|
II
|
Собираемся в путешествие.
|
21
|
|
|
|
|
|
Цели раздела
|
-учить
рассказывать об обычаях и манерах в России; - чтение с полным пониманием содержания,; -
практика в употреблении лексики и грамматики
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Письмо из Великобритании. Вводный урок
по теме «Собираемся в путешествие».
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
Приглашение в Лондон. Отработка лексики
по теме.
|
1
|
|
|
|
|
|
3
|
Разделительные вопросы
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
Кто ответственный за билеты.
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
Что Барбара собирается делать.
|
1
|
|
|
|
|
|
6
|
Что ты собираешься делать Работа с
диалогом по теме. Структура I am going to …
|
1
|
|
|
|
|
|
7
|
Английские традиции. Отработка устной
речи.
|
1
|
|
|
|
|
|
8
|
Рассказ о семье друга
|
1
|
|
|
|
|
|
9
|
Составляем полилоги.
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
Хорошо ли ты знаешь правила поведения
|
1
|
|
|
|
|
|
11
|
Играем и учим английский
|
1
|
|
|
|
|
|
12
|
Подготовка к контрольной работе
|
1
|
|
|
|
|
|
13
|
Контрольная работа «Мы собираемся
путешествовать»
|
1
|
|
|
|
|
|
14
|
Работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
|
15
|
Викторина по теме «Мы собираемся
путешествовать»
|
1
|
|
|
|
|
|
16
|
Урок домашнего чтения №1
|
1
|
|
|
|
|
|
17
|
Домашнее чтение «Письмо Амелии Беделии»
|
1
|
|
|
|
|
|
18
19
|
Обобщение. Хеллоуин
|
2
|
|
|
|
|
|
20
21
|
Резервные уроки. Выполнение
грамматических упражнений.
|
2
|
|
|
|
|
|
III
|
Знакомимся друг с другом поближе.
|
22
|
|
|
|
|
|
Цели раздела
|
-учить
делать сообщения о типичных чертах характера россиян; профессиях
нашей семьи; моя семья
- драматизация
диалогов;
- работа
в паре: интервью, пресс-конференция;
-работа в
группах;
- употреблений
выражений в монологической речи; ролевые игры
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Интервью
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
Расскажи о себе, Линда
|
1
|
|
|
|
|
|
3
|
Будь вежливым
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
Учимся брать
интервью
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
Учимся
описыватьн людей
|
1
|
|
|
|
|
|
6
|
Правила для детей
и их родителей
|
1
|
|
|
|
|
|
7
|
Идеальная семья
|
1
|
|
|
|
|
|
8
|
Выставка кошек и
собак
|
1
|
|
|
|
|
|
9
|
Все работы
хороши
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
Изучаем
английскую грамматику
|
1
|
|
|
|
|
|
11
|
Разыгрываем
диалоги
|
1
|
|
|
|
|
|
12
|
Учимся, играя
|
1
|
|
|
|
|
|
13
|
Реклама для
телевидения
|
1
|
|
|
|
|
|
14
|
Подготовка к
контрольной работе .Чему мы научились
|
1
|
|
|
|
|
|
15
|
Проверь себя «Знакомимся
друг с другом поближе»
|
1
|
|
|
|
|
|
16
|
Работа над
ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
|
17
|
Урок домашнего
чтения № 2
|
1
|
|
|
|
|
|
18
|
Амелия Беделия в
салоне красоты
|
1
|
|
|
|
|
|
19
|
КВН
|
1
|
|
|
|
|
|
20
21
22
|
Резервные уроки.
Выполнение грамматических упражнений
|
3
|
|
|
|
|
|
IV
|
Узнаем
больше о Лондоне
|
24
|
|
|
|
|
|
Цели раздела
|
-учить
рассказывать о достопримечательностях города Москвы, Нягани;
- употребление
грамматики в письме;
- чтение
с полным пониманием
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Вводный урок по
теме «Узнаем больше о Лондоне»
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
Столица
Великобритании
|
1
|
|
|
|
|
|
3
|
Диалоги о Лондоне
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
Хочешь ли ты посетить Лондон?
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
Письмо почтальона Печкина
|
1
|
|
|
|
|
|
6
7
8
|
Достопримечательности Лондона
|
3
|
|
|
|
|
|
9
|
Узнаем больше о Лондоне
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
Диалог гида и туриста
|
1
|
|
|
|
|
|
11
|
Готовимся к ролевой игре
|
1
|
|
|
|
|
|
12
|
Ролевая игра-соревнование «Путешествие в
Лондон»
|
1
|
|
|
|
|
|
13
|
Знакомимся с английскими причастиями
|
1
|
|
|
|
|
|
14
|
Неправильные глаголы
|
1
|
|
|
|
|
|
15
|
Тренировочные упражнения
|
1
|
|
|
|
|
|
16
|
Конкурс рекламных объявлений
|
1
|
|
|
|
|
|
17
|
План моего города
|
1
|
|
|
|
|
|
18
|
Учимся писать диктант
|
1
|
|
|
|
|
|
19
|
Готовимся к контрольной работе
|
1
|
|
|
|
|
|
20
|
Контрольная работа . Узнаем больше о
Лондоне
|
1
|
|
|
|
|
|
21
|
Анализ ошибок, допущенных в к.р.
|
1
|
|
|
|
|
|
22
|
Лев в гостях у детей
|
1
|
|
|
|
|
|
23
24
|
Резервные уроки: грамматические задания
|
2
|
|
|
|
|
|
V
|
Уроки домашнего чтения
|
4
|
|
|
|
|
|
Цель раздела
|
-развитие навыков чтения про себя; --развитие
навков монологической речи
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Амелия Беделия в магазине одежды №3
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
Амелия Беделия в офисе №4
|
1
|
|
|
|
|
|
3
|
Амелия Беделия в кабинете врача №5
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
Возвращение Амелия Беделия №6
|
1
|
|
|
|
|
|
VI
|
Повторение
|
4
|
|
|
|
|
|
Цели раздела
|
-повторение символики страны изучаемого
языка;- рассказ о себе , о своей семье;повторить грамматику за 5класс
|
|
|
|
|
|
|
7
8
|
Великобритания
.
Символы
Великобритании
|
2
|
|
|
|
|
|
9
10
|
О себе
Моя
семья
|
2
|
|
|
|
|
|
11
12
|
Резервные уроки: грамматические задания
|
2
|
|
|
|
|
|
|
Итого
|
102
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.