Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Тематическое планирование на I четверть к РП по английскому языку 7 класс

Тематическое планирование на I четверть к РП по английскому языку 7 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование 7а класс

2015-2016 учебный год

Дата план

Дата факт

Тема урока

Тип урока

Содержание урока

Виды, формы контроля

Планируемые результаты

1


01.09-04.09.

2015


Мод. 1: "Стили жизни". Введение НЛЕ. Развитие навыка чтения и УР.


Урок изучение нового и первичное закрепление

Беседа о летних каникулах. Знакомство с учебником "Spotlight 7" и Мод.1: "Стили жизни". Ознакомление с новой лексикой. Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста

Текущий

Устный опрос

Фронтальный индивидуальный опрос

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы. Развитие навыков устной речи, освоение новой лексики.

2

01.09-04.09.

2015


Мод.1 Развитие и контроль грамматических навыков: Present Simple, Present Continuous.

Урок развития грамматических навыков

Выполнение грамматических упражнений на повторение времен Present Simple, Present Continuous. Входной контроль.

Комбинированный опрос

Тест

Знать, распознавать и употреблять в речи времена Present Simple/Continuous.

3

01.09-04.09.

2015


Мод.1 Развитие навыков различных видов чтения и аудирования.

Комбинированный

Чтение буклета и диалога по правилам безопасного поведения дома. Ознакомление с новой лексикой. Ответы на вопросы по содержанию текста. Знакомство с образованием наречий из прилагательных с помощью суффикса ly и с модальным глаголом should(nt).

Устный опрос


Знать значения лексических единиц, связанных с изученной темой. Уметь воспринимать текст на слух, выбирать нужную информацию. Знать правила словообразования; распознавать и употреблять в речи модальный глагол should(nt).

4

07.09-11.09.

2015


Мод.1 Развитие навыков аудирования и УР: советы.

Урок развитие языковых навыков.

Знакомство с фразовым глаголом run. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Знакомство с разговорными клише: советы.

Устный опрос


Распознавать и употреблять в речи фразовый глагол run. Уметь выделять нужную информацию из услышанного. Уметь спрашивать и давать совет.

5

07.09-11.09.

2015


Мод.1 Введение НЛЕ и развитие навыков чтения и УР.

Урок развитие речевых умений.

Ознакомление с новой лексикой. Анализ употребления ЛЕ. Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки, краткое высказывание по тексту.

Комбинированный опрос

Уметь распознавать и употреблять по теме устойчивые словосочетания. Уметь понимать несложные тексты, выделять нужную информацию, составлять короткое высказывание по теме.

6

07.09-11.09.

2015


Мод.1 Развитие навыков изучающего чтения.

Комбинированный

Чтение с извлечением основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях. Написание короткой статьи о достопримечательностях своей страны.

Устный опрос


Знать реалии Объединенного Королевства и своей страны, уметь представлять родную страну и ее культуру.

7

14.09-18.09.

2015


Мод.1 Обучение аудированию и диалогической речи.

Урок развитие речевых умений

Аудирование с выборочным пониманием основной информации. Составление диалогов на основе прослушанных.

Фронтальная беседа

Уметь вести диалоги в метро и других видах транспорта о покупке билетов и маршруте поездки.

8

14.09-18.09.

2015


Мод.1Развитие навыков изучающего чтения и навыков устной речи.

Урок - развитие языковых навыков.

Чтение с полным пониманием текста. Краткое высказывание о фактах и событиях. Работа в группе: сбор информации и краткое сообщение о своем городе.

Устный опрос


Уметь делать сообщение в связи с прочитанным текстом с использованием изученной лексики.

9

14.09-18.09.

2015


Мод.1 Повторение лексико-грамматического материала модуля.

Обобщение, систематизация знаний.

Выполнение тренировочных упражнений на повторение лексико-грамматического материала Мод.1.

Фронтальный опрос

Устный опрос


Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту.

10


21.09-25.09.

2015


Мод.1 Контроль лексико-грамматических знаний.

Контроль знаний.

Проверочная работа Тест 1.

(Grammаr)


Письменный опрос


Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений.

11

21.09-25.09.

2015


Мод.1 Работа над ошибками. Контроль навыков чтения и аудирования.

Контроль знаний.

Проверочная работа Тест 1.

(Reading,Listening))


Письменный опрос


Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений.

12

21.09-25.09.

2015


Мод. 2: "Время рассказов". Введение НЛЕ. Развитие навыка чтения и УР.


Урок изучение нового и первичное закрепление

Знакомство с Мод.2: "Время рассказов ". Ознакомление с новой лексикой. Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Беседа в связи с прочитанным

Текущий

Устный опрос

Фронтальный индивидуальный опрос

Развитие интереса к зарубежной литературе. Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, находить ключевые слова или фразы. Развитие навыков устной речи, освоение новой лексики.

13

28.09- 02.10.

2015


Мод.2 Развитие грамматических навыков: повторение времени Past Simple.

Урок развития грамматических навыков

Знакомство с правилами образования и употребления времени Past Simple. Выполнение лексических и грамматических упражнений.

Комбинированный опрос


Знать, распознавать и употреблять в речи время Past Simple.

14


28.09- 02.10.

2015


Мод.2 Развитие навыка чтения и лексико-грамматических навыков: Past Simple & used tо.

Комбинированный

Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Выполнение лексических и грамматических упражнений на Past Simple & used tо.

Фронтальный опрос

Устный опрос

Уметь прогнозировать содержание текста и делать краткий пересказ с опорой на картинки. Уметь распознавать и употреблять в речи изученный грамматический материал.

15

28.09- 02.10.

2015


Мод.2 Развитие навыков чтения, аудирования и УР.

Урок развитие речевых умений.

Прогнозирование содержания текста; ознакомление с новой лексикой, чтение с аудиосопровождением текста, ответы на вопросы.

Устный опрос

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, находить ключевые слова или фразы, отвечать на вопросы по тексту.

16

05.10-09.10.

2015


Мод.2 Развитие навыков чтения, аудирования и ДР.

Урок развитие речевых умений.

Прогнозирование содержания текста; чтение диалога с аудиосопровождением текста. Составление диалогов на основе прочитанного.

Фронтальная беседа

Уметь вести диалог с другом о необычном происшествии, случившемся накануне.

17

05.10-09.10.

2015


Мод.2 Развитие навыков изучающего чтения и УР.

Урок развитие речевых умений.

Знакомство с краткой биографией и творчеством Оскара Уайльда. Чтение отрывка из его новеллы «Кентервильское приведение».

Устный опрос

Развитие интереса к зарубежной литературе. Уметь прогнозировать содержание текста, уметь находить ключевые слова или фразы. Развитие навыков устной речи, освоение новой лексики.

18

05.10-09.10.

2015


Мод.2 Повторение лексико-грамматического материала модуля.

Обобщение, систематизация знаний.

Выполнение тренировочных упражнений на повторение лексико-грамматического материала Мод.2

Фронтальный опрос

Устный опрос


Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту.

19



12.10-16.10.

2015


Мод.2 Контроль лексико-грамматических знаний.

Контроль знаний.

Проверочная работа Тест 2.

(Grammаr)


Письменный опрос


Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений.

20

12.10-16.10.

2015


Мод.2 Работа над ошибками. Контроль навыков чтения и аудирования.

Контроль знаний.

Проверочная работа Тест 2.

(Reading, Listening))


Письменный опрос


Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений.

21

12.10-16.10.

2015


Мод.3: "Внешность и характер". Введение НЛЕ. Развитие навыка чтения и УР.


Урок изучение нового и первичное закрепление

Знакомство с Мод.3: "Внешность и характер". Ознакомление с новой лексикой по темам Хобби и Характер. Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Беседа в связи с прочитанным

Текущий

Устный опрос


Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы. Развитие навыков устной речи, освоение новой лексики.

22



19.10-23.10.

2015


Мод.3 Введение НЛЕ. Развитие грамматических навыков, чтения и ДР.

Комбинированный

Введение и активизация новой лексикой по теме Внешность. Анализ употребления ЛЕ. Чтение диалога, восприятие текста на слух, драматизация диалога. Знакомство с относительными местоимениями. Выполнение грамматических упражнений.

Устный опрос


Освоение новой лексики по теме. Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Знать признаки, уметь распознавать и употреблять в речи относительные местоимения.

23

19.10-23.10.

2015


Мод.3 Развитие грамматических навыков, аудирования и УР.

Комбинированный

Знакомство с причастиями на -ing/ -ed и порядком прилагательных. Знакомство с разговорными клише: вопросы о внешности и характере. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации

Устный опрос


Уметь распознавать и употреблять в речи причастия на -ing/-ed, знать порядок прилагательных. Уметь выделять нужную информацию из услышанного. Уметь задавать вопросы о внешности и характере.

24

19.10-23.10.

2015


Мод.3 Развитие навыков чтения, аудирования и письменной речи.

Урок - развитие речевых умений

Прогнозирование содержания текста; ознакомление с новой лексикой, чтение с аудиосопровождением текста. Знакомство с фразовым глаголом give. Написание статьи в школьный журнал о знаменитом человеке.

Устный опрос

Письменный опрос

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, находить ключевые слова или фразы. Распознавать и употреблять в речи фразовый глагол give. Уметь писать небольшие статьи.

25


26.10-30.10.

2015


Мод.3 Развитие навыков изучающего чтения.

Урок - развитие языковых навыков.

Чтение с извлечением основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях. Написание e-mail о туристической достопримечательности своей страны.

Устный опрос

Письменный опрос



Знать реалии Великобритании и своей страны, уметь представлять родную страну и ее культуру.

26

26.10-30.10.

2015


Мод.3 Развитие навыков чтения, аудирования и ДР.

Урок - развитие языковых навыков.

Прогнозирование содержания текста; чтение диалога с аудиосопровождением текста. Составление диалогов на основе прочитанного.

Фронтальная беседа

Уметь вести диалог с другом о его времяпрепровождении и хобби.

27

26.10-30.10.

2015


Мод.3 Развитие навыков изучающего чтения и УР.

Урок - развитие языковых навыков.

Прогнозирование содержания текста Ознакомление с новой лексикой. Чтение с полным пониманием текста. Работа в группе: обсуждение фактов и событий.

Устный опрос


Уметь делать сообщение в связи с прочитанным текстом с использованием изученной лексики.



Общая информация

Номер материала: ДВ-069882

Похожие материалы