Тематическое планирование кружка"экология"5 класс

ПРОГРАММА ДЛЯ 5 КЛАССА

«ЭКОЛОГИЯ – НАУКА О ДОМЕ»

(Срок реализации 1 год)

Разработана :Кузовкина Н.А

Пояснительная записка

Цель – воспитание экологической культуры и уважительного отношения к миру природы.

Задачи:

1.     Познакомить учащихся с понятиями «экология», «экологическая система», научить устанавливать причинно – следственные связи между неодушевлённой природой и живыми организмами, сформировать представления о приспособлении живых организмов к наземно – воздушной и водной среде обитания, научить использовать полученные знания о взаимосвязях в природе в конкретных ситуациях.

2.     Воспитывать у учащихся чувство самоуважения, сопереживания в достижении улучшения природной среды, понимание её неповторимости и красоты.

3.     Формировать навыки бережного и ответственного отношения к природе.

Программа рассчитана на 2 ч. в неделю, всего – 68 часов.

Содержание

№ п/п	Название раздела	Кол-во часов	В т.ч. практ.	В т.ч. теорет.
1.	Введение	3	-	3
2.	Экосистемы осенью	5	2	3
3.	Фенологический календарь	6	2	4
4.	Путешествие в мир комнатных растений	16	9	7
5.	Жизнь растений и животных зимой	7	3	4
6.	Кто в поселке живет?	4	-	4
7.	Природа, которая кормит, лечит и одевает	8	1	7
8.	Экосистемы весной	7	3	4
9.	Судьба природы – наша судьба	10	7	3
10.	Подведение итогов	1
11.	Резервное время	1
	ИТОГО	68	27	39

Тематическое планирование

№ п/п	Тема	Форма проведения	Кол-во часов
ВВЕДЕНИЕ  (3 ч.)
1	Экология – наука 20 века. Предмет экологии.	Теорет.	1
2	Структура экологии.	Теорет.	1
3	О глубинной экологии: "кто мы?", "куда идем?", "в каком мире живем?".	Теорет.	1
ЭКОСИСТЕМЫ ОСЕНЬЮ (5 ч.)
4	Совместимость и несовместимость растений: экология сада и огорода.	Теорет.	1
5	Разнообразие овощных растений. Для чего и какие нам нужны овощи?	Теорет.	1
6	Приспособленность растений и животных к перенесению неблагоприятных условий среды.	Теорет.	1
7	Осенние явления в жизни растений и животных	Экскурсия	1
8	Сбор семян	Практич.	1
ФЕНОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ (6 ч.)
9	Календарные, астрономические, фенологические времена года.	Теорет.	1
10	Фенология как система знаний о сезонных явлениях природы, сроках их наступления и причинах, определяющих эти сроки.	Теорет.	1
11	Фенологические явления в жизни растений и животных.	Теорет.	1
12	Народные приметы и прогнозы различных явлений природы (долгосрочные и краткосрочные) и оптимальной хозяйственной деятельности.	Теорет.	1
13	Календари отлета и прилета птиц во Владимирской области	Практич.	1
14	Проведение натуралистических наблюдений за растениями, животными в природе. Ведение дневника фенологических наблюдений.	Практич.	1
ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ (16 ч.)
15-16	Происхождение, распространение, биологические особенности и экологическое значение комнатных растений.	Теорет.	2
17	Условия жизни комнатных растений, уход за ними в осенне-зимний и весенне-летний периоды. Цветочные часы.	Теорет.	1
18-19	Паспортизация растений в классе.	Практич.	2
20	Наблюдение и уход за комнатными растениями.	Практич.	1
21	Ознакомление с видами земляных смесей и их заготовкой.	Практич.	1
22	Знакомство с различными способами пересадки комнатных растений.	Практич.	1
23-30	Влияние комнатных растений на влажность воздуха (проект)	Теорет., практич.	4+4
ЖИЗНЬ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ ЗИМОЙ (7 ч.)
31	Особенности жизни растений и животных зимой в типичных биогеоценозах своего региона: хвойный, лиственный, смешанный лес, луг, водоем.	Теорет.	1
32	Спячки животных, выход из состояния зимнего сна.	Теорет.	1
33	Диапауза у насекомых.	Теорет.	1
34	Зимующие птицы нашего края.	Теорет.	1
35	Зимние явления в жизни растений и животных.	Экскурсия	1
36	Заготовка корма для зимующих птиц.	Практич.	1
37	Изготовление кормушек, птичьих столовых	Практич.	1
КТО В ПОСЕЛКЕ ЖИВЕТ? (4 ч.)
38	Видовое многообразие растений и животных населенных пунктов Владимирской области	Теорет.	1
39	О насекомых - наших друзьях и врагах, целителях недугов.	Теорет.	1
40	Использование насекомых в хозяйстве	Теорет.	1
41	Насекомые - предсказатели погоды и урожая. Мифы и сказки о насекомых.	Теорет.	1
ПРИРОДА, КОТОРАЯ КОРМИТ, ЛЕЧИТ И ОДЕВАЕТ (8 ч.)
42	Взаимосвязанные группы живых организмов, населяющих однородные участки городских (сельских) территорий Владимирской области.	Теорет.	1
43	Влияние температуры, света, влажности и других абиотических факторов на жизненную активность живых организмов.	Теорет.	1
44	Значение растений в природе и жизни человека.	Теорет.	1
45	Дикорастущие съедобные растения.	Теорет.	1
46-47	Лекарственные растения и животные.	Теорет.	2
48	Ядовитые растения и животные.	Теорет.	1
49	Создание альбома «Значение растений»	Практич.	1
ЭКОСИСТЕМЫ ВЕСНОЙ (7 ч.)
50	Характеристика весны	Теорет.	1
51	Весенние явления в хвойном и лиственном лесу.	Теорет.	1
52	Весеннее развитие растений в различных природных условиях.	Теорет.	1
53	Жизнь животных весной.	Теорет.	1
54	Составление фенологического календаря по весенним явлениям в природе.	Практич.	1
55	Жизнь растений и животных весной.	Экскурсия	1
56	Пора первоцветов.	Экскурсия	1
СУДЬБА ПРИРОДЫ - НАША СУДЬБА (10 ч.)
57	Заповедники и заказники .	Теорет.	1
58-59	Охраняемые растения и животные Владимирской области	Теорет.	2
60-62	Поможем реке	Экскурсия, уборка	3
63	«Защитим лес от пожара»	Написание статьи в газету	1
64-66	«От каких обстоятельств зависят лесные пожары?»	Опрос местных жителей, анализ	3
67	Подведение итогов		1
68	Резерв		1