Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Тематическое планирование 2 класс по ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Тематическое планирование 2 класс по ФГОС

библиотека
материалов

2 класс

Общее количество учебных часов на 4 четверть-27ч

Тема урока

Кол-во часов

Хар-ка деятельности учащегося или виды уч. дея-ти

Тип урока



Планируемые результаты

Домаш-нее задание

Вид конт-роля, изме-рители

Сроки проведения

Освоение предметных знаний

Учебные действия

По плану

Фактически

1 (79)

Ловля и передача мяча.

1

Ловля и передача мяча в парах на месте. ОРУ. Игра «Передал - садись». Развитие координационных способностей.

Обучающий

Научиться: владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, броски в процессе подвижных игр.

Регулятивные: умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на формирование и развитие двигательных качеств (скоростной выносливости);

- учитывать правило в планировании и контроле способа решения;

- адекватно воспринимать оценку учителя;


Комплекс

4

Текущий

2.04-7.04


2 (80)

Ловля и передача мяча.

1

Ловля и передача мяча в парах на месте. ОРУ. Игра «Передал - садись». Развитие координационных способностей.

Совершенствование ЗУР

Научиться: владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, броски в процессе подвижных игр.

Комплекс

4

Текущий

2.04-7.04


3 (81)

Ловля и передача мяча.

1

Ловля и передача мяча в парах на месте. ОРУ. Игра «Передал - садись». Развитие координационных способностей.

Совершенствование ЗУР

Научиться: владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, броски в процессе подвижных игр.

Комплекс

4

Текущий

2.04-17.04


4 (82)

Ловля и передача мяча в движении.

1

Ловля и передача мяча в парах на месте и в движении. ОРУ. Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных способностей.

Совершенствование ЗУР

Научиться: владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, броски в процессе подвижных игр.

-оценивать правильность выполнения двигательных действий при игре в волейбол





Познавательные: анализ выполненных действий;

- активно включаться в процесс выполнения заданий .



Текущий

9.04-14.04


5 (83)

Ловля и передача мяча в движении.

1

Ловля и передача мяча в парах на месте и в движении. ОРУ. Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных способностей.

Совершенствование ЗУР

Научиться: владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, броски в процессе подвижных игр.

Комплекс

4

Текущий

9.04-14.04


6 (84)

Ловля и передача мяча в движении.

1

Ловля и передача мяча в парах на месте и в движении. ОРУ. Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных способностей.

Совершенствование ЗУР

Научиться: владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, броски в процессе подвижных игр.

Комплекс

4

Текущий

16.04-21.04


7 (85)

Ловля и передача мяча в движении.

1

Ловля и передача мяча в парах на месте и в движении. Ведение мяча на месте правой левой рукой. Спец упр-я б/б. Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных способностей.

Совершенствование ЗУР

Научиться: владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, броски в процессе подвижных игр.




Коммуникативные:

- осуществлять анализ выполненных действий;

- активно включаться в процесс выполнения заданий

- выражать творческое отношение к выполнению заданий .

Комплекс

4

Текущий

16.04-21.04


8 (86)

Ловля и передача мяча в движении.

1

Ловля и передача мяча в парах на месте и в движении. Ведение мяча на месте правой левой рукой. Спец упр-я б/б. Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных способностей.

Совершенствование ЗУР

Научиться: владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, броски в процессе подвижных игр.

Комплекс

4

Текущий

16.04-21.04


9 (87)

Ловля и передача мяча в движении.

1

Ловля и передача мяча в парах на месте и в движении. Ведение мяча на месте правой левой рукой. Спец упр-я б/б. Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных способностей.

Комплексный

Научиться: владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, броски в процессе подвижных игр.

Комплекс

4

Текущий

23.04-28.04


10(88)

Подвижные игры

1

ОРУ. Игры: «К своим флажкам», «Достань шапку». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Комплексный

Научиться: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. Соблюдать правила игры.


Комплекс

4

Текущий

23.04-28.04


11 (89)

Подвижные игры

1

. ОРУ. Игры: «Пятнашки с выбыванием», «Краски». Развитие скоростно-силовых способностей.

Комплексный

Научиться: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. Соблюдать правила игры.

Познавательные: - осуществлять анализ выполненных действий;

- активно включаться в процесс выполнения заданий



Комплекс

4

Текущий

23.04-28.04


12 (90)

Подвижные игры

1

ОРУ. Игры: « Попади в мяч », «Кот и мышь». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.

Комплексный

Научиться: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. Соблюдать правила игры.

Комплекс

4

Текущий

30.04-5.05


13 (91)

Подвижные игры

1

ОРУ в движении. Игры: «Большой мяч», «Зайцы в огороде». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.

Комплексный

Научиться: играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. Соблюдать правила игры.

Комплекс

4

Текущий

30.04-5.05


14 (92)

Мини-Футбол

1

Т.Б. на уроках ф/б. Перемещения, удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъема.

Комплексный

Научиться: перемещаться бегом лицом и спиной вперед, приставными и скрестными шагами в сторону

Личностные:

мотивационная основа на занятиях футболом

-учебно-познавательный интерес к занятиям по футболу.


Регулятивные: умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на формирование и развитие двигательных качеств (скоростной выносливости);

- учитывать правило в планировании и контроле способа решения;

- адекватно воспринимать оценку учителя;


Комплекс

4

Текущий

30.04-5.05


15 (93)

Мини-Футбол

1

Разучить удары по катящемуся мячу, остановки мяча

Комплексный

Научиться: выполнять удары по катящемуся мячу различными частями стопы и останавливать мяч.

Комплекс

4

Текущий

7.05-12.05


16 (94)

Мини-Футбол

1

Выучить ведение мяча, отбор мяча.

Комплексный

Научиться: выполнять ведение мяча и отбирать мяч

Комплекс

4

Текущий

7.05-12.05


17(95)

Мини-Футбол

1

Учебно-тренировочная игра в футбол.

Комплексный

Научиться: применять изученные умения и навыки в игре

Комплекс

4

Текущий

7.05-12.05


18(96)

Мини-Футбол

1

Удары по мячу вбрасывание из-за боковой линии

Комплексный

Научиться: выполнять вбрасывания и выполнять удар .

-оценивать правильность выполнения двигательных действий при игре в волейбол











Познавательные: анализ выполненных действий;

- активно включаться в процесс выполнения заданий .


Комплекс

4

Текущий

14.05-19.05


19(97)

Ходьба и бег

1

Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30м. Игра «Пятнашки» ОРУ, Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей

Комплексный

Научиться: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; Бегать с максимальной скоростью до 60м.

Комплекс

4

Текущий

14.05-19.05


20(98)

Ходьба и бег

1

Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Ходьба с преодолением препятствий. Бег с ускорением 30м. Игра «Пятнашки» ОРУ, Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей.


Комплексный

Научиться: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; Бегать с максимальной скоростью до 60м.

Комплекс

4

Текущий

14.05-19.05


21(99)

Прыжки

1

Прыжки с поворотом на 180. Прыжок в длину с разбега 3-5 шагов. Прыжок с места. ОРУ. Игра «К своим флажкам». Эстафеты. Челночный бег. Развитие скоростных и координационных способностей

Комплексный

Научиться: правильно выполнять основные движения в прыжках; правильно приземляться в яму на две ноги.

Комплекс

4

Текущий

21.05-26.-05


22

(100)


Метание


1

Уметь пробегать в равномерном темпе 10 минут; чередовать ходьбу с бегом

Комплексный

Научиться: пробегать в равномерном темпе 10 минут, чередовать ходьбу с бегом

Коммуникативные:

- осуществлять анализ выполненных действий;

- активно включаться в процесс выполнения заданий

- выражать творческое отношение к выполнению заданий .



Личностные:

мотивационная основа на занятиях легкой атлетике

-учебно-познавательный интерес к занятиям по флегкой атлетике.


Комплекс

4

Текущий

21.05-26.-05


23

(101)

Метание


1

Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель (2х2) с расстояния 4 – 5 м. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

Комплексный

Научиться: пробегать в равномерном темпе 10 минут, чередовать ходьбу с бегом

Комплекс

4

Текущий

21.05-26.-05


24

(102)

Развитие выносливости. Преодоление малых препятствий

1

Равномерный бег 4 минуты. ОРУ. Чередование ходьбы и бега (70 бег, 80 ходьба). Преодоление малых препятствий. ОРУ. Развитие выносливости. Игра «Шишки, желуди, орехи»

Комплексный

Научиться: пробегать в равномерном темпе 10 минут, чередовать ходьбу с бегом

Комплекс

4

Текущий

28.05-30.05


25 (103)

Развитие выносливости. Преодоление малых препятствий .

1

Равномерный бег 4 минуты. ОРУ. Чередование ходьбы и бега (70 бег, 80 ходьба). Преодоление малых препятствий. ОРУ. Развитие выносливости. Игра «Шишки, желуди, орехи»

Комплексный

Научиться: пробегать в равномерном темпе 10 минут, чередовать ходьбу с бегом

Комплекс

4

Текущий

28.05-30.05


26

(104)



Развитие выносливости. Преодоление малых препятствий.

1

Равномерный бег 4 минуты. ОРУ. Чередование ходьбы и бега (70 бег, 80 ходьба). Преодоление малых препятствий. ОРУ. Развитие выносливости. Игра «Шишки, желуди, орехи»

Комплексный

Научиться: пробегать в равномерном темпе 10 минут, чередовать ходьбу с бегом









Комплекс

4

Текущий

28.05-30.05


27

(105)

Подведение итогов четверти ,года.


1

Подвижные игры по выбору учащихся.

Комплексный


Комплекс

4





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров274
Номер материала ДA-027798
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх