|
65
|
11.0116.012016
|
|
Мод. 5. "Глобальные проблемы". Введение НЛЕ по теме.
|
Урок -изучение нового и первичное
закрепление
|
Прогноз-е сод-я текста по неверб. основам, ознак, изуч, чтение;
Сообщение на основе прочит.
|
Устный опрос (фронтальная работа)
|
Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от
коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.
|
|
66
|
11.0116.012016
|
|
Мод. 5. Развитие грамматических навыков.
|
Урок -изучение нового и первичное
закрепление.
|
Сравнительный анализ употребления инфинитива и герундия.
Выполнение тренировочных упражнений
Infinitive/-ing forms:
|
Выполн. Трениров.упражнен
|
Знать и уметь употреблять глаголы.
|
|
67
|
11.0116.012016
|
|
Мод. 5. Развитие навыка ДР. Учись учиться.
|
Урок развитие речевых умений
|
Аудирование с извл. основной информации. Речевые клише.
|
Устный опрос
|
Уметь использовать речевые клише.
|
|
68
|
11.0116.012016
|
|
Мод. 5. Работа по теме.
|
Урок развитие речевых умений
|
Ознак
чтение, поиск чтение, аудиров-е с выборочным извлечением информации
|
Устный опрос.
|
Воспринимать текст на слух, уметь выбирать информацию. Развитие
навыков устной речи.
|
|
69
|
18.0123.012016
|
|
Мод. 5. Развитие грамматических навыков.
|
Урок-
формирование речевых умений.
|
Выполнение грамматических упражнений,
употребление в речи неличных форм глагола
|
Выполнениграммат упр
|
Уметь распознавать инфинитив и герундий, уметь употреблять в
речи нужную форму
|
|
70
|
18.0123.012016
|
|
Мод. 5. Развитие навыков чтения и говорения. Активизация НЛЕ в
УР.
|
Урок
-формирование языковых навыков.
|
Микродиалоги о погоде, поиск чтение,
изуч. чтение, знакомство с лексическими единицами и идиомами, устная
диалогическая речь по теме «Погода»
|
Устный опрос.
|
Уметь вести диалог этикетного характера, знать и распознавать
новые ЛЕ, уметь употреблять их в речи
|
|
71
|
18.0123.012016
|
|
Мод. 5. Развитие навыка письма.
|
Урок
-формиров языковых навыков.
|
Поиск ,изуч. чтение – эссе о проблемах ул. движен.в родном
городе, написание эссе «Свое мнение» (по плану)
|
Письмо эссе
|
Развитие навыков письменной речи, научить писать сочинение «Свое
мнение»
|
|
72
|
18.0123.012016
|
|
Мод. 5. Развитие навыков чтения и говорения.
|
Урок
–развитие речевых умений и языковых навыков.
|
Анализ способов словообразования,
значений фразового глагола ‘call’ и
зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений. Электр. письмо другу о недавней поездке
|
Индивид. работа Выполн. Трениров.упражнен
|
Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги. Написать элект.
письмо, исп-я инфинитив или герундий.
|
|
73
|
25.0130.012016
|
|
Мод. 5. Развитие грамматических навыков.
|
Урок –развитие речевых умений и языковых
навыков.
|
Выполнение тренировочных упражнений
phrasal verbs (call). Сложные союзы both and, either or,
neither … nor.
|
Выполн. Трениров.упражнен
|
Знать и уметь употреблять .
|
|
74
|
25.0130.012016
|
|
Мод. 5. Культуроведение.
|
Урок –развитие речевых умений.
|
Описание на основе прочит, поисковое и
изучающее чтение, написание заметки в международный журнал.
|
Устный опрос
|
Знакомство с реалиями стран изучаемого языка, обучение навыкам
чтения, письма.
|
|
75
|
25.0130.012016
|
|
Мод. 5. Работа по теме.
|
|
Поисковое и изучающее чтение.
|
Индивид. Работа.
|
Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от
коммуникат. Задачи, .выделять ключевые слова и фразы.
|
|
76
|
25.0130.012016
|
|
Мод. 5. Повторение и закрепление лексико-грамматического
материала. Подготовка к контролю..
|
Комбинированный
|
Выполнение тренировочных упражнений
|
Комбинированный.
|
Знать и уметь употреблять глаголы
|
|
77
|
01.0206.022016
|
|
Мод. 5. Контроль лексико-грамматических навыков.
|
Контроль ЗУН
|
Контрольная работа
на основе контрольных заданий к УМК
|
Промежуточный
контроль.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
78
|
01.0206.022016
|
|
Мод. 5. Работа над ошибками.
|
Комбинированный
|
Выполнение тренировочных упражнений.
|
Индивид. Работа.
|
Самокоррекция,
рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
79
|
01.0206.022016
|
|
Мод. 5. Контроль навыков говорения по теме .
|
Контроль ЗУН
|
Контроль навыков монологического высказывания.
|
Тематический контрол.
|
Самокоррекция,
рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
80
|
01.0206.022016
|
|
Мод. 5. Закрепление лексического и грамматического материала.
|
Урок
–развит речевых умений
|
Сообщение на основе прочитанного,
аудирование с выбором извлечением нужной информации,
|
Устный опрос.
|
Обучение различным видам чтения, аудированию, устной речи.
|
|
81
|
08.0213.022016
|
|
Мод. 6. Введение НЛЕ по теме "Культурный обмен".
|
Урок -изучение нового и
первичное закрепление
|
Прогноз-е сод-я текста по неверб. основам, ознак, изуч, чтение,
сообщение на основе прочит;
|
Устный опрос (фронтальная работа)
|
Расширение
словарного запаса, запоминание новой лексики, развитие навыков чтения и устой
речи. Уметь выделять ключевые слова и фразы
|
|
82
|
08.0213.022016
|
|
Мод. 6. Развитие навыков аудир.. Развитие навыка ДР.
|
Урок- формирование речевых умений.
|
,Аудиров-е
с выборочным извлечением информации.
Диалог о неудачном путешествии.
|
Устный опрос. Диалог.
|
Воспринимать
текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Развитие навыков
аудирования, устной речи.
|
|
83
|
08.0213.022016
|
|
Мод. 6. Развитие грамматических навыков.
|
Урок-
форм речевых умений.
|
Сравнительный анализ употребления
видо-времен. форм глагола в косвенной речи.
|
Устный опрос фронтальн
|
|
|
84
|
08.0213.022016
|
|
Мод. 6. Развитие грамматических навыков.
|
Урок
-формирование языковых навыков.
|
Сравнительный анализ употребления
видо-времен. форм глагола в косвенной речи. Выполнение грамматических
упражнений
|
Устный опрос фронтальн
|
Уметь
употреблять косвенную речь в различных типах предложений, использовать
согласование времен.
|
|
85
|
15.0220.022016
|
|
Мод. 6. Развитие лексических и грамматических навыков.
|
|
Устное высказывание о видах транспорта,
путешествии, поиск чтение, изуч. чтение, знакомство ЛЕ и идиомами, обсуждение
на основе прочитанного, аудирование коротких текстов с извлечением информ.
|
Устный опрос
|
Расширение словарного запаса.
|
|
86
|
15.0220.022016
|
|
Мод. 6. Развитие навыка письма.
|
Урок –развитие речевых умений и языковых
навыков.
|
Ознак, поисковое и изучающее чтение, личное
письмо-благодарность полуофициального стиля.
|
Письмо
|
Узнать особенности письма
полуофициал. стиля, выраж. благодарность, формулы речевого этикета, принятые
в стране изучаемого яз.
|
|
87
|
15.0220.022016
|
|
Мод. 6. Развитие грамматических навыков.
|
Комбинированный.
|
Выполнение грамматических упражнений.
Предлоги at-on в выражениях по теме «Транспорт»,
|
Индивид. работа Выполн. Трениров.упражнен
|
Развитие лексических и грамматических
навыков. Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги.
|
|
88
|
15.0220.022016
|
|
Мод. 6. Развитие навыка письма.
|
Урок –развитие речевых умений.
|
Написание письма-благодарности.
|
|
Уметь писать личное письмо
полуофициал. стиля, выраж.е благодарность, используя формулы речевого
этикета, принятые в стране изучаемого яз
|
|
89
|
22.0227.022016
|
|
Мод. 6. Культуроведение.
|
Урок развития речевых умений
|
Чтение текста с извлечением нужной
информации, выделение главной идеи текста, использование языковой догадки,
применение способов словообразования. Написание короткой статьи
|
Индив работа. Статья
|
Знакомство с реалиями страны изуч языка.
Уметь выделять основную мысль, выбирать глав факты из текста, составлять
текст с опорой на образец.
|
|
90
|
22.0227.022016
|
|
Мод. 6 Культуров. Проблемы экологии Земли.
|
Урок
–развитие речевых умений
|
Сообщение на основе прочитанного,
аудирование с извлечением нужной информ, Проектная работа (по выбору)
|
Проектная работа (по выбору)
|
Обучение
различным видам чтения, устной речи.
|
|
91
|
22.0227.022016
|
|
Мод. 6. Развитие лексических и грамматических навыков.
|
Урок –развитие речевых умений.
|
Анализ способов словообразования,
значений фразового глагола ‘set’ и
зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.
|
Индив., и парная работа.
|
Развитие лексических и грамматических
навыков.
|
|
92
|
22.0227.022016
|
|
Мод. 6. Повторение и закрепление лексико-граммат.матер.
|
Урок –развитие речевых умений.
|
Выполнение лексико-грамматических
упражнений.
|
Индив., и парная работа.
|
Развитие лексических и грамматических
навыков.
|
|
93
|
29.0205.03.2016
|
|
Мод. 6. Контроль лексико-граммат навыков
|
Контроль ЗУН
|
К\ р на основе контрольных заданий к УМК
|
Промежуточный контроль.
|
Самокоррекция,
рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
94
|
29.0205.03.2016
|
|
Мод. 6. Контроль навыков говорения по теме.
|
Контроль ЗУН
|
Контроль навыков монологического высказывания.
|
Тематический контроль
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
95
|
29.0205.032016
|
|
Мод. 6. Работа над ошибками.
|
Комбинированный
|
Выполнение тренировочных упражнений.
|
Индивид. Работа.
|
Самокоррекция,
рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
96
|
29.0205.032016
|
|
Мод. 6. Закрепление лексич и граммат. материала.
|
Урок
–развит речевых умений
|
Сообщение на основе прочитанного,
аудирование с выбором извлечением нужной информации,
|
Устный опрос.
|
|
|
97
|
07.0312.032016
|
|
Мод. 7. Введение НЛЕ по теме "Образование". Развитие
навыков аудирования. Активизация НЛЕ
|
Урок -изучение нового ипервичное
закрепление
|
Диалог-обмен мнениями, поисковое и изучающее чтение, устное
сообщение на основе прочитанного.
|
Устный опрос (фронтальная работа)
|
Расширение словарного запаса, запоминание новой лексики,
развитие навыков чтения и устой речи. Уметь выделять ключевые слова и фразы
|
|
98
|
07.0312.032016
|
|
Мод. 7. Развитие навыка ДР.
|
Урок-
формирование речевых умений.
|
Описание картинки, ролевая игра, поисковое и изучающее чтение,
аудирование с пониманием основного содержания
|
Устный опрос. Диалог
|
Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную
. Развитие навыков аудирования, устной речи.
|
|
99
|
07.0312.032016
|
|
Мод. 7. Развитие грамматических навыков.
|
Урок
-формирование языковых навыков.
|
Сравнительный анализ употребления модальных глаголов,
выражающих предположение, возможность, критику. Выполнение грамматических
упражнений.
|
Выполнениграммат упр
|
Знать различия в значении модальных глаголов, уметь их
употреблять.
|
|
100
|
07.0312.032016
|
|
Мод. 7. Развитие навыка аудирования. Работа по теме.
|
Урок –развитие реч.умений и языковых
навыков.
|
Поисковое и изучающее чтение. Обсуждение на основе
прочитанного, аудирование с пониманием основного содержания.
|
Устный опрос
|
Закрепление новой лексики. Развитие навыков говорения.
|
|
101
|
16.0321.032016
|
|
Мод. 7. Развитие лексич. и грамм. навыков.
|
|
Поисковое
и изучающее чтение. Аудиров-е с выборочным извлечением информации
|
Устный опрос
|
Закрепление новой лексики.
|
|
102
|
14.0319.032016
|
|
Мод. 7. Развитие навыка письма. Работа по теме.
|
Урок –развитие реч. умений.
|
Ознакомительное и изучающее чтение, обсуждение структуры
сочинения-рассуждения
|
Письмо эссе
|
Развитие умения писать Сочинение по плану, знание слов-связок
|
|
103
|
14.0319.032016
|
|
Мод. 7. Развитие грамматических навыков.
|
Урок –развитие языковых умений.
|
Выполнение грамматических упражнений.
|
Индивид. Работа. Выполн.
Трениров.упражнен
|
Развитие лексических и грамматических
навыков.
|
|
104
|
14.0319.032016
|
|
Мод. 7. Развитие навыка письма.
|
Урок –развитие реч. умений.
|
Написание эссе.
|
Индивид. работа
|
Уметь написать эссе.
|
|
105
|
28.0302.042016
|
|
Мод. 7. Культуроведение. Ирландский университет.
|
Урок развития речевых умений
|
Поисковое и изучающее чтение, высказывания на основе
прочитанного, Заметка в международный журнал.
|
Индивид. работа Выполн. Трениров.упражнен
|
Формирование грамматических навыков. Закрепление новой лексики.
|
|
106
|
28.0302.042016
|
|
Мод. 7. Культуроведение. Образование в России.
|
Урок –развитие речевых умений.
|
Поисковое и изучающее чтение, сообщение на основе прочитанного,
|
Устный опрос
|
Знакомство с реалиями России.
|
|
107
|
28.0302.042016
|
|
Мод. 7. Развитие навыков чтения и говорения.
|
Урок
–развитие реч. умений
|
Поисковое и изучающее чтение. Высказывания на основе
прочитанного.
Проектная работа (по выбору уч-ся)
|
Проектн работа (по выбору)
|
Обучение различным видам чтения, устной речи.
|
|
108
|
28.0302.042016
|
|
Мод. 7. Развитие лексических и грамматических навыков. Подгот
к тесту.
|
Урок –развитие языковых умений.
|
Выполнение грамматических упражнений: phrasal verbs (give):
словообразование
предлоги
|
Индивид. Работа. Выполн.
Трениров.упражнен
|
Cамокоррекция, подготовка к
п\р
|
|
109
|
04.0409.042016
|
|
Мод. 7. Контроль лексико-грамматических навыков.
|
|
Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК.(Test 7. p 38).
|
Индивид. Работа.
Промежуточный
контроль.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
110
|
04.0409.042016
|
|
Мод. 7. Контроль навыков говорения по теме
|
Контроль ЗУН.
|
Монологические высказывания.
|
Тематический контроль
|
Рефлексия по материалу и
освоению речевых умений.
|
|
111
|
04.0409.042016
|
|
Мод. 7. Работа над ошибками.
|
Комбинированный
|
Выполнение тренировочных упражнений.
|
Индивид. Работа.
|
Самокоррекция,
рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
112
|
04.0409.042016
|
|
Мод. 7. Закреп. лекс и грамм. материала.
|
Урок –развитие реч. и
язык. умений.
|
Обобщение, систематизация знаний.
|
Индивид. Работа и работа в парах.
|
Рефлексия по материалу и освоению речевых умений Самокоррекция,.
|
|
113
|
11.0416.042016
|
|
Мод. 8. Введение НЛЕ по теме "Спорт как досуг".
|
Урок -изучение нового и первичное
закрепление
|
Поисковое и изучающее чтение, устное сообщение на основе
прочитанного. Написание короткого сообщения для международного молодежного журнала
о любимом виде спорта.
|
Устный опрос (фронтально)
|
Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от
коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.
|
|
114
|
11.0416.042016
|
|
Мод. 8. Интернет-урок "Экстремальные виды спорта".
|
Урок -изучение нового и первичное
закрепление
|
Поисковое и изучающее чтение, устное сообщение на основе
прочитанного
|
Устный опрос (фронтальная работа)
|
Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от
коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.
|
|
115
|
11.0416.042016
|
|
Мод. 8. Лексико-грамматический практикум.
|
Выполнение грамматических упражнений.
|
Выполнение тренировочных упражнений. Conditionals (0, 1, 2, 3); if-unless.
|
Развитие лексич и грамм. навыков.
|
Выполнение грамматических упражнений.
|
|
116
|
11.0416.042016
|
|
Мод. 8. Развитие навыков аудирования и ДР.
|
Урок-
формирование речевых умений.
|
Описание картинок, аудирование с пониманием основного
содержания, нужной информации, диалог-расспрос
с опорой на образец
|
Устный опрос. Диалог
|
Воспринимать текст на слух,
уметь выбирать нужную информацию. Расспрашивать собеседника и отвечать на его
вопросы, высказывая свое мнение.
|
|
117
|
18.0423.042016
|
|
Мод. 8. Развитие грамматических навыков.
|
Урок
-формирование языковых навыков.
|
Сравнительный анализ употребления условных придаточных
предложений, выражающих реальные / нереальные условия. Выполнение грамм.
упражнений.
|
Выполнение грамм упр
|
Знать средства и способы выражения условия, уметь распознавать
реальные /нереальные условные придаточные предложения
|
|
118
|
18.0423.042016
|
|
Мод. 8. Активизация НЛЕ в УР.
|
Урок –развитие реч. умений и язык. нав.
|
Поисковое и изучающее чтение. Обсуждение на основе
прочитанного, аудирование с пониманием основного содержания
|
Устный опрос
|
Уметь вести диалог этикетного характера, знать и распознавать
новые ЛЕ, уметь употреблять их в речи
|
|
119
|
18.0423.042016
|
|
Мод. 8. Лексико-грамматический практикум.
|
Выполнение грамм.упражнений.
|
Выполнение тренировочных упражнений. phrasal verbs (take).
|
Разв.лекс. и грам. навык.
|
Выполнение грамматических упражнений.
|
|
120
|
18.0423.042016
|
|
Мод. 8. Развитие лексических и грамматических навыков.
|
Урок –развитие речевых умений.
|
Ознакомительное и изучающее чтение, обсуждение структуры
сочинения-рассуждения
|
Письмо анкета
|
Уметь заполнять анкеты и формуляры.
|
|
121
|
25.0430.052016
|
|
Мод. 8. Развитие лексических и грамматических навыков.
|
Урок развития речевых умений
|
Поисковое и изучающее чтение, высказывания на основе
прочитанного, Заметка в международный журнал
|
Индивид. работа Выполн. Трениров.упражнен
|
Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги. Написать элект.
Письмо.
|
|
122
|
25.0430.052016
|
|
Мод. 8. Культуроведение. Развитие навыков чтения и гов.
|
Урок –развитие речевых умений.
|
Поисковое и изучающее чтение, сообщение на основе прочитанного,
|
Индивидуальная работа.
|
Знакомство с реалиями России и других стран.
|
|
123
|
25.0430.052016
|
|
Мод. 8. Лексико-грамматический практикум.
|
Выполнение грамматических упражнений.
|
Выполнение тренировочных упражнений. Compound adjectives и др.
|
Развитие лекс. и грам.
нав. Промежуточный контроль.
|
Подготовка к к\р
|
|
124
|
25.0430.052016
|
|
Мод. 8. Закрепление лексического и грамм. материала.
|
Урок
–развитие речевых умений
|
Поисковое и изучающее чтение. Высказывания на основе
прочитанного. Заметка в международный журнал.
|
Устный опрос
|
Уметь делать сообщение в связи с прочитанным текстом.
|
|
125
|
02.0507.052016
|
|
Мод. 8. Контроль лексико-грам. навыков.
|
Урок развит речевых умений
|
Ознакомительное чтение.
Выполнение тренировочных упражнений, тестов (Sb стр. 120, Wb с. 72-73)
|
Итоговый контроль.
|
Самокоррекция,
рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
126
|
02.0507.052016
|
|
Мод. 8. Контроль навыков говорения.
|
|
Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК.(Test 8. p 42). Работа над ошибками.
|
Итоговый тематич. контроль.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
127
|
02.0507.052016
|
|
Мод. 8. Лексико-грамматический практикум.
|
|
Работа над ошибками.
|
Индивид. работа
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
128
|
02.0507.052016
|
|
Мод. 8. Развитие навыка письма.
|
Контроль ЗУН
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Итоговый контроль.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
129
|
09.0514.05.2016
|
|
Повторение и закрепление.
|
Обобщение,
систематизация.
|
Самокоррекция,
рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Комбинированный.
|
Самокоррекция,
рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
130
|
09.0514.052016
|
|
Повторение и закрепление.
|
Обобщение,
систематизация.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Комбинированный.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
131
|
09.0514.052016
|
|
Повторение и закрепление.
|
Обобщение,
систематизация.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Комбинированный.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
132
|
09.0514.052016
|
|
Повторение и закрепление.
|
Обобщение,
систематизация.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Комбинированный.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
133
|
16.0521.052016
|
|
Повторение и закрепление.
|
Обобщение,
систематизация.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Комбинированный.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
134
|
16.0521.052016
|
|
Повторение и закрепление.
|
Обобщение,
систематизация.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Комбинированный.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
135
|
16.0521.052016
|
|
Повторение и закрепление.
|
Обобщение,
систематизация.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Комбинированный.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
|
136
|
16.0521.052016
|
|
Повторение и закрепление.
|
Обобщение,
систематизация.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Комбинированный.
|
Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.