Тематическое планирование курса по выбору "Учись писать грамотно", 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Фроловская основная общеобразовательная школа»

«Согласовано»                                                                                                                                                     «Утверждаю»

 Зам. директора по УВР                                                                                                                                       Директор школы 

______________/Лагунова А. В./                                                                                                                        _____________/ И. Г. Старкова/

23.06.2016 г. (дата)                                                                                                                                               23.06.2016 г. (дата)                                                                                                                                                         

«Рассмотрено»                                                                                                                                                   «Утвержден»

Протокол педсовета                                                                                                                                            Приказом МБОУ ФООШ

№ 6 от 23.06.2016 г.                                                                                                                                             От 23.06.2016 г.  №_________

                                                                      Тематическое планирование

Курс по выбору           «Учись писать грамотно»

класс                             9

учитель                        Михайловых О. С.

                                        учебный год

                           2016-2017

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование курса по выбору «Учись писать грамотно», 9 класс, составлено в объеме 1 часа в неделю, 34 часа в год в соответствии с учебным планом школы.

Цели и задачи курса

Целью курса является обеспечение подготовки обучающихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации.

Задачей курса является формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации. В ходе занятий обучающиеся должны научиться:

-        работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания  и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);

-        четкое следовать инструкциям, сопровождающим задание;

-        выполнять различные  типы тестовых заданий;

-        самостоятельно распределять время на выполнение заданий;

-        четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;

-        хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;

-        правильно отмечать в бланке вариант ответа;

-        вносить исправления в бланк экзаменационной работы;

-        сосредоточенно работать в течение временного интервала, превышающего 45 минут.

Методическое обеспечение:

1. ОГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов/ под ред. И. П. Цыбулько. – М.: «Национальное образование», 2017.
2. Материалы сайта ФИПИ. http://www.fipi.ru/.

№ п/п	Тема занятия	Форма занятий	Виды деятельности	Количество часов
1	Структура экзаменационной работы в формате ОГЭ. Число и вид заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2017. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.	Мини-лекция, практикум	Работа с демонстрационным вариантом, бланками ответов.	1
2	Знакомство с критериями оценки выполнения заданий с развернутым ответом. Требования к полноте и правильности записи развернутого ответа.	Мини-лекция, практикум	Работа в группах, анализ сочинений.	1
	Часть 1
3	Сжатое изложение. Что такое микротема. Учимся находить микротемы исходного текста. Абзацное членение текста.	Мини-лекция, практикум	Работа с текстом, создание текста.	1
4	Сжатое изложение. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ.	Мини-лекция, практикум	Работа с текстом, создание текста.	1
5	Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ.	Мини-лекция, практикум	Работа с текстом, создание текста.	1
6	Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Отработка приема УПРОЩЕНИЕ.	Мини-лекция, практикум	Работа с текстом, создание текста.	1
7	Выбор приемов сжатия.	Практикум, изложение	Создание текста, оценивание	1
	Часть 3
8	Сочинение на лингвистическую тему. Критерии оценки задания. Структура сочинения на лингвистическую тему.	Практикум	Элементы сочинения, анализ текстов	1
9	Учимся формулировать тезис.	Практикум	Элементы сочинения, анализ текстов	1
10	Учимся аргументировать.	Мини-лекция, практикум	Элементы сочинения, анализ текстов	1
11	Учимся писать вывод сочинения на лингвистическую тему.	Практикум	Элементы сочинения, анализ текстов	1
12	Сочинение-рассуждение по тексту. Критерии оценивания.	Мини-лекция, практикум	Элементы сочинения, анализ текстов	1
13	Учимся формулировать тезис сочинения-рассуждения.	Практикум	Самостоятельная работа	1
14	Учимся аргументировать.	Практикум	Элементы сочинения, анализ текстов	1
15	Учимся писать вывод сочинения-рассуждения.	Практикум	Самостоятельная работа	1
	Часть 2
16	Понимание текста.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
17	Целостность текста.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
18	Извлечение информации.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
19	Синонимы. Антонимы. Омонимы.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
20	Лексическое значение слова.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
21	Повторение по теме «Морфология». Лексический анализ слова.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
22	Выразительные средства.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
23	Лексика. Синонимы, фразеологизмы. Антонимы.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
24	Словосочетание.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
25	Грамматическая основа предложения.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
26	Обособленные члены предложения.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
27	Вводные слова, уточняющие конструкции.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
28	Сложное предложение. Виды сложных предложений.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
29	Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
30	Сложноподчиненные предложения с несколькими видами придаточных.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
31	Сложные предложения с разными видами связи.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
32	Сложные бессоюзные предложения.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	1
33	Итоговая работа в формате ОГЭ-2017.	Практикум	Работа с тестом, заполнение бланков	2