Учебное планирование 5класс
|
№ |
Тема урока |
Кол-во часов |
Тип урока |
Характеристика де-ятельности учащихся или виды учебной деятельности |
Виды контроля, измерители |
Планируемые результаты освоения материала |
|
Дата проведения |
|
|
|
||||||||||||||||
|
План |
Факт |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
I четверть Школьная жизнь ( 27 часов) Hello! Nice to see you again! |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
1. |
Добро пожаловать в школу. |
1 |
Вводный урок |
Чтение текста, говорение по теме «Школьная жизнь» |
вводный |
Ознакомление с новым учебником, тренировка навыка устной речи |
|
3.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
2. |
Учебные предметы в английских школах. |
1 |
тренировочный |
Говорение по теме «Школьная жизнь» |
Текущий |
Тренировка лексич навыков, разв-е навыков орфографии, активизация навыков чтения |
|
4.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
3. |
Расписание. Знакомство с новой лексикой. |
1 |
Урок –консультация
|
Письменная речь с использованием времен группы Simple |
Текущий |
Актуализация грам. навыков, активизация лекс. навыков, разв-е навыков чтения |
|
5.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
4. |
Мое расписание практика устной речи. |
1 |
Комбинированный |
Письменная речь с ис-пользованием времен группы Simple, гово-рение |
Текущий |
Закрепление лексич.и грамм. навыков, развитие навыков пис. речи, тренировка грам. навыков |
|
10.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
5. |
Обучение в школах Великобритании. |
1 |
Вводный урок |
Письменная речь, говорение |
стартовый |
Ознакомление с модальными глаголами и первичное закрепление, актуализация фонет. навыков, активизация навыков монолог. речи |
|
11.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
6. |
Школьное образование в России. |
1 |
Комбинирован ный урок |
Письменная речь с ис-пользованием модаль-ных глаголов, говорение |
Текущий |
Повторение модальн. гла-голов, актуализация навыков письма и орфографии, акти-визация навыков устной речи |
|
12.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
7. |
Классная комната. |
1 |
Комбинированный |
Письменная речь с ис-пользованием модаль-ных глаголов |
Текущий |
Закрепление лексических и грамм. навыков, развитие навыков пис. речи |
|
17.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
8. |
Моя родная школа. |
1 |
Комбинирован ный урок |
говорение |
сообщение |
Развитие навыков гово-рения, первичное закреп-ление лексики по теме |
|
18.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
9. |
Взаимоотношения учителей и учащихся. |
1 |
Комбинированный урок |
Письменная речь, говорение |
сообщение |
Развитие навыков гово-рения, закрепление лексики по теме |
|
19.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
10. |
Идеальный ученик |
1 |
Урок комбинированный |
чтение |
чтение |
Развитие навыков ознакомительного чтения |
|
24.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
11. |
Идеальный учитель. |
1 |
Урок практи-ческой работы |
чтение |
изучающее чтение |
Развитие навыков изучаю-щего чтения на материале письма, закрепление грам. навыков (время глаголов) |
|
25.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
12. |
Мой любимый учитель |
1 |
Тренировочный урок |
Письменная речь, говорение по теме «Взаимоотношения учащихся и учителей» |
Промежу-точный |
Актуализация лексико- грамм. навыков по теме, развитие навыков монол. речи, актуализация лексико –грам. Навыков. |
|
26.09 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
13. |
Летние каникулы. |
1 |
Вводный урок |
Письменная речь с ис-пользованием модаль-ных глаголов, говорение |
стартовый |
Ознакомление с образова-нием отриц. и вопрос. форм с мод. глаголами, разв-е навыков пис. речи |
|
1.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
14. |
Поговорим о знаменитостях |
1 |
Тренировачный |
Диалогич. речь, говорение, пис. речь |
текущий |
Раз-е навыков диалога – рас-просса, говорения |
|
2.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
15. |
Каникулы за городом |
1 |
Урок комбинированный |
чтение говорение |
чтение |
Развитие навыков чтения и говорения на основе незнакомого текста |
|
3.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
16. |
Каникулы за границей |
1 |
Тренировочный урок |
говорение по теме «Школа» |
сообщение |
Повторение образования спец. вопросов, развитие навыков монол. речи по теме «Школьная форма» |
|
8.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
17. |
Практика чтения и перевода. Говоря об интересных местах. |
1 |
Урок комбинированный |
Чтение, говорение |
Изучающее чтение |
Развитие навыков чтения и говорения на основе незнакомого текста |
|
9.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
18. |
Грамматический материал. Степени сравнения прилагательных. |
1 |
Урок комбинированный |
Вводный урок |
Письменная речь |
Введение грамматического материала. |
|
10.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
19. |
Как я провел лето. |
1 |
Комбинирован ный урок |
Диалогическая речь |
диалог- обмен мнениями |
составление высказываний по аналогии, разв-е умений вести диалог |
|
15.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
20. |
Говоря о школьных кружках. |
1 |
Урок комбинированный |
чтение |
чтение основ. содержания |
Разв –е навыков чтения с пониманием основ. содер-жания, разв-е навыков пис. речи |
|
16.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
21. |
Разделительные вопросы. |
1 |
Урок комбинированный |
Письменная речь |
текущий |
Первичное закрепление грамматического материала |
|
17.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
22. |
Чтение с пониманием основного содержания. |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
Устная речь |
промежуточный |
Повторение и закрепление лексики раздела |
|
22.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
23. |
Что ты знаешь о британских школах. |
1 |
Тренировачный |
Письменная речь |
Текущий |
Разв –е навыков устной речи |
|
23.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
24. |
Закрепление лексического и грамматического материала. Подготовка к контрольной работе. |
1 |
Тренировачный |
Письменная и устная речь |
Текущий |
Закрепление грамматических и лексических навыков |
|
24.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
25. |
Контрольная работа за 1 чет. по теме «Школьная жизнь» |
1 |
Контрольный урок |
Письменная речь |
итоговый |
Контроль лексико-грамматических навыков |
|
29.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
26. |
Анализ контрольных работ. Работа над проектом «Школьный сайт» |
1 |
Урок комбинированный |
Устная речь «Школьный сайт» |
Текущий |
Развитие творческих способностей детей |
|
30.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
27. |
Защита проекта «Школьный сайт» |
1 |
Тренировочный урок |
Устная речь |
Промежуточный |
Повторение и закрепление навыков устной речи |
|
31.10 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
II четверть U n i t 2. " II ч е т в е р т ь (21 час) We are going to travel to London.(Мы собираемся в путешествие в Лондон) |
|
|
|
|
|
|
материал о поездках |
||||||||||||||||||||
|
1 |
Письмо из Великобритании. Ознакомление с новой лексикой по теме «Мы собираемся путешествовать» |
1 |
Тренировочный урок |
Письменная речь, говорение |
Текущий |
Обучение составлению письма- приглашения, раз- е навыков пис.речи, повторение образования общих и альтернатив. вопросов |
|
11.11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
29. 2. |
Приглашение в Лондон. Развитие навыков монол. речи |
1 |
Урок комбинированный |
Говорение, диалогическая речь, чтение |
Текущий |
Обсуждение приглаше-ния, развитие навыков мо-нол. и диалог. речи, актуа-лизация навыков чтения |
|
14.11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
30. 3. |
Изучаем разделительные вопросы. Тренировка в употреблении разделительных вопросов |
1 |
Тренировочный урок |
Письменная речь, говорение |
Текущий |
Ознакомление уч-ся с раз-делит. вопросами, разв-е навыков пис. и монол. речи |
|
15.11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
31. 4. |
Развитие чтения с полн. пониманием содержания |
1 |
Урок практика чтения и перевода |
чтение |
Текущий |
Разв- е навыков пис. и монол.речи, развитие чте-ния с полн. пониманием содержания |
|
18.11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
32. 5. |
Закрепление лексических и грамматических навыков |
1 |
Общественный смотр навыков |
Письменная речь |
промежуточный |
Закрепление навыков пис. речи, составление вопро-сов, активизация грам. навыков |
|
21.11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
33. 6. |
Тренировка в употреблении конструкции (to be going to do smth..) собираться что-то делать |
1 |
Урок комбинированный |
Письменная речь, говорение |
Текущий |
Ознакомление и трени-ровка структуры (to be going to do smth..) собираться что-то де-лать, раз-е навыков пис. и монол. речи, актуализация грам. навыков |
|
22.11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
34. 7. |
Актуализация навыков монол. речи |
1 |
Тренировочный урок |
говорение |
Текущий |
Актуализация навыков монол. речи и грам -ки |
|
25.11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
35. 8. |
История о Мери Поппинс.
|
1 |
Комбинирован ный урок |
Практика чтения |
промежуточный |
Закрепление лексичес. и грамматич. навыков, развитие навыков устной речи, актуализация грам. навыков |
|
28.11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
36. 9. |
Что ты собираешься делать вечером? |
1 |
Тренировочный урок |
говорение диалогическая речь |
Текущий |
Развитие навыков пис. речи и говорения |
|
29.11 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
37. 10. |
Развитие навыков поискового чтения . |
1 |
Урок практи-ческой работы |
Говорение, диалогическая речь |
Текущий |
Развитие навыков чтения и говорения |
|
2.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
38. 11. |
Планирование совместных мероприятий с друзьями. |
1 |
Урок комбинированный |
чтение |
Текущий |
Разв-е навыков поискового чтения |
|
5.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
39. 12. |
Грамматический материал: настоящее продолженное время. |
1 |
Комбинирован ный урок |
говорение |
Текущий |
Разв-е навыков гово-рения, грам навыков |
|
6.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
40. 13. |
Употребления настоящего продолженного времени в устонй и письменной речи. |
1 |
Урок комбинированный |
говорение |
Динамич. работа |
Развитие навыков пис. речи и говорения |
|
9.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
41. 14. |
Развитие навыков говорения по теме «Наши добрые традиции». |
1 |
Вводный урок |
говорение |
Текущий |
Тренировка навыков уст-ной речи по теме |
|
12.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
42. 15. |
Закрепление времен группы Present. Подготовка к контрольной работе |
1 |
Урок комбинированный |
говорение по теме «Наши добрые традиции» |
Текущий |
Развитие навыков говорения, чтения и письма. |
|
13.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
43. 16. |
Контрольная работа за 2 чет. «Путешествие в Лондон» |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
Письменная речь |
итоговый |
Разв-е навыков пис. речи, контроль лексико-грамм знаний |
|
16.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
44. 17. |
Анализ контрольных работ.Практика чтения и перевода «Зимние каникулы. Рождество».
|
1 |
Урок комбинированный |
Практика чтения |
Текущий |
Развитие навыков чтения. |
|
19.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
45. 18. |
Практика говорения « Рождество». |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
чтение |
Текущий |
Развитие навыков говорения. |
|
20.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
46. 19. |
Защита проекта «Рождество» |
1 |
Урок с исполь-зованием ТСО |
Устная речь |
сообщение |
Разв-е навыков гово-рения, развитие творч. способностей уч-ся |
|
20.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
47. 20. |
Работа с текстом. |
1 |
Урок комбинированный |
чтение |
Текущий |
Закрепление навыков тех-ники чтения вслух, трени-ровка навыков вопросно –ответной работы по тексту |
|
23.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
48. 21. |
Обобщающий урок.. |
1 |
Комбинирован ный урок |
Чтение, диалог. речь |
Текущий |
Развитие навыков поискового чтения, закрепление навыков диалог. речи, обучение пис. речи |
|
23.12 |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
III четверть U n i t 3. " III ч е т в е р т ь (30 часов) Faces of London.(Лица Лондона) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
49. 1. |
Введение в тему «Достопримечательности разных стран» |
1 |
Вводный урок |
Чтение, диалог. речь, аудирование |
Текущий |
Разв–е лексич. навыков по теме , активизация навыков чте-ния и диалог. речи, тренировка навыков ауди-рования |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
50. 2. |
Грамматический материал: определенный артикль. |
1 |
Вводный урок |
Письменная речь, чтение |
Текущий |
Ознакомление с артиклем, актуа-лизация грам. навыков |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
51. 3. |
Развитие навыков говорения с использованием определенногоартикля. |
1 |
Тренировочный урок |
Говорение, диалог. речь |
Текущий |
Развитие навыков говорения , совершенствование навыков диалог. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
52. 4. |
Развитие навыков поискового чтения «Россия» |
1 |
Вводный урок |
Практика чтения и перевода |
стартовый |
Ознакомление с достопримечательностями и пер-вичное закрепление в речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
53. 5. |
Закрепление лексических и грамматических навыков |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
Письменная речь |
промежуточный |
Закрепление лекс и грамм. навыков в пис. речи, отработка навыков пис. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
54. 6. |
Изучаем достопримечательности Лондона. |
1 |
Вводный урок |
Говорение, диалог. речь |
Текущий |
Введение и первичное закрепление лексики , обучение диалог. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
55. 7. |
Учимся описывать Лондон. |
1 |
Вводный урок |
Устная речь |
Текущий |
Актуализация лекс. на-выков |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
56. 8. |
Введение лексики по теме «Добро пожаловать в башню» |
1 |
Вводный урок |
говорение |
Текущий |
Введение лексики по теме и первичное закрепление в уст. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
57. 9. |
Отработка навыков говорения по теме «Лондон» |
1 |
Тренировочный урок |
говорение |
Текущий |
Отработка навыков гово-рения по теме, закрепление лексики в устн. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
58. 10. |
Случаи употребления выражения «Excuse me» |
1 |
Вводный урок |
Письменная речь |
Текущий |
Введение и первичное закрепление выражений «извините» «боюсь» в уст. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
59. 11. |
Развитие навыков говорения «Trafalgar Squarе» |
1 |
Тренировочный урок |
говорение |
Текущий |
Совершенствование навы-ков монолог. речи, трени-ровка лексич. навыков |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
60. 12. |
Закрепление лексического материала |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
Письменная речь |
промежуточный |
Закрепление лекс и грамм. навыков в пис. речи, отработка навыков пис. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
61. 13. |
Введение нового грамматического материала «I've been to..» |
1 |
Вводный урок |
говорение |
Текущий |
Активизация навыков уст. речи по теме «Достопримечательности», совершенствование навы-ков монолог. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
62. 14. |
Развитие навыков поискового чтения « Поговорим о музеях.» |
1 |
Тренировочный урок |
Практика чтения |
промежуточный |
Контроль навыков вырази-тельного чтения стихотвор -я, актуализация навыков гово-рения |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
63. 15. |
Развитие навыков пис. речи «Достопримечательности» |
1 |
Комбинирован ный урок |
Письменная речь |
Текущий |
Совершенствование навы-ков пис. речи, тренировка лексич. навыков |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
64. 16. |
Введение новой лексики по теме «Многообразный мир развлеченийй» |
1 |
Вводный урок |
говорение по теме |
стартовый |
Актуализация навыков гово-рения , тренировка на-выков монолог. и диалог. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
65. 17. |
Грамматический материал: Правильные и неправильные глаголы. |
1 |
Комбинированный |
Письменная речь |
промежуточный |
Закрепление лекс и грамм. навыков в пис. речи, отработка навыков пис. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
66. 18. |
Отработка грамматического материала: причастие 1 и 2 формы. |
1 |
Урок практи-ческой работы |
говорение |
Текущий |
Актуализация навыков гово-рения , обу-чение вопросно – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
67. 19. |
Практика чтения и перевода «Развлечения» |
1 |
Тренировочный урок |
чтение |
Динамич. работа |
Актуализация навыков гово-рения , обучение воп-росно – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
68. 20. |
Грамматический материал:Настоящее совершенное время. |
1 |
Тренировочный урок |
Письменная |
сообщение |
Актуализация навыков письма, обучение вопросно – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
69. 21. |
Отработка грамматического материала. Настоящее совершенное время. |
1 |
Урок с использованием ТСО |
говорение |
Текущий |
Актуализация навыков гово-рения , обучение вопросно – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
70. 22. |
Развитие навыков поискового чтения «Лондонские парки». |
1 |
Вводный урок |
чтение |
Текущий |
Тренировка навыков чтения, развитие грам. навыков (The Present Tenses) |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
71. 23. |
Знакомство с новой лексикой « Организация дня рождения» |
1 |
Комбинирован ный урок |
Устная речь |
промежуточный |
Активизация произноси-тельных навыков, закреп-ление навыков грамма-тики, тренировка навыков диалогической речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
72. 24. |
Закрепление лексических навыков «Сладкоежки» |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
Письменная речь |
промежуточный |
Закрепление лекс и грамм. навыков в пис. речи, отработка навыков пис. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
73. 25. |
Помощь родителям по дому (в саду), правила поведения. |
1 |
Тренировочный урок |
говорение по теме «Помощь родителям» |
Текущий |
Актуализация навыков гово-рения по теме «Помощь ро-дителям», обучение вопрос-но – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
74. 26. |
Поговорим о знаменитостях. Развитие навыков поискового чтения. |
1 |
Урок практи-ческой работы |
Говорение |
сообщение |
Актуализация навыков гово-рения , обучение вопросно – ответ-ной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
75. 27. |
Практика чтения и перевода. Знаменитости. |
1 |
Урок с исполь-зованием ТСО |
говорение |
сообщение |
Разв-е навыков гово-рения, развитие творч. способностей уч-ся |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
76. 28. |
Контрольная работа за 3 чет. «Лица Лондона» |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
Письменная речь |
итоговый |
Контроль лекс и грамм. навыков в пис. речи, отработка навыков пис. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
77. 29. |
Анализ контрольных работ. Защита проектов. |
1 |
Урок с исполь-зованием ТСО |
говорение |
сообщение |
Совершенствование навы-ков говорения, развитие творч. способностей уч-ся |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
78. 30. |
Развитие навыков чтения. Знаменитости. |
1 |
Тренировочный урок |
чтение |
Текущий |
Совершенствование навыков чтения текста с полным пони |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
U n i t 4. "learning more about each other" «Узнаем больше друг о друге» - IV ч е т в е р т ь (27 часов) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
79. 1. |
Знакомство с новой лексикой «Узнаем больше друг о друге». |
1 |
Вводный урок |
Чтение , диалог. речь |
Текущий |
Совершенствование навыков грам-ки и диалог. речи, тре-нировка навыков чтения и произношения |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
80. 2. |
Развитие навыков чтения. Слова-омонимы to change -change |
1 |
Урок практи-ческой работы |
Говорение, чтения. |
промежуточный |
Активизация навыков ауди-рования, тренировка лексики |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
81. 3. |
Закрепление лексических и грамматических навыков |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
Письменная речь |
промежуточный |
Закрепление лекс и грамм. навыков в пис. речи, отработка навыков пис. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
82. 4. |
Знакомство с семьей Джесс . Расскажи о себе, Джесс. |
1 |
Урок самостоя-тельной работы |
Говорение |
диалог-обмен мнения |
Актуализация навыков гово-рения , обучение воп-росно – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
83. 5. |
Развитие навыков поискового чтения. Отношения в семье. |
1 |
Комбинированный |
Практика чтения. |
промежуточный |
Развитие навыков граммати-ки, активизация лексики в уст. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
84. 6. |
Моя семья. Совершенствование навыков чтения стихотворений. |
1 |
Вводный урок |
чтение |
стартовый |
Развитие лексико- грам. на-выков, актуализация навыков устной речи и прозношения |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
85. 7. |
Словообразовательные префиксы -un,-in, -im, -non. |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
Письменная речь |
промежуточный |
Закрепление лекс и грамм. навыков в пис. речи, отработка навыков пис. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
86. 8. |
Знакомство с новой лексикой. Домашние животные. |
1 |
Вводный урок |
Устная речь |
Текущий |
Развитие навыков грамма-тики, совершенствование навы-ков перевода, активизация лексики в уст. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
87. 9. |
Развитие навыков поискового чтения. Домашние животные. |
1 |
Урок с исполь-зованием ТСО |
Практика чтения и перевода |
Текущий |
Ознакомление уч –ся с пра-вилами написания рекламы, актуализация причастий англ. глагола |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
88. 10. |
Практика чтения и перевода. Домашние животные. |
1 |
Урок с исполь-зованием ТСО |
Чтение |
|
Актуализация навыков гово-рения , обучение воп-росно – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
89. 11. |
Введение новой лексики по теме «Хобби и увлечения». |
1 |
Урок комбинированный |
Письменная и устная речь |
промежуточный |
Закрепление лекс и грамм. навыков, отработка навыков пис. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
90. 12. |
Развитие навыков поискового чтения. Хоббии и увлечения. |
1 |
Урок практи-ческой работы |
Чтение текста |
Текущий |
Совершенствование навыков чтения текста с полным пони |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
91. 13. |
Закрепление лексических и грамматических навыков. |
1 |
Урок закрепления ЗУН. |
Письменная речь с использованием фразовых глаголов |
промежуточный |
Развитие лексико – грам. На-выков , активизация навыков устной речи, тренировка аудитивных и лексических навыков |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
92. 14. |
Введение новой лексики по теме «Профессии». |
1 |
Урок комбинорованный |
говорение |
Текущий |
Актуализация навыков гово-рения, обучение вопросно – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
93. 15. |
Практика устной речи «Планы на будущее» |
1 |
Комбинирован ный урок |
диалогическая речь |
Текущий |
Обучение диалог. Речи , активизация аудитивных и лексических навыков, совершенствование навыков выразительного чтения диалогов |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
94. 16. |
Развитие навыков поискового чтения : «Профессии» |
1 |
Урок комбинированный |
Практика чтения иперевода |
Текущий |
Актуализация лекс и грамм. навыков в пис. речи, отработка навыков чтения речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
95. 17. |
Практика чтения и перевода :»Профессии» |
1 |
Урок с использованием ТСО |
Чтения |
Текущий |
Развитие навыков граммати-ки, активизация употребления и образования наречий |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
96. 18. |
Монологическая речь по теме : «Идеальная работа» |
1 |
Урок практи-ческой работы |
Говорение |
Текущий |
Актуализация лексико –грам. навыков, активизация навы-ков монолог. речи, совер-шенствование навыков орфо-графии . |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
97. 19. |
Закрепление лексических навыков. Узнаем больше друг о друге. |
1 |
Урок самостоя-тельной работы |
говорение |
Текущий |
Актуализация навыков гово-рения, обучение вопросно – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
98. 20. |
Закрепление грамматических навыков. Узнаем больше друг о друге. |
1 |
Урок с исполь-зованием ТСО |
Письменная речь |
Текущий |
Разв-е грамматических навыков |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
99. 21. |
Контрольная работа за 4 чет. По теме «Узнаем больше друг о друге». |
1 |
Контрольный урок |
чтение |
Итоговый |
Контроль лекс и грамм. навыков в пис. речи, отработка навыков пис. речи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
100. 22. |
Анализ контрольной работы. Подготовка проектов. |
1 |
Урок самостоя-тельной работы |
чтение |
промежуточный |
Совершенствование грамматических и лексических навыков. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
101. 23. |
Защита проектов. |
1 |
Урок практи-ческой работы |
Письменная речь |
промежуточный |
Систематизация лексико – грам. материала |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
102. 24. |
Урок - КВН |
1 |
Урок с исполь-зованием ТСО |
говорение |
промежуточный |
Совершенствование навыков чтения текста с полным пони |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
103 25 |
Грамматический ринг |
1 |
Урок самостоя-тельной работы |
Письмо, говорение, чтение |
промежуточный |
Актуализация навыков гово-рения, обучение вопросно – ответной работе по данной теме |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
104 26 |
Обобщающий урок |
1 |
Урок |
Письмо, говорение, чтение |
промежуточный |
Развитие навыков граммати-ки, активизация употребления и образования наречий |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
105 27 |
Обобщающий урок |
1 |
Урок закрепления знаний, умений, навыков |
Письмо, говорение, чтение |
промежуточный |
Совершенствование навыков чтения текста с полным пони |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
Профессия: Учитель английского языка
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям