Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тематическое планирование по литературному чтению 3 кл школа 2100

Тематическое планирование по литературному чтению 3 кл школа 2100

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование 3 класс «Литературное чтение»

(132 ч.- 4 ч. в неделю:1 четв-35 ч.; 2 четв.-28 ч.; 3 четв.-38 ч.; 4 четв.-31 ч.)


Тема урока

Дата


Кол-во

час

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

Требование к уровню подготовки

план

факт


1 четверть( 35 ч.)








Раздел 1. Прощание с летом



7


Аудирование (слушание)

Воспринимать на слух художественное произведение в исполнении учителя, учащихся,

мастеров слова; отвечать на

вопросы по содержанию, оценивать свои эмоциональные реакции, с помощью учителя формулировать главную мысль.


1

Вводный урок.Знакомство с новым учебником.

Г. Сапгир «Нарисованное солнце».

Ю. Ким «Светлый день»

01.09


1

Откр нов зн

Уметь выразительно читать стихотворение с использованием соответствующей интонации, тона,

2.

В. Драгунский «Англичанин Павля»

Чем можно гордиться?

02.09


1

Урок откр нов знаний

Расширять понятие о жанре юморист-го рассказа.

3.

«Взрослая» жизнь дяди Федора, Матроскина и Шарика.

03.09


1

Урок откр знаний

Уметь делить текст на части, составлять простой план

4

Главы из повести .Э.Успенского «Дядя Федор, пес и кот»)

07.09


1

Откр нов зн

Уметь делить текст на части, составлять простой план

5

К.Бальмонт«Капля». Подготовка к написанию сочинения«Каким мне запомнилось это лето»

08.09


1

Откр нов зн

Знать этапы подготовки к сочинению

6

Б. Заходер «Что красивее всего?» Анализ сочинений« Лето волшебное и разное»

09.09


1

Откр нов зн

Уметь выразительно читать стихотворение

7

Урок внеклассного чтения. Структура книги. Что я читал летом? Где, что, как и почему?

10.09


1

Урок обобщен

Уметь подробно и выборочно пересказывать тест


Раздел 2. летние приключения и путешествия



19




8

Введение в новый раздел. Ю. Ким «Отважный охотник»

14.09


1

Откр нов зн



Характеризовать особенности прослушанного произведения: определять жанр; передавать последовательность

развития сюжета, описывать

героев.


Сравнивать свои ответы с ответами других учащихся, оценивать свои и чужие высказывания.


Читать вслух осознанно, правильно, выразительно, интонировать, использовать паузы, нужный темп и тон речи.


Читать про себя: понимать

текст, проводить словарную

работу по ходу чтения, выделять в тексте логические

части, отвечать на вопросы.


Характеризовать текст: предполагать (антиципировать)

содержание по заглавию,

фамилии автора, иллюстрации, группе ключевых слов;

определять тему, вычитывать

текстовую информацию: фактуальную, подтекстовую и концептуальную (главную

мысль).

Уметь: осознанно, правильно, выразительно текст;

9

С. Голицын «Сорок изыскателей». Чтение 1 и 4-й частей 1 главы

15.09


1

Откр нов зн

Уметь делить текст на части, составлять простой план

10

С. Голицын «Сорок изыскателей». Чтение 3-й главы Какие они - настоящие изыскатели?

16.09


1

Откр нов зн

Уметь делить текст на части, составлять простой план

11

С. Голицын «Сорок изыскателей». Чтение 3-й главы

17.09


1

Откр нов зн

Уметь делить текст на части, составлять простой план

12

С. Голицын «Сорок изыскателей»


21.09


1

Откр нов зн

Уметь высказывать оценочные суждения о прочитанном

13

Повесть о летних путешествиях.. Дик «В дебрях Кара-Бумбы». Чтение 1–5-й частей главы 1

22.09


1

Откр нов зн

Уметь определять тему и главную мысль

14

Дик «В дебрях Кара-Бумбы». Чтение 6–9-й частей главы 1

23.09


1

Урок откр нов знаний

Уметь определять тему и главную мысль

15

Во что играют мальчишки? М. Твен «Приключения Тома Сойера». 1–6-я части гл.8

24.09


1

Урок повтор

Уметь высказывать оценочные суждения о прочитанном

16

М. Твен «Приключения Тома Сойера». Чтение 1–4-й частей главы 13

28.09


1

Откр нов зн

Уметь подробно и выборочно пересказывать текст

17

М. Твен «Приключения Тома Сойера». Заключительный урок

29.09


1

обобщен

Уметь приводить примеры художественных произведений

18

Б. Как слава пришла к А.Гайдару. Емельянов «Игра»

30.09


1

Откр нов зн

Уметь оценивать события, героев произведения.

19

Игра становилась жизнью. (А.Гайдар «Тимур и его команда») внеклассное чтение

01.10


1

Откр нов зн

Уметь оценивать события, героев. Знать понятия образ, автор

20-21

К. Паустовский «Кот-ворюга». Превращение кота Ворюги в кота Милиционера.

05.10

06.10


2

Откр нов зн

Уметь оценивать события, героев произведения.

22

К. Паустовский «Жильцы старого дома» Необычная жизнь обычных жильцов дома.

07.10


1

Откр нов зн

Уметь пересказывать текст

23

К. Паустовский «Жильцы старого дома». Завершение работы над рассказом

08.10


1

Откр нов зн

Уметь создавать небольшой устный рассказ на заданную тему

24

Урок внеклассного чтения. «В путь, друзья!»

(о путешествиях и путешественниках)

12.10


1

Урок обобщен

Уметь самостоятельно работать с книгой, анализировать текст

25

Обобщение по теме. Проверочная работа (№1,2)

13.10


1

Урок контроль


26

Обучающее сочинение.

14.10


1

Обобщен



Раздел 3. природа летом



10




27

Введение в новый раздел.

С. Есенин «С добрым утром»

15.10


1

Урок откр нов знаний


Объяснять выбор автором

заглавия, его смысл; выбирать заголовок произведения из

предложенных.


Вести диалог с автором по

ходу чтения текста: видеть

прямые и скрытые авторские

вопросы, прогнозировать ответы, проверять себя по тексту.


Составлять план текста.

Выделять ключевые слова

текста (фрагмента).


Формулировать главную

мысль (выбирать из предло-

женных формулировок и самостоятельно).


Находить в тексте материал

для характеристики героя.

Пересказывать текст подроб-

но и выборочно.


Характеризовать книгу: ана-

лизировать обложку, титульный лист, иллюстрации,

оглавление.


Выбирать книги в библиотеке, составлять краткий отзыв

о прочитанной книге.


Культура речевого общения

Участвовать в диалоге в соответствии с правилами речевого поведения.


Высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному.

Уметь видеть в худ.произведении средства худ. выразительности

28-29

Краски и звуки лета. (Чехов «Степь», М.Пришвин «Золотой луг»)

19.10

20.10


2

Откр нов зн


30

А. Н. Толстой «Детство Никиты». Главы «В купальне», «Стрелка барометра» (ч. 1)

21.10


1

Откр нов зн

Уметь видеть в художественном произведении сравнения, эпитеты

31

А. Н. Толстой «Детство Никиты».

Завершение работы над главами .

22.10


1

Откр нов зн

Уметь высказывать оценочные суждения о прочитанном

32

И. С. Тургенев «Голуби».

26.10


1

Откр нов зн

33


И. А. Бунин «Розы» Картины летнего дня.

27.10


1

Откр нов зн

Уметь видеть в произведении средства художественной выразительности

34

Урок-практикум по развитию читательских умений. В. В. Бианки «Неслышимка»

38.10


1

Урок контроль

35

Б. Пастернак «За поворотом». Проверочная работа № 3

Обобщение знаний.

29.10


1

Урок контроль


Знать названия, содержание изученных произведений

Уметь : самостоятельно выбирать и определятьсодержание книги;


2 четверть (28 ч)







Раздел 4. уроки и переменки



13


1

Э. Успенский «Школа клоунов». Первый день занятий. Необычная школа.

9.11


1

Откр нов зн

Уметь высказывать и свое отношение к прочитанному

2

Э. Успенский «Школа клоунов». Второй день занятий

10.11


1

Откр нов зн

Уметь высказывать оценочные суждения о произведении

3

Э. Успенский «Школа клоунов». Заключительный урок.

11.11


1

Откр нов зн

Уметь высказывать и аргументировать к прочитанному

4

Развитие читательских умений. Б.Заходер «Перемена» (работа в тетради)

12.11


1

Откр нов зн

Уметь высказывать и аргументировать к прочитанному

5

Легко ли быть Песталоцци?

Г. Куликов «Как я влиял на Севку»

16.11


1

Урок обобщен

Уметь самостоятельно прогнозировать содержание текста

6

Г. Куликов «Как я влиял на Севку» (продолжение работы)

17.11


1

Откр нов зн

Уметь находить в тексте материал для характеристики героя

7

Л. Гераскина «В стране невыученных уроков» (начало работы с текстом) Путь в страну невыученных уроков.

18.11


1

Откр нов зн

Уметь осознанно, правильно, выразительно читать подготовленные тексты

8

Л. Гераскина «В стране невыученных уроков»

Испытания для Виктора Перестукина.

19.11


1

Откр нов зн

Уметь: делить текст на смысловые части; составлять вопросы

9

Л. Гераскина

«В стране невыученных уроков»

23.11


1

Откр нов зн

Уметь подробно и выборочно пересказывать текст

10

Л. Гераскина

«В стране невыученных уроков»

24.11


1

Откр нов зн

Уметь составлять монологические высказывания с опорой на текст

11

Стихи О.Григорьева о ребятах и секретах роста.

«Витамин роста», «После уроков», «Кто прав»

25.11


1

Откр нов зн

Уметь читать стихотворные произведения наизусть

12

Обобщающий урок . Проверочная работа № 4.

Подготовка к сочинению

26.11


1

Урок контроль

Знать названия, основное содержание произведений

13

Урок вн. чтения. «Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться».(Книги о сверстниках.)

30.11


1

Урок обобщен

Уметь читать стихотворные произведения наизусть (по выбору)


Раздел 5. Глухая пора листопада



8




14-15

Такая разная осень. (Стихи об осени Пушкина, Бальмонта, Ф.Тютчева)

01.12

02.12


2

Урок обобщен


Уметь читать стихотворные произведения наизусть

16

Что заслуживает описания? К. Паустовский «Мой дом»

03.12


1

Откр нов зн

Создавать (устно) рассказ-

характеристику героя, устное

описание.

Создавать письменный текст

(описание, отзыв).

Писать сочинение о личных

впечатлениях после предварительной подготовки.

Сочинять сказки, рассказы,

стихотворения

Уметь пересказывать текст

17

Стихи о «близости снега».Г. Сапгир «Четыре конверта»,Д. Самойлов «Перед снегом»

7.12


1

Откр нов зн

Уметь читать стихотворные произведения наизусть

18-19

Как происходит зима. К. Паустовский «Прощание с летом», Б.Пастернак «Иней»

08.12

09.12


2

Откр нов зн

Уметь читать осознанно текст художественного произведения

20

Урок внеклассного чтения. Знакомство

с детской периодической печатью

10.12


1

Урок контроль

Знать названия, основное содержание произведений

21

Обобщающий урок по разделу 5. Проверочная работа №5 Подготовка к сочинению

14.12


1

Урок обобщен

Уметь высказывать оценочные суждения по произведениям


Раздел 6. «И кот ученый свои мне сказки говорил…» Раздел 6. «И кот ученый свои мне сказки говорил…»



18


Характеризовать особенности прослушанного произведения: определять жанр (рассказ, повесть, сказка, стихотворение, поэма, пьеса); передавать последовательность

развития сюжета, описывать

героев.


Сравнивать свои ответы с ответами других учащихся, оценивать свои и чужие высказывания.


Читать вслух осознанно, правильно, выразительно, интонировать, использовать паузы, нужный темп и тон речи.



22

Введение в раздел.Что такое сказка?

Г. Сапгир«Леса-чудеса». В. Берестов «Сказка»

15.12


1

Откр нов зн

Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения

23

«Сказка ложь - да в ней намек…» (Русская народная сказка «Кот и лиса»)

16.12


1

Откр нов зн

Знать особенности языка народных сказок

24

Русские народные сказки «Как мужик гусей делил», «Никита Кожемяка»

17.12


1

Откр нов зн


25

Обобщающий урок по теме «Русские

народные сказки». Б. Гребенщиков «Город»

21.12


1

Урок обобщен

Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения

26

Арабские сказки из «Тысячи и одной ночи», «Синдбад-мореход»

22.12


1

Урок обобщен

Уметь делить текст на части и озаглавливать части

27-28

Авторские сказки. За что награждают в сказках?

Ш. Перро«Ослиная шкура»

23.12

24.12


2

Откр нов зн

Уметь находить в тексте ключевые слова


3 четверть(38 часов)






1-2

Г. Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик». Может ли оловянный солдатик быть стойким?

11.01

12.01


2

Откр нов зн

Уметь пересказывать текст

3-4

А. Волков «Волшебник Изумрудного города» (чтение главы «Элли в плену у людоеда»)

13.01

14.01


2

Откр нов зн

Уметь подробно и кратко пересказывать текст

5-6

Пьеса – драматическое произведение.

С. Маршак «Сказка про козла»

18.01

19.01


2

Откр нов зн

Уметь составлять план


7-8

В. Высоцкий «Песня Кэрролла».Обобщающий урок по разделу. Пров. работ по разделу 6

20.01

21.01


2

Откр нов зн

Уметь писать сочинение на заданную тему

9

Вн. чтение. В. Губарев «Королевство Кривых зеркал», С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

25.01


1

Урок обобщен

Уметь высказывать оценочные суждения по прочитанному

10

Творческая работа – сочинение сказки

26.01


1

Урок обобщен



Раздел 7. «Поет зима, аукает…»



12




11

Звуки и краски зимы. Чтение стихотворений С. Есенина «Поет зима, аукает…», «Пороша».

27.01


1

Откр нов зн

Формулировать главную

мысль (выбирать из предло-

женных формулировок и самостоятельно).


Находить в тексте материал

для характеристики героя.

Пересказывать текст подробно и выборочно.


Характеризовать книгу: ана-лизировать обложку, титульный лист, иллюстрации,

оглавление.

Знать авторов и героев произведений

12

Подарки зимы. К. Бальмонт «Снежинка»,

И. Бродский «Вечером».

28.01


1

Откр нов зн

Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения

13-14

Ю. Мориц «Настоящий секрет», А. Барто «В защиту Деда Мороза»

01.02

02.02


2

Откр нов зн

Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения

15

Урок-практикум по развитию читательских умений. В. Драгунский «Кот в сапогах»

03.02


1

Урок обобщен

Уметь составлять характеристику героя

16-17

Зимние впечатления. Б. Пастернак «Снег идет», Д. Самойлов «Город зимний»

04.02

08.02


2

Урок обобщен

Уметь находить сравнения, олицетворения, эпитеты

18-19

Суровые законы жизни зимнего леса

В. Бианки «По следам»

09.02

10.02


2

Урок обобщен

Уметь делить текст на части

20-21

Проверочная работа по разделу 7(Обобщающий урок) Подготовка к сочинению

11.02

15.02


2

Урок контроль

Уметь писать сочинение на выбранную тему

22

Внеклассное чтение. Сказка-пьеса С. Маршака «Двенадцать месяцев»

16.02


1

Урок обобщен

Уметь пересказывать текст


Раздел 8. животные в нашем доме



10




23

Введение в раздел.В. Берестов «Прощание с другом». Г. Сапгир «Морская собака»

17.02


1

Откр нов зн

Культура речевого общения

Участвовать в диалоге в соответствии с правилами речевого поведения.


Высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному

Уметь пересказывать текст

24-25

У каждого свое место в природе (Мамин-Сибиряк «Медведко»

18.02

22.02


2

Откр нов зн

Уметь отвечать на вопросы к тексту

26

Замечательные собаки..Ю. Коринец «Ханг и Чанг»

24.02


1

Откр нов зн

Уметь отвечать на вопросы к тексту

27

В. Драгунский «Дымка и Антон».

25.02


1

Откр нов зн

Уметь заучивать произведения наизусть

28

Ю. Коваль «Капитан Клюквин»

29.02


1

Откр нов зн

Уметь делить текст на части

29

Ю. Коваль «Капитан Клюквин»

01.03


1

Откр нов зн

Уметь пересказывать текст

30

Удивительные пони Ю.Мориц.«Пони», «Любимый пони»..

02.03


1

Откр нов зн

Уметь отвечать на вопросы к тексту

31

Обобщающий урок по разделу. Проверочная раб по разделу 8.

03.03


1

Урок обобщен


32

Внеклассное чтение. О братьях наших меньших

07.03


1

Урок обобщен

Уметь заучивать наизусть стихотворения


Раздел 9. мы с мамой и папой



12




33

Введение в раздел. Э. Успенский «Все в порядке», «Если был бы я девчонкой».

9.03


1

Откр нов зн

Создавать (устно) рассказ-

характеристику героя, устное

описание.

Создавать письменный текст

(описание, отзыв).

Писать сочинение о личных

впечатлениях после предварительной подготовки.

Сочинять сказки, рассказы,

стихотворения

Уметь заучивать наизусть стихотворения

34

Мечты о взрослой жизни. В.Драгунский «…Бы»

10.03


1

Откр нов зн

Уметь отвечать на вопросы к тексту

35

Ю. Коринец «Подарки под подушкой», А. Барто «Разговор с дочкой» », «Перед снегом»

14.03


1

Откр нов зн

Уметь заучивать наизусть отрывки из прозы

36-37

Во что нельзя «играть»И. Дик «Красные

яблоки

15.03

16.03


2

Откр нов зн

Уметь писать сочинение на заданную тему

38

. В. Драгунский «Девочка на шаре»

17.03


1

Откр нов зн

Уметь составлять план



1-2


4 четверть(31 ч)

В. Драгунский «Девочка на шаре»






30.03

31.03




2



Откр нов зн



Уметь находить в тексте материал для характеристики героя

3

С. Маршак «Хороший день»

04.04


1

Откр нов зн

Уметь делить текст на части

4-5

В. Драгунский «Тайное всегда становится явным».

05.04

06.04


2

Откр нов зн

6

Подготовка к сочинению о своей семье. Обобщающий урок . Проверочная работа №9

07.04


1

Урок обобщен

Уметь писать сочинение на заданную тему

7

Внеклассное чтение. От чистого сердца

11.04


1

Урок обобщен

Уметь самостоятельно находить произведения на заданную тему


Раздел 10. «Наполним музыкой сердца…»



9




8

Введение в раздел. О. Мандельштам «Рояль». И. Тургенев «Певцы» (отрывок)

12.04


1

Откр нов зн

Сравнивать свои ответы с ответами других учащихся, оценивать свои и чужие высказывания.


Читать вслух осознанно, правильно, выразительно, интонировать, использовать паузы, нужный темп и тон речи.


Уметь пересказывать текст

9

К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»,»

13.04


1

Откр нов зн

Уметь пересказывать текст

10-11

К.Паустовский «Корзина с еловыми шишками

14.04

18.04


2

Откр нов зн

Уметь находить ключевые слова

12-13

Г. Цыферов «Тайна запечного сверчка»,

«О Вене и серебряной шпаге принца»

19.04

20.04


2

Откр нов зн

Уметь выразительно читать

14

Какими бывают встречи с писателями?

В. Драгунский «Независимый Горбушка»

21.04


1

Откр нов зн

Уметь находить ключевые слова

15

Обобщение по разделу. Проверочная работа №10

Подготовка к сочинению на тему «Что я представляю, когда слушаю музыку…»

25.04


1

Урок контроль

Знать авторов и героев произведений

16

Урок внеклассного чтения. Моя Хохотания.

26.04


1

Урок обобщен

Уметь самостоятельно находить произведения на заданную тему


Раздел 11. день смеха



4




17

Введение в раздел. Г. Сапгир «Смеянцы», «Людоед и принцесса, или Все наоборот»

27.04


1

Откр нов зн

Формулировать главную

мысль (выбирать из предло-

женных формулировок и самостоятельно).


Находить в тексте материал

для характеристики героя.

Пересказывать текст подробно и выборочно.


Характеризовать книгу: ана-лизировать обложку, титульный лист, иллюстрации,

оглавление.

Уметь выразительно читать

стихотворения

18

В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора».

28.04


1

Откр нов зн

Уметь выразительно читать произведения

19

Ю. Мориц «Малиновая кошка».

03.05


1

Урок обобщен

Уметь высказывать свое отношение к прочитанному

20

Внеклассное чтение. Необычный календарь

04.05


1

Урок обобщен

Уметь высказывать свое отношение к прочитанному


Раздел 12. весна



5



21

Стихи о весне Ф. Тютчева, А. Блока, А. Макаревича

05.05


1

Откр нов зн

Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения

22

Озорные стихи о веснеВ. Маяковского, О.Мандельштама, С. Чёрного

10.05



1

Откр нов зн

Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения

23

А. Толстой «Детство Никиты», глава «Весна»

11.05


1

Откр нов зн

Уметь делить текст на части

24

Б.Окуджава «Весна». Картины весны.

12.05


1

Откр нов зн

Уметь выразительно читать стихотворения

25

Проверочная работа по разделам (№11 и 12.)

16.05



1

Урок контроль

Уметь писать сочинение на заданную тему


Раздел 13. день Победы



3




26

А. Ахматова «Памяти друга»,


17.05


1

Откр нов зн


Характеризовать особенности прослушанного произведения: определять жанр; передавать последовательность

развития сюжета, описывать

героев.


Сравнивать свои ответы с ответами других учащихся, оценивать свои и чужие высказывания.

Уметь выразительно читать

27

В. Драгунский «Арбузный переулок».

18.05



2

Откр нов зн

Уметь выразительно читать

28

Стихи о войне В. Высоцкого,Б. Окуджавы, А. Твардовского

19.05


1

Откр нов зн

Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения


Раздел 14. Родная земля



3



29

К. Паустовский «Бескорыстие», Г. Цыферов «Дубенка», Б. Окуджава «Песенка об Арбате»

23.05


1

Откр нов зн

Уметь пересказывать текст

30

С.Козлов, Г.Цыферов «Где живет солнце?»

24.05


1

Откр нов зн


Уметь пересказывать текст

31

Внеклассное чтение. Любимые книги. Любимые писатели. Что я буду читать летом.

25.05


1

Урок контроль

Темп чтения незнакомого текста –

75–80 слов


ИТОГО



132





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-431726
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>