Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Тематическое планирование 6 кл.

Тематическое планирование 6 кл.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс 2015-2016 1чет.ис.doc

библиотека
материалов

hello_html_6e3d1d97.jpgТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Д/з

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

Легкая атлетика( 11 ч)

Спринтерский бег, Эстафетный бег(5ч)

Вводный

Высокий старт (до 15 – 30 м), стартовый разгон, бег по дистанции ( 40 -50 м). Встречная эстафета. Специальные беговые упражнения; Инструктаж по ТБ. Терминология спринтерского бега Развитие скоростных качеств.

Знать правила ТБ.

Уметь: бегать с максимальной

скоростью (до 60 м).

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Текущий

Комплекс 1



Совершенствования

Высокий старт (до 15 – 30 м). Финиширование. Встречная эстафета. Специальные беговые упражнения; развитие скоростных качеств. Эстафеты линейные, передача эстафетной палочки.

Старты из различных положений.

Уметь: бегать с максимальной

скоростью (до 60 м).

Текущий

Комплекс 1



Совершенствования

Высокий старт (до 15 – 30 м), Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые

упражнения; развитие скоростных качеств.

Уметь: бегать с максимальной

скоростью (до 60 м).

Текущий

Комплекс 1



Контрольный

Бег на результат (60м). Специальные беговые

упражнения; развитие скоростных качеств. Правила соревнований в спринтерском беге.

.

Уметь: бегать с максимальной

скоростью (до 60 м).

Бег 60м:

м:10,0 –10,6,10,8

д; 10,4 - 10,8 – 11,2с;

Комплекс 1



1

2

3

4

5

6

7

8

Прыжок в длину. Метание малого мяча

(4ч)


Комбинированный

Прыжок в длину с 7 -9 шагов. Подбор разбега, отталкивание. Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель ( 1 х 1) с 8-10м. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно–силовых способностей. Терминология прыжков в длину.

Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень на дальность

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Прыжок в длину с 7 -9 шагов. Приземление. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно–силовых способностей.

Терминология метания.

Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень на дальность

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Прыжок в длину с 7 -9 шагов. Приземление. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно–силовых способностей. Правила соревнований в метании и прыжках.

Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень на дальность

Оценка техники выполненпрыжка в длину и метания мяча в цель


Комплекс 1



Учетный

Комплекс 1




Бег на средние дистанции (2ч)

Комбинированный

Бег 1000 м. Бег по дистанции. Развитие выносливости.

ПИ « Невод»

Уметь: бегать на дистанцию 1000м

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

М:5,00ми

5,30-

6,00

Д: 5,30м.

6,00– 6,20


Комплекс 1




Кроссовая подготовка ( 10ч) НИ с элементами Л/ат.(2ч) Футбол (4ч)

Бег по пересеченной местности (10ч)

Изучение нового материала

Равномерный бег(12мин).

Бег гору. Преодоление препятствий. Развитие выносливости. СИ – футбол.

Терминология кроссового бега.

Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Равномерный бег(14мин).

Бег гору. Преодоление препятствий. Развитие выносливости. СИ – футбол.


Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Равномерный бег(15мин).

Бег гору. Преодоление препятствий. Развитие выносливости. СИ – футбол.


Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Стойка и перемещения игрока. Остановка и передача мяча. Ведение мяча в движении с изменением скорости и направления движения. Передача мяча в квадрате.СИ – футбол Развитие координационных способностей.

Уметь: выполнять правильно технические действия, играть в футбол по упрощенным правилам

Текущий

Комплекс 1



Комбинированный

Текущий

Комплекс 1



1

2

3

4

5

6

7

8

Национальные игры

( 2ч) Футбол (4ч)

Комплексный

Равномерный бег(16-17мин).

Бег гору. Преодоление препятствий. Развитие выносливости. СИ – футбол


Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 1



Комплексный

Текущий

Комплекс 1



Комплексный

ОРУ. Нац.Игра «Охотники туры», Эстафеты. Развитие скоростно- силовых способностей

Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

Текущий

Комплекс 1



Комплексный

Равномерный бег(18мин).

Бег гору. Преодоление препятствий. Развитие выносливости.

СИ – футбол

Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 1



Комплексный

ОРУ. Нац.Игра «Журавли», Эстафеты. Развитие скоростных способностей

Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

Текущий

Комплекс 1



Учетный

Бег по пересеченной местности

( 2км ). Развитие выносливости.

СИ – футбол

Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

М:

10,30мин

Д:

14,00мин

Комплекс 1



Комплексный

Стойка и перемещения игрока. Остановка и передача мяча. Ведение мяча в движении с

изменением скорости и направления движения. Передача мяча в квадрате. Развитие координационных способностей.

Уметь: выполнять правильно технические действия, играть в футбол по упрощенным правилам

Текущий

Комплекс 1



Комплексный

Текущий

Комплекс 1





Выбранный для просмотра документ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс 2015-2016 2чет..doc

библиотека
материалов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Д/з

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

Гимнастика ( 21 ч)

Акробатика. Лазание. (7ч)

Изучение нового материала

Кувырок вперед, назад, стойка на лопатках – выполнение комбинации. Два кувырка вперед слитно. ОРУ с мячом. Развитие координационных способностей.

Инструктаж по ТБ.

Знать правила ТБ.

Уметь: правильно выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Комплекс 2



Комплексный

Текущий

Комплекс 2



Комбинированный

Два кувырка вперед слитно. «Мост» из положения стоя

(с помощью). Лазание по канату в три, два приема. ОРУ с мячом. Развитие координационных способностей.

Уметь: правильно выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации

Текущий

Комплекс 2



Комбинированный

Текущий

Комплекс 2



Совершенствования

Два кувырка вперед слитно. «Мост» из положения стоя

(с помощью). Комбинации из разученных приемов. Лазание по канату в три, два приема. Комбинация ОРУ с мячом. Развитие координационных способностей.

Уметь: правильно выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации



Текущий

Комплекс 2



Совершенствования

Текущий

Комплекс 2



Учетный

Два кувырка вперед слитно. Лазание по канату в три приема на расстояние. Развитие координационных способностей.


Уметь: правильно выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации

Оценка техники выпол -ия кувырков. Лазание по канату 4м.5м,6м.

Комплекс 2



1

2

3

4

5

6

7

8

Висы. Строевые упражнения

(7ч)

Изучение нового материала

Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Подъем переворотом в упор. ОРУ на месте без предметов. Сед ноги врозь (м). Вис лежа. Вис присев (д). Эстафеты. Развитие силовых способностей.

Уметь: выполнять строевые упражнения, висы, подтягивания в висе.


Текущий




Комплекс 2




Совершенствование

Текущий

Комплекс 2



Совершенствование

Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Подъем переворотом в упор. Сед ноги врозь (м). Вис лежа. Вис присев (д). Эстафеты. ОРУ с предметами и без. Значение гимнастических упражнений для развития силовых способностей. Развитие силовых способностей.

Уметь: выполнять строевые упражнения, висы, подтягивания в висе.


Текущий


Комплекс 2



Совершенствование


Текущий


Комплекс 2



Совершенствование

Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Подъем переворотом в упор. ОРУ с гимнастической палкой. Сед ноги врозь (м). Вис лежа. Вис присев (д). Эстафеты. Развитие силовых способностей.

Уметь: выполнять строевые упражнения и упражнения в равновесии.

Текущий




Комплекс 2





Совершенствование

Текущий




Комплекс 2



Учетный

Выполнение на технику. Подъем переворотом в упор. Сед ноги врозь (м). Вис лежа. Вис присев (д). Выполнение подтягивания в висе. Развитие силовых способностей.

Уметь: выполнять строевые упражнения и упражнения в равновесии.

Оценка техники выполнения упражнений.





1

2

3

4

5

6

7

8

Опорный прыжок, Строевые упраж-я (7ч)

Изучение нового материала

Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100 – 110 см). ОРУ в движении. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие скоростно – силовых способностей.

Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок.

Текущий

Комплекс 2



Совершенствование

Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100 – 110 см). ОРУ с обручем. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие скоростно – силовых способностей.

Уметь выполнять опорный прыжок.

Текущий

Комплекс 2



Совершенствование


Текущий


Комплекс 2



Совершенствование

Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100 – 110 см). ОРУ в движении. Выполнение комплекса упражнений с гимнастической палкой. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие скоростно – силовых способностей.

Уметь: выполнять опорный прыжок.








Текущий

Комплекс 2



Совершенствование

Текущий

Комплекс 2



Совершенствование

Текущий

Комплекс 2



Учетный

Выполнение прыжка ноги врозь (на оценку). Выполнение комплекса ОРУ с гимнастическими палками

(5-6 упражнений). Развитие скоростно – силовых способностей.


Уметь: выполнять опорный прыжок.

Оценка техники выпол -ия опорного прыжка

Комплекс 2





Выбранный для просмотра документ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс 2015-2016 4чет.ис.doc

библиотека
материалов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Д/з

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

Легкая атлетика( 10 ч)

Спринтерский бег, Эстафетный бег(5ч)

Изучение нового материала

Высокий старт (до 15 – 30 м), стартовый разгон, бег по дистанции ( 40 -50 м). Встречная эстафета. Специальные беговые упражнения; развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ.

Определение результатов в спринтерском беге.

Знать правила ТБ.

Уметь: бегать с максимальной

скоростью (до 60 м).

Текущий

Комплекс 4



Комплексный

Текущий

Комплекс 4



Комплексный

Высокий старт (до 15 – 30 м),

Бег по дистанции(40- 50 м). Встречная эстафета. Специальные беговые упражнения; развитие скоростных качеств.

Уметь: бегать с максимальной

скоростью (до 60 м).

Текущий

Комплекс 4



Комплексный

Высокий старт (до 15 – 30 м),

Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые

упражнения; Передача эстафетной палочки.

Уметь: бегать с максимальной

скоростью (до 60 м).

Текущий

Комплекс 4



Комплексный

Бег на результат (60м). Специальные беговые

упражнения; развитие скоростных качеств. Эстафеты по кругу.

.

Уметь: бегать с максимальной

скоростью (до 60 м).

Бег 60м:

м:10,0 –10,6,10,8

д; 10,4 - 10,8 – 11,2с;

Комплекс 4



1

2

3

4

5

6

7

8

Прыжок в длину. Метание малого мяча

(5ч)


Изучение нового материала

Прыжок в длину способом «согнув ноги», прыжок с 7 -9 шагов разбега. Метание малого мяча в горизонтальную цель

(1 х 1) с 5-6м. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно – силовых способностей.

Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в горизонтальную цель.

Текущий

Комплекс 4



Комплексный

Обучение подбора разбега. Прыжок с 7 -9 шагов разбега. Метание малого мяча в вертикальную цель ( 1 х 1) с 5-6м. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно – силовых способностей. Правила соревнований по прыжкам в длину с разбега.

Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в горизонтальную цель.

Текущий

Комплекс 4



Комплексный


Прыжок с 7 -9 шагов разбега. Метание малого мяча на дальность и заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно – силовых способностей.

Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в горизонтальную цель.

Текущий

Комплекс 4



Совершенствования

Прыжок с 7 -9 шагов разбега. Метание малого мяча на дальность. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно – силовых способностей.

Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в горизонтальную цель.

Текущий

Комплекс 4



Совершенствования

Оценка техники выполненпрыжка в длину с разбега


Комплекс 4



Кроссовая подготовка ( 8ч) НИ с элементами Л/ат.(2ч) Футбол (4ч)

Бег по пересеченной местности (8ч)

Изучение нового материала

Равномерный бег(15мин). Специальные беговые упражнения.

Преодоление препятствий.

Развитие выносливости.

Терминология кроссового бега.

Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 4



Комбинированный

Текущий

Комплекс 4



Комбинированный

Равномерный бег по пересеченной местности (16мин).

Специальные беговые упражнения.

Преодоление препятствий. Развитие выносливости.

СИ «Футбол»

Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 4



Комбинированный

Текущий

Комплекс 4



Комбинированный

Равномерный бег по пересеченной местности (17мин).

Бег гору. Преодоление препятствий. Развитие выносливости.

СИ «Футбол»

Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 4




Комбинированный


Стойка и перемещения игрока. Остановка и передача мяча. Ведение мяча в движении с изменением скорости и направления движения. Передача мяча в квадрате. Развитие координационных способностей.

Уметь: выполнять правильно технические действия, играть в футбол по упрощенным правилам

Текущий

Комплекс 4



Комбинированный

Текущий

Комплекс 4



1

2

3

4

5

6

7

8

Национальные игры

( 2ч) Футбол (4ч)

Комплексный

Равномерный бег по пересеченной местности (18мин).

Бег гору. Преодоление препятствий. Развитие выносливости.

СИ «Футбол»

Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 4



Комплексный

ОРУ.Нац.Игра «Щела», Эстафеты. Развитие скоростно- силовых способностей

Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

Текущий

Комплекс 4



Комплексный

Равномерный бег по пересеченной местности (19мин).

Специальные беговые упражнения. Бег гору. Развитие выносливости.

СИ «Футбол»

Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Текущий

Комплекс 4



Комплексный

ОРУ. Нац.Игра «Журавли», Эстафеты. Развитие скоростных способностей

Уметь: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием.

Текущий

Комплекс 4



Учетный

Бег по пересеченной местности

( 2км ). Развитие выносливости.

СИ «Футбол»

Уметь: бегать в равномерном темпе(до 20 мин).

Бег 2 км М; 10,30

Д; 14,00

Комплекс 4



Комплексный

Стойка и перемещения игрока. Остановка и передача мяча. Ведение мяча в движении с

изменением скорости и направления движения. Передача мяча в квадрате. Развитие координационных способностей.

Уметь: выполнять правильно технические действия, играть в футбол по упрощенным правилам

Текущий

Комплекс 4



Комплексный

Текущий

Комплекс 4





Выбранный для просмотра документ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс 2015-2016 чет3.doc

библиотека
материалов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Д/з

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

Спортивные игры ( 30 ч)

Волейбол (15ч)

Изучение нового материала

Стойки и перемещения игрока. Инструктаж по ТБ. Передача мяча двумя руками сверху в парах и над собой. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.

Знать правила ТБ.

Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Текущий


Комплекс 3




Комбинированный

Стойки и перемещения игрока. Передача мяча двумя руками сверху в парах ч\з зону и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах ч\з зону. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам. Физическая культура и ее значение в формировании здорового образа жизни.

Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Текущий

Комплекс 3



Совершенствования

Текущий

Комплекс 3



Совершенствования

Стойки и перемещения игрока. Передача мяча двумя руками сверху в парах и тройках ч\з зону, ч\з сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах ч\з зону и ч\з сетку. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.

Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Текущий

Комплекс 3



Совершенствования

Текущий

Комплекс 3



1

2

3

4

5

6

7

8


Совершенствования

Стойки и перемещения игрока. Передача мяча двумя руками сверху в парах и тройках ч\з сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах ч\з зону. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.

Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху

Комплекс 3



Комплексный

Стойки и перемещения игрока. Передача мяча двумя руками сверху в парах и ч\з сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах ч\з зону. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.

Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху в парах

Комплекс 3



Комплексный

Комплекс 3






Комплексный




Стойки и перемещения игрока. Передача мяча двумя руками сверху в парах и ч\з сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах ч\з зону. Нижняя прямая подача мяча в заданную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам.




Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия




Текущий




Комплекс 3



1

2

3

4

5

6

7

8


Комплексный

Стойки и перемещения игрока. Передача мяча двумя руками сверху в парах и ч\з сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча в заданную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Эстафеты.

Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия


Оценка техники приема мяча снизу двумя руками

Комплекс 3



Комплексный

Комплекс 3



Комплексный

Стойки и перемещения игрока. Передача мяча двумя руками сверху в парах и ч\з сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Тактика свободного нападения. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам.

Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия


Текущий

Компле

кс 3



Комплексный

Текущий

Комплекс 3



Комплексный

Стойки и перемещения игрока. Передача мяча двумя руками сверху в парах и ч\з сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча в заданную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Комбинации из разученных элементов в парах. Игра по упрощенным правилам.



Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия


Текущий

Комплекс 3



Комплексный

Текущий

Комплекс 3



1

2

3

4

5

6

7

8

Баскетбол (15 ч)

Изучение нового материала

Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча в высокой стойке на месте. Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини – баскетбол. Развитие координационных качеств. Правила игры в Баскетбол.

Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Текущий

Комплекс 3



Комбинированный

Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча в средней стойке на месте. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча на месте. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини – баскетбол. Развитие координационных качеств. Правила игры в Б/л.

Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Текущий

Комплекс 3





Комбинированный



Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча в низкой стойке на месте. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча в движении. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини – баскетбол. Развитие координационных качеств. Правила игры в Б/л.



Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия



Оценка техники ведения мяча с изменением направления



Комплекс 3



2

3

4

5

6

7

8

Изучение нового материала

Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Передача мяча одной рукой от плеча в движении. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении. Игра (2 х 2, 3 х 3). Развитие координационных качеств. Терминология Б/л.

Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Текущий

Комплекс 3





Комбинированный

Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Передача мяча двумя руками от груди в парах с пассивным сопротивлением. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Игра (2 х 2, 3 х 3). Развитие координационных качеств. Терминология Б/л.

Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия



Текущий



Комплекс 3






Комбинированный



Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Передача мяча одной рукой от плеча в парах на месте и в движении. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Игра (2 х 2, 3 х 3). Развитие координационных качеств. Терминология Б/л.



Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия





Оценка техники броска мяча одной рукой от плеча в движении

Комплекс 3





Комбинированный

Текущий

Комплекс 3



2

3

4

5

6

7

8



Комбинированный

Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Передача мяча двумя руками от головы в парах. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Игра (2 х 2, 3 х 3). Развитие координационных качеств.

Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Текущий

Комплекс 3





Комбинированный

Текущий

Комплекс 3






Изучение нового материала

Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча правой ( левой ) рукой. Передача мяча двумя руками от груди в тройках в движении. Бросок мяча одной рукой от плеча после остановки. Перехват мяча. Позиционное нападение ( 5 : 0 ). Развитие координационных качеств.

Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Текущий

Комплекс 3





Комбинированный

Текущий


Комплекс 3





Комбинированный

Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Передача мяча в тройках в движении со сменой места. Бросок мяча одной рукой от плеча после остановки. Перехват мяча. Развитие координационных сп.

Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Оценка техники броска одной рукой от плеча



Комплекс 3




Комбинированный

Комплекс 3





Комбинированный

Стойки и перемещения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Передача мяча в тройках в движении со сменой места. Бросок мяча двумя руками от головы после остановки. Перехват мяча.

Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия

Текущий


Комплекс 3



Комплексный

Текущий


Комплекс 3









Общая информация

Номер материала: ДВ-333975


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»