другие.



68


Единицы измерения площадей

Урок повторения и закрепления знаний


Решают задачи на нахождение на нахождение площади прямоугольника, квадрата, треугольника

Выделяют в условии задачи данные, необходимые для решения. Строят логическую цепочку рассуждений. Сопоставляют полученный результат с условием задачи. Выражать одни единицы измерения площади через другие.



69


Вычисления площадей

Игра «Поезд в страну геометрия»


Моделируют несложные зависимости с помощью формул. Выполняют вычисления по формулам:

площади прямоугольника, квадрата. Строят логическую цепочку рассуждений. Сопоставляют полученный результат с условием задачи.



70


Нахождения площадей прямоугольника

Урок проект «Прямоугольник в быту»

Решают практические задачи с использованием формулы площади прямоугольника. Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение.



71


Прямоугольный параллелепипед

Комбинированный урок


Определяют грани, ребра, вершины (три измерения прямоугольного параллелепипеда), куб. Вычисляют объёмы куба и прямоугольного параллелепипеда, используя формулы. Выражают одни единицы измерения объёма через другие. Моделируют изучаемые геометрические объекты, используя бумагу, пластилин, проволоку и др., работая в группе.



72


Объемы.

Комбинированный урок


Изучают понятия: объема прямоугольного параллелепипеда, объем куба, единицы объема. Анализируют и осмысливают текст задачи, переформулируют условие, извлекают необходимую информацию, моделируют условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов; строят логическую цепочку рассуждений; критически оценивают полученный ответ, осуществляют самоконтроль, проверяют ответ на соответствие условию. Выполняют прикидку и оценку в ходе вычислений.



73


Объем прямоугольного параллелепипеда.

Урок-проект


Защита исследований. Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы, оценивают себя, свои успехи и достижения.

Решают задачи с использованием формулы объема прямоугольного параллелепипеда.



74


Решение задач на формулы площади и объема

Урок повторения и закрепления знаний


Знакомятся с метрической системой мер (внесистемные единицы измерения длины, объема и массы). Находят площади фигур, составленных из прямоугольников и квадратов. Решают задачи с использованием формул площади и объема



75


Контрольная работа № 6 по теме «Площади и объемы»

Урок контроля знаний


Выполняют задания контрольной работы. Выполняют работу самостоятельно. Оценивают по критериям.



Обыкновенные дроби. 23 часа

76


Анализ контрольной работы Окружность и круг.

Урок-практикум


Анализируют и исправляют ошибки, допущенные в контрольной работе. Демонстрируют готовность к уроку. Изучают круг, окружность, радиус, диаметр, дуга. Распознают на рисунках, в окружающем мире геометрические фигуры, имеющие форму окружности, круга. Приводят примеры аналогов окружности, круга в окружающем мире. Изображают окружность с использованием циркуля.



77


Сектор и сегмент.

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Солнечные часы. Построение окружности с заданным радиусом. Сектор и сегмент. Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила пользования измерительными приборами и составления таблиц, графиков, диаграмм с применением компьютерных технологий.



78


Доли.

Урок изучения нового материала


Знакомятся с понятием доли, обыкновенная дробь, числитель и знаменатель дроби. Изображают дроби на координатном луче. Моделируют в графической, предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием доли, обыкновенной дроби. Верно, используют в речи термины: доля,

обыкновенная дробь, числитель и знаменатель дроби. Грамматически верно читают записи дробей и выражений, содержащих обыкновенные дроби.



79


Обыкновенные дроби

Урок изучения нового материала


Выполняют простейшие вычисления с обыкновенными дробями. Изображают обыкновенные дроби на координатном луче. Грамматически верно читают записи дробей и выражений, содержащих обыкновенные дроби и записывают дроби под диктовку. Работают в парах.



80


Часть от целого.

Урок игра «Быстрый счет»


Находят части от целого и целое по его части. Грамматически верно читают записи дробей и выражений, содержащих обыкновенные дроби и записывать дроби под диктовку. Анализируют и осмысливают текст задачи, извлекают необходимую информацию, решают задачи.



81


Доли. Обыкновенные дроби

Комбинированный урок


Решают текстовые задачи арифметическими способами. Сравнивают обыкновенные дроби, с помощью координатного луча и пользуясь правилом. Выполняют перебор всех возможных вариантов для пересчета объектов или комбинаций, выделяют комбинации, отвечающие заданным условиям.



82


Сравнение дробей.

Комбинированный урок


Демонстрируют готовность к уроку. Сравнивают дроби с одинаковыми знаменателями. Решают текстовые задачи арифметическими способами, критически оценивая полученный ответ, осуществляют самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию. Анализируют и осмысливают текст задачи, переформулируют условие, извлекают необходимую информацию, моделируют условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов



83


Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями.

Комбинированный урок


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Работают в группе.



84


Обыкновенные дроби и их сравнение.

Комбинированный урок


Демонстрируют готовность к уроку. Сравнивают обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями. Работают в парах.



85


Правильные дроби.

Математический КВН


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания, работая в группе.



86


Неправильные дроби.

Урок-практикум


Демонстрируют готовность к уроку. Распознают правильных и неправильных дробей. Изображают обыкновенных дробей на координатном луче, графический, с помощью символов и схем.



87


Контрольная работа № 7 по теме «Обыкновенные дроби"

Урок контроля знаний


Выполняют контрольную работу. Самостоятельно выполняют задания разного уровня сложности (уровень выбирают).



88


Анализ контрольной работы Сложение дробей одинаковыми знаменателями

Урок –практикум


Выполняют анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Решают текстовые задачи пользуясь арифметическими способами вычислений, анализируют и осмысливают текст задачи, критически оценивают полученный ответ. Демонстрируют готовность к уроку. Выполняют действия с дробями. Работают в парах сменного состава.



89


Вычитание дробей одинаковыми знаменателями

Урок изучения нового материала


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания, правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, буквенную запись правил сложения и вычитания. Используют эквивалентные представления обыкновенных дробей. Используют свойство деления суммы на число для рационализации вычислений



90


Сложение и вычитание дробей одинаковыми знаменателями

Урок –практикум


Демонстрируют готовность к уроку. Выполняют буквенную и числовую запись действий с обыкновенными дробями. Анализируют и осмысливают текст задачи, переформулируют условие, извлекают необходимую информацию, строят логическую цепочку рассуждений; критически оценивают полученный ответ, осуществляют самоконтроль, проверяют ответ на соответствие условию. Выполняют прикидку и оценку в ходе вычислений



91


Деление и дроби

Комбинированный урок


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Записывают частное в виде дроби. Решают уравнения, содержащие дроби. Работают в группе.



92


Запись частного в виде дроби.

Урок –практикум


Демонстрируют готовность к уроку. Составляют и решают текстовые задачи с использованием обыкновенных дробей. Представляют неправильные дроби в виде суммы правильных дробей



93


Смешанные числа

Урок изучения нового материала


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Находят смешанное число. Выполняют преобразование неправильной дроби в смешанное число и смешанного числа в неправильную дробь. Записывают единицы измерения массы, времени, длины в виде обыкновенных дробей и смешанных чисел.



94


Целая и дробная часть смешанного числа.

Комбинированный урок


Демонстрируют готовность к уроку. Определяют целую и дробную часть смешанного числа. Изображают смешанных чисел на координатном луче. Моделируют в графической и предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием смешанного числа. Грамматически верно читают записи выражений, содержащих смешанные числа. Выполняют сложение и вычитание смешанных чисел.



95


Сложение смешанных чисел

«Обыкновенные дроби в старинных задачах» математический марафон

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Находят результат сложения и вычитания смешанных чисел. Выполняют сложение и вычитание смешанных чисел, у которых, дробная часть первого меньше дробной части второго или отсутствует вовсе.



96


Вычитание смешанных чисел

Комбинированный урок

Демонстрируют готовность к уроку. Используют свойства сложения и вычитания. Работают в группе.



97


Сложение и вычитание смешанных чисел

Урок обобщения и систематизации знаний


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Решают текстовые задачи арифметическими способами вычислений, анализируют и осмысливают текст задачи, критически оценивают полученный ответ.



98


Контрольная работа № 8 по теме «Смешанные числа»

Урок контроля знаний


Выполняют задания контрольной работы.

.Демонстрирует готовность к уроку.




Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей. 13 часов




99


Анализ контрольной работы Десятичная запись дробных чисел

Урок изучения нового материала


Анализируют ошибки, допущенные в контрольной работе. Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Читают и записывают десятичные дроби. Изображают десятичных дробей на координатном луче. Называют целую и дробную части десятичных дробей



100


Запись десятичной дроби.

Урок –практикум


Демонстрируют готовность к уроку. Записывают смешанные числа и обыкновенные дроби в виде десятичных дробей. Представляют десятичные дроби в виде обыкновенной дроби. Грамматически верно читают записи выражений, содержащих десятичные дроби. Записывают в виде десятичных дробей значения величин, содержащих различные единицы измерений. Работают в группе.



101


Сравнение десятичных дробей

Урок изучения нового материала.

Демонстрируют готовность к уроку. Представляют десятичную дробь в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной. Уравнивают количество знаков в дробной части числа. Сравнивают десятичные дроби. Работают в парах.



102


Правила сравнения десятичных дробей.

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность


Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила пользования измерительными приборами и составления таблиц, графиков, диаграмм с применением компьютерных технологий.



103


Десятичные дроби и их сравнение.

Урок – практикум


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Читают, записывают и сравнивают десятичные дроби. Изображают десятичные дроби на координатном луче. Работают в группе.



104


Сложение десятичных дробей

Комбинированный урок


Демонстрируют готовность к уроку. Сравнивают десятичные дроби, а также значения величин различных единиц измерений. Определяют, между какими соседними натуральными числами находится данная десятичная дробь. Представляют десятичную дробь в виде суммы разрядных слагаемых. Складывают и вычитают десятичные дроби работая в парах.



105


Вычитание десятичных дробей

Урок –практикум


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Выполняют сложение и вычитание десятичных дробей, разложение десятичных дробей по разрядам, работая в группе.



106


Сложение и вычитание десятичных дробей

Урок-проект


Демонстрируют готовность к уроку. Защищают исследования. Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы, оценивают себя, свои успехи и достижения.



107


Свойства сложения и вычитания для десятичных дробей

Урок формирования и применения знаний


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Представляют десятичные дроби в виде суммы разрядных слагаемых. Выполняют сложение и вычитание десятичных дробей, решают текстовые задачи, анализируют и осмысливают условия задачи.



108


Операции сложения и вычитания десятичных дробей.

Урок обобщения и систематизации знаний


Демонстрирует готовность к уроку. Сложение и вычитание десятичных дробей. Разложение десятичных дробей по разрядам. Решение текстовых задач, анализ и осмысление условия задачи.



109


Приближенные значения чисел.

Комбинированный урок


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Верно используют в речи термины: приближенное значение числа с недостатком (с избытком), округляют десятичные дроби до заданного разряда. Решают текстовые задачи арифметическими способами вычислений, анализируют и осмысливают текст задачи, критически оценивают полученный ответ, работают в группах.



110


Округление чисел.

Урок закрепления знаний


Демонстрируют готовность к уроку. Округляют десятичные дроби . Решают текстовые задачи арифметическими способами вычислений, анализируют и осмысливают текст задачи, критически оценивают полученный ответ.



111


Контрольная работа № 9 по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Урок контроля знаний


Написание контрольной работы Демонстрируют готовность к уроку и знания по теме..



Умножение десятичных дробей. 26 часов

112


Анализ контрольной работы Умножение десятичных дробей на натуральные числа

Урок-практикум


Анализируют ошибки, допущенных в контрольной работе работа в парах по отработке ошибок. Демонстрируют готовность к уроку. Изучают правило нахождения произведения десятичной дроби и натурального числа. Работают в группе.



113


Алгоритм умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

Комбинированный урок


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Выполняют умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д



114


Умножение десятичных дробей на на 10, 100, 1000 и т.д.

Урок-проект

.

Демонстрируют готовность к уроку. Защищают свои исследования. Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы, оценивают себя, свои успехи и достижения.



115


Деление десятичных дробей на натуральные числа

Комбинированный урок


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Вычисляют значения выражений и решают уравнения, содержащих деление и произведение, работая в группе.



116


Алгоритм деления десятичной дроби на натуральное число, на 10, 100, 1000 и т.д.

Урок –практикум


Демонстрируют готовность к уроку. Выводят алгоритм и выполняют умножение десятичных дробей на 10; 100;1000 и т.д. Находят значения буквенных выражений при заданных значениях переменной. Решают текстовые задачи арифметическими способами вычислений, анализируют и осмысливают текст задачи, критически оценивают полученный ответ.



117


Деление десятичной дроби на натуральное число, на 10, 100, 1000 и т.д.

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила пользования измерительными приборами и составления таблиц, графиков, диаграмм с применением компьютерных технологий.



118


Деление десятичных дробей на натуральные числа в решении уравнений и задач

Комбинированный урок


Демонстрируют готовность к уроку. Выполняют деление десятичных дробей на натуральные числа уголком. Представляют обыкновенные дроби в виде десятичных (с помощью деления числителя дроби на ее знаменатель), работают в парах.



119


Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа.

Урок повторения и закрепления знаний


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Решают уравнения с десятичными дробями. Анализируют и осмысливают текст задачи, извлекают необходимую информацию, строят логическую цепочку рассуждений, оценивают полученный ответ. Находят значения числовых и буквенных выражений с десятичными дробями. Решают уравнения и текстовые задачи. Работают в группах.



120


Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

Урок контроля знаний


Выполняют задания контрольной работы. Демонстрируют готовность к уроку.



121


Анализ контрольной работы Умножение десятичных дробей

Урок-практикум


Анализируют ошибки, допущенных в контрольной работе объясняют и исправляют их. Умножают десятичных дробей. Выводят алгоритм нахождения произведения двух десятичных дробей работая в группах.



122


Правило умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д

Урок изучения нового материала


Составляют алгоритм нахождения произведения двух десятичных дробей, умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.



123


Свойства умножения и умножение десятичных дробей

Урок повторения и закрепления знаний


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Записывают и объясняют свойства умножения, работают в группах.



124


Умножение десятичных дробей при решении задач.

Урок проект «Как научиться решать задачи» .

Демонстрируют готовность к уроку. Защита исследований. Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы, оценивают себя, свои успехи и достижения.



125


Умножение десятичных дробей при решении уравнений.

Комбинированный урок


Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Решают уравнения с десятичными дробями. Анализируют и осмысливают текст задачи, извлекают необходимую информацию, строят логическую цепочку рассуждений, оценивают полученный ответ. Оценивают вычисления.



126


Деление на десятичную дробь

Комбинированный урок

Извлекают необходимую информацию, строят логическую цепочку рассуждений, выводят правило деления десятичных дробей, работая в группах.



127


Правило деления десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д

Урок изучения нового материала


Извлекают необходимую информацию, строят логическую цепочку рассуждений, выводят правило деления десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.



128


Деление десятичных дробей для решения задач.

Комбинированный урок

Выполняют деление десятичных дробей, арифметические действия с десятичными дробями. Выполняют деление на десятичную дробь уголком. Правильно пользуются терминами «делимое», «делитель» и правильно читают и записывают выражения, содержащие несколько действий и скобки.



129


Деление десятичных дробей для решения уравнений.

Урок –практикум


Решают текстовые задачи арифметическими способами. Вычисляют по формулам. Выполняют деление на 0,1; 0,01 и т .д. Находят корень уравнения. Работают в парах



130


Деление на десятичную дробь

Урок повторения и закрепления знаний


Представляют десятичные дроби в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной. Решают задачи на движение. Анализируют и осмысливают текст задачи, извлекают необходимую информацию, моделируют условие с помощью схем и рисунков, строят логическую цепочку рассуждений, оценивают полученный ответ.



131


Арифметические действия с десятичными дробями.

Урок викторина «На все времена у всех народов»

Выполняют действия с десятичными дробями. Анализируют и осмысливают текст задачи, извлекают необходимую информацию, моделируют условие с помощью схем и рисунков, строят логическую цепочку рассуждений, оценивают полученный ответ.



132


Десятичные дроби.

Урок повторения и закрепления знаний.

Решают задачи на движение с десятичными дробями. Выполняют арифметические действия с десятичными дробями. Работают в группах.



133


Среднее арифметическое

Математическое представление «Среднее арифметическое»

Выполняют задания на актуализацию опорных знаний. Объясняют требования задания. Самостоятельно подбирают материал, обсуждают и принимают решение. Находят среднее арифметическое нескольких чисел.



134


Средняя скорость движения.

Урок повторения и закрепления знаний


Демонстрируют готовность к уроку. Находят среднее арифметическое нескольких чисел, среднюю скорость. Работают в группах.



135


Вычисления по табличным данным.

Комбинированный урок


Выполняют действия со средними арифметическими. Вычисляют среднюю скорость. Находят среднее арифметическое нескольких чисел. Анализируют и осмысливают текст задачи, извлекают необходимую информацию, строят логическую цепочку рассуждений, оценивают полученный ответ



136


Среднее арифметическое значение.

Урок – практикум

Работая в группе, выполняют действия со средними арифметическими величинами, находят среднюю скорость, решают задачи на нахождение средних значений. Анализируют и осмысливают текст задачи, извлекают необходимую информацию, строят логическую цепочку рассуждений, оценивают полученный ответ.



137


Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

Урок контроля знаний


Выполняют задания контрольной работы. Демонстрируют, знания и готовность к уроку.



Инструменты для вычислений и измерений. 17 часов



Урок контроля знаний

Написание контрольной работы

138


Анализ контрольной работы Микрокалькулятор

Урок-практикум


Анализируют и исправляют ошибки, допущенные в контрольной работе. Вычисляют с помощью микрокалькулятора. Находят значения выражений, решают уравнения и текстовые задачи.



139


Вычисления на микрокалькуляторе.

Урок-проект


Защищают свои исследования. Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы, оценивают себя, свои успехи и достижения, оптимизируя вычисления.



140


Проценты

Урок изучения нового материала

Знакомятся с понятием «проценты». Записывают проценты в виде десятичных дробей. Знакомятся с понятием «промилле». Извлекают необходимую информацию, строят логическую цепочку рассуждений, оценивают полученный ответ.



141


Проценты от числа.

Комбинированный урок


Находят проценты от величины. Извлекают необходимую информацию, строят логическую цепочку рассуждений, оценивают полученный ответ. Работают в группах.



142


Проценты в задачах.

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность. Самостоятельно

Находят проценты от величины и величины по ее процентам, выражают отношения в процентах. Подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила пользования измерительными приборами и составления таблиц, графиков, диаграмм с применением компьютерных технологий.



143


Задачи на проценты.

Комбинированный урок

.

Решают текстовые задачи на проценты. Объясняют, что такое процент. Представляют проценты в дробях и дроби в процентах



144


Проценты в жизни.

Урок повторения и закрепления знаний


.

Решают текстовые задачи на проценты Представляют проценты в дробях и дроби в процентах, находят некоторый процент от данной величины. Работают в парах. Выполняют прикидку и оценку в ходе вычислений.



145


Контрольная работа № 12 по теме «Проценты»

Урок контроля знаний


Выполняют задания контрольной работы. Демонстрируют готовность к уроку и свои знания. Представляют проценты в дробях и дроби в процентах. Решают задачи на нахождение целого по данному проценту.



146


Анализ контрольной работы Угол.

Урок – практикум


Анализируют ошибки, допущенные в контрольной работе. Дают определение «Угол», «Стороны и вершина угла». Обозначают углы. Находят равные углы, развернутые и прямые углы. Изображают углы. Обозначают прямые углы на рисунке, работают с чертежным треугольником.



147


Прямой и развернутый угол.

Урок изучения нового материала

Изображают точки, лежащие внутри, вне угла и на его сторонах. Находят равные углы, развернутые и прямые углы. Изображают углы. Обозначают прямые углы на рисунке, работают с чертежным треугольником.



148


Чертежный треугольник.

Урок-практикум


Дают определение «Угол», «Стороны и вершина угла». Обозначают углы. Находят равные углы, развернутые и прямые углы. Изображают углы. Обозначают прямые углы на рисунке, работают с чертежным треугольником.



149


Транспортир.

Урок изучения нового материала


Измеряют углы. Градус. Знакомятся с транспортиром, величинами острых и тупых углов. Распознают на чертежах, рисунках, в окружающем мире разные виды углов приводят примеры аналогов этих фигур в окружающем мире. Изображать углы от руки и с помощью чертежных инструментов.



150


Измерение углов.

Урок – практикум



Строят и измеряют углы с помощью транспортира. Моделируют различные виды углов, верно используют в речи термины « угол», «сторона угла», «вершина угла», «биссектриса угла», «тупой угол», «прямой угол», «развернутый угол



151


Измерение углов. Транспортир.

Урок – практикум


Строят биссектрисы. Разбивают углы на части с заданным соотношением, используют свойство углов треугольника. Измеряют и строят углы с помощью транспортира. Решают простейшие геометрические задачи.



152


Круговые диаграммы.

Комбинированный урок


Выполняют представление данных в виде таблиц, диаграмм, круговых диаграмм. Составляют и читают круговые диаграммы.



153


Круговые диаграммы в различных сферах жизни.

Урок повторения и закрепления знаний


Выполняют представление данных в виде таблиц, диаграмм, круговых диаграмм. Составляют и читают круговые диаграммы. Работают в группе.



154


Контрольная работа № 13 по теме « Угол. Круговые диаграммы»

Урок контроля знаний


Выполняют задания контрольной работы,

анализируя и осмысливая текст задачи, извлекая необходимую информацию, строя логическую цепочку рассуждений, изображают результат в виде круговой диаграммы.



Итоговое повторение математики 5 класса. 16 часов



Урок контроля знаний

Написание контрольной работы

155


Анализ контрольной работы Арифметические действия с натуральными числами

Урок-практикум

«Задачи на переливание»

Выполняют анализ ошибок, допущенных в контрольной работе. Повторяют классы и разряды, выполняют арифметические действия с натуральными числами. Применяют свойства сложения и вычитания, умножения.



156


Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

Урок-проект

Защита исследований.

Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы, оценивают себя, свои успехи и достижения. Работают в группе.



157


Решение арифметических задач.

Урок конкурс

Выполняют задания, анализируя и осмысливая текст, извлекая необходимую информацию, строя логическую цепочку рассуждений, изображают результат. Работают в группах.



158


Буквенные выражения.

Комбинированный урок

Определяют и преобразуют основные типы выражений, упрощают выражения. Работают в парах.



159


Упрощение выражений.

Комбинированный урок

Используют свойства сложения, вычитания, и умножения для упрощения выражений. Работают в парах.



160


Уравнение.

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.


Находят корень уравнения. Записывают уравнения. Решают уравнения. Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила пользования измерительными приборами и составления таблиц, графиков, диаграмм с применением компьютерных технологий.



161


Решение задач с помощью уравнения.

Комбинированный урок


Решают задачи с помощью уравнений. Выполняют задания, анализируя и осмысливая текст, извлекая необходимую информацию, строя логическую цепочку рассуждений, изображают результат. Работают в группах.



162


Сложение и вычитание десятичных дробей.

Математическая викторина

Выполняют задания, анализируя и осмысливая текст, извлекая необходимую информацию, строя логическую цепочку рассуждений, изображают результат. Работают в группах.



163


Умножение и деление десятичных дробей.

Комбинированный урок


Решают задачи на движение с десятичными дробями. Выполняют арифметические действия с десятичными дробями. Работают в группах.



164


Арифметические действия с десятичными дробями.

Урок – практикум


Выполняют арифметические действия с десятичными дробями решая текстовые задачи



165


Проценты

Урок-введение в проектно-исследовательскую деятельность.


Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений.



166


Решение задач на проценты.

Урок – проектно исследовательской деятельности.


Самостоятельно подбирают темы, обсуждают и принимают решение. Знакомятся с научными методами познания. Знакомятся техникой проведения эксперимента, наблюдений.



167


Решение практико-ориентированных задач.

Урок – практикум

«Практические задачи »

Решают практико-ориентированные задачи.

Работают в парах.



168


Контрольная работа №14

Урок контроля знаний


Демонстрируют знания за курс математики за 5 класс, выполняя задания контрольной работы.



169


Анализ контрольной работы

Урок повторения и закрепления знаний


Анализируют качество выполнения контрольной работы.



170


Обобщающий урок

Путешествие в страну геометрию


Демонстрируют знания за курс математики за 5 класс, выполняя задания.



171


Реальные проценты

Урок экскурсия

Знакомятся с практическим применением вычисления процентов в конкретных производственных ситуациях.



172


Решение практико - ориентированных задач

Комбинированный урок

Определяют, пути решения задач находят наиболее рациональное решение. Работают в парах.



173


Задачи на отношения

Комбинированный урок

Выполняют задания, анализируя и осмысливая текст, извлекая необходимую информацию, строя логическую цепочку рассуждений, изображают результат. Работают в группах.



174


Решение задач на части

Урок закрепления знаний


Демонстрируют готовность к уроку. Решают текстовые задачи, анализируют и осмысливают текст задачи, критически оценивают полученный ответ.



175


Итоговое повторение курса математики 5 класса

Математическая викторина

Выполняют задания, анализируя и осмысливая текст, извлекая необходимую информацию, строя логическую цепочку рассуждений, изображают результат. Работают в группах.





Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров77
Номер материала ДВ-517212
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх