Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Тематическое планирование к рабочей программе по внеурочной деятельности по ФГОС ОО "Работа с портфолио обучающегося" (6 класс)

Тематическое планирование к рабочей программе по внеурочной деятельности по ФГОС ОО "Работа с портфолио обучающегося" (6 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

урока

Содержание учебного материала

(разделы темы)

К-во часов

Дата

Оборудование

УУД


План


Факт


Раздел1

Портфолио как способ саморазвития ученика

3



Компьютер

Проектор

Интерактивная доска

http://www.solnet.ee/parents/p1_61.html

Личностные: положительно относится к познавательной деятельности, желает приобретать новые знания

Регулятивные: понимает и сохраняет учебную задачу;

Познавательные: осознает познавательную задачу; участвует в обсуждениит, извлекая нужную информацию

Комммуникативные: задаёт вопросы, слушает и отвечает на вопросы других, формулирует собственные мысли, высказывает и обосновывает свою точку зрения

1.

Что такое портфолио? Виды портфолио.






2.

Структура портфолио.






3.

Оформление, создание разделов папки «Портфолио».







Раздел 2.

Кто я? Какой я?

6




Личностные: положительно относится к познавательной деятельности, желает приобретать новые знания

Регулятивные: понимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и кружковцами или самостоятельно) необходимые действия, операции, составляет их последовательность и действует по намеченному плану; чётко выполняет требование познавательной задачи

Познавательные: осознает познавательную задачу; участвует в полилоге, извлекая нужную информацию,

Комммуникативные: строит монологические и диалогические высказывания, умеет задавать вопросы, слушать собеседника, планировать общие способы работы с учётом конкретных учебно-познават. задач

4

Мой портрет. Заполнение 1-ой странички портфолио.






5

Кто я? Какой я? (Тест)






6

Я в обществе. Осознание себя как личности.






7

Я – часть моего класса.






8

Я – часть моей школы.






9

Я и моя семья.







Раздел 3.

Жизненные цели человека

3




Личностные: положительно относится к познавательной деятельности, желает приобретать новые знания

Регулятивные: понимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и кружковцами или самостоятельно) необходимые действия, операции, составляет их последовательность и действует по намеченному плану; чётко выполняет требование познавательной задачи

Познавательные: осознает познавательную задачу; участвует в диалоге, извлекая нужную информацию,

Комммуникативные: строит монологические и диалогические высказывания, умеет задавать вопросы, слушать собеседника, планировать общие способы работы с учётом конкретных учебно-познават. задач

10

Зачем нужна(ы) цель(и) в жизни? Что нужно человеку, чтобы достичь своей(их) цели(ей) в жизни?






11

Я и моё будущее. Каким я его вижу






12

К чему я стремлюсь сегодня (Самоанализ собственных планов и интересов)







Раздел 4.

Саморазвитие человека

7




Личностные: положительно относится к познавательной деятельности, желает приобретать новые знания

Регулятивные: понимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и кружковцами или самостоятельно) необходимые действия, операции, составляет их последовательность и действует по намеченному плану; чётко выполняет требование познавательной задачи

Познавательные: осознает познавательную задачу; участвует в полилоге, извлекая нужную информацию,

Комммуникативные: строит монологические и диалогические высказывания, умеет задавать вопросы, слушать собеседника

13

Что такое саморазвитие человека?






14

Что такое самостоятельность? Тест «Насколько я самостоятелен»






15

Что такое ответственность? Тест «Ответственный ли я человек»






16

Что такое самооценка?






17

Что такое самоанализ?






18

Как влияет характер человека на его саморазвитие.






19

Как сформировать свой характер?







Раздел 5

Учебная деятельность подростка

4




Личностные: положительно относится к познавательной деятельности, желает приобретать новые знания

Регулятивные: понимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и кружковцами или самостоятельно) необходимые действия, операции, составляет их последовательность и действует по намеченному плану; чётко выполняет требование познавательной задачи

Познавательные: осознает познавательную задачу; слушает, извлекая нужную информацию,

Комммуникативные: строит монологические и диалогические высказывания, умеет задавать вопросы, слушать собеседника, планировать общие способы работы с учётом конкретных учебно-познават. задач

20

Учёба – моя работа.






21

Я и школа






22

Почему на уроках бывает скучно?






23

Как я готовлю домашнее задание







Раздел 6

Внеурочная деятельность

7




Личностные: положительно относится к познавательной деятельности, желает приобретать новые знания

Регулятивные: понимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и кружковцами или самостоятельно) необходимые действия, операции, составляет их последовательность и действует по намеченному плану; чётко выполняет требование познавательной задачи

Познавательные: осознает познавательную задачу; участвует в полилоге, читает и слушает, извлекая нужную информацию,

Комммуникативные: строит монологические и диалогические высказывания, умеет задавать вопросы,слушать собеседника, планировать общие способы работы с учётом конкретных учебно-познават. задач

24

Что такое внеурочная деятельность?






25

Моё хобби






26

Как управлять своими интересами






27

Активная деятельность и активный отдых






28

Здоровый образ жизни. Тест «Моё здоровье»






29

Режим дня






30

Негативная роль вредных привычек







Раздел 7

Публичное выступление

4




Личностные: желание участвовать в творческом, созидательном процессе; осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества; смыслообразование – установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом

Регулятивные: контролирует процесс и результаты деятельности, вносит необходимые коррективы

Познавательные: осознает познавательную задачу; планирует собственную деятельность, ориентируясь на решение учебно-практической задачи

Комммуникативные: умеет задавать вопросы, слушать, отвечать на вопросы других, высказывать и обосновывать свою точку зрения

31

Как подготовить публичное выступление






32

Анализ протфолио






33

Презентация своего портфолио






34

Итоговое занятие







ИТОГО:

34







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 05.03.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров100
Номер материала ДВ-505236
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх