Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Тематическое планирование 6-11 классы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тематическое планирование 6-11 классы

Выбранный для просмотра документ 10кл. Планирование..doc

библиотека
материалов

ФИО: Савинская Светлана Владимировна

Место работы (название образовательного учреждения): МБОУ Слободищенская СОШ Дятьковского района

Должность автора: Учитель биологии

Планирование 10 кл.

урока

Тема урока

Кол-во часов



Дата проведения

Примечание

По плану

Фактически

Введение.

1




1

Биология-наука о живой природе. Уровни организации жизни. Методы изучения и значение биологии.

1





Р а з д ел 1- Клетка-единица живого.

16





Тема 1 Химический состав клетки.

5




2.

Неорганические вещества клетки.

1




3

Биополимеры. Углеводы и липиды.

1




4

Биополимеры. Белки. Л.Р. «Изучение каталитической активности ферментов в живых тканях».

1




5

Биополимеры. Нуклеиновые кислоты.

1




6

Обобщение, закрепление, контроль знаний темы «Химический состав клетки»

1





Тема 2 Структура и функции клеток.

4




7

Развитие знаний о клетке. Клеточная теория. Л.Р. «Наблюдение клеток растений, животных под микроскопом на готовых микропрепаратах».

1




8

Цитоплазма. Плазматическая мембрана, ЭПС, КГ, лизосомы. Л.Р. «Приготовление микропрепарата кожицы лука». «Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы лука».

1




9

Цитоплазма. Митохондрии, пластиды, органоиды движения, включения.

1




10

Ядро. Прокариоты и эукариоты. П.Р. «Сравнение клеток растений, животных, грибов, бактерий».

1





Тема 3 Обеспечение клеток энергией.

3




11

Фотосинтез.

1




12

Обеспечение клеток энергией за счет окисления органических веществ без участия кислорода.

1




13

Биологическое окисление при участии кислорода.

1




14.

Итоговое тестирование за 1 полугодие.

1





Тема 4 Наследственная информация и реализация ее в клетке.

5




15

Генетическая информация. Удвоение ДНК.

1





Образование информационной РНК подматрице ДНК.





16

Биосинтез белка.

1




17

Вирусы. Профилактика СПИДа.

1




18

Обобщение, закрепление и контроль знаний по разделу «Клетка - единица живого».

1





РАЗДЕЛ-2 Размножение и развитие организмов.

5





Тема 5 Размножение организмов.

4




19

Деление клетки. Митоз.

1




20

Бесполое и половое размножение.

1




21

Мейоз.

1




22

Оплодотворение.

1





Тема 6 Индивидуальное развитие организма.

1




23

Зародышевое и постэмбриональное развитие.

1





Р А 3 Д Е Л 3 Основы генетики и селекции .

12





Тема 7 Основные закономерности явлений наследственности.

5




24

Предмет генетики. Основные понятия генетики.

1




25

Моногибридное скрещивание. Первый и второй законы Менделя. Анализирующее скрещивание.

1




26

Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя.

1




27

Генетика пола

1




28

Практическая работа «Решение генетических задач»

1





Тема 8 Закономерности изменчивости.

4




29

Модификационная и наследственная изменчивость. Комбинативная изменчивость. Л.Р. «Построение вариационного ряда и кривой».

1




30

Мутационная изменчивость. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости.

1




31

Наследственная изменчивость человека. Лечение и предупреждение некоторых наследственных болезней человека.

1




32

Итоговое тестирование за год.

1





Тема 9Генетика и селекция.

3




33

Задачи и методы селекции.

1




34

Успехи современной селекции. Генная и клеточная инженерия. Клонирование.

1




35

Обобщение по разделу «Основы генетики и селекции"

1






Выбранный для просмотра документ 11кл. Планирование..doc

библиотека
материалов

ФИО: Савинская Светлана Владимировна

Место работы (название образовательного учреждения): МБОУ Слободищенская СОШ Дятьковского района

Должность автора: Учитель биологии

Планирование 11 кл.

Дата проведения


Примечание

по плану

фактически


Раздел 4- Эволюция .

Тема 10-Развитие эволюционных идей. Доказательства эволюции.

21


3




1.

Возникновение и развитие эволюционных представлений ( теории Ламарка, Дарвина).

1




2.

Доказательства эволюции.

1




3.

Вид, его критерии .Л.р. «Описание особей вида по морфологическому критерию»

1





Тема 11 — Механизмы эволюционного процесса.

7




4.

Роль изменчивости в эволюционном процессе. Л. р. «Выявление изменчивости у особей одного вида».

1




5.

Естественный отбор ,его формы.

1




6.

Изоляция-эволюционный фактор.

1




7.

Приспособленность-результат действия факторов эволюции. Л.р «Выявление приспособленности организмов к среде обитания».

1




8.

Видообразование.

1




9.

Основные направления эволюционного процесса

1




10.

Обобщение по теме «Доказательства и механизм эволюционного процесса»

1





Тема 12.Возникновение жизни на Земле.

1




11.

Развитие представлений о возникновении жизни на Земле и современные взгляды на возникновение жизни.

1





Тема 13.Развитие жизни на Земле.

5




12.

Усложнение живых организмов в процессе эволюции. Развитие жизни в криптозое

1




13.

Развитие жизни в мезозое и кайнозое

1




14.

Многообразие органического мира. Принципы систематики.

1




15.

Классификация организмов

1




16.

Итоговое тестирование за 1 полугодие.

1





Тема 14-Происхождение человека.

5




17.

Ближайшие родственники человека среди животных.

1




18.

Основные этапы эволюции приматов .

1




19.

Первые представители рода Человек.

1




20.

Появление человека разумного

1




21.

Факторы эволюции человека. Человеческие расы.

1





Тема 15.Экосистемы.

9




22.

Предмет экологии. Экологические факторы среды

1




23.

Взаимодействие популяций разных видов.

1




24.

Сообщества..Экосистемы

1




25.

Поток энергии и цепи питания. П.р «Составление цепей питания».

1




26.

Свойства экосистем.

1




27.

Смена экосистем. Л. «. Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности».

1




28.

Агроценозы .П.р. «Сравнительная характеристика природных экосистем и агросистем».

1




29.

Применение экологических знаний в практической деятельности человека.

1




30.

Итоговое тестирование за год.

1





Тема 16.Биосфера. Охрана биосферы.

2




31.

Состав и функции биосферы.

1




32.

Круговорот химических элементов. Биогеохимические процессы в биосфере.

1





Тема 17. Влияние деятельности человека на биосферу.

3




33.

Глобальные экологические проблемы

1




34.

Общество и окружающая среда.

1




35.

Обобщение по разделу. Биосфера. Охрана природы.

1







Выбранный для просмотра документ 6кл. Планирование..doc

библиотека
материалов

ФИО: Савинская Светлана Владимировна

Место работы (название образовательного учреждения): МБОУ Слободищенская СОШ Дятьковского района

Должность автора: Учитель биологии

Планирование 6 кл.

Выбранный для просмотра документ 7кл. Планирование..doc

библиотека
материалов

ФИО: Савинская Светлана Владимировна

Место работы (название образовательного учреждения): МБОУ Слободищенская СОШ Дятьковского района

Должность автора: Учитель биологии

Планирование 7 кл.

1.



ГЛАВА 1. Общие сведения о мире животных.


4




1.

Зоология-наука о животных.

1




2.

Среды жизни и места обитания животных. Взаимосвязи животных в природе.

1




3.

Классификация животных и основные систематические группы. Влияние человека.

1




4.

Краткая история развития зоологии. Обобщение знаний по теме: «Общие сведения о мире животных».

1




2.

Глава 2. Строение тела животных.

2




5.

Клетка. Ткани.

1




6.

Органы и системы органов. Обобщение знаний по теме: «Строение тела животных».

1




3.

Глава 3. Подцарство простейшие.

4.




7.

Тип Саркодовые и Жгутиконосцы. Класс Саркодовые.

1




8.

Класс Жгутиконосцы.

1




9.

Тип Инфузории. Л. Р : «Строение и передвижение инфузории туфельки».

1




10.

Многообразие простейших. Обобщение знаний по теме: «Подцарство простейшие».

1




4.

Глава 4. Подцарство многоклеточные животные. Тип Кишечнополостные.

2




11.

Тип кишечнополостные. Общая характеристика. Пресноводная гидра.

1




12.

Морские кишечнополостные. Обобщение знаний по теме: « Подцарство Многоклеточные животные».

1




5.

Глава 5. Типы: Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви.

6




13.

Тип плоские черви. Белая планария.

1




14.

Разнообразие плоских червей. Сосальщики и цепни.

1




15.

Итоговое тестирование за 1 четверть

1




16.

Тип Круглые черви. Класс Нематоды.

1




17.

Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви.

1




18.

Класс Малощетинковые. Л. Р ; «Внешнее строение дождевого червя, передвижение, раздражимость». Л.р. «Внутреннее строение дождевого червя».

1




6.

Глава 6. Тип Моллюски.

4.




19.

Тип Моллюски. Общая характеристика типа.

1




20.

Класс Брюхоногие моллюски.

1




21

Класс Двустворчатые моллюски.Л. р «Внешнее строение раковин пресноводных и морских моллюсков».

1




22.

Класс Головоногие моллюски. Обобщение знаний по теме: «Тип моллюски»

1




7.

Глава 7. Тип Членистоногие.

7




23.

Класс Ракообразные.

1




24.

Класс Паукообразные.

1




25.

Класс Насекомые. ЛР: «Внешнее строение насекомого».

1




26.

Типы развития насекомых.

1




27.

Пчелы и муравьи - общественные насекомые. Полезные насекомые. Охрана насекомых.

1




28.

Насекомые - вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека. Экскурсия: «Разнообразие членистоногих».

1




29.

Итоговое тестирование за 2 четверть.

1




8.

Глава 8. Тип Хордовые.

31




9.

Подтип Бесчерепные.

1




30.

Общие признаки хордовых животных. Под тип Бесчерепные.

1




10.

Подтип Черепные. Надкласс Рыбы.

6




31.

Подтип черепные. Общая характеристика. Рыбы. Общая характеристика. ЛР: «Внешнее строение и особенности передвижения рыбы.

1




32.

Внутреннее строение костной рыбы. ЛР: «Внутреннее строение тела рыбы».

1




33.

Внутреннее строение и особенности размножения рыб.

1




34.

Основные систематические группы рыб. Классы хрящевые рыбы и Костные рыбы.

1




35.

Промысловые рыбы. Их рациональное использование и охрана.

1




36.

Обобщение знаний по теме: «Надкласс Рыбы».

1




11.

Класс Земноводные или Амфибии.

6.




37.

Места обитания и внешнее строение земноводных.

1




38.

Внутреннее строение лягушки; скелет и мускулатура.

1




39.

Строение и деятельность систем внутренних органов.

1




40.

Годовой цикл жизни земноводных. Происхождение земноводных.

1




41.

Многообразие земноводных.

1




42.

Обобщение знаний по теме «Класс Земноводные или Амфибии».

1




12.

Класс Пресмыкающиеся или Рептилии.

5




43

Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся (на примере ящерицы).

1




44.

Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся

1




45.

Многообразие пресмыкающихся

1




46.

Роль пресмыкающихся в природе и жизни человека. Охрана пресмыкающихся. Древние пресмыкающиеся.

1




47.

Итоговое тестирование за 3 четверть.

1




13.

Класс Птицы.

8




48.

Общая характеристика класса. Среда обитания. Внешнее строение птиц. Л.р. «Внешнее строение птиц. Строение перьев».

1




49.

Опорно- двигальная система. Скелет и мышцы птиц. Л.Р. « Строение скелета птицы».

1




50.

Внутреннее строение птиц.

1




51.

Размножение и развитие птиц.

1




52.

Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц.

1




53

Многообразие птиц. Систематические и экологические группы птиц.

1




54.

Значение и охрана птиц.Происхождение птиц.

1




55.

Обобщение знаний по разделу: «Класс птицы». Экскурсия « Знакомство с птицами леса».

1




14.

Класс Млекопитающие или Звери.

10




56.

Общая характеристика. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания млекопитающих.

1




57

Внутреннее строение млекопитающих: опорно-двигательная и нервная системы. Л.р. « Строение скелета млекопитающих»

1




58.

Внутреннее строение млекопитающих: пищеварительная, дыхательная, кровеносная и выделительная системы.

1




59.

Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл.

1




60.

Происхождение и многообразие млекопитающих.

1




61.

Высшие или Плацентарные звери. Отряды: Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные, Хищные.

1




62.

Отряды: Ластоногие, Китообразные, Парнокопытные, Непарнокопытные.

1





Отряд Приматы. ОБЖ, Психологическая уравновешенность. Стресс и его влияние на человека.

1




63.

Итоговое тестирование за год.

1




64.

Экологические группы млекопитающих. ОБЖ. Формирование личности подростка при его взаимоотношении со взрослыми; со сверстниками.

1




65

Значение млекопитающих для человека. Экскурсия. Домашние и дикие звери. ОБЖ. Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность несовершеннолетних.

1




15.

Глава 9. Развитие органического мира на Земле.

5




66.

Доказательства эволюции животного мира. ОБЖ. Общие правила оказания первой медицинской помощи.

1




67.

Основные этапы развития животного мира на Земле. ОБЖ. Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении.

1




68.

Уровни организации животных. ОБЖ. Оказание первой помощи при ушибах и переломах.

1




69.

Обобщений знаний по разделу: «Развитие животного мира на Земле». ОБЖ, Общие правила транспортировки пострадавшего.

1




70.

Обобщение, систематизация и контроль знаний по материалу курса биологии 7 класса.

1







Выбранный для просмотра документ 8 кл. Планирование.doc

библиотека
материалов

ФИО: Савинская Светлана Владимировна

Место работы (название образовательного учреждения): МБОУ Слободищенская СОШ Дятьковского района

Должность автора: Учитель биологии

Планирование 8 кл.


Количество

часов

Дата проведения

По плану

Дата проведения фактически

Примечание


Введение (1ч.)

1




1

Введение. Биологическая и социальная природа человека.

1





Глава 1.Организм человека. Общий обзор.

5




2

Науки об организме человека.

1




3.

Структура тела. Место человека в живой природе.

1




4.

Клетка: строение, химический состав и жизнедеятельность.

1




5

Ткани животных и человека. Л.р. « Просмотр под микроскопом эпителиальных, соединительных и мышечных тканей.

1




6.

Системы органов в организме. Уровни организации организма. Нервная и гуморальная регуляции. П.р. « Получение мигательного рефлекса и условий, вызывающих их торможение».

1





Глава 2. Опорно - двигательная система

7




7.

Скелет. Строение, состав и соединение костей. Л.р. « Строение костной ткани». Л.р. «Строение костей».

1




8.

Скелет головы и туловища.

1




9.

Скелет конечностей.

1




10.

Первая помощь при травмах: растяжении связок,вывихах суставов, переломах костей.

1




11.

Мышцы человека. Работа мышц.

1




12.

Нарушение осанки и плоскостопие. П.р.» Проверяем правильность осанки». П .р « Есть ли у вас плоскостопие». П.р.» Гибок ли ваш позвоночник ».

1




13.

Развитие опорно- двигательной системы.

1




14.

Итоговое тестирование за 1 четверть.

1





Глава 3.Кровь и кровообращение.

9




15.

Внутренняя среда. Значение крови и ее состав. Л.р. « Сравнение крови человека и лягушки».

1





Иммунитет.





16.

Тканевая совместимость и переливание крови.

1




17.

Строение и работа сердца. Круги кровообращения.

1




18.

Движение лимфы.

1




19.

Движение крови по сосудам .П.р.»Пульс и движение крови. П. р. « Определение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа».П.р. « Рефлекторный приток крови к мышцам, включившимся в работу».

1




20.

Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.

1




21.

Предупреждение заболеваний сердца и сосудов. П.р. « Функциональная сердечно- сосудистая проба».

1




22.

Первая помощь при кровотечениях.

1





Глава 4.Дыхательная система.

6




23.

Значение дыхания. Органы дыхания.

1




24.

Строение легких. Газообмен в легких и тканях. Л.р. « Определение состава вдыхаемого и выдыхаемого воздуха».

1




25.

Дыхательные движения. Л.р. « Изготовление самодельной модели Дондерса».

1




26.

Регуляция дыхания.

1




27.

Болезни органов дыхания и их предупреждение. Гигиена дыхания. П.р. «Определение задымленности воздуха в зимнее время..».

1





Первая помощь при поражении органов дыхания.





28.

Итоговое тестирование за 2 четверть.

1





Глава 5.Пищеварительная система.

7




29.

Значение пищи и ее состав.

1




30.

Органы пищеварения.

1




31.

Пищеварение в ротовой полости и в желудке. Л.р. «Действие ферментов слюны на крахмал и ферментов желудочного сока на белки».

1




32.

Пищеварение в кишечнике .Всасывание питательных веществ.

1




33.

Регуляция пищеварения. Гигиена питания.

1




34.

Заболевания органов пищеварения.

1




35.

Контроль знаний по теме: «Пищеварение».

1





Глава 6.Обмен веществ и энергии. Витамины.

3




36.

Обменные процессы в организме.

1




37.

Нормы питания. П.р. « Функциональная проба с максимальной задержкой дыхания до и после нагрузки».

1




38.

Витамины.

1





Глава 7. Мочевыделительная система.

2




39.

Строение и функции почек.

1




40.

Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим.

1





Глава 8. Кожа.

4




41.

Значение кожи и ее строение. П.р. «Определение жирности кожи с помощью бумажной салфетки».

1




42.

Нарушение кожных покровов и повреждения кожи.

1




43.

Роль кожи в терморегуляции. Закаливание. Оказание первой помощи при тепловом и солнечных ударах.

1




44.

Контроль знаний по главам: «Обмен веществ и энергии», «Мочевыделительная система», «Кожа».

1





Глава 9. Эндокринная система.

2




45.

Железы внешней, внутренней и смешанной секреции.

1




46.

Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма.

1





Глава 10. Нервная система.

5




47.

Значение, строение и функционирование нервной системы. П.р. « Действие прямых и обратных связей».

1




48.

Автономный ( вегетативный) отдел нервной системы. П.р. « Штриховое раздражение кожи».

1





Нейрогуморальная регуляция.





49.

Итоговое тестирование за 3 четверть.

1




50.

Головной мозг: строение и функции.

1




51.

Спинной мозг: строение и функции.

1




52.

Контроль знаний по главам «Эндокринная система», «Нервная система».

1





Глава 11.Органы чувств. Анализаторы.

6




53.

Как действуют органы чувств и анализаторы.

1




54.

Орган зрения и зрительный анализатор.

1




55.

Заболевания и повреждения глаз.

1




56.

Органы слуха и равновесия. Их анализаторы. П.р. « Проверьте свой вестибулярный аппарат».

1




57.

Органы осязания, обоняния, вкуса.

1




58.

Обобщающий урок: «Органы чувств и анализаторы»

1





Глава 12.Поведение и психика.

7




59.

Врожденные формы поведения.

1




60.

Приобретенные формы поведения. П.р. «Перестройка динамического стереотипа: овладение навыком зеркального письма».

1




61.

Закономерности работы головного мозга.

1




62.

Биологические ритмы. Сон и его значение.

1




63.

Особенности высшей нервной деятельности человека. Познавательные процессы.

1




64.

Итоговое тестирование за год.

1




65.

Воля и эмоции. Внимание. П.р. « Изучение внимания при разных условиях».

1





Работоспособность. Режим дня.






Глава 13. Индивидуальное развитие организма.

5




66.

Половая система организма.

1




67.

Наследственные и врожденные заболевания. Болезни, передающиеся половым путем.

1




68.

Внутриутробное развитие организма. Развитие после рождения.

1




69.

О вреде наркогенных веществ.

1




70.

Психологические особенности личности.

1






Выбранный для просмотра документ 9кл. Планирование..doc

библиотека
материалов

ФИО: Савинская Светлана Владимировна

Место работы (название образовательного учреждения): МБОУ Слободищенская СОШ Дятьковского района

Должность автора: Учитель биологии

Планирование 9 кл.

п/п урока

Название раздела. Тема урока.

Количество часов

Дата проведения


Примечание

План.

факт


Введение в основы общей биологии.

4




1.

Инструктаж по технике безопасности. Биология наука о живом мире.

1




2.

Общие свойства живых организмов.

1




3.

Многообразие форм живых организмов.

1




4

Экскурсия №1: Биологическое разнообразие вокруг нас.

1





Основы учения о клетке.

10




5.

Цитология-наука, изучающая клетку. Многообразие клеток.

1


,


6.

Химический состав клетки.

1




7.

Белки и нуклеиновые кислоты.

1




8.

Строение клетки Л.р.: Многообразие клеток. Сравнение растительной и животной клеток.

1




9.

Органоиды клетки и их функции.

1




10.

Обмен веществ - основа существования клетки.

1




11.

Биосинтез белков в живой клетке.

1




12.

Биосинтез углеводов -фотосинтез.

1




13.

Обеспечение клеток энергией

1




14.

Итоговое тестирование за 1 четверть

1




Размножение и индивидуальное развитие организмов (онтогенез).

5




15.

Размножение организмов.

1




16.

Деление клетки. Митоз. Л.р.№2: Рассмотрение микропрепаратов с делящимися клетками растения.

1




17.

Образование половых клеток. Мейоз.

1




18.

Индивидуальное развитие организмов - онтогенез.

1




19.

Обобщающий урок: «Размножение и индивидуальное развитие организмов».

1





Основы учения о наследственности и изменчивости.

11




20.

Наука генетика. Из истории развития генетики.

1




21.

Основные понятия генетики.

1




22.

Генетические опыты Г. Менделя.

1




23.

Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя. Л.р. №3 Решение генетических задач.

1




24.

Сцепленное наследование генов и кроссинговер.

1









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-356867

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"