|
н/п
|
Наименование
разделов и тем
|
Количество
часов.
|
Дата
|
|
По плану
|
По факту
|
|
|
Вводный
курс
|
17
|
|
|
|
1
|
Вводный
урок «Здравствуй, Франция!»
|
|
01.09
|
|
|
2
|
Алфавит. Фразы приветствия.Cчет1-12
|
|
05.09
|
|
|
3
|
Род имен
существительных. Определенный артикль.
|
|
08.09
|
|
|
4
|
Фразы
знакомства. Составление диалогов этикетного характера
|
|
12.09
|
|
|
5
|
Чтение
слов с an ,am, en.,em.Предогde.
|
|
15.09
|
|
|
6
|
Составление
диалогов-расспросов «Что это такое?»
|
|
19.09
|
|
|
7
|
Чтение
слов с буквосочетанием eau eu
|
|
22.09
|
|
|
8
|
Куда ты
идешь?» развитие диалогической речи
|
|
26.09
|
|
|
9
|
Чтение текста (ознакомительное)
«Что делает Сесиль?».
|
|
29.09
|
|
|
10
|
«Как
твои дела?» развитие диалогической речи
|
|
03.10
|
|
|
11
|
Употребление
артиклей un, une, des Множественное число существительных.
|
|
06.10
|
|
|
12
|
Ты
любишь спорт?» развитие диалогической речи
|
|
10.10
|
|
|
13
|
Чтение
буквосочетаний gn,ui
|
|
13.10
|
|
|
14
|
Устная
проработка первых формул речевого этикета
|
|
17.10
|
|
|
15
|
Повторение
и закрепление всех изученных правил чтения
|
|
20.10
|
|
|
16
|
Контроль умений
в чтении №1.
Тест
по вводному курсу
|
|
24.10
|
|
|
17
|
Урок
комплексного повторения.
|
|
27.10
|
|
|
|
Межличностные
взаимоотношения в семье.
|
7
|
|
|
|
18
|
Обучение
диалогической речи. Диалог-расспрос по теме «Семья».
|
|
07.11
|
|
|
19
|
Ознакомление
с НЛЕ по теме «Семья. Внешность»
|
|
10.11
|
|
|
20
|
Спряжение
глагола etre в настоящем времени. Лексико-грамматические упражнения
|
|
14.11
|
|
|
21
|
Чтение
текста «Моя маленькая сестра»
|
|
17.11
|
|
|
22
|
Спряжение
глагола avoir в настоящем времени. Лексико-грамматические упражнения.
|
|
21.11
|
|
|
23
|
Работа с текстом «Французские школьники»
Основы
стратегии смыслового чтения текста
|
|
24.11
|
|
|
24
|
Урок проектной деятельности.
Защита проектов «Моя семья».
|
|
28.11
|
|
|
|
Школьное
образование, школьная жизнь, изученные предметы и отношение к ним.
|
7
|
|
|
|
25
|
Обозначение времени.
|
|
01.12
|
|
|
26
|
Счёт с 13-30. Ознакомление с
НЛЕ по теме «Школа»
|
|
05.12
|
|
|
27
|
Настоящее время гл. 1 группы.
Повелительное наклонение.
|
|
08.12
|
|
|
28
|
Определённый и неопределенный
артикль
|
|
12.12
|
|
|
29
|
Выполнение лексико
–грамматических упражнений
|
|
15.12
|
|
|
30
|
Контроль
лексико-грамматических навыков №2 (Unité 1 и Unité 2)
|
|
19.12
|
|
|
31
|
Анализ выполненной работы. Работа
над ошибками
|
|
22.12
|
|
|
|
Праздники. День
рождения Сюзанны.
|
8
|
|
|
|
32
|
Диалогическая речь по теме.
|
|
26.12
|
|
|
33
|
Ознакомление с НЛЕ по теме.
Обучение аудированию
|
|
29.12
|
|
|
34
|
Женский род и множественное число
существительных.
|
|
12.01.17
|
|
|
35
|
Работа с текстом «Алену
7лет»
|
|
16.01.17
|
|
|
36
|
Употребление предлогов de, a
|
|
19.01.17
|
|
|
37
|
Выполнение грамматических
упражнений
|
|
23.01.17
|
|
|
38
|
Работа с текстом «Праздники »
|
|
26.01.17
|
|
|
39
|
Урок – исследование.
Страноведение: знакомство с символами Франции, городом Авиньоном, праздником
Рождества
|
|
30.01.17
|
|
|
|
Покупки.
|
5
|
|
|
|
40
|
Ознакомление с НЛЕ по теме
|
|
02.02.17
|
|
|
41
|
Глаголы 1группы.Выполнение
упражнений.
|
|
06.02.17
|
|
|
42
|
Употребление неправильных
глаголов
|
|
09.02.17
|
|
|
43
|
Употребление глаголов «хотеть» и
«мочь»
|
|
13.02.17
|
|
|
44
|
Урок-исследование. Страноведение:
время приёма пищи во Франции. Новый год во Франции.
|
|
16.02.17
|
|
|
|
Мой маленький
питомец, 7 часов
|
|
|
|
|
45
|
Введение НЛЕ по теме. Проектная
деятельность. Определение целей и задач.
|
|
20.02.17
|
|
|
46
|
Passé Composé с глаголом
etre
|
|
27.02.17
|
|
|
47
|
Есть ли у тебя домашнее животное?
Диалогическая речь
|
|
02.03.17
|
|
|
48
|
Практика в устной речи.
Поиск информации в сети интернет
|
|
06.03.17
|
|
|
49
|
Кто живёт в цирке. Работа с текстом.
|
|
09.03.17
|
|
|
50
|
Защита проектов «Мой домашний
любимец»
Компьютерная презентация
|
|
13.03.17
|
|
|
51
|
Урок – исследование.
Страноведение: клички животных во Франции
|
|
|
|
|
52
|
Контроль умений
в аудировании №3 (Unités 3,4,5)
|
|
16.03.17
|
|
|
|
Условия
проживание в городской местности.
|
7
|
|
|
|
53
|
Введение НЛЕ по теме.
|
|
20.03.17
|
|
|
54
|
Где находится…?»Диалогическая
речь
|
|
23.03.17
|
|
|
55
|
Passé Composé. Глаголы etre et
avoir
|
|
03.04.17
|
|
|
56
|
Выполнение лексико-грамматических
упражнений с глаголом etre avoir
|
|
06.04.17
|
|
|
57
|
Работа с текстом «Сады
Парижа». Работа над проектом. Предварительный этап.
|
|
10.04.17
|
|
|
58
|
Passé Composé неправильных
глаголов. Выполнение грамматических упражнений
|
|
13.04.17
|
|
|
59
|
Адрес на конверте. Обучение
аудированию
|
|
17.04.17
|
|
|
|
Я люблю…Я не
люблю….
|
5
|
|
|
|
60
|
Отрицательная форма глаголов,
образование, тренировка в речи.
|
|
20.04.17
|
|
|
61
|
Ознакомление с НЛЕ по теме.
Близкое будущее глаголов 1, 2 групп. Выполнение грамматических упражнений.
|
|
24.04.17
|
|
|
62
|
Урок проектной деятельности
Защита проектов «Сады Парижа»
|
|
27.04.17
|
|
|
63
|
Работа с текстом «Что мы любим»
|
|
04.05.17
|
|
|
|
Каникулы в
различное время года.
|
7
|
|
|
|
64
|
Ознакомление с НЛЕ по теме
|
|
08.05.17
|
|
|
65
|
Какая сегодня
погода. Диалогическая речь
|
|
11.05.17
|
|
|
66
|
Контроль умений
в чтении с полным пониманием прочитанного №4.
|
|
15.05.17
|
|
|
67
|
Ближайшее будущее глаголов 3
группы.
|
|
18.05.17
|
|
|
68
|
Контроль умений
в говорении №5
Мои планы на
лето.
|
|
22.05.17
|
|
|
69
|
Контроль умений
в аудировании №6 (Unités 6,7,8)
|
|
25.05.17
|
|
|
70
|
Защита исследовательского проекта
«Сказки французских писателей»
|
|
29.05.17
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.