Календарно-тематическое планирование в ясельной группе «Звездочки»
Тема недели: «Скоро в космос полечу» с 6.04.2020г. – по 10.04.2020г.
Цель: познакомить детей с Российским праздником – День космонавтики, героями космоса.
Задачи:
1. Расширить и углубить знания детей о многообразии космоса.
2. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса, о дате первого полёта в космос, о празднике.
3. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным
3. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.
Результаты:
для детей:
1.Обогатятся и расширятся знания о космосе, планетах вращающихся вокруг солнца.
2. По картинкам дети могут называть некоторые планеты и звезды.
3. Сформировано чувство гордости за свою Родину.
для родителей:
1.Папка передвижка «История открытия человеком космоса»
2.Выставка детских работ «Космос»
для педагогов:
1.Установить партнерские отношения с семьями детей группы;
2.Самореализация, повышение творческого потенциала.
3.Пополнена предметно-развивающая среда.
Комплекс ОРУ с длинным шнуром.
Построение в круг, размыкание.
1. «Потягивание» 6 раз
И. п. –ноги на ширине стопы, руки со шнуром внизу.
1- поднять руки вверх, посмотреть на шнур (вдох).
2 – И. п.
2. «Приседание» 6 раз.
И.п.- ноги на ширине плеч, руки со шнуром внизу.
1- присесть, руки вперед (вдох), «сели»
2 –И.П.
3. «Наклоны вперед и назад» 6 раз.
И.п. – ноги на ширине плеч, руки со шнуром внизу.
1 – наклонить туловище вперед, руки вверх (выдох)
2 – И.п.
3 – туловище наклонить назад, уки вперед.
4 –И.п. (вдох)
4. «Упражнение для рук»
И.П. – ноги вместе, руки внизу, дети перебирают пальцами шнур в одну и другую сторону.
5. Игра «кот и мыши.»
Ходьба.
Воздушная гимнастика после сна «Мы проснулись»
1. «Потягивание»
и.п. лежа на спине, руки вдоль туловища. На вдохе потянуться двумя руками вверх, пяточками двух ног вперед;
и.п. – выдох (4-6 раз)
2. «Поймай комарика»
и.п. – лёжа на спине, руки через стороны, хлопок перед собой
вернуться в и.п. (4-6 раз)
3. «Велосипед»
и.п. лёжа на спине (10 –12 секунд)
Ехали медведи на велосипеде, А за ними кот, задом наперед.
«Пингвин»- семенить мелкими шажками, чуть - чуть похлопывая по бокам прямыми руками, опущенными вдоль туловища.
«Зайчик» - руки согнуты перед грудью, кисти опущены, скачем передвигаясь на двух ногах вперед, назад, вбок.
«Дудочка» - сесть на кровати, кисти рук сжать, как будто в руках дудочка, поднести к губам. Сделать медленный выдох с произнесением звука «п-ф-ф-ф» (4 раза
Понедельник – 6 Утро
Дидактическая игра «Найди лишнее»
Цель: развитие внимания, закреплять знания детей о космосе.
Беседа: «Что мы видим вечером на небе? ».
Цель: Вызвать желания у детей поделиться впечатлениями, полученными в результате наблюдения за вечернем небом.
Комплекс ОРУ с длинным шнуром.
Прогулка Наблюдение за сезонными изменениями.
Цель: расширение кругозора детей, формирование понятий о смене времен года, развитие любознательности представлений об особенностях каждого сезона
Подвижная игра: «На ракете мы летим» Цель: двигательная активность умение двигаться
Труд: Очистка снега вокруг построек.
Цель: приобщать к совместному труду.
Индивидуальная работа: «Маленькие и большие сосульки»
Цель: учить различать предметы по размеру
Вечер
Воздушная гимнастика после сна «Мы проснулись»
Чтение художественной литературы: Заучивание стихотворения О.Ахметовой «Космос».
Цель: познакомить с содержанием стихотворения; учить повторять короткие фразы; развивать память
Труд: уборка в уголках.
Цель: прививать трудовые навыки.
9.00-9.10
Окружающий мир
Тема: «Путешествие в космос»
Цель: дать представление о профессии космонавта, способствовать восприятию сюжетной картинки, отражающей знакомую ситуацию, развивать зрительное восприятие, учить понимать причинно - следственные связи, Воспитывать уважение к труду взрослых.
(конспект)
9.30-9.40
Лепка
Тема: «Солнышко- колоколнышко»
Цель: Вызвать яркий эмоциональный отклик на фольклорный образ солнца. Учить лепить солнце в виде пластилиновой картины из диска и лучиков.
И.А.Лыкова зан.28, стр.66
.
Вынос атрибутов палочек счетных, крышечек.
Вынос иллюстрации к стихотворению.
Папка передвижка «История открытия человеком космоса»
Вторник – 7 Утро
Дидактическая игра: «Подбери скафандр по размеру»
Беседа: о профессии космонавт.
Цель: закрепление разных величин и умение соотносить их с оригиналами.
Цель: Расширять кругозор, развивать диалогическую речь, учить внимательно слушать воспитателя, вызвать интерес, закрепить знания о космонавтике.
Комплекс ОРУ с длинным шнуром.
Прогулка: Наблюдения за облаками.
Цель: развитие наблюдательности, воображения, фантазии. Определить при каких условиях облака двигаются. Сделать выводы.
Подвижная игра: «С облачка на облачко».
Цель: развитие двигательных навыков.
Труд: Соберем лопатки.
Цель: учить выполнять поручения.
Индивидуальная работа: Прыжки с места в длину.
Цель: Развивать физические способности.
Вечер
Воздушная гимнастика после сна «Мы проснулись»
Конструирование по замыслу из крупного и мелкого строительного материала.
Цель: закреплять умение строить различные космические аппараты и машины. Развивать фантазию, воображение, умение играть в коллективе.
Настольно печатные игры по выбору детей.
8.50-9.00
Музыкальное
По плану музыкального руководителя.
9.20-9.30
ФЭМП
Тема: * Развитие умения формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать соответствующими словами: много- один, один- много, много мало, мало- много)
И.А.Помораева,зан3,стр.32
Вынос настольных игр, картотеки профессии «космонавт»
Индивидуальная беседа по запросам родителей.
Среда – 8 Утро
Продуктивна деятельность: складывание космических узоров из счетных палочек, крышек.
Цель: развивать усидчивость, внимание, закреплять чувство и название цвета
Беседа: «Как человек осваивал космос»
Цель: расширение представлений детей о вселенной.
Комплекс ОРУ с длинным шнуром.
Прогулка: Наблюдение за прохожими, их одеждой
Цель: активизировать словарь по теме «Одежда».
Подвижная игра: «Ладушки-оладушки»
Цель: учить детей по-разному хлопать в ладоши; вести счёт «Раз-два».
Дидактическая игра: «Разложи лопатки по цвету»
Цель: учить различать цвета.
Труд. «Соберём снег в кучу и построим горку для куклы Кати»
Цель: заинтересовать детей в выполнении трудовых поручений.
Индивидуальная работа. Игровое упражнение «По узенькой дорожке».
Цель: Развивать чувство ориентации и равновесия.
Вечер
Воздушная гимнастика после сна «Мы проснулись»
Сюжетно ролевая игра «Полёт в космос»
Цель: Закреплять знания о профессии космонавт, развивать воображение, умение играть сообща.
Лепка и рисование в уголке изобразительной деятельности.
Цель: развивать усидчивость, воображение, мелкую моторику пальцев рук. Вызывать желание выражать свои мысли в изобразительной деятельности.
9.00-9.10
Физкультура
Тема: «В гости к бабушке!»
Цель: Упражнять в катании мяча, ходьба по ребристой доске, повторить ползание и перелазание через бревно, воспитывать смелость и самостоятельность.
Н.А.Карпухина, стр.232
9.30-9.40
Развитие речи
Тема: «Космос»
Цель:- формировать представление детей о космосе, профессии «космонавт», и о первом космонавте Ю. А. Гагарине;
-пополнять словарный запас воспитанников (космос, космонавт, скафандр, ракета, планета);
-развивать память, внимание, речь детей, интерес к космонавтике
(конспект)
Вынос счетных палочек, крышечек.
Вынос атрибутов для с.р. игры « Полет в космос»
Предложить родителям помочь детям изготовить макеты и поделки по данной теме.
Дни недели
Образовательная деятельность в режимных моментах
Непосредственно образовательная деятельность
Организация ППРС для самостоятельной деятельности детей.
Взаимодействие с родителями.
Четверг – 9
Утро
Дидактическое упражнение «Сложи ракету»
Цель: выкладывать по образцу способом приложения, развитие мышления, воображения.
Пальчиковая гимнастика «Космос »
Цель: Развитие речи, мелкой моторики пальцев рук, закрепление знаний о планетах.
Комплекс ОРУ с длинным шнуром.
Прогулка: Наблюдение за проезжей частью
Цели: закреплять знания о проезжей части дороги,
отмечать большое разнообразие машин, их названия.
При гололеде машины передвигаются медленно из соображения безопасности.
Труд: Сгребание снега в определенное место, очистка дорожек на участке.
Цели: приучать к чистоте и порядку, закреплять умение трудиться в коллективе.
Подвижная игра: «Пятнашки».
Цели: упражнять в беге врассыпную, учить ориентироваться в пространстве.
Индивидуальная работа: «Дорожка препятствий».
Цели: развивать глазомер, ориентацию, координацию движений.
Вечер
Воздушная гимнастика после сна «Мы проснулись»
Работа с художественной литературой: Рассматривание иллюстраций книг на тему.
Цель: учить бережно относиться к книгам, развивать усидчивость, внимание, воспитываем интерес к художественному произведению, закрепление знаний о профессии космонавт, планеты.
Продуктивная деятельности: шнуровка.
Цель: развивать усидчивость, воображение, мелкую моторику пальцев рук.
8.50-9.00
Музыкальное
По плану музыкального руководителя.
9.30-9.40
Рисование
Тема: «Звездное небо »
Цель: Обучение детей нетрадиционной технике рисования. Продолжать развивать мелкую моторику рук, чувство ритма. Воспитывать аккуратность при работе с краской, желание помочь герою.
(конспект)
Вынос дидактической игры «Сложи узор»
Внести в книжный центр книги для рассматривания.
Индивидуальная беседа по запросам родителей.
Пятница – 10 Утро
Продуктивная деятельность: мозаика, игры с прищепками
Цель: развитие усидчивости, самостоятельности, памяти, мелкой моторики.
Загадывание загадок на тему «Космос»
Цель: Развивать внимание, речь, закреплять знания
Комплекс ОРУ с длинным шнуром.
Прогулка: наблюдение за солнцем.
Цель: Продолжать формировать представления о ранней весне (солнечных дней больше, солнце стало более ярким, теплым).
Труд: Помощь в очистке веранды от снега.
Цель: Вызвать желание помогать и трудиться.
Подвижная игра: Метание снежков в цель.
Цель: Развивать глазомер, умение метать снежки в цель.
Индивидуальная работа: Предложить посмотреть на солнце. Почему больно смотреть?
Цель: знакомить с признаками весны. (солнце стало светить ярче).
Вечер
Воздушная гимнастика после сна «Мы проснулись»
Игры в уголке ряженья
Цель: уметь находить себе партнеров по игре, развивать речь, воображение самостоятельность.
Настольно печатные игры по выбору детей
Цель: речь, воображение умение взаимодействовать.
9.00-9.10
Физкультура
Тема: «В гости к бабушке!»
Цель: Упражнять в катании мяча, ходьба по ребристой доске, повторить ползание и перелазание через бревно, воспитывать смелость и самостоятельность.
Н.А.Карпухина, стр.232
9.30-9.40
Конструирование
Тема: «Ракета»
Цель: формирование конструктивных умений у дошкольников, формировать умение общаться и помогать в процессе обыгрывания построек.
(конспект)
Вынос к игре карточек; настольных игр.
Пополнение атрибутов ряженья.
Выставка детских работ «Космос»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.