№ п/п
|
Дата
|
Тема урока
|
Элементы содержания (основные понятия и определения)
|
Требования к уровню подготовки уч-ся
(результат)
|
Вид контроля
|
Информационное сопровождение.
Инструменты и оборудование
|
Дом. задание
|
По плану
|
По факту
|
Раздел
1. Введение. Электродинамика – 15 часов.
|
1.
|
|
|
Инструктаж
по Т/Б.
Повторение
раздела «электродинамика за 10 класс
|
Электродинамика
|
Знать
смысл физических величин: магнитные силы, магнитное поле. Знать правило
«буравчика», вектор магнитной индукции. Применять данное правило дл
определения направления линий магнитного поля и направления тока в
проводнике.
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.109-112
ф.10
|
2.
|
|
|
Электрический
ток в различных средах
|
Электрический
ток
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.113-116
ф.10
|
3.
|
|
|
ЭДС.
Закон Ома полной цепи. Решение задач
|
ЭДС.
Закон Ома
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
117-119 ф.10
|
4.
|
|
|
Решение
задач на закон ома
|
Закон
Ома
|
Опрос
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
120-121 ф.10
|
1.1 Магнитное
поле
|
5.
|
|
|
Взаимодействие
токов. Вектор магнитной индукции. Закон ампера.
|
Закон
ампера
|
Понимать
смысл закона Ампера, смысл силы Ампера как физической величины. Применять
правило «левой руки» для определения направления действия силы Ампера (линий
магнитного поля, направления тока в проводнике)
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.1-5
|
6.
|
|
|
Сила
Лоренца. Магнитные свойства. Инструктаж по т/б. ЛР №1
|
Сила
Лоренца
|
ЛР,
контр.вопр.
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
6-7
|
7.
|
|
|
решение
задач по теме «Электромагнитное поле»
|
Задачи
|
Решение
задач, индивидуальные карточки
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
|
8.
|
|
|
Зачет
«Электромагнитное поле»
|
|
Опрос
|
Зачет
№1
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.1-7
повтор
|
9.
|
|
|
КР
№1 «Электромагнитное поле»
|
КР
|
КР
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
|
1.2 Электромагнитная
индукция
|
10.
|
|
|
Электромагнитная
индукция
|
индукция
|
Понимать
смысл: явления электромагнитной индукции, закона электромагнитной индукции, магнитного
потока как физической величины
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
8-10
|
11.
|
|
|
Закон
Электромагнитной индукции
|
Электромагнитной
индукции
|
Решение
задач, индивидуальные карточки
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
11
|
12.
|
|
|
ЭДС
индукции в движущихся проводника. самоиндукция
|
ЭДС
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
13
|
13.
|
|
|
Инструктаж
по Т/Б. ЛР №2 «изучение явления электромагнитной индукции»
|
явления
электромагнитной индукции
|
ЛР,
контр.вопр.
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
8-17 повтор
|
14.
|
|
|
Решение
задач по теме «Электромагнитная индукция»
|
Электромагнитная
индукция
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
|
15.
|
|
|
КР
№2 «Электромагнитная индукция»
|
Электромагнитная
индукция, КР
|
КР
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
|
Раздел
2. Колебания и волны – 16 часов.
|
16.
|
|
|
Механические
колебания.
Свободные
и вынужденные колебания. Гармонические колебания. Фаза колебаний
|
колебания
|
Понимать
смысл физической величины (переменный ток) Понимать смысл физических явлений:
свободные и вынужденные электромагнитные колебания
Понимать
принцип действия генератора переменного тока. Знать устройство и принцип
действия трансформатора. Знать способы производства электроэнергии. Называть
основных потребителей электроэнергии. Знать способы передачи электроэнергии.
|
Решение
задач, индивидуальные карточки
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
18-23
|
17.
|
|
|
Инструктаж
по т/Б. ЛР№3 «определение ускорения свободного падения при помощи маятника»
|
Маятник
ЛР
|
ЛР,
контр.вопр.
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.24-27;
П.18-23
повтор
|
2.1Электромагнитные
колебания
|
|
|
18.
|
|
|
Колебательный
контур
|
Колебательный
контур
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
27-28
|
19.
|
|
|
Переменный
ток. Активное сопротивление
|
Переменный
ток
|
Тест-опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
29-30, П. 31-32
|
20.
|
|
|
Автоколебание.
Резонанс. Решение задач
|
Резонанс
|
Опрос,
дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.33-34
П.
35-36
|
21.
|
|
|
Решение
задач «Электромагнитные колебания»
|
Электромагнитные
колебания
|
Решение
задач, индивидуальные карточки
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
27-36
повтор
|
22.
|
|
|
Ср
№1 «механические и электромагнитные колебания»
|
СР
|
СР,
дидактический материал
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
П.
18-36 повтор
|
23.
|
|
|
Кр
№3 «механические и электромагнитные колебания»
|
механические
и электромагнитные колебания
КР
|
КР
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
|
2.2 Механические
волны
|
24.
|
|
|
Уравнение
бегущей волны. Стоячие волны. Периодические волны
|
волны
|
Знать
смысл теории Максвелла. Объяснять возникновение и распространение
электромагнитного поля. Описывать и объяснять основные свойства
электромагнитных волн
Описывать
и объяснять принципы радиосвязи. Знать устройство и принцип действия радиоприемника
А.С.Попова.
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
42-45
|
25.
|
|
|
Решение
задач «механические и звуковые волны»
|
волны
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.46-47
|
26.
|
|
|
СР
№2 «механические и звуковые волны»
|
Волны,
СР
|
СР,
индивидуальные карточки
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
П.
42-47 повтор
|
2.3 Электромагнитные
волны
|
|
27.
|
|
|
Плотность
тока
|
Плотность
тока
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
48-50
|
28.
|
|
|
Радио
Попова. Свойств электромагнитных волн. Телевидение.
|
Радио
Телевидение
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
51-58
|
29.
|
|
|
Блиц
– турнир: Механические и электромагнитные волны
|
волны
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.42-58
повтор
|
30.
|
|
|
Зачет
: Механические и электромагнитные волны
|
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Зачет
№2 Учебник, задачник Рымкевич А.П.
|
|
31.
|
|
|
КР№4
Механические и электромагнитные волны
|
КР
|
КР
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
|
Раздел
3. Оптика – 19 часов.
|
32.
|
|
|
Скорость
света. Законы отражения
|
Скорость
света
|
Знать
развитие теории взглядов на природу света. Понимать смысл физического понятия
(скорость света). Понимать смысл физических законов: принцип Гюйгенса, закон
отражения света. Выполнять построение изображений в плоском зеркале. Решать
задачи Понимать смысл физических законов (закон преломления света). Выполнять
построение изображений. Понимать смысл физического явления (дисперсия света).
Объяснять образование сплошного спектра при дисперсии. Понимать смысл
физических явлений: интерференция, дифракция. Объяснять условие получения
устойчивой интерференционной картины. Понимать смысл физических понятий:
естественный и поляризованный свет. Приводить примеры применения
поляризованного света
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
59-62
|
33.
|
|
|
Решение
задач «Законы преломления и отражения»
|
Законы
преломления
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
|
34.
|
|
|
СР
№3 «Законы преломления и отражения»
|
Законы
отражения, СР
|
СР,
индивидуальные карточки
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
|
35.
|
|
|
Инструктаж
по Т/Б. ЛР №4 «Законы преломления и отражения»
|
Законы
преломления и отражения
ЛР
|
ЛР,
контр.вопр.
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
|
36.
|
|
|
Линзы.
Построение изображения в линзах. Формула тонкой линзы.
|
Линзы
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
63-65
|
37.
|
|
|
Решение
задач : «линзы»
|
линзы
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
|
38.
|
|
|
Инструктаж
по Т/Б ЛР №5 « определение оптической силы линзы и фокусного расстояния»
|
Формула
тонкой линзы, оптической силы
ЛР
|
ЛР,
контр.вопр.
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
|
39.
|
|
|
Решение
задач : «оптика»
|
оптика
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.59-65
повтор
|
40.
|
|
|
КР
№5»оптика»
|
оптика
КР
|
КР
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
|
41.
|
|
|
Дисперсия
света. Интерференция света и волн
|
Дисперсия
света
|
Опрос,
индивидуальные карточки
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
66-69
|
42.
|
|
|
Дифракция
света и волн. Дифракционная решетка.
|
Дифракционная
решетка
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
70-72
|
43.
|
|
|
Инструктаж
по Т/Б. ЛР№6 «измерение длины световой волны»
|
световые
волны
ЛР
|
ЛР,
контр.вопр.
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.73-74
|
44.
|
|
|
Урок
– игра « оптика». Конкурс умников и умниц.
|
оптика
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
|
3.1 Теория
относительности
|
45.
|
|
|
Элементы
теории относительности
|
теория
относительности
|
Знать
постулаты теории относительности Эйнштейна.
Понимать
смысл понятие «релятивистская динамика». Знать зависимость массы от скорости.
Знать закон взаимосвязи массы и энергии, понятие «энергия покоя»
|
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
75-77
|
46.
|
|
|
Следствия
постулатов теории относительности.
|
Постулаты
теории относительности.
|
Опрос,
индивидуальные карточки
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
78-79
|
47.
|
|
|
Излучение
и спектры. Виды излучений
|
Виды
излучений
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
80-83
|
48.
|
|
|
Ингструктаж
по т/Б. лр №4 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров»
|
Спектры
ЛР
|
ЛР,
контр.вопр.
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.84-86
|
49.
|
|
|
КР
№6 «релятивистская механика»
|
Механика
КР
|
КР
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант,
П.59-74
повтор
|
50.
|
|
|
Зачет
«Оптика»
|
оптика
|
Тест-опрос
|
Зачет
№3
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
|
Раздел
4. Квантовая физика – 15 часов.
|
51.
|
|
|
Световые
кванты. Фотоэффект
|
Фотоэффект
|
Знать;
величины, характеризующие свойства фотона (масса, скорость, энергия,
импульс); устройство и принцип действия вакуумных и полупроводниковых
фотоэлементов. Объяснять корпускулярно– волновой дуализм. Понимать смысл
гипотезы де Бройля, применять формулы при решении задач. Приводить примеры
применения фотоэлементов в технике, примеры взаимодействия света и вещества в
природе и технике.
Понимать
квантовые постулаты Бора. Использовать постулаты Бора для объяснения
механизма испускания света атомами. Иметь понятие о вынужденном
индуцированном излучении. Знать свойства лазерного излучения. Приводить
примеры применения лазера в технике, науке
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
87-90
|
52.
|
|
|
Решение
задач «Фотоэффект»
|
Фотоэффект
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
91-92
|
53.
|
|
|
СР
№4 «Фотоэффект»
|
Фотоэффект,
СР
|
СР,
индивидуальные карточки
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
|
54.
|
|
|
Строение
атома. Опыт Резерфорда
|
Опыт
Резерфорда
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
93
|
55.
|
|
|
Решение
задач « атомная физика»
|
атомная
физика
|
Опрос,
дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.94-96
|
4.1 Физика
атомного ядра
|
56.
|
|
|
Методы
наблюдения и регистрации элементарных частиц
|
Элементарные
частицы
|
Описывать
и объяснять физические явления: радиоактивность, альфа-, бета-, гамма-
излучение. Знать области применения альфа-, бета-, гамма- излучений Понимать
смысл физического понятия: энергия связи ядра, дефект масс. Решать задачи на
составление ядерных реакций, определение неизвестного элемента реакции.
Объяснять деление ядра урана, цепную реакцию. Приводить примеры использования
ядерной энергии в технике, влияния радиоактивных излучений на живые
организмы, называть способы снижения этого влияния. Приводить примеры
экологических проблем при работе атомных электростанций и называть способы
решения этих проблем.
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
97
|
57.
|
|
|
Радиоактивные
превращения. Закон радиоактивного распада. Период полураспада.
Изотопы.
|
Полураспад
|
Тест-опрос,
индивидуальные карточки
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
98-102
|
58.
|
|
|
Открытие
нейтрона. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер.
|
Нейтрон,
ядерные силы.
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
103-105
|
59.
|
|
|
Ядерные
реакции. Решение задач
|
Ядерные
реакции
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
106-109
|
60.
|
|
|
Термоядерные
реакции. Решение задач
|
Термоядерные
реакции
|
Тест-опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
110
|
61.
|
|
|
Решение
задач: «атомная физика и физика атомного ядра»
|
атомная
физика и физика атомного ядра
|
Решение
задач
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.111-113
|
62.
|
|
|
КР
№7 «атомная физика и физика атомного ядра»
|
атомная
физика и физика атомного ядра, КР
|
КР
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Соседний
вариант
|
63.
|
|
|
Элементарные
частицы. зарождение физики элементарных частиц.
|
Элементарные
частицы
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
114-115
|
64.
|
|
|
Значение
физики для объяснения мира и развития производительных сил общества
|
Значение
физики
|
Решение
задач, дидактический материал
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
114-115
|
65.
|
|
|
Контр.
Тест: «атомная и ядерная физика»
|
атомная
и ядерная физика Опрос
|
Тест-опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Доклад
рефераты
|
Раздел
5. Повторение курса физики 11 класса – 3 часа.
|
66.
|
|
|
Единая
физическая картина
|
физика
|
Объяснять
физическую картину мира.
|
Опрос
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
127
|
67.
|
|
|
Гармонические
колебания.
|
|
Тест
|
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
П.
42-45
|
68.
|
|
|
Итоговый
тест по курсу физики 11 класса
|
Итоговый
тест
|
Тест-опрос,
индивидуальные карточки
|
Задания
КИМ
Учебник,
задачник Рымкевич А.П.
|
Задание
КИМ
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.