Тематическое планирование 6 класс ФГОС

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №31»

Г. о. Подольск

Утверждаю

Директор МОУ «СОШ № 31»

______________Т.В. Беляева

«______» ____________2018г.

Рабочая программ по физической культуре

6 Б класс

Учебных недель – 34

Количество часов в неделю – 2

Количество часов в год - 68

Составитель: Ложникова Мария Борисовна

учитель физической культуры

первой категории

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В 6 КЛАССЕ.

Личностные результаты:

У учащегося будут сформированы:

ü  воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству,

ü  чувство причастности к истории физической культуры своего народа,

ü  усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества,

 Обучающийся получит возможность для формирования:

ü  чувства ответственности и долга перед Родиной,

ü  чувства ответственного отношения к учению,

ü  целостного мировоззрения, осознанного и уважительного отношения к другому человеку,

ü  морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личного выбора,

ü  коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

Обучающийся научится:

ü  определять уровень своей физической готовности;

ü   вносить дополнения и изменения в выполнение упражнений, адекватно воспринимать предложения учителей и товарищей;

Обучающийся получит возможность научиться:

ü   осознавать самого себя как движущую силу своего учения;

ü   устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные УУД:

Обучающийся научится:

ü   слушать и слышать друг друга;

ü   строить монологические высказывания, задавать вопросы;

ü   эффективно сотрудничать;

ü   формировать навыки работы в группе;

Обучающийся получит возможность научиться:

ü  использовать языковые средства для речевых высказываний

ü  определять цели и функции участников, способы взаимодействия, планировать общие способы работы

ü  обмениваться знаниями между членами группы для принятия совместных эффективных решений

Познавательные УУД:

Обучающийся научится:

ü   характеризовать физическую культуру как явление культуры, приобретение новых знаний и умений, контролировать и оценивать процесс в ходе выполнения упражнений;

Обучающийся получит возможность научиться:

ü   искать и выделять информацию из различных источников;

ü   устанавливать причинно-следственные связи.

Предметные результаты:

Предметная область «Легкая атлетика»

Обучающийся научится:

ü   макси­мальной скоростью пробегать 60 м из положения низкого стар­та;

ü   в равномерном темпе бегать до 20 мин (мальчики) и до 15 мин (девочки);

ü   после быстрого разбега с 9—11 шагов совер­шать прыжок в длину;

ü  выполнять с 9—13 шагов разбега пры­жок в высоту способом «перешагивание»;

ü  метать малый мяч и мяч 150 г с места и с разбега (10—12 м) с использова­нием четырёхшажного варианта бросковых шагов с соблюде­нием ритма;

Обучающийся получит возможность научиться:

ü  организовывать самостоятельно систематические занятия физической культурой с соблюдением техники безопасности и профилактикой травматизма,

ü  организовывать и проводить мониторинг физического развития и физической подготовленности,

ü  вести наблюдение за динамикой развития своих основных физических качеств

ü  отбирать физические упражнения и регулировать физические нагрузки для самостоятельных и систематических занятий с различной функциональной направленностью

Предметная область «Гимнастика».

Обучающийся научится.

ü  вы­полнять комбинацию из четырёх элементов на перекладине (мальчики) и на разновысоких брусьях (девочки);

ü  опорные прыжки через козла в ширину (мальчики, девоч­ки);

ü   комбинацию движений с одним из предметов (мяч, пал­ка, скакалка, обруч), состоящих из шести элементов, или комбинацию, состоящую из шести гимнастических элементов;

ü  выполнять акробатическую комбинацию из четырёх элемен­тов, включающую кувырки вперёд и назад, стойку на голове согнув ноги, кувырок вперёд и на­зад в полушпагат;

Обучающийся получит возможность научиться

ü  выполнять комплексы упражнений лечебной физической культуры с учётом имеющихся индивидуальных нарушений в показателях здоровья;

ü  владеть способами физкультурно-оздоровительной дея­тельности:

ü  самостоятельно выполнять упражнения на разви­тие координации, выносливости, силы, гибкости;

ü  соблюдать правила самоконтроля и безопасности во время выполнения упражнений;

ü  выполнять тестовые нормативы по физической подготовке

Предметная область «Баскетбол»

Обучающийся научится

ü  ловить мяч двумя руками в движении, в прыжке, при поступательном движении, ловить одной рукой в движении, в прыжке, при встречном движении, при поступательном движении;

ü  передавать мяч двумя руками в движении;

ü  передавать мяч одной рукой от плеча, в движении, в прыжке;

ü  вести мяч без зрительного контроля, по кругам, зигзагом;

ü  обводить соперника с изменением скорости, направления, высоты отскока, с поворотом, переводом под ногой, переводом за спиной, с использованием нескольких приемов подряд;

ü  бросать в корзину двумя руками с отскоком от щита, в движении, в прыжке, дальние, средние, близкие, под углом к щиту, параллельно щиту;

ü  бросать в корзину одной рукой с низу, с отскоком от щита;

ü  бросать в корзину одной рукой с места, в движении, в прыжке, дальние, средние, близкие, под углом к щиту, параллельно щиту;

Обучающийся получит возможность научится.

ü  технически правильно осуществлять двигательные действия в баскетболе, использовать их в условиях соревновательной деятельности;

ü применять полученные знания, умения и навыки в баскетболе в нестандартных

ситуациях;

ü знать правила соревнований;

ü участвовать в соревнованиях; показать результат, превышающий тот, который

был достигнут ранее;

ü уметь осуществлять практическое судейство;

ü вести дневник самонаблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью, контролировать режимы нагрузок во время занятий по внешним

признакам, самочувствию и показателям частоты сердечных сокращений.

Предметная область «Волейбол»

Обучающийся научится

ü  передача сверху двумя руками: в стену, стоя, сидя, с изменением высоты и расстояния в сочетании с перемещениями, стойка, скачок вправо, влево, назад,

ü   подаче: нижняя на точность попадания в зоны; верхняя прямая;

Обучающийся получит возможность научиться.

ü  технически правильно осуществлять двигательные действия в волейболе, использовать их в условиях соревновательной деятельности;

ü применять полученные знания, умения и навыки в баскетболе в нестандартных

ситуациях;

ü знать правила соревнований;

ü участвовать в соревнованиях; показать результат, превышающий тот, который

был достигнут ранее;

ü уметь осуществлять практическое судейство.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

Физическое совершенствование.

Физкультурно-оздоровительная деятельность.

Легкая атлетика (26ч).

Высокий старт. Бег с ускорением. Бег на короткие дистанции (30 ми 60 м). Гладкий равномерный бег на учебные дистанции (протяженность дистанций регулируется учителем или учащимися). Прыжки: в длину с разбега способом “согнув ноги”. Метание малого мяча с места в вертикальную цель и на дальность с разбега. Упражнения общей физической подготовки.

Гимнастика с основами акробатики (16ч).

Организующие команды и приемы: перестроение в движении из колонны по одному в колонну по 2 и 4 дроблением и сведением; перестроение в движении из колонны по 2 и 4 в колонну по одному разведением и слиянием. Кувырок вперед (назад) в группировке; кувырок вперед ноги скрестно с последующим поворотом на 180°; кувырок назад из стойки на лопатках в полу шпагат. Передвижения по напольному гимнастическому бревну (девочки): ходьба с различной амплитудой движений и ускорениями, поворотами и подскоками (на месте и в движении). Прикладные упражнения: передвижения ходьбой, бегом, прыжками по наклонной гимнастической скамейке; спрыгивание и запрыгивание на ограниченную площадку; преодоление прыжком боком гимнастического бревна с опорой на левую (правую) руку. Упражнения общей физической подготовки.

Спортивные игры (26 ч)

Баскетбол (13 ч.)

Упражнения без мяча: основная стойка, передвижение приставными шагами с изменением направления движения. Упражнения с мячом: ловля и передача мяча двумя руками от груди с места, с шагом, со сменой места после передачи; бросок мяча в корзину двумя руками от груди с места. Упражнения общей физической подготовки.

Волейбол(13ч.)

Упражнения без мяча: основная стойка; передвижения приставным шагом вправо и влево; выход к мячу. Упражнения с мячом: прямая нижняя подача через сетку; прием и передача мяча снизу, прием и передача мяча сверху двумя руками (на месте и в движении приставными " шагами). Упражнения общей физической подготовки.

Спортивно-оздоровительная деятельность с общеразвивающей направленностью.

Комплексы упражнений для развития гибкости и координации движений, для формирования правильной осанки с учетом индивидуальных особенностей физического развития. Комплексы упражнений для коррекции телосложения. Комплексы упражнений утренней зарядки и физкультминуток. Комплексы дыхательной гимнастики и гимнастики для глаз.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

№	Название раздела, темы.	Количество часов.
1	Легкая атлетика	26
2	Гимнастика с основами акробатики	16
3	Подвижные игры волейбол	13
4	Подвижные игры. Баскетбол	13
Итого 68 часов

КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Номер урока	Тема урока	Дата по плану	Дата по факту
1.	Техника безопасности на уроках л/атлетики. Медленный бег. ОРУ в движении. Развитие выносливости. Эстафеты с элементами л/атлет	03.09-07.09
2.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Бег с ускорением 30 м. Бег с ускорением 60 м. Развитие скор.-сил. к-в	03.09-07.09
3.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Бег с низкого старта. Метание мяча. Подвижные игры с элементами л/атл.	10.09-14.09
4.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Метание мяча. Развитие выносливости. Развитие сил. к-в	10.09-14.09
5.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Бег с ускорением 30 м. Бег с ускорением 60 м. Развитие скор.-сил. к-в	17.09-21.09
6.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Развитие выносливости. Развитие сил. к-в (подтягивание, пресс).	17.09-21.09
7.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Бег с низкого старта. Прыжки в длину с разбега.	24.10-28.10
8.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Развитие выносливости. Подвижные игры с элементами л/атл.	24.10-28.10
9.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Прыжки в длину с разбега. Подвижные игры с элементами л/атл. Развитие	01.10-05.10
10.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Метание мяча. Развитие выносливости.	01.10-05.10
11.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Метание мяча. Эстафеты с элементами л/атлетики.	08.10-12.10
12.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Прыжки в длину с разбега. Развитие скор.-сил. к-в (прыжки, многоскоки)	08.10-12.10
13.	ТБ на уроках по спортивным играм. Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Стойка игрока, перемещения, остановка, повороты.	15.10-19.10
14.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Ведение мяча в разных стойках. Броски мяча с различных дистанций. Эстафеты	15.10-19.10
15.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. Ловля и передача мяча различным способом. Штрафные броски.	22.10-26.10
16.	Строевые упражнения. Медленный бег. ОРУ в движении. 2 шага, бросок мяча после ведения. Ловля и передача мяча различным способами	22.10-26.10
Вторая четверть
17.	ТБ на уроках по гимнастике. Строевые упражнения. О.Р.У. Развитие силовых качеств (подтягивание, пресс). ОФП (прыжки	05.11-09.11
18.	Строевые упражнения. О.Р.У. Развитие силовых качеств (подтягивание, пресс). ОФП (прыжки с/м, упр. на гибкость, челночный бег	05.11-09.11
19.	Строевые упражнения. О.Р.У. Акробатика. Развитие силовых качеств (подтягивание, пресс). ОФП (прыжки с/м, упр. на гибкость)	12.11-16.11
20.	Строевые упражнения. О.Р.У. Развитие силовых качеств (отжимание, приседание, пресс). ОФП (прыжки с/м, упр. на гибкость,	12.11-16.11
21.	Строевые упражнения. О.Р.У. Эстафеты с элементами гимнастики.	19.11-23.11
22.	Строевые упражнения. О.Р.У. ОФП (прыжки с/м, упр. на гибкость, челночный бег).Акробатическая композиция.	19.11-23.11
23.	Строевые упражнения. О.Р.У. ОФП (прыжки с/м, упр. на гибкость, челночный бег).	26.11-30.11
24.	Строевые упражнения. О.Р.У. Акробатика. Развитие силовых качеств (подтягивание, пресс).	26.11-30.11
25.	Строевые упражнения. О.Р.У. Развитие силовых качеств (подтягивание, пресс).	03.12-07.12
26.	Строевые упражнения. О.Р.У. ОФП (прыжки с/м, упр. на гибкость, челночный бег).	03.12-07.12
27.	Строевые упражнения. О.Р.У. Акробатика. Развитие силовых качеств (отжимание, приседание, пресс).	10.12-14.12
28.	Строевые упражнения. О.Р.У. Развитие силовых качеств	10.12-14.12
29.	Строевые упражнения. О.Р.У. Развитие силовых качеств (подтягивание, пресс). Акробатическая композиция.	17.12-21.12
30.	Строевые упражнения. О.Р.У. Акробатика. ОФП (прыжки с/м, упр. на гибкость челночный бег).	17.12-21.12
31.	Строевые упражнения. О.Р.У. ОФП (прыжки с/м, упр. на гибкость, челночный бег). Акробатическая композиция.	24.12-28.12
32.	Строевые упражнения. О.Р.У. ОФП (прыжки с/м, упр. на гибкость, челночный бег).	24.12-28.12
Третья четверть
33.	Т.Б. на уроке по волейболу. Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Приём и передача двумя руками снизу. Эстафета.	14.01-18.01
34.	Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Весёлые старты. Подвижная игра «Пасовка волейболистов».	14.01-18.01
35.	Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Бег на месте в максимальном темпе, комплексы упражнений у гимнастической стенки	21.01-25.01
36.	Строевые упражнения. Медленный бег. О.Р.У. Приём и передача двумя руками снизу. Игра «Пасовка волейболистов».	21.01-25.01
37.	Закрепление изученных приёмов	28.01-01.02
38.	Закрепление изученных приёмов.	28.01-01.02
39.	Игра « Пасовка волейболистов».	04.02-08-02
40.	Специальная физическая подготовка (СФП). «Челночный бег» (3х10м; 4х5м;2х15м). Броски набивного мяча (до 1 кг).	04.02-08-02
41.	Основные этапы и представительство в программе Олимпийских игр. «Пионербол». Закрепление стойки и передвижения игрока	11.02-15.02
42.	Волейбол. Прыжки на одной и двух ногах с продвижением вперёд; прыжки по разметкам с изменением направления движения. Равномерны	11.02-15.02
43.	Волейбол. Ходьба и бег по рейке гимнастической скамейки; комплексы ОРУ силовой направленности с локальным воздействием	18.02-22-02
44.	Волейбол. Ускорения из разных исходных положений; метание малого мяча в неподвижную и подвижную цель	18.02-22-02
45.	Волейбол. Развитие специальной выносливости. П.и. «Перестрелка». П.и. «Пионербол».	25.02-01.03
46.	Волейбол. Развитие координационных способностей, учебная игра «Пионербол» с элементами волейбола	25.02-01.03
47.	Баскетбол. Правила техники безопасности при изучении игры "баскетбол". Передачи мяча разными способами в движении парами)	04.03-08.03
48.	Баскетбол. Передачи мяча разными способами в движении парами, с сопротивлением.	04.03-08.03
49.	Баскетбол. Бросок мяча одной рукой в щит с места	11.03-15.03
50.	Баскетбол. Бросок мяча двумя руками от груди в баскетбольный щит с места после ведения и остановки	11.03-15.03
51.	Баскетбол. Бросок мяча одной рукой в баскетбольную корзину с места. после ведения.	18.03-22.03
52.	Баскетбол. Бросок мяча одной рукой в баскетбольную корзину после двух шагов.	18.03-22.03
Четвертая четверть
53.	ТБ на уроках по баскетболу.	01.04-05.04
54.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Ведение мяча в различной стойке. Броски с различных дистанций.	01.04-05.04
55.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Ведение мяча в различной стойке. Броски с различных дистанций. Эстафеты с элементами баскетбола.	08.04-12.04
56.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Передача и ловля мяча. Броски с различных дистанций.	08.04-12.04
57.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Передача и ловля мяча. 2 шага бросок после ведения.	15.04-19.04
58.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Штрафные броски. Эстафеты с элементами баскетбола.	15.04-19.04
59.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Ведение мяча в различной стойке.	22.04-26.04
60.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Штрафные броски. Учебная игра.	22.04-26.04
61.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Передача и ловля мяча. Эстафеты с элементами баскетбола.	29.04-03.05
62.	ТБ на уроках л/атлетики.	29.04-03.05
63.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Бег с ускорением 60 м. Метание мяча. Развитие сил. к-в (отжимание, подтягивание, приседание, пресс).	06.05-10.05
64.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Прыжки в длину с разбега. Эстафеты с элементами л/атлетики.	06.05-10.05
65.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении Бег с низкого старта. Бег с ускорением   60 м. Метание мяча.	13.05-17.05
66.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Прыжки в длину с разбега. Эстафеты с элементами л/атлетики.	13.05-17.05
67.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Бег с ускорением 30 м. Бег с ускорением 60 м. Метание мяча. Развитие сил. к-в.	20.05-24.05
68.	Строевые упражнения. Медленный бег, ОРУ в движении. Прыжки в длину с разбега. Эстафеты с элементами л/атлетики.	20.05-24.05

 Итого: 68 часов