Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тематическое планирование Кружка математики 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тематическое планирование Кружка математики 3 класс

библиотека
материалов

Программа дополнительного образования кружка «Эрудит».

Пояснительная записка.

Актуальность

Начинать формировать математическую культуру необходимо в начальных классах. Младший школьный возраст сензитивен для формирования компонентов учебной деятельности и развития логического мышления. Раннее приобщение ребёнка к математике имеет ряд положительных сторон в плане, как развития его личности, так и последующего изучения математики в школе, облегчая социализацию ребёнка, вхождение его в информационное общество.

Основные научные идеи, цели кружка:

Программа строится с учётом требований природосообразности в обучении младших школьников, механизмов поэтапного формирования умственных действий Гальперина-Талызиной.

Приоритетные цели кружка:

  • Развитие внимание, памяти, логические, коммуникативные учебные действия.

  • Развить познавательные интересы, интеллектуальные, творческие и коммуникативные способности учащихся, определяющих формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению в информационном обществе.

  • Формировать умения и навыки самостоятельной проектной исследовательской деятельности учащихся как одного из средств повышения качества образования и успешности.

Задачи:

· привлечение творчески одаренных детей к самостоятельной учебной деятельности;

· формирование коммуникативной компетенции учащихся;

· развитие культуры публичной дискуссии;

· формирование умений и навыков научного общения;

· создание творческих лабораторий в целях дальнейшего развития у учащихся ключевых образовательных компетентностей.

Обучающие:

  • учить способам поиска цели деятельности, её осознания и оформления при подготовки к олимпиадам;

Развивающие:

  • повышать интерес к науке, через работу в различных видах деятельности;

  • развивать мышление через усвоение таких приемов мыслительной деятельности, как умение анализировать, сравнивать, синтезировать, обобщать, выделять главное, доказывать, опровергать;

  • развивать пространственное воображение через решение задач.

Воспитательные:

  • воспитывать активность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие через работу в кружке;

  • воспитывать эстетическую, графическую культуру, культуру речи через подготовку и проведение декады Математики, подготовку и представление докладов, решение задач;

  • формировать систему нравственных межличностных отношений, культуру общения, умение работы в группах на занятиях кружка.

  • стремиться к формированию взаимопонимания и эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса, содействуя открытому и свободному обмену информацией, знаниями, а также эмоциями и чувствами через организацию качественного коммуникативного пространства на занятиях кружка.

Программа рассчитана на 35 часов, из расчета 1час в неделю.

При отборе содержания и структурирования программы использованы общедидактические принципы:

  • доступности,

  • преемственности,

  • перспективности,

  • развивающей направленности,

  • учёта индивидуальных способностей,

  • органического сочетания обучения и воспитания, практической направленности и посильности.

Освоение содержания программы кружка способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию учащихся. При реализации содержания программы учитываются возрастные и индивидуальные возможности учащихся начальных классов, создаются условия для успешности каждого ребёнка.



Нормативные документы, лежащие в основе ведения кружка

Программа кружка составлена в соответствии с требованиями ФГОС-2НОО.

Возраст обучающихся

Кружок рассчитан на реализацию в 3-м классе общеобразовательной школы в рамках общего интеллектуального направления внеурочной деятельности.

Результаты прохождения кружка внеурочной деятельности

Личностные результаты:

-обучающие осознают, что математика важный учебный предмет в учёбе и в межпредметной связи с другими науками;

Метапредметные результаты:

-у обучающихся развиваются основные приёмы умственной деятельности: анализ, синтез, сравнение, классификация, моделирование, обобщение;

-формируются коммуникативные учебные действия, компоненты учебной деятельности.

Предметные результаты:

У обучающихся формируются представления:

– о множестве и его элементах и о действиях над множествами;

– о моделях, о моделировании задач ;

– об алгоритме решения задач, как последовательности действий и способах его представления;

– выполнять простые алгоритмы решения задач;

– об исполнителе и системе своей группы или команды;

– о проекте, как творческом представлении своего мнения.

Условия реализации программы курса

Для реализации образовательной программы курса необходимо наличие следующих компонент:

– авторские дидактические материалы в форме ТПО для учащихся «Умникам и умницам. 3 класс»;

– учебный класс, соответствующий нормам СанПиНа;

– методическая система развивающих, обучающих и диагностических математических программ, соответствующих психолого-педагогическим требованиям;

– учет специфики работы учителя с данной возрастной категорией обучающихся. При организации учебного процесса важно использовать здоровьесберегающие технологии (необходимо выполнить гимнастику для глаз; учитель должен предусмотреть частую смену видов деятельности на занятии).

Формы контроля:

п/п

Контроль

Форма контроля

Решение задач

Участие в школьных и городских олимпиадах, всероссийских дистанционных интеллектуальных олимпиадах, конкурсах «ЭМУ», «Кенгурёнок», «Познание и творчество», www.vot-zadachka.ru, и др

Проекты, исследовательские работы

Участие в конференции НПК «Гости из будущего».

Разработка викторин, интеллектуальных конкурсов для начальной школы, математических праздников, математических марафонов и т.д.

Декада математики.

Результаты по итогам года.



Календарно-тематический план

Программой курса предусмотрено проведение:

– практических работ (15 минут) – 35ч.;

проектных работ – 1;

проверочных работ – 2.

План работы кружка «Эрудит»

занятия

Тема занятия

Количество часов

Примечание

1-2

Вводное занятие. Задачи-шутки.

Правила поведения и техника безопасности в классе и школе.

2

Стремиться к формированию взаимопонимания и эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса, содействуя открытому и свободному обмену информацией, знаниями, а также эмоциями и чувствами.

3-4

Составные задачи на нахождение суммы одинаковых слагаемых(выбор схемы к данной задаче и составление вопроса к условию).

2

Учить способам поиска цели деятельности, её осознания и связи математики с другими предметами в подготовки к олимпиадам.

5

Решение комбинаторных задач способом перебора.

Способы получения информации в современном мире.

1

Формировать мировоззрение учащихся, логическую и эвристическую составляющие мышления, алгоритмическое мышление.

6-7

Логические задачи на расстановку предметов, подсчёт промежутков, число распилов и т.д.

Виды переработки и сокращения текста при решении задач.

2

Учить работать с книгой – источником знаний и информации. Учить способам поиска цели деятельности, её осознания и оформления через работу над проектами и подготовку к олимпиад Формировать систему нравственных межличностных отношений, культуру общения, умение работы в группах .

9-10

Решение логических задач с помощью таблиц и графов (подготовка к олимпиаде)

Разработка и проведение математической игры.

2

Организовать поиск интересных задач или составление задач самими участниками кружка.

11-12

Декада Математики.

Решение комбинаторных задач при помощи дерева возможных вариантов.

Разработка и оформление буклета «Математическая викторина» к неделе науки.

2

Составление математических задач самими участниками кружка. Оформить буклеты на математическую тему в компьютерном классе.

13

Задачи с геометрическим содержанием. («Разрезаем, перекладываем, составляем»).

Сценарий праздника «Юный математик»

1

Разрабатывают праздничное мероприятие посвящённое Декаде математики.

14-16

Логические задачи на установление взаимно однозначного соответствия между множествами. Алгоритм решения задач .Способы представления алгоритма.

3

Учить быть последовательным при обсуждении решения задач.

17-18

Решение задач разными способами, определение рационального способа решения. 

Разработки и проведение математической игры.

Всероссийские олимпиады (Весенний тур).

2

Для математической игры организовать поиск интересных задач или составление задач самими участниками кружка.

Всероссийские олимпиады: Интеллект - экспресс, Познание и творчество, Сайт: www.vot-zadachka.ru. «ЭМУ», «Кенгурёнок» и др.

19

Комбинаторные задачи на упорядочивание множеств.

Подготовка и проведение конкурса буклетов «Интересная задача».

1

Для конкурса буклетов организовать поиск интересных задач или составление задач самими участниками кружка. Буклеты оформить в компьютерном классе.

21-22

Решение простых задач на движение. Математика в весёлых и занимательных задачах.

2

Развивать мышление через усвоение таких приемов мыслительной деятельности как умение анализировать, классифицировать, сравнивать, синтезировать, обобщать, выделять главное, доказывать, опровергать.

23-24

Встречное движение и движение в противоположном направлении.

Логические задачи в сказках.

2

Развивать мышление через усвоение таких приемов мыслительной деятельности как умение анализировать.

25-27

Движение вдогонку Моделирование задач

3

Развивать мышление через усвоение таких приемов мыслительной деятельности как умение сравнивать, синтезировать, обобщать, выделять главное.

28-30

Движение с отставанием Математические раунды в 3 этапа «Самый быстрый и умный»

3

Развивать мыслительную деятельность учащихся через игру.

31-33

Задачи на переправы, переливания, взвешивания Судьба и слава великих учёных математиков.


3

Для сбора информации организовать посещение в детскую и городскую библиотеки и на уроках рас казать о полученной информации в виде презентаций.

Учебно-методическое обеспечение кружка

Учебно-программные материалы:

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт НОО второго поколения;

  2. Авторские тетради на печатной основе Соколова Н.В «Умникам и умницам . 3класс»

  3. Дополнительные:

  4. Соколова Н.В. Учебные тетради № 1, 2 «Умникам и умницам. 3 класс». – СПб: Питер, 2010.

  5. ПервоЛого: справочник. – М. ИНТ, 2010.

  6. Столярова Н.Н., Волкова С. Развитие познавательных способностей: учеб. Пособие. – М.: Просвещение, 1994.

  7. Горячев А.В. Методические рекомендации, учебные тетради. М.: Баласс, 2010.

  8. Журналы «Информатика и образование» за 2005–2010 гг.; раздел «Информатика в начальной школе».

  9. Журналы «Начальная школа» за 2008–2012 гг.

  10. Учебно-практические материалы:

  11. Программное обеспечение курса (см. таблицу).

  12. Зыкина О.М. Компьютер для детей: хрестоматия. – М.: Эксмо, 2006.

  13. Симонович С. Веселая энциклопедия по информатике: хрестоматия. – СПб.: Питер, 2005.


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров428
Номер материала ДВ-444281
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх